下面是范文網(wǎng)小編收集的我五年級記敘文12篇 五年級的記敘文有哪些，供大家參考。

我五年級記敘文1

　　如果你想問我的童年時代是怎樣過的，我會肯定地說，我是快樂地過的。如果你想問我學(xué)會了什么，我會自豪地說，我學(xué)會了洗碗。

　　星期天，正好媽媽放一天的假，我打算和她上街去，可是她忙碌極了，要洗碗、要掃地、要拖地……每天都那么操勞。于是我決定做她的小助手，幫她提起了一個包袱。

　　想好后，我立即跑到媽媽跟前，奪去媽媽手上的布，興致勃勃地對媽媽說：“今天，就讓我洗一洗碗吧！”看了媽媽臉上那滿意的神色，我高興地干了起來。第一次，我挑來大盤大盤的水，先把碗子放在水里，讓它表面的油和汁水漂去，然后放了小小的洗潔精在碗面上，再用一條布吃力地擦著，從里到外，從外到里，我都擦過了，最后只剩下把它沖干凈就行了，我再次把它放在水里，再把布擰干，專心致志地擦著。隨著“唰唰”的聲響，一只又一只的碗，通過我細(xì)小的手，脫去一層又一層的油，成功了嘛？頓時，媽媽向我迎面走來，伸了伸頭，睜大了眼睛，心里吭了一聲“哎喲”，我好奇地問：“什么事呢？”媽媽用一雙粗糙的手摸了摸碗，親切地問：“你看，這還有油呀？”我睜開眼睛，看了看，“哎呀”真粗心呀！還有一層厚厚的油緊粘住碗不放。于是，我從頭再挑來一盤水，這時，媽媽突然在我耳邊悄悄地告訴我：“記住，放洗潔精時要適當(dāng)?shù)厝シ叛?！”聽了后，我又認(rèn)真地干了起來。我先把碗子濕透了，然后放一點(diǎn)洗潔精，只看水面上一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，我想，一定是太少了，就又在水里放一些洗潔精。你看！水面上多了幾顆珍珠般的水泡了，一個、二個、三個，越來越多了，整個盤子就像裝滿了珍珠似的，多么美麗啊！接著，我從珍珠海中拿起碗子，“嘭 ”，??！槽糕了，滑的一雙手，把碗子丟在地上了。頓時，我的腦海里只剩下一遍空白，好像在茂密的叢林中找不到一條光明的出路。聽了打碎了東西的聲響，媽媽焦急地趕來，她看到一只碗子已經(jīng)在地上開了花了，但她并沒有批評我，反而對我微微一笑，安慰地說：“別怕，沒什么事，每一件是肯定會有困難，只要你去克服它，世界上就永遠(yuǎn)不會有難倒你的事。”狼狽的我好像夢中醒來，我又不由地想起老師教過的一個道理，“世上無難事，只怕有心人?！蔽乙獔詮?qiáng)地站起身來，提起胸膛地對你們說：“我會洗碗?！庇谑俏矣侄分局刂氐卦傧匆槐?，我把碗放在水里，再放小許的洗潔精，重復(fù)地擦了幾遍，然后再倒來另一盆水，把碗放在水里，沖透它，讓緊粘在碗上的油和汁水一干二凈地被沖出來。媽媽在窗邊偷偷地看著我，嘴兒慢慢地咧開了，最后成了花朵那么燦爛。我終于學(xué)會了洗碗了。

　　就這么一件小小的事，深刻地教會了我一個道理，更為我的童年添加了一些光彩。我相信，在我的童年生活里一定還有更多更多有趣的事。

我五年級記敘文2

　　在一個溫暖和煦春天里，一個小生命拼命的從媽媽的肚子里掙脫出來，著急的想看看這個外面的世界。那時的我，懵懵懂懂，什么都不知道，餓了哭，沒睡醒也哭?？傊?，在我哭時，全家人都會圍著我打著圈圈來哄我，直到我臉上沒有淚水為止。

