下面是范文網小編收集的高一年級第三單元作文訓練5篇 三年級下冊同步作文第七單元范文，歡迎參閱。
高一年級第三單元作文訓練1
隨著時代的變化，各種各樣的作品應運而生，各種各樣的改變也隨之產生，無論是同人作品，還是各種致敬，甚至是抄襲，都是通過原作品為基礎，加上或多或少的新的東西結合。
而這些東西的出現無疑是對喜歡原版的人的好事，因為可以看到自己喜歡的東西經他人之手再度創(chuàng)作或是改編，肯定會十分期待，因為原版可能會完結或是結束，但是同人改編作品可以一直再度創(chuàng)作，或是簡單的同人圖片，或是改為電影、電視，其中很有可能要觸及到“改編”，有時由于原版的內容原因，有時由于改編著自我意識，改編的多少、好壞對于不同的作品就會完全不一樣。改編的好會有人贊美，粉絲們會津津樂道，甚至會“救活”某些原版不怎么好或者人氣低的作品。而改編的不好則會迎來粉絲們的罵聲，認為破壞了原著的美好。
在改編時加上自己的想法固然是好的，能讓人眼前一新，但是除了個別情況，改編一般都不應該過多地改動，過多改動是最容易引起粉絲不滿的原因之一。所以沒有特殊需要時，盡可能地還原原著是最好的選擇。在改編時符合原著風格，即使改編也要貼合原著。無論是劇情還是其他的，貼合原著改編時不太容易出錯的一種方法。不要隨便改變任務也是需要注意的一點，從基本的人設到人物經歷，行為習慣或是人物結局，保持基本不變也是減少改壞幾率的方法。還要一點重要的事保留原著中重要著名的場景或是動作、名次。因為這些東西不僅是原著中重要組成部分，更可能是原著粉絲的“信仰”，原著中的靈魂。做到以上幾點，再加上自己的獨特構思，不“毀”原作是很容易的。
在改編中，也有一些惡搞作品，這些作品大多受到很多人的喜愛，其中更是有許多原著粉絲。因為以惡搞這種方式可以輕松吐槽原著中的缺點，更能以搞笑而博人一笑。只要不是非常過分，一般人都會接受或喜歡的。
所以無論是改編還是惡搞，只要做的不過分，或是讓人眼前一亮，都是很讓粉絲喜歡的。而粉絲也應該多多體諒各種衍生作品，在沒有而已且沒有過分的情況下，不應該過度謾罵衍生品作者。
這樣就能達到原著與衍生品之間的平衡。
高一年級第三單元作文訓練2
浩瀚星空中，群星就是那彎明月的點綴；茫茫大海中，浪花是那寬廣海洋的點綴；在百花園中，綠葉是紅花的點綴。不可想象，沒有點綴的世界將會是怎樣的。
點綴的力量
不知你是否看過一些演唱會，歌手在臺前唱歌跳舞，身后同時也有一群人在伴舞，這樣，在他們的共同努力下，這場演唱會才算完美。伴舞者是點綴，比起大明星來是毫不起眼，沒人知道他們姓甚名誰。但可以想象，天王杰克遜身后無人，只他一人在臺上又唱又跳的這又有什么意思呢？可有了這些點綴，才能夠體現大明星的光鮮。這就像綠葉襯紅花。這便是點綴的力量。
點綴也非萬能
有一家人，他們世代是有才能，在戰(zhàn)場上英勇殺敵的將軍。一次，兒子正要奔赴沙場，內心極其恐懼，怕自己戰(zhàn)死沙場，這時父親拿出家族祖?zhèn)鞯募?，放在一個精美的盒子里讓兒子隨身攜帶，并說：“擁有了它，你便會有無窮的力量，身經百戰(zhàn)而不死。”兒子帶上了。果然，兒子在戰(zhàn)場上每看一眼那精美箭支的羽毛便力量無窮。不久便當上了大將軍。在一次勝仗歸來后，好奇心驅使他打開那盒子，他完全忘記父親的話——千萬不能將盒子打開。打開后他崩潰了，精美的羽毛下竟是一只斷箭！結果不言自知，兒子戰(zhàn)死沙場。點綴的力量是無窮的，卻也會叫人落入萬丈深淵。
點綴的美
在每個城市，小到各街各巷那農名工便是城的點綴，他們每天起早貪黑的勞動，我們有了寬敞明亮的教室，我們有了又高又大的樓房，我們有了用于購物的商場。是他們的汗水和辛勤讓我們有了這么美麗的風景，有了這么好的生活。農民工是城市的點綴，他們不起眼，他們臟，但是他們的美所有人都不會忘記，有了他們，我們的生活充滿陽光。
就像群星點綴明月，就像浪花點綴大海，就像綠葉點綴紅花一樣，點綴其實很重要。
高一年級第三單元作文訓練3
泥土在生活中到處都能看見，可有的人卻嫌他臟而不喜歡他?？墒撬鼌s是農民眼中的寶貝，沒有它我們吃的糧食從哪里來。它也是國家的寶貝，沒有哪個國家愿意把自己的領土割出一部分而讓給別人。是它孕育了萬物，是它承載者我們所有生命的腳步。所以我對泥土的喜愛不言由衷。
