下面是范文網(wǎng)小編整理的高中優(yōu)秀作文6篇(優(yōu)秀高中作文)，供大家參閱。

高中優(yōu)秀作文1

　　如果有人問(wèn)我夢(mèng)想是什么？我會(huì)告訴他：夢(mèng)想是我隱形的翅膀，它帶著我自由飛翔。

　　我認(rèn)為，夢(mèng)想是彩色的。紅色代表著熱情，激勵(lì)我們成長(zhǎng);綠色代表生生不息的朝氣;橙色代表積極、追求、竟?fàn)?白色代表美麗純潔。

　　我的夢(mèng)想不是污濁的黑色，而是美麗而又五彩繽紛的顏色。

　　我的夢(mèng)想是做一位教師。當(dāng)我知道阿力太老師的故事后，我深深的受到了感動(dòng)。從此我立志要成為像她一樣的好老師。阿力太老師的故事是這樣的：阿力太是一名寄宿學(xué)校老師，最大愿望就是孩子們都不輟學(xué)，她的教育夢(mèng)想是讓每個(gè)家在遠(yuǎn)方、寄宿學(xué)校的孩子感受愛。因交通不便，阿力太的學(xué)生長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月不能回家，父母很少來(lái)探望，執(zhí)教16年來(lái)，她用母親般的關(guān)愛，連接起學(xué)校教育與家庭教育情感的紐帶。為了家訪，她利用周六周日、寒暑假孤身騎馬走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江過(guò)河、多次遇險(xiǎn)。為了向?qū)W生家長(zhǎng)傳遞信息，在收不到手機(jī)信號(hào)的草原上，她隨身攜帶收音機(jī)，找到信號(hào)時(shí)就給當(dāng)?shù)貙ｉT為牧民傳遞信息的蒙語(yǔ)頻道打電話，通過(guò)電臺(tái)通知牧民。16年來(lái)她用壞了5部收音機(jī)。為了堅(jiān)守自己的教育理想，她沒(méi)見到母親最后一面、不能守在兒子身邊、連丈夫也被她帶到高寒小學(xué)。執(zhí)教16年，阿力太老師教出了300多名中專生，50多名大學(xué)生。

　　而現(xiàn)在還有一些老師卻常常吵罵學(xué)生，體罰學(xué)生，根本就不是一位值得尊敬的老師。我認(rèn)為老師是學(xué)生們的好榜樣，應(yīng)該以身作則，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　我如果能夠當(dāng)上老師，我會(huì)和我的學(xué)生們建立良好的師生關(guān)系，不會(huì)讓學(xué)生們畏懼我，而是與我成為朋友。我會(huì)讓學(xué)生們提出我的缺點(diǎn)，讓我改正，不斷的完善自己，成為一名能像阿力太那樣讓人尊敬和敬佩的老師。

　　但是，夢(mèng)想不能憑空想，要努力去實(shí)現(xiàn)，不然就是“白日夢(mèng)”。

　　你問(wèn)我夢(mèng)想是不是無(wú)暇的，天真的？我無(wú)法回答你，因?yàn)閴?mèng)想在每個(gè)人的心里不同，有的覺(jué)得是向往；有的覺(jué)得是希望……所以我無(wú)法回答你。

　　放飛我們的夢(mèng)想吧，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的熱情都釋放出來(lái)永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)!

高中優(yōu)秀作文2

　　云南是少數(shù)民族最多的省份。而版納又是云南少數(shù)民族最多的自治區(qū)。

　　來(lái)到街上，滿街都是民族氣息，不管房子還是路燈都散發(fā)出濃濃的少數(shù)民族獨(dú)有的氣息。

　　由于少數(shù)民族太多，只能去兩個(gè)最大的民族。我們先參觀的是以黑為貴的愛伲族，走進(jìn)愛伲族便聽見優(yōu)美 而激情的愛伲山歌。愛伲族是版納第二大民族，獨(dú)特的是他們以黑為貴，姑娘越黑越美，烏鴉是他們的吉祥鳥 。愛伲族能歌善舞，傳有愛伲人只要會(huì)走就會(huì)跳舞，會(huì)說(shuō)便能唱。欣賞了他們的歌舞表演，果不其然，名副其 實(shí)，是讓人折服。愛伲人不僅腳上功夫了得，手上功夫更是一絕，敲起鼓來(lái)干脆利落，摘片綠葉化為神笛。

　　拜訪完愛伲山寨，又來(lái)到了版納第一大族—傣族。為了能夠更入俗。路上我們特地學(xué)了基本傣語(yǔ)，女士— —哨多利;男士——毛多利;男孩——小毛;女孩——小狗;老男人——老蜜桃;老女人——老波桃;小孩— —小龍蝦;女士漂亮—好哨好哨等。不知不覺(jué)來(lái)到了傣家園。給我留下映像最深的是傣族獨(dú)具特色的建筑—— 吊腳樓。都有二層樓高，四角翹起，上層傾斜，從下望去，好像要倒下來(lái)似的;門也別具風(fēng)格尤其是材質(zhì)，有 鐵的、木的、還有的是榕樹垂下的須，很是原生態(tài)。整幢房子的材質(zhì)都是木的，這不僅是就地取材，關(guān)鍵是能 適應(yīng)熱帶雨林獨(dú)特氣候，當(dāng)洪水淹沒(méi)房子，整幢房子也可以浮在水上，不會(huì)輕易倒塌。這讓我不得不驚嘆于人 們與大自然相處的智慧。