　　聽媽媽說，我小時候很調(diào)皮，總是好奇的這里摸一下，那里捏一下，不弄點(diǎn)小破壞決不收場。路還走不穩(wěn)，卻總是穿著能叫的鞋子在家里的各個角落里掃蕩，留下了一串串吱咯的聲音，似乎在告訴爸爸他們，你們還不來，我就要搗蛋羅。因此，有時候奶奶在我破壞之前，提前把東西收拾好，讓我的計謀落空。可我也從來沒有失望過，家里能玩的東西太多，怎能全部都收好呢？每回在奶奶還沒反應(yīng)過來時，目標(biāo)早已改變，結(jié)果當(dāng)然是我贏了，奶奶氣得在后面舉著巴掌追著我，我嘻嘻哈哈地躲。當(dāng)然，巴掌自然沒有落在我身上，換來的是各種各樣的嘴巴啄在我臉上，我用嫌棄地眼神看著他們，用衣袖使勁的擦，每次這時家里人都哄堂大笑。我呢，在他們笑時不注意，又悄悄的開了溜，開始了我的破壞之旅。記得有一次，我們家里不知道因為什么事，接了許多親戚友人來我們家吃飯喝酒。其中有一位長輩去盛飯，手剛拿起飯勺，不小心手一滑，把飯勺摔到了地上，立即吸引了大家的目光，但沒有人去指責(zé)他。就這樣，尷尬的氣氛堆積了一會兒，我突然哈哈大笑，無厘頭的冒出了一句：沒用啊，飯勺都拿不穩(wěn)，哈哈。。。。。。。大家聽了相互對視，都不約而同地大笑起來，就連那位長輩也笑了，尷尬一下子就消失了。爸爸他們總是變著法兒讓我高興，老是給我?guī)б恍┬峦嬉?，我也不?fù)眾望，到我手里的東西，不到一兩天就變了形，第三天就認(rèn)不出是什么玩具了。記得有一天，爸爸給我?guī)Щ亓艘恢稽S色的麻雀，我把它用一根繩子系在它的一只腿上，另一頭抓在手中，想讓它飛起來給我看?？伤€是一只雛鳥，還不太會飛，飛一會兒就趴在那兒喘息。我那時才三歲，能知道什么，一個勁兒的挑逗它，那只鳥兒似乎以為遇到威脅，撲騰著翅膀，想飛起來，而我一個箭步?jīng)_上去，啪啪幾腳踩住了，等我移開腳一看，小鳥一動不動的趴在那兒，我一下了就慌了，使勁的晃著小鳥，當(dāng)小鳥再沒有飛起來時，我心疼的哇哇大哭起來，跑去告訴爸爸，說小鳥不陪我玩，自己在睡覺覺。爸爸聽了跑來一看，小鳥已經(jīng)死了，就嚴(yán)厲的問我為什么，我還挺委屈的說，我只是要它陪我玩，可它不聽話，要飛走，我是用腳才把它留住的。說實(shí)話，那時我根本不知道要怎樣才能讓它陪我。從那以后，在我懂事以前，爸爸再也不給我?guī)游锝o我玩了，我也漸漸地不再想起這個傷心的事。

　　因為有了我，家里從此變得其樂融融，因為有了我，家里天天飄出幸福的笑聲。

我五年級記敘文3

　　誰沒有流過淚呢，有懊悔的淚，有激動的淚，有思念的淚……那一次我是......