當天氣情的時候我們能看到螞蟻在來來回回忙碌著尋找食物，小雞不停的在地里捉食，農民伯伯在地里辛辛苦苦的耕種著。到處都充滿了繁榮的景象。我仿佛能夠看到泥土露出的笑臉，那是一個充滿慈祥的笑臉，它就像一個母親孕育了成千上萬個物種的生命。
當下起雨的時候，我們能夠感受到這潮濕的清香。當泥土被濺上雨水以后濺起的塵土飛揚更能顯出它的生機。此時此刻在泥土里生長的植物，正在極力的汲取著這久違的甘霖。我想這大概是我見到的最美的一幅圖畫吧。
當干旱的時候，我們能看到它身上一條條裂開的口子，我似乎感受到了它的疼痛，田里的莊稼也因為大地母親的災難變得減產減收。可是它依然強顏歡笑，它不會因為外界條件的惡劣，而放棄了對我們的呵護。
也許泥土是平凡的，可是我又從它身上看到了許多不平凡，沒有它我們的食物就不知道從哪里來，沒有它植物就無法生長，沒有它我們人和動物就無處安家。它是我們生活中最常見最普通的東西，也是給我們帶來更多實惠和用處的東西。一方水土養(yǎng)一方人，為什么這么多人到老的時候還是會選擇回歸故里。
可是現在由于水土流失嚴重，人們破壞環(huán)境，導致更多的土地向沙漠化蔓延。城市到處擴建可供人民耕種的面積也越來越少，甚至有些工廠的垃圾廢棄物都埋在泥土里。如果在這樣下去我們可能真的會因為土地問題引發(fā)饑荒。為什么中央多次三令五申要保持十八億畝耕地紅線？我們一定要認識到土地的重要性。
保護國土人人有責，因為這是關系到子孫后代乃至全民族的利益，我們一定要注重預防啊。不能做表面治理背后污染的傻事，那樣和自欺欺人沒什么兩樣。人類只有一個賴以生存和發(fā)展的地球，我們一定要保護好自己腳下的每一份土地。
高一年級第三單元作文訓練4
高一年級第三單元作文訓練5
天高，云淡，風清，林靜。一切是那么隨和，一切是那么美麗，心靈也隨著這般，慢慢浮動，慢慢無慮。然而，心動了，情自生，猶如絢爛的花瓣在和著風兒搖曳，窈窕的柳絮因風飛舞，心情也是四處漂蕩，沉浮不定。但，我要說的是，情隨心，心隨人，或許我們無法徹底擺脫一種心情，卻可以試著去變換它。
一輪紅紅的圓如玉盤的太陽掛在湛藍的天空中，處處鳥語花香，鶯歌燕舞。本著一個美好的一天，我欣欣然去往學校。出發(fā)前，媽媽多次叮囑我千萬要小心，不要乘錯了車，要時時看一下路上的標志，不要迷了路，注意安全和攜帶物品……聽著這一連串的囑咐，我不禁耳根子都軟了，這么大個人了，怎么可能乘個車上個學都不會，媽媽也是嘮叨病犯了吧，雖然這是我第一次獨自乘車從遙遠的家中去往學校。一路上想著到教室后該干什么，中午該吃些什么，不經意間一輛風塵仆仆乘客眾多的汽車正好因為紅燈停在我的一旁，順眼一瞥，這不正是我所要乘的車嗎，心中不免喜出望外：踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。便拎著大包小包踉踉蹌蹌的上車了。不得不說，沿途的風景還是挺美的，我突然想起了書包里的一本散文集，便艱難地取出并捧在手上開始了愜意悠適的讀書之旅。
一會兒，我猛然回過神，計算著時間該到了，偏鼓起勇氣向旁邊的陌生大叔問了個究竟。天哪，心情總是那么變化莫測，上一秒還喜笑顏開，這一秒卻后悔無奈：來對了車，卻乘錯了方向。我只好去向司機說明百般無奈地下了車，可這人生地不熟的，下了車后我又該何去何從呢?焦急迫使著我，但反躬自省后，想著不如先冷靜下來，平復一下心情再想想辦法。還好口袋里足夠的錢讓我回到了我本以為回不到的學校里。
臨近教室門口時，已經遲到了十幾分鐘的我心里忐忑不安，推開門后，陡然發(fā)現全班人都到齊了，班主任也在講臺上，我羞愧地低下了頭喊出了一聲報告竟安然無恙地回到了座位上。心情又凝重起來;要是我能聽媽媽的話，要是我能謹慎一點，要是我能注意一下，就不會……
下課后，我懷著沉重的心情向同桌傾訴了一番。她說道：“看，你人不也還在這嗎?完好無損的，挺好的是吧?！弊屑毸剂恳环矊?，調整了一下心態(tài)，換了一種心情，頓時豁然開朗了。不必想的便不要想，風雨過后，換一種心情，照樣能晴空萬里。
也許，生活便是這樣，心若浮躁，情自亂兮，心若沉靜，情自定兮。用真實的心地，去換取美好的心情，吾謂之足矣。
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