　　激情篝火

　　來(lái)西雙版納，篝火晚會(huì)是一定不能錯(cuò)過(guò)的。入公園我們先品嘗了雨林美食后，一群姑娘用她們動(dòng)人的歌聲 迎我們進(jìn)入表演會(huì)場(chǎng)，粗獷的歌聲、神秘的文化習(xí)俗、主持人風(fēng)趣幽默組成了上半場(chǎng);下半場(chǎng)篝火點(diǎn)燃了，隨 著音樂(lè)響起人們手拉著手，圍著篝火盡情的歡樂(lè)舞蹈，此時(shí)場(chǎng)上不分你我、不分男女、不分種族，只有歡樂(lè)的 海洋。時(shí)間就在這歡樂(lè)中一閃而過(guò)，篝火晚會(huì)結(jié)束了，云南游也接近了尾聲。

　　八天云南游是快樂(lè)的旅程，云南讓我感觸頗多，用一句話概括就是“山也是云南美，水也是云南美;云南 美真是看不完的美;云南美真是七彩的美?！?/p>

　　虔誠(chéng)的佛教圣地

　　飛機(jī)順利著陸，四周耳目一新，這就是西雙版納嗎?

　　一點(diǎn)也沒(méi)有熱帶雨林的氣息，也沒(méi)有絲毫的民族氣息——只是一個(gè)破爛簡(jiǎn)陋的機(jī)場(chǎng)罷了。當(dāng)走出機(jī)場(chǎng)，我 才遲到什么叫做“開門見山”：民族建筑比比皆是，民族雕塑也數(shù)不勝數(shù)。上了車我們要去大佛寺。在云南佛 學(xué)之人最有地位，因此西雙版納人全民信奉佛教。

　　來(lái)到那兒，便聽見僧人正在念經(jīng)，那平靜緩和的語(yǔ)調(diào)，平靜地傳向四方。

　　首先我們來(lái)到了太子廣場(chǎng)，小佛祖立在中央，他的臉是那么平和，嘴角沒(méi)有留下絲毫表情，真不愧是感化 萬(wàn)物的佛祖啊。

　　又走了不久，我看見一條七頭龍。導(dǎo)游說(shuō)這是代表七難：生、老、病、死、怨憎會(huì)、愛別離、求不得。只 要多做善事，離佛越近，難就越少。果然越接近目的地，龍頭就越少。過(guò)了一會(huì)到了最后一站——吉祥大佛。 八十羅漢左右排開，只見佛右手向上，左手向下。這代表驅(qū)魔和放下之意，告訴我們做事要擁有一顆平常心， 平靜面對(duì)一切。

高中優(yōu)秀作文3

　　1、幸福的定義，珍惜你所擁有的每一樣?xùn)|西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福簡(jiǎn)單的讓你無(wú)法置信。

　　2、多聽少說(shuō)，才是成熟的最基本的素質(zhì)。

　　3、動(dòng)如風(fēng)，不動(dòng)如山，動(dòng)與不動(dòng)都是力量所在。

　　4、謊言總是沖刺在前，而真相則是跑馬拉松。

　　5、一忍可以成百勇，一靜可以制百動(dòng)。

　　6、獨(dú)善其身者難成大事，越利他，就越利己

　　7、自然，時(shí)間，耐心，是醫(yī)治一切的良醫(yī)。

　　8、多聽出智慧，多言必后悔。

　　9、我睡去，感覺(jué)生命之美麗，我醒來(lái)，感覺(jué)生命之責(zé)任。

　　10、一個(gè)人到了忘記得失的時(shí)候，他實(shí)際上已有所得。

　　11、這是一條彩色的河，在無(wú)際的沙漠中緩緩流動(dòng)，變幻著顏色。我赤足在河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。

　　12、生活是根，在地底下;生活是水，在湖中;生活是山，在堅(jiān)強(qiáng)中;生活是花，在綻開的剎那中。

　　13、讓我們?cè)僖淮伪稚募で榭拷?，讓你在我心之荷裊裊升華。打開心靈的霓虹，讓我們固守心泵一脈純。

　　14、當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思，在夢(mèng)醒后的清晨，無(wú)奈地投入另一種漂泊……

　　15、每個(gè)人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什么是重要的事。

　　16、我是富有的，因?yàn)槲覔碛兄腔邸?7、拉開窗簾，陽(yáng)光只有一種顏色。

　　18、不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。19、只要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么，然后努力去完成……成功的喜悅就會(huì)慢慢滋潤(rùn)我們的生命。

　　20、把耳朵叫醒，然后，傾聽世界，相信，必有一個(gè)聲音屬于成功。

　　21、如果把坎坷看做一種調(diào)味品，你就會(huì)感到坎坷的生活也有滋味。

　　22、通向人類真正偉大的境界的道路只有一條——苦難的道路。

　　23、苦難對(duì)于天才是塊墊腳石，對(duì)能干的人是財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。

　　24、如果把苦難只視為苦難，那它真的就只是苦難。但是如果你讓它與你精神世界里最廣闊的那片土地去結(jié)合，它就會(huì)成為一種寶貴的營(yíng)養(yǎng)，讓你在苦難中如鳳凰涅槃，體會(huì)到特別的甘甜和美好。

　　25、惟寬可以容人，惟厚可以載物。

　　26、一個(gè)不容置疑的哲理，一個(gè)令人銘心的命題，一個(gè)內(nèi)涵豐富的象征，沒(méi)有不為名利的世紀(jì)超人，只有善待名利的智者。