　　有一次，冬天放學(xué)回家的時候，地上一片雪白，整個天空上飄下一片片雪花，猶如一個個小仙女從天而降，讓整個大地凍成一個冰天雪地一般，我走在路上邊發(fā)現(xiàn)現(xiàn)了一只小狗，從外表上盾才一兩個月大，全身雪白，向處凸出的鼻子顯得十分美麗，一雙黑黑的眼睛好像能說話似的，它蜷縮在一起像一個小雪球一樣，所以我跟它起了一個名字叫小冬，我把它抱起來發(fā)現(xiàn)它在發(fā)抖，我立刻登出發(fā)燙的保暖杯給它取暖，把它抱回了家，在回去的路上我的心里在想。媽媽是一個不喜歡小狗的?？墒前阉呕厝ビ钟X得很可憐十分不忍心，算了先把它抱回去說吧！

　　回到家后，我問媽媽說。媽媽我能不能把這只小狗養(yǎng)在家里，我小聲打麻將，媽媽生氣的回過頭當(dāng)想發(fā)怒可看到可憐的小冬，還聽見小冬可憐的叫聲，好像晨說。求求你讓我留下吧！”媽媽的心情立刻180度大彎的說，你如果想養(yǎng)就養(yǎng)吧，當(dāng)時我高興的跳了起來，擔(dān)心被打到九宵去外了

　　自從小冬來到我們家，我總是掛念著它，每天在學(xué)校我都爭著搶著做完作業(yè)，放學(xué)珍惜一分一秒飛奔回家和它玩到吃晚飯，平時外婆說她不喜歡狗其實(shí)她呀最喜歡喂它好吃的東西，媽媽則愛帶它到花園里去閑逛，小冬也成為我們家的一員了。

　　有一天，我還像以前一樣飛奔回家，可小冬不跟往常一樣過來向我搖尾巴了，也不吃不喝了，有時還發(fā)出一種痛苦的叫聲，令我心如刀割。我們?nèi)叶寄托牡匚顾运?，但無論我們怎么樣它都不喝，我真的無計可施了，我把著它，我盼望它會好的，能挺過去，滴答滴答的時鐘像似小冬生命倒計時一樣，當(dāng)它發(fā)出最后的那聲慘叫時，也就是它生命的翅膀帶著它的靈魂飛向那無際的天空。小冬眼睛慢慢地閉上了，發(fā)現(xiàn)了它人生中最后的一次叫聲。好像在說，再見了，我的朋友，我絕望了，頓時，淚水流了下來落在了它的身上。

　　我把它放在一個小盒子里，挖了個坑把它放進(jìn)去，上面放了一些黃色的菊花，我把它的小鈴鐺留在身邊看到它就像看到了小冬

　　這次我流的是傷心的淚。

我五年級記敘文4

　　啊，炎熱的夏天終于來到了，有的人去曬太陽；有的人去捉蝦；有的人去游泳……我么有意思呀！真不愧是我們小孩的節(jié)日夢！可我這個人性子急，做點(diǎn)事總干不好，總要吃虧。一天，火辣辣的太陽當(dāng)頭照，照的樹葉發(fā)亮，照得人身上像著了火似的，大家都成群結(jié)隊地去游泳，我也尾隨而去。

　　我們來到一條小河邊，幾個朋友一個個像抗洪運(yùn)動員似的，干脆、利落地跳下了水，自由自在地游來游去。看著他們高興的勁兒，我心里直癢癢，雖然不會游，但我還是不屑一顧地“撲通”跳下了水，沒想到被一塊平石給滑倒了，我一屁股蹲兒跌在了水里，水里的石頭磕得我疼得大喊大叫，我休息了好一會兒，疼痛才慢慢減弱了。

　　雖然我吃了很大苦頭，但我并沒有半途而廢，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我相信：只有我肯下功夫，就一定能夠?qū)W會游泳。對，一定要堅持不懈！于是，我滿懷信心的再次下了水。這次，我學(xué)著他們的樣子：手腳配合地在水里有節(jié)奏的擺動，我就這樣游了一米遠(yuǎn)網(wǎng) ，正當(dāng)我暗暗慶幸的時候，“咕咚”，我又落入了水中。雖然這次還沒有成功，但我并沒有喪失信心，因為失敗是成功這母嘛。我憑著自己的這股倔勁兒和求“勝”的心態(tài)，再一次下了水。這次，我經(jīng)過別人的精心指導(dǎo)，終于有了前進(jìn)的方向。接著，我按照方法熟悉了幾次，掌握了個差不多。勝利終于來到眼前了，我不敢松懈，反復(fù)幾天的練習(xí)，終于是學(xué)會了游泳，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在水里自由自在的游來游去了，這可真可謂是“功夫不負(fù)有心人”啊！

