下面是范文網(wǎng)小編分享的讓校園充滿愛(ài)小學(xué)作文6篇 校園充滿愛(ài)的作文，供大家參考。

讓校園充滿愛(ài)小學(xué)作文1

　　響亮的下課鈴聲響了，同學(xué)們平靜的心一下子騷動(dòng)起來(lái)，一個(gè)個(gè)祈求的眼神望在了老師那慈祥的臉上。老師微笑著說(shuō)到：“下課了，你們可以去活動(dòng)活動(dòng)了，但要注意安全?！痹捯魟偮洌覀兙拖駨幕\子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)，歡呼著、跳躍著，奔響那剛剛修建完工的操場(chǎng)上。

　　嶄新的操場(chǎng)上，有跳繩的、有踢球的、有踢毽子的，到處都是同學(xué)們那活潑的身姿，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著可愛(ài)的笑容，歡笑聲響徹校園，回繞在整個(gè)校園上空。

　　我們班的幾個(gè)女生也開(kāi)始了跳繩比賽，我正跳得起勁，一個(gè)不小心就仰面朝天，硬硬地摔倒在地上，當(dāng)時(shí)腦子里一片空白。忽然覺(jué)得右胳膊有一股鉆心的疼痛，我強(qiáng)忍著淚水，掙扎著準(zhǔn)備站起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)就七手八腳的把我慢慢地扶了起來(lái)。

　　一個(gè)同學(xué)驚呼到：“呀，流血了。”只見(jiàn)那鮮紅的血液從我胳膊的傷口處滲了出來(lái)。

　　另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我去報(bào)告老師?！闭f(shuō)完就飛快地跑走了。

　　“趙楠，你疼嗎？”又一個(gè)同學(xué)細(xì)聲地問(wèn)我。

　　看著同學(xué)們那驚恐的眼神，我強(qiáng)忍著疼痛說(shuō)：“不要緊，謝謝你們?！?/p>

　　遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影慌慌張張地跑了過(guò)來(lái)?！拔业拈拮?，你怎么了，快讓老師看看要不要緊?！蔽腋杏X(jué)到王老師抱我的手有些發(fā)抖。

　　“不要緊，擦破了點(diǎn)皮，老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看?！闭f(shuō)完就輕輕地扶著我往醫(yī)務(wù)室走去。

　　醫(yī)務(wù)室里一股嗆人的藥味，漂亮的阿姨急忙迎了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小寶貝，快來(lái)讓阿姨看看，你傷在哪里了?！闭f(shuō)完就輕輕地抓住我的胳膊，仔細(xì)地看了看說(shuō)：“勇敢的孩子，不要緊，阿姨給你上點(diǎn)藥，防止感染，一會(huì)兒就不疼了，好嗎？”我微微地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里十分地感動(dòng)。心想：“有這么多的人關(guān)心我、幫助我、愛(ài)護(hù)我，我是多么幸福的人??！”

　　啊！我們的校園里充滿了愛(ài)。

讓校園充滿愛(ài)小學(xué)作文2

　　友愛(ài)可以給人溫暖，師愛(ài)可以給人力量。在我們美麗的校園里，我沐浴的都是愛(ài)的陽(yáng)光，品嘗的都是愛(ài)的甘甜。這愛(ài)在我心頭凝聚成了一股永遠(yuǎn)抹不去的淡淡的薄荷的清香，定格成了一杯永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的溫暖的開(kāi)水。

　　老師的愛(ài)是薄荷的'清香

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，陳老師帶領(lǐng)我到泉州參加演講比賽。我坐在汽車?yán)?，感到透不過(guò)氣來(lái)，渾身難受，豆大的汗珠一顆一顆滾落下來(lái)，不一會(huì)兒，就“哇哇”大口大口地嘔吐起來(lái)，那難聞的臭味彌漫在汽車?yán)?。我的手冰涼冰涼的，我的臉毫無(wú)血色，胃里就像有無(wú)數(shù)只螞蟻在爬來(lái)爬去，又癢又疼；又像有無(wú)數(shù)只雞爪在抓著我的五臟六腑，又麻又亂。陳老師看到我的樣子，又擔(dān)心又焦急，一邊用手輕輕地拍著我的背，一邊從皮包里掏出一塊薄荷味的口香糖，小心翼翼地一層一層地剝開(kāi)包裝紙，然后輕輕地遞到我的唇邊，溫和地說(shuō)：“來(lái)，嚼一塊口香糖，也許會(huì)舒服一些！”我張開(kāi)嘴，把口香糖吃進(jìn)了嘴里。??！一股沁人心脾的清香彌漫開(kāi)來(lái)，淡淡的、涼涼的、甜甜的，把我腦中的暈眩，胃中的“螞蟻”一掃而光。雖然，事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但那股清香依然在我的嘴里繚繞。