　　27、自己本身就是太陽(yáng)。只要自己是太陽(yáng)，早晨一定會(huì)到來(lái)。

　　28、你其實(shí)已經(jīng)有一位最好的人生導(dǎo)師，那就是你自己。

　　29、給心情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才真正地把握了自己。

　　30、樂(lè)觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂(lè)觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。

　　31、我要用微笑去點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑夜。

　　32、倘若你想改變你的世界，首先就應(yīng)該改變你自己。

　　33、上帝給你關(guān)閉所有的門之后，還會(huì)給你打開一扇窗。

　　34、只要有一雙忠實(shí)的眼睛與我一同哭泣，就值得我為生命而受苦。即使在一個(gè)寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。

　　35、沒(méi)有什么能伴隨你一生,除了心情。

　　36、就像向日葵追尋太陽(yáng)，人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個(gè)在苦難中不斷雕塑自我的過(guò)程。

　　37、冬天，從這里奪去的，春天會(huì)一絲不少的變換著形式交還給你。38、有許多的人，一直在苦苦地尋找著上帝賜予自己的“寶石”，但當(dāng)“寶石”已經(jīng)拾在自己的手中時(shí)，卻又被自己輕而易舉地拋棄了。

　　39、一種顏色，生命的一瞬。執(zhí)著地追求著永恒，一路失落，一路遺失，一路惘然，仍舊夢(mèng)想，夢(mèng)想……

　　40、打開心的窗口，睜開敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風(fēng)。

　　41、別忘了，愛有多深路就有多長(zhǎng)，只要有一個(gè)明天，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的希望。

　　42、超越困惑的大門，穿過(guò)歲月的道路來(lái)到我這里，雖則夢(mèng)想褪色，希望幻滅，歲月集成的果實(shí)腐爛掉，但不悔的選擇，在你我生命的航程中永生。

　　43、不是每個(gè)人都要建一座水晶教堂，但是每個(gè)人都可以設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以攤開一張白紙敞開心扉，寫下10個(gè)甚至100個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。

　　44、溫暖是無(wú)處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。正如：送人玫瑰，手有余香。

　　45、蠟燭的美美，是絕唱的美。它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮了別人。

　　46、我不一定在快樂(lè)地活著，但我一定是在追逐生活中的快樂(lè)。

　　47、昨天，是永恒的象征，一切都已變成了足跡，或大或小，或深或淺，或筆直或彎曲，都已成為遙遠(yuǎn)。

　　48、記取昨天，是為了把握今天，更是為了掌握明天。

　　49、放棄自己該做的事，就是敗北。不可輕言放棄，太陽(yáng)每天都升起。

　　50、時(shí)闖和耐心能夠把桑葉變成美麗的彩錦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。 51、我們惟一的財(cái)富，就是我們擁有一生的時(shí)光。

高中優(yōu)秀作文4

　　我家陽(yáng)臺(tái)曾經(jīng)有一盆未名花。

　　初次見到它時(shí)，我還是一名少年。而如今我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，想起它時(shí)，心里依然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這種說(shuō)不出的感覺(jué)，源于那天清晨我看到未名花剛剛開始凋謝的樣子。其實(shí)我還沒(méi)說(shuō)，這未名花有一處特別神奇，它在我家的前幾年里，四季花開，美艷如陽(yáng)，從未凋謝過(guò)半片花瓣。可那天早上，我竟然眼睜睜的看著一片花瓣即固執(zhí)又毫不猶豫的落了下來(lái)，與冰冷的瓷磚來(lái)了個(gè)大大的擁抱。那一刻，我突然感覺(jué)有些事情就要發(fā)生了，可一時(shí)半會(huì)兒卻說(shuō)不上來(lái)。那時(shí)的我還在上學(xué)，由于不能遲到，便不再想它。但走在上學(xué)的路上，還是想等到放學(xué)以后，把那片固執(zhí)的花瓣拾起，留作紀(jì)念。因?yàn)檫@一天，我剛滿十八歲。

　　十八，對(duì)于每個(gè)渴望自由的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么美妙的數(shù)字。它代表著經(jīng)過(guò)那么多年的努力，自己已經(jīng)解開牢籠，可以無(wú)所顧忌的目視天空，可以試一試自己這在牢籠里鍛造的鐵翅膀到底有多硬。它代表著自己或許可以與名叫“社會(huì)”的朋友更近一步。它代表著自己或許自己可以放棄某些東西而得到某些東西，金錢、權(quán)利、美人或許都將因?yàn)槭藲q而紛紛到來(lái)。它代表著自己的世界將發(fā)生重大的變化。它更代表著，曾經(jīng)的那些歲月已為腐朽爛木，不可視之。

　　那天當(dāng)我風(fēng)風(fēng)火火趕到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)接近遲到。校園大門就在我的眼前?？烊炅?，那個(gè)半舊半新的大門依然頑強(qiáng)的活著，也許它是不迎接完這個(gè)鎮(zhèn)上所有的孩子誓不罷休?？蛇@個(gè)世界上所有的事物不都在改變嗎？那些新面孔和我們這些老面孔，是否曾對(duì)這每日每夜不管狂風(fēng)暴雨還是酷暑炎炎都明目張膽卻默默無(wú)聞的大門說(shuō)句煽情的話呢？我不得而知。