我五年級記敘文5

　　第一部分執(zhí)教者案例

　　我的故事——卡通特殊表現(xiàn)手法的運(yùn)用

　　一、基本說明

　　本課是繪畫表現(xiàn)課，選自由湖南美術(shù)出版社出版的湘版美術(shù)教材七年級第2課《我的故事》。第2課共設(shè)計4課時，每課時45分鐘。本節(jié)課是第1課時，45分鐘，以體驗表現(xiàn)為主。

　　二、教學(xué)設(shè)計

　　1、教學(xué)目標(biāo)：《我的故事》一課是以卡通為表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，表現(xiàn)生活，感悟生活的能力。通過本課的學(xué)習(xí)提高學(xué)生畫卡通的能力，主要是對卡通特殊表現(xiàn)手法的掌握，使學(xué)生能運(yùn)用這些卡通中的特殊表現(xiàn)手法，表現(xiàn)故事的趣味性。

　　重點(diǎn)：卡通的特殊表現(xiàn)手法

　　難點(diǎn)：表現(xiàn)手法運(yùn)用合適且夸張

　　2、內(nèi)容分析：卡通是學(xué)生非常喜歡的藝術(shù)形式之一，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很高。七年級的學(xué)生十二、三歲，正是愛看卡通的年紀(jì)。本課要將學(xué)生看卡通的興趣轉(zhuǎn)化為畫卡通的興趣，所以將本課的重點(diǎn)放在特殊表現(xiàn)手法的學(xué)習(xí)上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注卡通里一些夸張有趣的表現(xiàn)手法，并將之運(yùn)用到自己想表現(xiàn)的故事中來。

　　3、學(xué)情分析：七年級的學(xué)生表現(xiàn)欲望強(qiáng)，表現(xiàn)方法還需學(xué)習(xí)和提高。雖然愛看卡通，但對于畫卡通，不論從卡通形象設(shè)計到卡通故事構(gòu)成，并沒有系統(tǒng)的認(rèn)識。所以，還是要從最簡單的地方入手，保持學(xué)生的表現(xiàn)欲望，學(xué)習(xí)卡通的特殊表現(xiàn)手法。

　　4、設(shè)計思路：先由學(xué)生的興趣入手，談?wù)勊麄兿矏鄣目ㄍǎ僖龑?dǎo)學(xué)生留意卡通的表現(xiàn)形式?？磮D片，交流有趣的地方，再畫畫，自己體會一下。通過欣賞、交流、畫畫使學(xué)生對卡通的特殊表現(xiàn)形式有深刻的了解。最后以編故事、畫故事的形式，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉和鞏固卡通的特殊表現(xiàn)手法，并讓學(xué)生講述他們畫的故事，鞏固學(xué)生對卡通課堂的興趣。

　　三、教學(xué)過程描述

　　四、教學(xué)反思

　　本課是學(xué)生很感興趣的內(nèi)容。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)效果較好。整堂課，學(xué)生踴躍發(fā)言，積極動手，能夠在老師的引導(dǎo)下完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，氣氛輕松，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。從學(xué)生的作業(yè)來看，卡通的特殊表現(xiàn)手法都得到了很好的運(yùn)用，有些甚至還用的很夸張。唯一的不足是學(xué)生編的故事還不夠夸張精彩。還要多注意開發(fā)學(xué)生的想象力。

