下面是范文網(wǎng)小編分享的描寫景的作文4篇(作文描寫景的作文)，供大家閱讀。

描寫景的作文1

　　風，你這個調皮搗蛋多變的孩子。

　　在春天，你也許被春天的溫柔給感動。你輕輕地拂過孩子們的臉龐，為他們擦去臉上的雨水。你活潑地帶雨兒一起飛翔，親吻玫瑰花的芳香，觸摸嫩草的種子。風你個溫柔的孩子。

　　在夏天，你也許被夏天的炎熱熱情而害羞。悄悄躲在一旁，看著煽動扇子的人們。不過，你還是沒有很多的耐心，你畢竟是個孩子。愛玩的孩子。你終于忍不住大玩一通。你跑向風車，大口吹氣。風車被你吹的“呼呼”轉。嚇得漁民伯伯趕緊收起了帆，大海上的白色浪花向天空中沖去，海鷗們急促地“撲撲”著翅膀。你知道嗎？你這樣的行為已經(jīng)給大家?guī)頉_擊，可是，你是個孩子，我明白你的玩性。

　　在秋天，你也許被秋天的夢幻給迷惑。你到處游走著，看著田中的金黃一片，聽著各種昆蟲的演奏會。心情很放松吧！你蹭了蹭樹上的紅蘋果，張嘴吸了一口蘋果上的露珠，美滋滋地笑著。你真是個貪吃的孩子。

　　在冬天，你也許被冰天雪地而震撼。你興奮地到處沖撞，告訴大家這一稀奇的消息。你和雪花開心的飛舞著，為大家?guī)砹艘粓雒利惖囊曈X體驗。你真是個調皮的孩子。

　　你這個孩子，真是令人歡喜，令人惱。

描寫景的作文2

　　夏天來了，天氣變熱了，小朋友們穿上短褲和短袖在樹蔭下玩耍?；鹄崩钡奶柋M情地灑向地。小朋友們拿起冰棒津津有味地吃起來，用它來解渴。田地那邊，小青蛙們放聲歌唱，小螳螂幫農民伯伯除草。西瓜地那邊，小朋友們吃香甜可口的西瓜，小動物們也都爬過來品嘗這可口的美味。

　　夏天特別的熱，大家都到游泳館去游泳。小朋友們帶上水球，在水中玩耍。還有小朋友到池塘釣魚，享受釣魚的快樂。另有小朋友到海灘玩耍，撿漂亮的貝殼，堆堡壘。金色的沙灘像一塊黃色毯子，小朋友撐起一把遮陽傘，在傘下睡覺。

　　桃子樹上結滿了甜甜的桃子，大家爭著來買。有的小朋友到野外郊游，坐在嫩綠的草的上，欣賞美景，聽知了悠長的鳴叫。還有的小朋友到山里游玩，看到的瀑布就如李白所說的“飛流直下三千尺，”真是壯觀呀！

　　我真喜歡夏天，因為夏天能給我?guī)頍o窮的快樂！你覺得呢？

描寫景的作文3

　　春天人人都見過，可是我們進修附小的春天更加美麗。進入校園，往左拐，好像一片森林，一棵棵樹挺立著，好像英勇無比的戰(zhàn)士!往右拐，花盛開了，好像在給你打招呼!操場上的松樹好像一把大大的傘，為我們遮風擋雨!迎春花開放了，是誰把他弄醒了?哦，原來是春姑娘啊!春姑娘的本領可真大呀，可以把冬眠的.花草樹木全部叫醒呢!在校園正中央，有一個大大的花園，花園里的話各種各樣的，你走進去，花兒好像對你說：“你看我，漂亮不?”小草對我說：“你看我兄弟多嗎?”

　　在花園中間，有一個的心型的魚池，魚池里的小雨蘇醒了，對我說：“春天好溫暖啊!”春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅啊!校門外的兩棵柳樹迎著春風舞蹈，說：“你看我跳的好嗎?”蝴蝶在花中翩翩起舞，小蟲子神采奕奕的。你看我們的校園美麗嗎?我相信，你們也有個美麗的校園!

描寫景的作文4

　　冬天，一個寒冷的象征，一個使人感到恐懼的季節(jié)，但也卻是一個充滿希望的季節(jié)。再也不必為炎夏的夢想而悲壯地遙望；再也不必為秋日的思雨而深情地歌唱；再也不必為春日里播灑下的種子而辛勤勞動。

　　冬季，少了幾分暖意，多了幾分冰冷；少了幾分焦躁，多了幾分冷峻；少了幾分生氣，多了幾絲希望。信步走過，迎面冷風蕭瑟。茫茫然看去，落葉、冰霜，空氣中彌漫的涼意，無不是冬天的象征。然而，無論如何都遮不住冬天的寂寞和蕭瑟。冬日陽光的照耀下，萬物多了幾分生機，行人多了幾絲疲倦，習慣了路上行走時的蕭瑟，寂寞也隨之而來，人們已無力氣再去聊天，因為冬日給人帶來的,是一種惰性，一瓶寂寞的酒。

　　冬天給我們帶來的寂寞和疲倦無非是讓我們懂得挑戰(zhàn)，冬天如死寂一般來臨，如挫折閃電般地來到你身旁，看你如何面對，因為冬天的過后必是春天；如黑暗的過后必是黎明一樣。還有北風的呼嘯，把我堵在家里并不是讓我傷感地絕望和昏沉地入眠。人們因冬季的蕭瑟而屈服于冬季，讓我們感到冬季的絕望，這無非是一種假象，冬季更需要我們清醒地把握，更需要我們去靜謐地尋找。

　　冬季里，我們更應像臘梅一樣挺直腰桿，勇敢面對冰雪的洗禮，而不是去面對無可把握的悲哀！

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