　　在去往班級(jí)的路上，看見幾個(gè)朋友，又看見幾位老師。那幾位老師似乎在等著我們這幾個(gè)學(xué)生去和他們打個(gè)招呼。我爸媽都是老師，由于家庭背景的原因，我第一個(gè)上前去打招呼，而他們則假裝很驚訝的看著我，然后說(shuō)“這位同學(xué)你怎么才來(lái)，都快遲到了，跑步前進(jìn)，快！”我很自然的笑了笑，一路小跑著到了班級(jí)。班級(jí)門口站著我的班主任，是個(gè)女人。她的眼睛很像周立波，而她的眼睛小，眼神亦可稱之為小，尤其再加上她胖矮胖矮的身材，是個(gè)非常有特點(diǎn)的女人。她幾乎每天都站在門口特意抓遲到的學(xué)生，而我則恰恰在她的獵捕范圍內(nèi)。于是那天早上我被抓住了。由于遲到之事為班級(jí)設(shè)定的高壓線之一，其它的高壓線比如抽煙喝酒打群架、早退早戀不交作業(yè)什么的，印象最深刻的也只是遲到和早戀這兩條。那天我被罰站在走廊，偶爾有幾個(gè)科任老師路過(guò)，也什么都不說(shuō)，趕緊走掉了。我則大腦放空，偶爾會(huì)想到早上的花瓣。一直站到第二節(jié)下課，班主任照例過(guò)來(lái)訓(xùn)話了，聲音之大隔壁班都聽得清清楚楚，對(duì)于已經(jīng)背熟了她的臺(tái)詞的我，我記得當(dāng)時(shí)她是這樣說(shuō)的，“說(shuō)你多少次了，怎么還遲到！你就是欺負(fù)人是不是！自從政治老師不當(dāng)你們班主任了以后你看看你們，都散成什么狗x樣了？你們有什么資格變成這樣？還不就是看我來(lái)了覺(jué)得好欺負(fù)嗎？別以為我不知道你們?cè)谙胧裁?，昨天晚課的時(shí)候我聽見你們說(shuō)我不該把自己的氣撒到你們身上，我是嗎？我這是為你們好！考那么點(diǎn)兒分還有臉在這個(gè)班級(jí)待！我告訴你，昨天晚課你都看見了吧，別以為她是個(gè)女生我就不敢打她，氣急眼了我照樣打她，你以為我不敢打你么！??？“話落，便在我胸口順手給了兩拳，然后這件事情就結(jié)束了。

　　那天上午的第三節(jié)課時(shí)政治課，我坐在最后排，只聽見政治老師說(shuō)道：“你們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不是談戀愛！我問(wèn)你們，你們現(xiàn)在談戀愛是個(gè)過(guò)日子了嗎？是可以掙錢養(yǎng)家了嗎？是可以買車買房過(guò)上好日子了嗎？”“你們根本不懂什么是愛情，還是好好學(xué)習(xí)吧?！蔽乙惑@，心里在想，難道你們大人就懂了嗎？我們不懂，恐怕你們也不懂吧。既然都不懂，那還都談什么戀愛結(jié)什么婚？“愛情這個(gè)東西說(shuō)白了就是罪過(guò)，但愛情又是婚姻，婚姻又是需要合法的，很顯然，你們現(xiàn)在并不合法。”我又在想，呵，原來(lái)愛情這么簡(jiǎn)單。那么那些為了知道愛情到底是什么而獻(xiàn)出一生的人就都是笨蛋，愛情遠(yuǎn)在天邊近在眼前，何必苦苦追尋呢？“好了，題外話就說(shuō)這么多，我們來(lái)看新課?！闭卫蠋熢掍h一轉(zhuǎn)，我長(zhǎng)呼一口氣，翻開課本。過(guò)了幾分鐘，正當(dāng)他講得興致濃濃之時(shí)，話鋒又一轉(zhuǎn)，突然說(shuō)道：“所以說(shuō)，高考考的都是書本上的東西，這就需要我們把書本上的東西吃透，怎么吃透？就是死記硬背?！蔽彝蝗桓杏X(jué)腦袋撞在了墻上，只好抬起頭來(lái)看著他?！拔移綍r(shí)要求你們多背背書多做做題就是不聽，多看看錯(cuò)題研究一下它為什么錯(cuò)行不行？”“高考的題一般都會(huì)這樣問(wèn)你，你要按照老師教給你的步驟小心謹(jǐn)慎的答題，剛才老師教你們的答題技巧什么的務(wù)必記住，還有剛才我說(shuō)到的字要寫的漂亮，哪里該寫什么哪里不該寫什么，要學(xué)會(huì)討判卷老師的歡心懂嗎？”全班都點(diǎn)了點(diǎn)頭，我渾身一震，感覺(jué)全身都不舒服?！八酝瑢W(xué)們，你們一定要認(rèn)真分析高考的題型，你們學(xué)習(xí)知識(shí)是有用的，是要用到正地方的，而高考就是你們充分發(fā)揮知識(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)！”我心里有些煩躁了，心想能不能別總說(shuō)高考高考的，講點(diǎn)兒知識(shí)吧，我們想聽課啊。接下來(lái)我猛的又一想，按照政治老師說(shuō)的話，如果有一天高考變的不在那么重要，那我們學(xué)的知識(shí)是不是就沒(méi)有用武之地了呢？在后面的十幾分鐘里，政治老師將談戀愛和高考成功的融入到他要講的課里，雖然知識(shí)講得少了點(diǎn)兒，且句句話離不開高考，但從他的話里我們還是受益匪淺，當(dāng)然也僅僅是關(guān)于高考的而已。最后，當(dāng)?shù)谒墓?jié)課的上課鈴聲響起之時(shí)，他放慢語(yǔ)速，一字一頓的對(duì)我們說(shuō)道：“同學(xué)們，雖然這節(jié)課意猶未盡，但還是要下課。順便說(shuō)一句，千萬(wàn)別嫌我話多，如果高考不那么重要，你們?cè)趺礃佣夹?，老師都不?huì)管。老師是為了你們的前途著想，千萬(wàn)別辜負(fù)了老師的一片期望?！痹捖洌啾l(fā)出熱烈的掌聲，等到老師走了以后，屋里突然死一般寂靜。