　　第二部分評價內(nèi)容

　　1、“教學(xué)目標(biāo)”應(yīng)細(xì)分目標(biāo)，進(jìn)行校準(zhǔn)：根據(jù)“造型。表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的明確指向，“學(xué)習(xí)特殊手法”這種造型手段是緊緊圍繞表現(xiàn)“自己身邊的趣味故事”，接下來的課堂活動似乎不應(yīng)始終指向《貓和老鼠》。另外，第一節(jié)單位課應(yīng)以角色和動態(tài)夸張為主，而非多格形式的情節(jié)演繹，那是第二、三節(jié)課的高階

　　內(nèi)容。教學(xué)反思中所述，“故事編寫不夠夸張和精彩”是學(xué)生經(jīng)驗被《貓和老鼠》的故事所代替，沒有定位于自身的故事和趣味體驗。

　　2、“學(xué)情分析”定位較準(zhǔn)，諸如“保持學(xué)生的表現(xiàn)欲望，學(xué)習(xí)卡通的特殊表現(xiàn)手法”；學(xué)生對于卡通故事和角色的認(rèn)知積累較為廣泛，但缺乏認(rèn)知到表現(xiàn)的深入，因此使他們在夸張等表現(xiàn)手法的實(shí)踐中獲得成功感是最重要的，是寫實(shí)瓶頸期的一種應(yīng)對策略。

　　3、本課缺乏教師原創(chuàng)性的提問設(shè)計或情境或評價等，因此計分略低于《梅竹精神》。

我五年級記敘文6

　　只要是人，或多或少都會犯錯誤。

　　本人有三個壞習(xí)慣，先說第一大壞習(xí)慣。

　　這第一大壞習(xí)慣是吃飯吃得十分的慢。我吃起飯來，吃一粒米飯吃一大口菜，那是完全不成比例。別人都吃第三碗了，我竟然還在那兒吃第一碗，而且才吃八分之五的飯。

　　這第二大壞習(xí)慣，想必很多人都有這個壞習(xí)慣。那就是電腦迷癥，其癥狀是只要一天不玩，就渾身無力，有氣無力。樣子呆呆的，口水直流，一天中有十八個小時特別想睡覺，仿佛不睡不行，而且昏昏沉沉。如果想治好，馬上玩電腦，十分有用。保證你一下子就精神抖擻，幾小時的無力癥和流口水癥全好，而且其速度之快，簡直可以用迅雷不及掩耳之勢來形容這速度的是多么快。

　　這第三大壞習(xí)慣就是睡懶覺。

　　我每天都必須得睡懶覺，而且一但我睡沉了，那可謂是雷打不動，天塌下來我都不怕的了。而且有的時候我還會留口水，假如睡得實(shí)在是太沉了的話了，我還會在做夢的時候說夢話了！

　　我的錯誤真是太不應(yīng)該了。

我五年級記敘文7

　　我的家鄉(xiāng)在垌中鎮(zhèn)的一個小村里，那里山清水秀、鳥語花香。一年四季都有不同的景色。

　　春姑娘來了，大地蘇醒了，在這時，陽光明媚，小河流淌，小草也從泥土里探出了腦袋，楊柳小姐正在小河里洗頭哩；兒童們也在學(xué)校里讀書，怪不得古人有句話說一年之計在于春，一日之計在于晨。

　　春姑娘玩累了，就讓夏哥哥來代班。

　　夏哥哥帶來了炎熱，大黃狗也熱得要命，只好把舌頭伸出來，散走熱氣；這時的孩子們又熱又無聊，于是他們來到了河邊，啪的一下子，就跳進(jìn)了水里，有時他們還能在河里摸出幾只小魚出來呢！孩子們玩累了就回家切西瓜吃，咦？孩子們的臉上怎么多了幾顆痣？哦，原來是西瓜黑籽呀！傍晚，孩子們吃完了飯，就去草叢里抓發(fā)著光的螢火蟲，生活得多自在??！

