下面是范文網(wǎng)小編收集的老師的外貌描寫作文3篇 描寫老師的作文，供大家賞析。

老師的外貌描寫作文1

　　老師如蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人……

　　在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

　　她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。

　　李老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外。

　　記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時(shí)候畫起來了。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了李老師的批評(píng)，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，李老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。

　　后來在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上，李老師參于到我們的活動(dòng)中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

　　李老師，您將是我成長的過程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

老師的外貌描寫作文2

　　我的館是一個(gè)中年男子，大概以四十多歲吧！你們一定不知道吧？讓我?guī)闳タ纯窗?！走了?/p>

　　張老師的臉是典型瓜子臉，是西瓜子臉而且修長，呈小麥色。頭發(fā)是黑白相間，雖然很短但是顯的很有精神，很帥氣。眉毛很黑，像兩條蠕動(dòng)毛毛蟲一樣。

　　眉頭不管什么時(shí)候都是緊鎖的，玩手機(jī)的時(shí)候，看書的時(shí)候，就連拍照的時(shí)候也是緊鎖。眼鏡是黑框的，有厚鏡片一直架在鼻梁上方，鏡片的后面是細(xì)小有光澤的眼睛。像兩顆小珍珠。

　　臉上還有又多又散的小痣，有的又大又黑的。張老師的耳朵又小又圓，像兩只小貝殼。嘴唇又干又厚，還有點(diǎn)卷，不像我們小朋友，一點(diǎn)也不厚的。胡子又亂又有點(diǎn)白，像頭發(fā)一樣但是沒有頭發(fā)那么多。最后，嘴下還有個(gè)雙下巴。

　　這個(gè)張老師真像西游記里的唐僧，但是不會(huì)去取經(jīng)的。

老師的外貌描寫作文3

　　自從我們?cè)瓉淼呐w育老師貴老師生病后，我們一直沒上體育課了。

　　今天下午，上課鈴一響，我們紛紛奔進(jìn)教室，在教室里說話的說話，做小動(dòng)作的做小動(dòng)作。突然，一位中老年的男人走進(jìn)教室：他的`頭發(fā)有些蒼白，臉上有不少皺紋，眉頭也是皺著的。最好笑的是他把頭低下，用手指指著頭頂，讓我們(看)他的頭?！鞍?，他是禿頭。真像個(gè)烏龜哦!”“哈哈哈……!”同學(xué)們聽了，都笑不攏嘴，甚至有的同學(xué)笑的都要得羊顛瘋。

　　細(xì)節(jié)很生動(dòng)。

　　這時(shí)，有個(gè)女同學(xué)問：“大伯!您找誰啊?”他搖了搖頭，立即大聲喊：“上課!”這時(shí)同學(xué)們才都恍然大悟，原來他是老師啊。他首先向同學(xué)們鞠了個(gè)躬，然后親切的對(duì)我們說：“大家好!我姓李，以后叫我李老師吧!以后見到我可以尊敬地叫我一聲李老師好。你們不想叫，也沒關(guān)系，就一溜煙的跑過去，當(dāng)我是空氣吧?！鳖D時(shí)，教室里又第二次呵呵大笑。

　　細(xì)節(jié)生動(dòng)。 “這老師真有意思?！币粋€(gè)同學(xué)想，然后當(dāng)著老師的面故意在位子上說話，老師的臉馬上變得兇猛、可怕。(他)一下子走到他身邊，一把把他抓起來，拖到講臺(tái)上，就是幾棍子，打的他只叫饒命。然后叫他做100個(gè)浮臥蹲(俯臥撐)。我們看了，嚇的腿直(打)羅(哆)嗦，甚至都不敢看(他了)。

　　事情處理后，老師給我們講了許多他的故事，還講了一些笑話逗我們開心。我想：“老師既搞笑又嚴(yán)肅，我們盡量讓老師開心，否則就完蛋了。”

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