　　第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課的風(fēng)格與政治課完全吻合，但有一個(gè)特點(diǎn)，就是壓抑。不知道是現(xiàn)在學(xué)生的.心理素質(zhì)不好還是數(shù)學(xué)老師個(gè)人的原因。數(shù)學(xué)老師是年級(jí)主任，也是副校長(zhǎng)。當(dāng)他在走廊里大顯手腳訓(xùn)完一個(gè)壞學(xué)生之后，他帶著他那張令人恐懼的臉站在了講臺(tái)上，用一種驕傲的眼神和驕傲的語(yǔ)氣震懾住了下面的學(xué)生。我們做在下面，一點(diǎn)兒都不敢出聲。老師講，我們聽，我們聽，老師講。不知何時(shí)，班級(jí)的門響了，門口站著一位同學(xué)，看起來(lái)是有事情找副校長(zhǎng)，數(shù)學(xué)老師先是對(duì)他置之不理，后來(lái)不耐煩的瞪了他一眼，那一眼我們都明白了，意思是說(shuō)別他媽打擾我上課?？赡俏煌瑢W(xué)似乎沒(méi)有明白，依然執(zhí)著的站在那里，還時(shí)不時(shí)的敲著門，最后數(shù)學(xué)老師終于忍無(wú)可忍，他大喝一聲：“你到底想干什么！”跑下講臺(tái)，將對(duì)方手里的請(qǐng)假條奪過(guò)來(lái)，“啪”的一聲扣在書桌上，隨手拿了一支筆寫了幾個(gè)字?！澳萌ィ∵@一天天都給你們簽字了，一天點(diǎn)兒頭疼腦熱就想請(qǐng)假，難怪沒(méi)出息。”學(xué)生簡(jiǎn)單的鞠了一躬后便走了。老師終于回到講臺(tái)上繼續(xù)講課了?！澳銈兛刹荒軐W(xué)他們，你們待的可是這個(gè)學(xué)校里最后的班級(jí)，聽見了嗎？”話落，又有一陣敲門聲。“又誰(shuí)??！”我們和皺著眉頭的老師一起看向門口，哦，原來(lái)是體育老師。

　　我們現(xiàn)在的位置是在操場(chǎng)。

　　那天體育老師的出現(xiàn)給了我們一個(gè)很大的驚喜，雖然是先驚喜后憂愁，但能去外面已經(jīng)很不錯(cuò)了。當(dāng)體育老師說(shuō)到體育測(cè)試的時(shí)候，全班同學(xué)同時(shí)發(fā)出了一種難聽的聲音，而數(shù)學(xué)老師卻說(shuō)：“嗷什么嗷，嘆什么氣，都給我去操場(chǎng)！看你們一個(gè)個(gè)體弱多病的，快去！”于是全班同學(xué)一下子不見了。而我離開的時(shí)候，分明看到了數(shù)學(xué)老師很不情愿的表情。

　　若大的操場(chǎng)上站著我們?nèi)畮讉€(gè)人組成的隊(duì)伍，不遠(yuǎn)處還有其他的班級(jí)。體育老師把我們分成男女兩隊(duì)，可一看男生只有三個(gè)人，于是將我們?nèi)齻€(gè)男生分到了別的班級(jí)。哨聲響起，女生先跑。幾十個(gè)女生嘰嘰喳喳亂作一團(tuán)直奔終點(diǎn)。哨聲再次響起，男生們牟足了勁沖向掛著紅色長(zhǎng)布的地方。最后成績(jī)下來(lái)了，我們每個(gè)人都不合格！老師埋怨著我們，我們埋怨著老師，我們說(shuō)體育課平時(shí)就很少，一周兩節(jié)課到現(xiàn)在停課上主三科。課余時(shí)間我們要學(xué)習(xí)，休息日我們也要學(xué)習(xí)，老師留的作業(yè)那么多，寫不完就要挨罰。早上六點(diǎn)半起床晚上十點(diǎn)鐘放學(xué)，我們真是迫不得已啊老師。老師白了我們一眼說(shuō)道：“以前有體育課的時(shí)候你們鍛煉了么？”有一位同學(xué)舉手說(shuō)道：“你什么都不教我們我們?cè)趺村憻挘孔闱?、籃球、排球沒(méi)幾個(gè)，缺少鍛煉設(shè)備，根本沒(méi)有辦法鍛煉啊。你每次上體育課不都讓我們自由解散嘛，再說(shuō)了，我本來(lái)是想在體育課上跑跑步什么的，可那幫女生的眼神分明就是在說(shuō)‘你看那個(gè)人在哪里浪費(fèi)時(shí)間，還不如去學(xué)習(xí)呢，走走走，別管他’，這讓我們?cè)趺村憻挘俊崩蠋燁D了頓說(shuō)道：“我也想好好上個(gè)體育課，可學(xué)校對(duì)這一塊不重視，我能怎么著？”我們齊聲嘆了口氣。只見老師臉色忽然一變說(shuō)道：“休息夠了吧，休息夠了就再給我測(cè)試，測(cè)試不及格高考誰(shuí)給你們加分去？”我們哀聲滿地，只好又回到了賽道上。結(jié)果這一回，我們就跑了一節(jié)課。