　　秋姐姐來了，她先變了個戲法，那就是把空氣變得清新了。然后我們和秋姐姐一起到了田野里，哇！我們一看，驚呆了！咧著嘴的玉米，彎著腰的稻谷都張開了笑臉迎接我們；一會兒，我們又來到菜園里，只見碧綠的黃瓜，大紅色的西紅柿。果園里，柿子成熟了，像一個個紅燈籠掛在樹上一般。

　　冬爺爺也來了，他帶來了風(fēng)弟弟。調(diào)皮的風(fēng)弟弟呼呼的拍打著人們的窗戶，把人們都嚇不敢出門，可孩子們不怕，他們在空地上玩游戲，時不時傳來孩子們銀鈴般歡樂的笑聲。

　　我的家鄉(xiāng)真美??！我愛我的家鄉(xiāng)。

我五年級記敘文8

　　其實(shí)我一直想問你，你是誰？

　　每當(dāng)夜深人靜的時候，每當(dāng)皎潔的月光灑向這個城市的時候。我靜靜地躺在床上，凝視著路燈透過窗簾微弱的光，眼睛里充滿了期待地等候著什么。就在這樣的夜晚，一陣悠揚(yáng)的鋼琴聲響起?！岸６＿诉恕钡穆曇袅镞M(jìn)我的耳朵里，回蕩在腦海里，十分的悅耳、動聽。我滿足地閉上雙眼，享受著此刻的美好，微微揚(yáng)起嘴角。是的，這就是我每天夜晚都在等待的。每天晚上我都盡量在十點(diǎn)半前上床睡覺，大概十點(diǎn)多的時候，對面那棟樓就會傳來鋼琴練習(xí)曲的聲音。

　　我準(zhǔn)時上床睡覺休息，為的就是能夠獨(dú)自一人欣賞這美妙的音樂。琴聲傳來的時間很短，我正沉浸在優(yōu)美鋼琴聲中時，琴聲忽然停止了，銷聲匿跡，即便我希望能多加欣賞一下這動人的聲樂。之后我就更加珍惜夜晚聽琴聲的時間。我喜歡對面樓層傳來的鋼琴聲，雖然這些曲子我都叫不出名兒來，但我聽得出這些都是家喻戶曉的經(jīng)典樂曲。這琴聲十分清脆，有時彈得十分流暢，有時會有彈錯鍵有雜音，不過，我依然陶醉其中，絲毫不影響我的心情。好似一場沒有舞臺的音樂會，又像一個小小的生靈仰望著龐大的神殿一般。我和樂聲和那個彈琴的人融為一體：每當(dāng)你行云流水的琴聲響起時，我想你今天一定過得很開心；而當(dāng)你的琴聲如鋸床腿一般，我就會想你是遇到什么不開心的事了？想著、猜著，如夢一般。

　　其實(shí)我一直想問你，你是誰？我一直想問你，你能不能多彈一會琴？我一直想問你，你希望不希望有一個小觀眾能聽你彈琴？我一直想問你，你是否會一直彈下去？我更想問你，“高山流水琴三弄，明月清風(fēng)酒一樽”，你想不想有一個像鐘子期一樣的知音能夠聽你彈琴。

