實(shí)用優(yōu)秀班級(jí)作文5篇我們班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)作文

時(shí)間：2022-07-28 10:17:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用優(yōu)秀班級(jí)作文5篇我們班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)作文，以供借鑒。

實(shí)用優(yōu)秀班級(jí)作文1

　　蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，下面是平坦的籃球場(chǎng)，場(chǎng)地上奔跑著幾個(gè)十一、二歲的少年，其間身穿紅色籃球服的，只見他縱身一躍，把球向球籃里盡力投去，球卻砸中了球籃的外側(cè)，彈了出去。

　　這個(gè)投籃沒投中的便是今天我要寫的主人公：魏錦坤。他有一頭黑黑的短發(fā)，圓圓的臉上長著一雙小卻有神的眼睛，鼻子也是小小的，與之形成鮮明對(duì)比的是嘴巴顯大，好像可以把所有東西都吞下去似的；他的身材微胖，行動(dòng)卻十分敏捷。我們從二年級(jí)就成為了好朋友，他是個(gè)很善良也很熱心幫助他人的人。

　　記得有一次我在樓梯上走著，突然腳下一滑，身子就摔倒了，頭磕到了地上，不一會(huì)兒頭上就起了個(gè)大包，這時(shí)候魏錦昆跑了過來，把我拉起，然后很鎮(zhèn)定的拿了一條毛巾，把我?guī)У较词珠g，用涼水浸濕毛巾，把濕毛巾敷到大包上，邊敷邊說：“不用怕，一會(huì)兒就好了?！睕]想到在他的熱心照顧下，那個(gè)大包一會(huì)就消下去了，疼痛感也減輕了不少。我感激的不知如何表達(dá)自己對(duì)他的謝意，不停的說：“謝謝，好哥們。”

　　還有一次，快考試了，我卻找不到鉛筆盒，著急的像熱鍋上的螞蟻又是翻書包又是翻桌斗，他看見就跑來問：“你在找什么？”我焦急的說：“鉛筆盒，馬上考試了沒有筆可怎么辦呀？”他微微一笑，二話不說從自己鉛筆盒里拿出兩支筆遞給我，說：“快拿著，先用著，馬上就考試了?！蔽医舆^他的筆，心里又是一陣說不出的感激。

　　這就是魏錦坤，這些小事兒雖然看起來微不足道，卻讓我看到了一個(gè)好朋友的良好品質(zhì)，善良又有愛心，感謝你的相助，相伴。

實(shí)用優(yōu)秀班級(jí)作文2

　　星期五下午，我們502班開展了一場(chǎng)關(guān)于“開卷是否有益”這個(gè)問題的辯論賽。

　　我們班共有八個(gè)小組，通過抽簽把八個(gè)小組分成四個(gè)小組正方，四個(gè)小組反方，分完我們就開始辯論了。首先，正方說：“莎士比亞曾經(jīng)說過‘書籍是全世界的營養(yǎng)品’，既然是營養(yǎng)品就應(yīng)該多讀多學(xué)?！狈捶浇又缴弦痪浞瘩g道：“我們剛學(xué)過‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’這句話，這句話就是說書就是藥，但藥雖然可以治病，但難免會(huì)有負(fù)作用。書也一樣。比如你看了一本書，如果這本書是好書，那就可以給你增加知識(shí)，但如果這本書是不健康的，就會(huì)給你造成負(fù)面影響，甚至使你走火入魔，神志不清?！闭椒瘩g到：“盡管有些人看了一些不健康的書，使自己瘋狂并行兇犯法，那這又能說明什么呢？只能說明看書的人自己的心態(tài)有問題。如果是個(gè)正常人，他會(huì)連好書壞書都分不清楚嗎？還是明明知道那本書不健康還去看。這只是心態(tài)問題，不能歸咎于書。就像一個(gè)人拿一把刀去殺人，就怪那把刀不好嗎？請(qǐng)反方回答一下?！薄?/p>

　　就這樣，我們班對(duì)于“開卷到底有沒有益”整整討論了一節(jié)課，一直到放學(xué)才結(jié)束。通過這樣的激烈的辯論，大家學(xué)習(xí)了很多關(guān)于書的格言，又鍛煉了自己的口才，太有趣了，希望老師能多組織這樣辯論賽。

實(shí)用優(yōu)秀班級(jí)作文3

　　暑假偷偷地溜走了，新的學(xué)期開始了。小鳥嘰嘰喳喳，在枝頭歡快地歌唱；花兒在陽光的照耀下綻開了燦爛的笑臉；大樹像一個(gè)士兵守護(hù)著我們的校園，迎接我們返校。

　　我歡快地走進(jìn)教室，看見有許多課本整齊地躺在我的課桌上，我迫不及待地翻開書本，發(fā)現(xiàn)語文課本上的`童話故事變少了，數(shù)學(xué)知識(shí)比原來更深?yuàn)W了，科學(xué)內(nèi)容比原來更神奇了......

　　四年級(jí)，許多科目的老師都換了，我最喜歡信息科的老師——儲(chǔ)老師。儲(chǔ)老師很高，不胖不瘦，中等身材。他很幽默，他說他姓儲(chǔ)，他老婆姓錢，他們?yōu)榕畠喝×藗€(gè)小名叫“儲(chǔ)錢罐”，逗得我們哈哈大笑。

　　新學(xué)期，周老師給我們立了許多班級(jí)公約，同學(xué)們覺得要小心翼翼，不然會(huì)被扣分?？芍芾蠋熣f立班級(jí)公約是為了抓好班級(jí)紀(jì)律，營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們的成績蒸蒸日上。

　　一位名人說：好的開始是成功的一半。從新學(xué)期開始，我要好好學(xué)習(xí)，奔向理想的未來。

實(shí)用優(yōu)秀班級(jí)作文4

　　20xx年六年級(jí)的最后一學(xué)期，對(duì)于別的同學(xué)來說，可能是一個(gè)沒有留下任何遺憾的最后一學(xué)期，可是，對(duì)于我來說卻是留下了無比遺憾的最后一學(xué)期。

　　以前，我經(jīng)常給班級(jí)惹禍、添亂，根本沒有為咱們的班級(jí)作出什么貢獻(xiàn)，只知道一味的玩耍、嬉戲。

　　星期五，也就是今天，老師讓我們想一想，我們?cè)谶@六年中為班級(jí)做了些什么，留下了什么，正準(zhǔn)備為班級(jí)留下些什么。我想了一個(gè)下午，我給班級(jí)留下了什么？既然沒留下什么，我是不是應(yīng)該做些什么？可做些什么好呢？

　　我突然想到，每一次當(dāng)班級(jí)中沒水的時(shí)候，一些同學(xué)就會(huì)去拿，而我總是不管。所以，我可以利用身體優(yōu)勢(shì)做好這個(gè)工作。

　　在接下來的幾個(gè)月時(shí)間里，我要把握住每一個(gè)為班級(jí)增光的機(jī)會(huì)，我要積極地參加班級(jí)的任何活動(dòng)，當(dāng)然，也要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不能像以前那樣，只顧玩耍了。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，給自己一個(gè)滿意的答復(fù)！

　　希望我能夠在剩下的日子里為班級(jí)多做點(diǎn)事，讓班級(jí)變得更加光彩。我要發(fā)奮圖強(qiáng)，取得好成績，為班級(jí)留下有色的一筆！