　　這幾年來(lái)，我每天都是從早晨再到晚上逐漸適應(yīng)這些東西的。那天中午我們放了學(xué)，比起初中，高中的唯一好處就是午休時(shí)間稍微長(zhǎng)一些，初中午休一節(jié)課，高中午休一個(gè)半小時(shí)。我回到家的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，做飯吃飯用了半個(gè)小時(shí)，剩下的半個(gè)小時(shí)用來(lái)睡覺(jué)。可就在我要去睡覺(jué)的時(shí)候，突然想到了那片凋謝的花瓣，我下意識(shí)的望向那里，只見它已經(jīng)黑了一半。我欲將它拾起，卻苦于時(shí)間緊迫，睡覺(jué)要緊。于是我只會(huì)去睡覺(jué)，等到晚上回來(lái)再說(shuō)。結(jié)果醒來(lái)的時(shí)候我卻發(fā)現(xiàn)——自己生病了。

　　我爸媽在我屋里急的直冒汗，我弱弱地說(shuō)：“送我去醫(yī)院?！卑职肿轿疑磉厡?duì)我說(shuō)道：“上醫(yī)院干什么去？現(xiàn)在國(guó)外早就不打點(diǎn)滴了。”我抬著無(wú)力的眼皮說(shuō)道：“那是人家外國(guó)人身體好?！卑职址瘩g我說(shuō)：“你身體不好么？”“我……”我欲言又止，臉轉(zhuǎn)過(guò)去不看他們。媽媽說(shuō)：“挺挺吧，說(shuō)不定一會(huì)兒就沒(méi)事兒了呢。”她頓了頓后，嘆了口氣說(shuō)道：“只是下午的課該怎么辦吶?！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)說(shuō)道：“我都這樣了，你還想著下午的課?！卑职终f(shuō)道：“你懂什么，你要是考不上大學(xué)將來(lái)吃什么喝什么穿什么住什么？”“哎呀！好了，我難受不想聽。讓我睡一會(huì)兒?！蔽胰跞醯卣f(shuō)著。爸爸則說(shuō)道：“有你這么跟父母說(shuō)話的嗎？我們這都是為了你好！”媽媽見狀趕緊拉著爸爸走了。

　　那一天的我在那一刻突然感覺(jué)世界安靜了許多。也不知道過(guò)多久，我愈發(fā)難受，于是勉強(qiáng)把他們叫來(lái)，說(shuō)道：“我撐不住了，送我去醫(yī)院吧。”爸爸為難的說(shuō)道：“按照現(xiàn)在這種情況來(lái)看醫(yī)院肯定是要去的，但醫(yī)院里哪有我們認(rèn)識(shí)的人啊?！蔽冶犞劬Σ徽f(shuō)話。媽媽許久過(guò)后才說(shuō)了一句話，“孩兒他爸，你姐的同學(xué)不是在醫(yī)院上班嗎？聽說(shuō)好像是個(gè)什么主任呢，就去她兒吧。”“哎好吧，穿衣服走吧。其實(shí)吧打針不好，全都是激素?！蔽也荒蜔┝?，弱弱地說(shuō)了一句：“趕緊走吧！”于是我們一家三口終于去了醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，找到了那個(gè)主任，開了藥單付了錢，于是吊水的病房里，又多了一個(gè)學(xué)生模樣的男青年。

　　我媽去給我買了吃的，回來(lái)打開一看，果汁、薯片、面包什么都有。我單手?jǐn)Q不開果汁，由我媽代勞，擰開了，剛要喝一口，我爸說(shuō)道：“別喝，全是防腐劑之類的，趕緊扔了它。”我和媽媽聞言只好作罷。于是我又拿起了薯片，“別吃！這什么垃圾食品，吃了毒死你！”爸爸板著臉說(shuō)道。我和媽媽聞言只好作罷。于是我又拿起了面包，打開后上面有幾顆菜葉，我剛要送進(jìn)嘴里，爸爸又說(shuō)道：“別吃，誰(shuí)知道那蔬菜是真的還是假的?！薄皠e聽他的，吃！”我媽媽不耐煩了，白了一眼我爸說(shuō)道：“整天疑神疑鬼的?！蔽野忠宦牼筒桓吲d了，立刻反駁道：“你說(shuō)誰(shuí)疑神疑鬼？網(wǎng)上報(bào)道的都沒(méi)看見嗎？”媽媽似乎并不想讓著他，又說(shuō)道：“網(wǎng)上報(bào)道的都是真的嗎？要你這么說(shuō)，我們還能吃什么？在家里，剛剛買來(lái)的大米你懷疑假的，剛剛買來(lái)的葵花油你說(shuō)是假的，現(xiàn)在你又說(shuō)這些東西是假的，你還有完沒(méi)完了？”“你！”爸爸欲言又止，這可是在醫(yī)院里，媽媽不要面子爸爸還要呢。算了，回家再跟你算賬。

