下面是范文網(wǎng)小編收集的安靜作文3篇 欣賞安靜的我作文，供大家品鑒。
安靜作文1
時(shí)間匆匆，時(shí)間如流水一般逝去。我們的童年就像一個(gè)萬花筒，繽紛多彩。而在我們的童年生活中有傻事、趣事、糗事這些事情雖然只是很平常的一些小事，但在我心里卻留下了不可磨滅的印記。
公交車只是一個(gè)很普通的承運(yùn)工具，但在我的心中它卻是人類禮貌的集中地。在一次上學(xué)我要乘坐公交車，坐在我旁邊的是一位男子，他高大而瘦。不一會(huì)兒人多了起來，迎面走來的是一位婦女，她的懷里還抱著一個(gè)孩子，興許是沒站穩(wěn)，公交車開動(dòng)的時(shí)候，她踉蹌一下差點(diǎn)摔倒，然后我身旁的男孩兒對(duì)我說，你能不能往里面挪一下?我搖了搖頭，心想難道他想給那位婦女讓座?要不是這車上的人太多太擠我就去給那位婦女讓座了。但是他憑什么讓我往里面挪?
沒有得到肯定回答的他，放棄了與我的交談。他誠(chéng)懇地對(duì)那位婦女說：“阿姨我?guī)湍Ш⒆影?”那位婦女笑了笑并且搖了搖頭，這時(shí)我心想這人怎么這么虛偽呀?不讓座位竟然想出這個(gè)法子。
過了一小會(huì)兒，男孩兒又問那位婦女：“阿姨，我?guī)湍Ш⒆影?”然后那位婦女又搖了搖頭說：“不用小伙子，你是個(gè)有愛心的男孩，但阿姨不用你幫我抱?！蹦泻⒌玫竭@樣的回答，猶豫了一會(huì)兒，然后堅(jiān)定而又緩慢地站起來，扶著那位婦女說：“阿姨，您坐這個(gè)座位吧?！蹦俏粙D女似乎想抗拒，但又被男孩兒的真誠(chéng)給打動(dòng)了，只好說：“謝謝你啊，小伙子?！蹦泻河只氐溃骸鞍⒁?，不用謝，幫助你是我應(yīng)該做的。”
那位婦女就這樣坐到了我的身旁，由于她的懷里還抱著一個(gè)孩子，我的座位被縮小了些，真是坐著比站著還難受，這是第一次。
就這樣的坐著汽車很快就到站了。汽車猛地一停，我顛簸了一下，身子仄斜，不小心踩了男孩兒一腳，我立即對(duì)他說：“對(duì)不起，我不是故意踩到你的，你沒有事吧?”他回過頭來似乎有些茫然，隨即說：“沒關(guān)系。”就像前走。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他的一只腿是直著走路的，原來它是一只腿截肢。這一刻我感覺天地都靜了下來。男孩兒雖然身體殘疾，卻給一位婦女讓了座位。而身體健全的我呢?
看著男孩兒逐漸遠(yuǎn)去的身影，我越發(fā)羞愧，臉都漲紅了，人世間最美的事莫過于此。而真正能做到的人又有幾個(gè)呢?我思考著……
安靜作文2
夜深了，小區(qū)里非常安靜。
家家戶戶的燈都黑了，車道上偶爾開過一輛車。我也已經(jīng)睡得很熟了。
突然，我被一陣很響很響的“雷聲”炸醒，我從床上翻身坐起，睜大朦朧的眼睛朝窗外看。奇怪，沒有打雷呀!“呼呼呼……”隔壁房間傳來如雷般的鼾聲，一陣高過一陣。哎，原來是爸爸在打呼嚕啊!大概過了五六分鐘，呼嚕聲才漸漸小下去。
我揉揉眼睛，看鬧鐘的時(shí)針指向1，我的睡意又泛了上來，重新躺下，拉好了被子。迷迷糊糊中，我正要遇上周公，突然樓上傳來“嘭”的一聲，像是什么東西重重摔倒了，接著是“噼噼啪啪”什么東西破碎的聲音，緊跟著是兩個(gè)人吵架的聲音，我頓時(shí)睡意全無，反正也是睡不著了，我豎起耳朵想聽聽他們到底在吵什么。無奈我不是順風(fēng)耳，再怎么費(fèi)力聽也聽不清他們吵架的內(nèi)容，哎算了算了，明天還要早起上學(xué)呢，我強(qiáng)迫自己閉上眼睛，不要再管其他無關(guān)事。
漸漸地，天地間除了自己的呼吸聲，我再也聽不到其他聲音，小區(qū)又變得異常的安靜，在這種靜謐中，我沉沉地睡去。
安靜作文3
“噓，安靜”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都比著手勢(shì)，迫使我把差點(diǎn)喊出喉嚨的那句話給吞了回去?！案呃蠋熕?”易潤(rùn)像一個(gè)看門神似的，守在門口，對(duì)進(jìn)門的每一個(gè)人傳遞著規(guī)矩，我把目光眺向高老師平時(shí)批改作業(yè)的地方，果然，她靠在家校聯(lián)系本上，胸口有節(jié)奏地一上一下，臉上露出幸福的笑容，像花兒一樣美麗!高老師那時(shí)心里肯定在想：我就瞇一小會(huì)兒，不會(huì)睡著的，還有小山似的作業(yè)等著我批改呢!“以前都是高老師細(xì)心呵護(hù)著我們，這次，讓我來守護(hù)您吧!”我小聲嘀咕著。
知道老師睡著了，同學(xué)們馬上停下手前的一切行動(dòng)，躡手躡腳地前進(jìn)著，就像身經(jīng)百戰(zhàn)的盜賊，生怕老師驚醒。大家紛紛付出了實(shí)際行動(dòng)，有人加入了易潤(rùn)的行業(yè)，一起提醒還不知情的同學(xué)，告訴他做事小心，不要發(fā)出噪音，別吵醒疲倦的高老師，有人還關(guān)上了課鈴，怕清脆而又響亮的鈴聲把正在夢(mèng)周公的老師叫醒，有人拿出課本當(dāng)扇子替高老師扇風(fēng)，趕走討厭的蟲蠅，還有人……大家是那么細(xì)致，又是那么小心。為了高老師能“安穩(wěn)度過”課間的十分鐘。他們使出渾身解數(shù)，拼盡全力，一改從前。
這讓我不由得想到了以前的體育課課間，憋了一節(jié)課，大家把所有的話都留到了課間，一時(shí)間教室就像“農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)”。男生們似乎有說不完的話，一會(huì)兒聊聊游戲，一會(huì)兒你追我打。女生們?nèi)宄扇?，談著各自感興趣的事。
今天，教室出奇地靜，連一根針落到地上的聲音都能聽得見。大家只用眼神手勢(shì)交流，都在心里祈禱：時(shí)間呀，你過得慢一點(diǎn)兒吧，讓高老師多休息一會(huì)兒吧，讓她補(bǔ)回元?dú)?
“噓，安靜”，這句話像是成了我們今天的口頭禪，一次又一次地重復(fù)著!
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