　　奇怪的是，你現(xiàn)在再也沒彈過琴了，難道你是因為我沒有聽完你的琴聲就睡覺而生氣了嗎？

我五年級記敘文9

　　你們知道嗎？在我們的身邊最關(guān)心、關(guān)愛我們的人是誰嗎？那就數(shù)自己的媽媽了。

　　然而，我的媽媽卻是個愛嘮叨的媽媽。媽媽每次嘮叨的特點(diǎn)都是劈頭蓋腦式的，就好像貓捉老鼠一般，

　　有一次，在吃飯前我偷偷吃了一袋餅干，結(jié)果被媽媽看見了。媽媽以前說過，吃飯前不能吃零食，如果零食吃多了，吃飯的時候就會吃不下飯，這樣對身體不好。這次吃零食被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽勃然大怒，指著我的鼻子把我說了一頓，這次嘮叨，足足用了半個小時。我心想沙子粒兒大的小事，至于嘮叨這么長時間嗎？媽媽說得我灰頭土臉的，我一直不明白媽媽為什么要這樣做。后來，一個偶然的機(jī)會我看到了一本介紹科學(xué)的書，書上講經(jīng)常吃零食會缺乏營養(yǎng)，智力下降，發(fā)育不良等等?？吹竭@兒，我才一下子明白媽媽的用意，明白了媽媽為什么要嘮嘮叨叨沒完。如果沒有媽媽的嘮叨，我怎能才有這健康的體魄呢？

　　這就是我的媽媽，這就是我的愛嘮叨的媽媽。媽媽的嘮叨是為了我的健康成長。我愛我的“愛嘮叨”的好媽媽。

我五年級記敘文10

　　在上海世博會展館中，讓我玩得最開心的`地方是育樂灣未來職業(yè)體驗館。

　　育樂灣未來職業(yè)體驗館位于浦西園區(qū)B片區(qū)，它是世博會史上第一次設(shè)立的以面向青少年教育為主題的獨(dú)立場館。每個小朋友在入口處可以領(lǐng)到一個角色手環(huán)，手環(huán)標(biāo)明有體驗的職業(yè)。一走進(jìn)育樂灣，仿佛進(jìn)入一個迷你社區(qū)，里面有郵政局、銀行等20多個體驗館，為小朋友們提供了包括消防員、快遞員、警察、美容師等30多種親身體驗的職業(yè)。我今天要體驗的角色是到披薩工坊做一名披薩大廚。大廚當(dāng)然得穿上“職業(yè)裝”，才有模有樣啦。看看我，穿上白凈的衣服，戴上高高的白帽子，再系上一條紅色的小方格子圍裙，象不象一個神氣的大廚呢。做披薩前，先把小手洗干凈，在老師的指導(dǎo)下，在平底鍋上地刷上一層油，防止粘鍋，再將攪拌好的披薩專用面倒入鍋內(nèi)，用鏟子攪拌均勻，在面上加上一些培根、玉米、胡蘿卜和豌豆，擠上一些番茄汁，蓋好鍋蓋，把鍋放到電磁爐上小火烤10分鐘。在等待披薩出爐的這段時間里，我把黃瓜洗凈，切成小段，放到窄汁機(jī)里，一會就出來一杯營養(yǎng)豐富的綠色飲料。這時披薩也該做好了，打開蓋子，看一看，圓圓的餅上油亮的培根，有金黃的玉米，鮮紅的胡蘿卜，翠綠的豌豆，真好看。聞一聞，真香呀，我心里美滋滋的想：“這一定世界上最美味可口的披薩餅啦”!可惜體驗館規(guī)定不能品嘗食品，我只能望著美食咽口水啦。

　　在育樂灣短短的30分鐘體驗，我玩得非常開心，雖然我還沒有真正地學(xué)會做披薩餅，但從中學(xué)到了很多知識，也體驗到做為一名“披薩大廚”的快樂和辛苦。我多么希望自己快快長大，成為一名真正的披薩大廚，一定會做出讓人稱不絕口的披薩美食。

我五年級記敘文11

　　讀書是快樂的，因為書是開啟知識大門的金鑰匙；讀書是幸福的，因為書是點(diǎn)亮我們前進(jìn)方向的指明燈。

　　我是個名副其實(shí)的書蟲。著名的大作家高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_是這樣，讀書會使人進(jìn)步，我深有體會。我是一名五年級的學(xué)生，非常喜歡讀書，讀書時候的我就像是一條小魚，在知識的海洋里自由自在地遨游，感到無比的快樂。不管我有多忙總會擠出時間看上一會書，因此家人和同學(xué)都叫我“小書迷”。