　　這個(gè)吊瓶一共三個(gè)小時(shí)，分三次，有三種藥，錢花了不少，時(shí)間也費(fèi)了不少。我們完事后天色已經(jīng)微晚。在回家的路上，爸爸媽媽不停的抱怨著醫(yī)藥費(fèi)太貴。爸爸抱怨著如果這筆錢能省下來(lái)就可以買一個(gè)好點(diǎn)兒的剃須刀了，媽媽抱怨著如果這筆錢能省下來(lái)就可以買件新衣服了，她最近在淘寶網(wǎng)上看到的一件大衣正好是醫(yī)藥費(fèi)的錢。我在他們身后走著。晚風(fēng)微涼，逐漸變黑的天空沒(méi)有星星，只有月亮還在那里看著我。這漆黑的夜空好像讓我看不清楚走在前面的是誰(shuí)，也看不清路人，更看不清自己。世界在太陽(yáng)落下后突然變得如此黑暗。不知為何，我在黑暗中突然想到了那片凋謝了的半黑的花瓣。我閉上眼睛想了想今天所有發(fā)生過(guò)的一切，猛然明白了什么。是什么呢？今天是我生日嘛。

　　遠(yuǎn)處射來(lái)的車燈令我如夢(mèng)初醒，他們轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)道：“孩子，爸爸媽媽沒(méi)什么本事，只能當(dāng)個(gè)老師，將來(lái)你長(zhǎng)大了一定要考個(gè)好大學(xué)，這是你唯一的出路。只有考個(gè)好大學(xué)，才能有個(gè)好工作，只要有了好工作才能賺大錢，加油孩子，我相信你可以的，可以適應(yīng)這個(gè)程序，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)?！蔽以诤诎抵形⑽Ⅻc(diǎn)頭，然后我能感覺(jué)到他們滿意的笑了。待他們轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我用使勁兒的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那晚似乎走了很長(zhǎng)時(shí)間，月亮滿懷笑意悄悄地掛在天上看著還在夜晚忙碌的人們。她的臉色滿是污點(diǎn)與溝壑，那是歲月留下的痕跡。但人們?cè)谘鐾臅r(shí)候，還是感覺(jué)她像最初的自己一樣潔白無(wú)瑕?？墒?，人們見過(guò)月亮原來(lái)的樣子嗎？

　　我們終于回到了家，我脫了鞋直奔陽(yáng)臺(tái)，那片墜落的花瓣已經(jīng)徹底變成了黑色，靜靜地爛掉了。我心里一震，果然和我想到的一摸一樣。我做在花瓣的旁邊，心想如果能早一點(diǎn)撿起它該有多好，可我又再想，早點(diǎn)兒？我好想沒(méi)有時(shí)間吧。即便是真的撿起來(lái)了，現(xiàn)實(shí)還會(huì)改變嗎？也許會(huì)，也許不會(huì)?？蛷d里媽媽看見我坐在地上，連忙大聲的告訴我說(shuō)：“別坐在地上！褲子會(huì)臟！”我聞聲站了起來(lái)，拍拍褲子上的塵土，卻怎么也拍不掉，我心想，媽媽明天又得洗衣服了。我嘆了一口氣，望著那盆未名花，心里又想，也許它明天還會(huì)有花瓣凋謝，也許，是時(shí)候了。也許，我的人生從此結(jié)束，也從此開始。

　　我望著那盆未名花，在心里默默的許下了心愿。

　　祝我十八歲生日快樂(lè)。

高中優(yōu)秀作文5

　　“天空沒(méi)有留下鳥的痕跡，而我的心已飛過(guò)。”

　　當(dāng)濃麗的胭脂在天幕上抹開時(shí)，萬(wàn)物皆已映于眼中了。四周飛蜂舞蝶早已散去，輕風(fēng)徐來(lái)，催花入夢(mèng)，來(lái)時(shí)爭(zhēng)妍競(jìng)艷之象仿佛沉入了重重暮靄，惟有楊柳依舊，揮著長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖般的枝條兒，目送我逐漸遠(yuǎn)去。

　　隔壁的阿婆年輕時(shí)是個(gè)伶人，唱小花旦紅了半邊天。偶爾看見她坐在天臺(tái)上，四周是剛洗過(guò)晾起來(lái)的白床單，就這么咿咿呀呀地唱起了一小段《金縷衣》：“花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝……”揚(yáng)起的床單遮住阿婆，然而透過(guò)床單露出來(lái)的隱隱輪廓，卻和這幾將穿云裂石的哀婉歌聲一起，還原出當(dāng)年在戲臺(tái)上擲果盈車的那位二八少女。

　　歲月沒(méi)有留下我經(jīng)過(guò)的痕跡，而我的心已留下歲月。

　　踏三千三百級(jí)青石階進(jìn)寺上香。佛曰：渡三生三世，去世間七苦，破八分執(zhí)念。謄一篇佛經(jīng)，飲一杯苦茶，別過(guò)住持，就此下山。一路清明一片，空無(wú)一人。抬頭回望時(shí)，層層青石砌下山林間，樹合環(huán)繞，屹然不動(dòng)。聞得晨鐘暮鼓，驚飛寒鴉一片，一如來(lái)時(shí)，未曾留痕。