　　同學(xué)的愛(ài)是溫暖的開(kāi)水

　　前幾星期，我們學(xué)校舉行師生接力賽。我在跑步時(shí)，不小心把腳扭傷了。我疼得一屁股癱坐在地上，雙手不停地使勁地搓著腳，“哎喲、哎喲”地呻吟著，眼淚也禁不住奪眶而出。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了？怎么了？沒(méi)事吧？怎么那么不小心?。　闭f(shuō)罷，攙扶著我來(lái)到醫(yī)護(hù)室，讓我坐下。班長(zhǎng)號(hào)稱“醫(yī)學(xué)小博士”，果然不假，只見(jiàn)她伸出兩只手，一只手緊緊地按住我的腳踝，另一只手壓住我的腳底板，使勁地往上推……我還是很疼，我的牙齒緊緊地咬住了嘴唇，手捏起拳頭，眼淚一個(gè)勁兒地往下掉。這時(shí)，雅萍手里端著一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，輕輕地坐到我身邊，班長(zhǎng)接過(guò)小勺子，把開(kāi)水一勺一勺地喂到我嘴里，邊喂邊關(guān)心地問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，堅(jiān)持??！”我感動(dòng)極了，不爭(zhēng)氣的眼淚又滾落下來(lái)。

　　愛(ài)的細(xì)節(jié)許許多多，愛(ài)的校園充滿歡樂(lè)，讓我們都伸出手，把愛(ài)獻(xiàn)給同學(xué)，獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給學(xué)校！

讓校園充滿愛(ài)小學(xué)作文3

　　在這個(gè)世界上，愛(ài)無(wú)處不在。在家里，有父母，親朋好友的關(guān)愛(ài)。在學(xué)校里，有老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)。在社會(huì)上，有好心人的關(guān)愛(ài)……在這些關(guān)愛(ài)中，最令我感動(dòng)的是老師同學(xué)的愛(ài)。

　　每每在課上，老師總是認(rèn)真地給我們講著課，現(xiàn)在上初中了，也是這樣，但與以前不同的是，我產(chǎn)生了各種各樣的怪問(wèn)題，有時(shí)很簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題我卻看得很復(fù)雜，我又是一個(gè)愛(ài)把問(wèn)題提出來(lái)的人，每當(dāng)有問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)舉手提問(wèn)，老師也是耐心的給我講解著，可反應(yīng)遲鈍的我總是需要老師再講一遍，此時(shí)也會(huì)引起全班的哄堂大笑?？傇谶@個(gè)時(shí)候，我有一些幸福的感覺(jué)，因?yàn)樗麄儠?huì)受到老師的批評(píng)，我最喜歡老師替我解圍的時(shí)候。有時(shí)課程多，老師便下課后領(lǐng)我到他的辦公室講解。

　　記得有一次，我去辦公室問(wèn)題，正好老師在檢查作業(yè)，講完題后，我?guī)椭蠋熞黄饳z查。不到一會(huì)兒，工作就完成了。這時(shí)總會(huì)傳來(lái)老師溫暖的話語(yǔ)：“辛苦了！謝謝！”其實(shí)一點(diǎn)也不累，臨走時(shí)老師還送了我好多糖，大概老師知道會(huì)長(zhǎng)蛀牙，又說(shuō)了一句：“別吃多了！”

　　我真的覺(jué)得我好幸福，有這么好的老師，還有那么好的同學(xué)。

　　那天，我不小心忘把作業(yè)帶了回去，而這項(xiàng)作業(yè)又是花費(fèi)時(shí)間最多的作業(yè)，我絞盡腦汁急得都快哭了，一直說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？”這是我想到好朋友，便打了電話給她，可她又能有什么辦法呢？沒(méi)想到她給我出了好多主意。雖然有些不可行，但至少讓我有希望。不會(huì)像以前那樣被對(duì)方狠狠掛掉或和我一樣無(wú)奈，只說(shuō)著：“我也沒(méi)有辦法?！?/p>

　　后來(lái)，她答應(yīng)陪我來(lái)早點(diǎn)兒，把她的借給我補(bǔ)，為了作業(yè)，我空著肚子早早去了學(xué)校，沒(méi)想到她拿著面包等著我，還說(shuō)：“就知道你沒(méi)吃早飯”雖然最后還是挨了一頓批，但我是開(kāi)心的，幸福的。

　　我覺(jué)得我是這個(gè)世界上最幸福的人，有這樣關(guān)愛(ài)我的老師，還有這樣重情的朋友。有了他們，我相信，沒(méi)有什么困難可以打倒我，他們的愛(ài)永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。相信你也有過(guò)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

讓校園充滿愛(ài)小學(xué)作文4

　　我們校園的天總是那么的藍(lán)，云總是那么的白，樹(shù)總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。春天，這里充滿生機(jī)；夏天，這里郁郁蔥蔥；秋天，這里色彩斑斕，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹。

　　我愛(ài)我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時(shí)候，我們要去阻止他；當(dāng)我們看見(jiàn)地上一旦有紙屑的時(shí)候，我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來(lái)；當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候，我們都要去勸阻他，給他說(shuō)明道理。我愛(ài)我的校園，不僅是它風(fēng)景優(yōu)美，更重要的是它給我們知識(shí)和教我們怎樣做人。