　　書店是我每個周末必去的地方。書店里那五花八門的書像具有強(qiáng)大的魔力深深吸引著我?！皨寢?，我要買這本，還有那本！”瞧，我又纏著媽媽給我買新書了。最近我迷上了沈石溪的《再被狐貍騙一次》這本書。這本書的名字就很吸引我，難道又是狐假虎威的故事？是誰又被狐貍騙了一次呢？為什么會被狐貍騙呢？新書一到手，我就迫不及待地啃了起來。上廁所、洗腳、吃飯、睡覺我都捧著我心愛的書，唯恐落下哪段重要情節(jié)。一個晚上的時間我就把這本能書給解決了，爸爸媽媽見我如此癡迷，既好笑又好氣地對我說：“你真是個小書迷！”

　　近代杰出詩人，著名作家、編輯家藏克家曾說過：讀過一本好書，像交了一個益友。我迷戀讀書，正是因為我能從書中學(xué)到了課堂里學(xué)不到的知識；我渴望讀書，正是因為它讓我明白了生命的真諦！

我五年級記敘文12

　　想起她，我的目光便在班里尋找她，可使終沒有看見她的身影，那她人呢？讓我想想，哦，想起來了，她轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到廣東了。她有著另人羨慕的長相，另人羨慕的白皮膚和另人羨慕的身材。在她那白白的瓜子臉上總透出自信的美麗，她也總是那么瘦，一副十足的白雪公主的樣子，可她卻絲毫沒有小公主的派頭。

　　從記憶深處挖掘?qū)λ挠洃?，哦，有幾件難忘的事跡讓我記憶猶新。

　　我告訴大家一件吧！有一次，我們期末考試，我語文考了九十九分，因為一個字沒選對，因而造成了我與她名次的一名之差。那時我非常的不服氣，心想：憑什么就以一分之差決定了冠亞軍，她平時的學(xué)習(xí)、考試根本沒有我學(xué)的好、考的高嘛！所以那時我一直當(dāng)她是瞎貓碰見死耗子，沒有把她放在心上，可后來我卻對她刮目相看，改變了對她的看法了。

　　那一次，老師布置了一個作業(yè)，要求二天后交，老師剛走，她就開寫了，我忍不住上前拍了她一下，她頭也不回的問我：“有什么事？”我說：“你頭也不回，知道我是誰么？”“知道”她說“知道就行”我想，“你現(xiàn)在就寫么？”我不解的問?！霸鐚懲?，早了事。何況不會的還可以問老師，同學(xué)。對了你不寫么？”“我還不想寫。反正還有兩天時間呢！”她這才回頭看我，突然大失所色的對我說：“我一直把你當(dāng)成榜樣，可你怎么會有那么落后的差生思想呢？”我聽后火冒三丈，說：“你不是知道我是誰么？”“我還以為你是***呢！”你以為有什么了不起，還不是想把作業(yè)趕完，好玩。”她的嗚咽的對我說：“你不要門縫里看人——把人看扁了?！背惩旰?，我們誰也不理誰。日子就這樣持續(xù)了一個星期，有一天，我聽見有個同學(xué)說我的一個好朋友，說我的壞話，我心想那還有誰，肯定是她，我便開始偷偷的報復(fù)她，有一天，她對我說：“韓懿亭，我這就總丟東西，有人說是你藏的，但我不相信，第一你是我的好朋友，第二我沒有報復(fù)你，除非你親口告訴我，我才相信?！蔽翌D時感到一盆涼水從頭澆下，我也像跌進(jìn)了萬丈深淵。我向她認(rèn)錯了，她也原諒了我。以上的一段話既證明了她愛學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，有證明了她的寬宏大量。

　　她雖然離開了我的生活，告別了我，可她永遠(yuǎn)在我的朋友中有一席之地，首席的位置也永遠(yuǎn)留給她——王蘭萍，我的一個離開我的好朋友。

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