　　詩(shī)人說(shuō)：“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！?/p>

　　多年以前那個(gè)叫徐志摩的英俊男子，去往遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，站在古老的康橋之上，豪放揮灑，恣意率真。與和同樣才華橫溢的戀人暢談文學(xué)。那時(shí)他風(fēng)華正貌，鮮活怒放。日后他與刻骨銘心的初戀分道揚(yáng)鑣之后，他再次走上康橋?？禈蛳露嗄耆缫蝗盏穆钊岵?，倒映著斑斕星輝，圈圈漣漪追逐著叢叢水草，年輕詩(shī)人蒼老的心，又因這永恒的、未變的康橋而泛活了，它要詩(shī)人向青草更青處漫溯，在星輝斑斕里放歌。這悄悄的、沉默的康橋夏夜，早已遺忘年輕學(xué)子的模樣，卻成為詩(shī)人最溫柔的回憶。

　　再珍貴的東西，都有失去的那一天；再愛的人，都有遠(yuǎn)走的那一刻；再純真的情意，都有淡忘的那一時(shí)。

　　你無(wú)須在它們身上留下痕跡。你休將它們刻在心底。

高中優(yōu)秀作文6

　　于情于理。事物的復(fù)雜，有時(shí)候超出人的想象。情與理，似乎是一陣迷霧，理也理不清。也根本無(wú)法理清?；蛟S是對(duì)立，或許還可以融會(huì)貫通來(lái)理解。沒(méi)有人會(huì)為此作書立傳。但是我們可以討論一下。

　　情是什么？人的標(biāo)志。區(qū)別于茹毛飲血的野獸。渾身長(zhǎng)毛的四足動(dòng)物。以及無(wú)情無(wú)欲的萬(wàn)物。我們無(wú)法想象一個(gè)人沒(méi)有思想，那就與塵土散石沒(méi)有區(qū)別了。沒(méi)有情，也與枯草朽木是沒(méi)有區(qū)別的。七情六欲，貪嗔癡恨，是人的基本情感，無(wú)法逃避。雖然世間沒(méi)有絕對(duì)的事物。淡雅超脫的世外高人也是有的。雖然不是很多。寥寥幾個(gè)。然而即使是尊為師表的孔圣人，也是食人間煙火的。他最后也只能無(wú)奈的說(shuō)：食色性也。色者，與情，脫離

　　不了干系。雖說(shuō)沒(méi)有絕對(duì)的事物。萬(wàn)事萬(wàn)物有自己的運(yùn)行規(guī)律，可是沒(méi)幾個(gè)人能超脫情欲摻雜的塵世。皓月當(dāng)空，月亮倒是清澈，晚上靜悄悄盯著無(wú)知的世人，一直沉默寡言。似乎在宣誓一個(gè)真理：真理，只不過(guò)是抬頭看見的一瞬間的月光罷了。

　　理，顧名思義，道理。也指公理。人們打交道時(shí)，常說(shuō)要講道理?？墒沁@東西沒(méi)有什么統(tǒng)一的解釋和定論。糾紛中用到理，沒(méi)理無(wú)法占上風(fēng)。運(yùn)算中要算法，要嚴(yán)謹(jǐn)。算法也是理。雖說(shuō)只是固定的程式。理是莊嚴(yán)的，也是死板的。在中國(guó)的歷史上，無(wú)疑也產(chǎn)生了許多理學(xué)家。他們假借孔孟之學(xué)，包裝理學(xué)。文學(xué)家朱熹提出存天理滅人欲的觀點(diǎn)。實(shí)際上只是遏制甚至消滅假借孔孟之學(xué)，包裝理學(xué)。文學(xué)家朱熹提出存天理滅人欲的觀點(diǎn)。實(shí)際上只是遏制甚至消滅人正當(dāng)?shù)乃接颓橛?。所以情與理在這里發(fā)生了尖銳的矛盾。對(duì)于理，有很多說(shuō)法。有人認(rèn)為其是絕對(duì)精神。也有人認(rèn)同理學(xué)是崇高的學(xué)說(shuō)。然而真理。大概只如周敦頤愛蓮說(shuō)的句子：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。如同飄渺的月光一般不可捉摸。真理或許是空中的樓閣。抑或許是池中的月亮。

　　有情不一定有理，有理不一定有情。至于他們的關(guān)系，無(wú)人能說(shuō)清。抽象力很重要，但是不一定思考得出。至于何人能下一個(gè)準(zhǔn)確的解釋，我們也只有期盼未來(lái)了。

高中優(yōu)秀作文6篇(優(yōu)秀高中作文)相關(guān)文章：

★ 高中優(yōu)秀作文：怒放的生命12篇(那些怒放的生命作文)

★ 高中寫人作文優(yōu)秀范文精選3篇 寫人的高中優(yōu)秀作文

★ 以春為話題的高中優(yōu)秀作文范文3篇(春天作文議論文高中)

★ 高中優(yōu)秀作文5篇(作文高中)

★ 實(shí)用的高中優(yōu)秀作文6篇 高中優(yōu)秀作文大全

★ 2020抗擊疫情的初一學(xué)生作文3篇(.2020抗擊疫情的高中優(yōu)秀作文)

★ 有關(guān)高中優(yōu)秀作文6篇 優(yōu)秀高中作文

★ 母親的愛高中議論文3篇(關(guān)于母愛的高中優(yōu)秀作文精選)

★ 珍惜青春的高一作文3篇(關(guān)于青春的高中優(yōu)秀作文)

★ 高二家風(fēng)作文記敘文3篇(關(guān)于家風(fēng)的高中優(yōu)秀作文)