　　學(xué)校里的同學(xué)們都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。記得去年有一次，我的鉛筆全斷了，好幾個(gè)同學(xué)看著我那為難的樣子，都爭(zhēng)著把鉛筆借給我，我被當(dāng)時(shí)的那一幕感動(dòng)了，雖然這只是件小事，可我仍然記憶猶新。

　　還有一次，我們班里的一個(gè)同學(xué)在寫字的時(shí)候，一不小心把墨水弄到了另一個(gè)同學(xué)的衣服上，她的衣服上被弄得都是墨水，那位同學(xué)連忙說(shuō)：“對(duì)不起。”而被弄臟衣服的同學(xué)新卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我回去洗一下就行了”。那位同學(xué)不但不為別人把自己的新衣服弄臟而生氣，還不把它當(dāng)回事呢！

　　大家看吧，這就是寬容的力量，他能讓人與人之間變得和睦和溫馨，讓愛(ài)包圍在我們的身邊吧。有愛(ài)的滋潤(rùn)，我們就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁。

讓校園充滿愛(ài)小學(xué)作文5

　　一天中午，天氣非常炎熱，我們完成值日后，滿身大汗地走出教室，正準(zhǔn)備回宿舍睡午覺(jué)。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲巨響，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭朝著發(fā)出響聲的地方望去，一個(gè)別班的同學(xué)四腳朝天地躺在地上——哦，原來(lái)是滑倒了。

　　我們班其中有一個(gè)同學(xué)二話不說(shuō)，趕緊了跑過(guò)去，俯下身子把躺在地上的同學(xué)扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你摔傷了嗎……”

　　我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，心想：“不就是摔了個(gè)跤嗎？男子漢有那么脆弱嗎？我們的同學(xué)也真是多事。”

　　正在我暗自責(zé)怪同學(xué)不該幫忙的時(shí)候，只見(jiàn)那位同學(xué)在我們班同學(xué)的幫助下站了起來(lái)，還想著要自己走，但右腳一挫，接著又重重地坐在了地上，兩只手捂住腳跟，看來(lái)是腳扭到了，而且應(yīng)該是很嚴(yán)重?？吹竭@種情景，我們那位同學(xué)大步跨到他跟前，對(duì)他說(shuō)：“你能走嗎？”，坐在地上的那位同學(xué)很無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“我動(dòng)不了，估計(jì)是摔到骨頭了”?！澳悄悴挥脛?dòng)，我來(lái)背你”，我們班那位同學(xué)一邊說(shuō)一邊蹲下身來(lái)，單腳跪地，雙手輕輕地把受傷的同學(xué)背到背上，大踏步向著校醫(yī)室走去。我看著他們的背影，羞愧地低下了頭。

　　今天我們班那位同學(xué)給我上了一堂生動(dòng)的思想品德課。讓我決心向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)、關(guān)心同學(xué)、有愛(ài)心的學(xué)生，讓我們的校園充滿愛(ài)。作文

讓校園充滿愛(ài)小學(xué)作文6

　　校園，是同學(xué)們的樂(lè)園，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天地！但是，校園里如果沒(méi)有了愛(ài)，那么，校園就會(huì)大大地不一樣，還可能變成同學(xué)們最討厭去的地方了，所以大家要有寬容平和的想法，不要讓這個(gè)惡夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！

　　有一次，我們上體育課時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)，我看見(jiàn)一位同學(xué)從小賣部買了一瓶水，喝了兩三口后，一個(gè)正在跳繩的同學(xué)一不小心把水打翻了，水流光了，買水的那位同學(xué)不屑地瞪了跳繩的那位同學(xué)一眼后，跳繩的同學(xué)立刻對(duì)買水的同學(xué)道歉，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了句對(duì)不起，買水的同學(xué)氣憤地跑開(kāi)了，也沒(méi)有對(duì)跳繩的同學(xué)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，還對(duì)其他同學(xué)發(fā)泄自己的不滿呢！

　　假如那位同學(xué)對(duì)跳繩的同學(xué)寬容一點(diǎn)，那么就不會(huì)發(fā)生這后面的一系列事了。

　　還有一次，我們開(kāi)朝會(huì)時(shí)，幾個(gè)同學(xué)不小心弄倒了一位穿新衣服的同學(xué)，她的衣服沾上了地上的泥汁，那幾位同學(xué)連忙說(shuō)：“對(duì)不起?！倍┬乱路耐瑢W(xué)卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我回去洗一下就行了”。

　　那位同學(xué)不但不為別人把自己的新衣服弄臟而生氣，還不把它當(dāng)回事呢！

　　大家看吧，這就是寬容的力量，他能讓人與人之間變得和睦和溫馨，讓愛(ài)包圍在我們的身邊吧。有愛(ài)的滋潤(rùn)，我們就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁。

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