下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生廣播稿五年級(jí)3篇(五年級(jí)優(yōu)秀廣播稿范文),供大家參閱。

小學(xué)生廣播稿五年級(jí)1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
中國(guó),有白蛇與許仙真摯的愛情,有秦皇與漢武雄霸的才干,有嫦娥與萬戶偉大的夢(mèng)想,有唐詩與宋詞不盡的'哀怨。中國(guó)繼承大禹治水的智慧才華,愚公移山的鍥而不舍,運(yùn)用女媧補(bǔ)天的精神與盤古開天辟地的膽識(shí)譜寫了中國(guó)古文化的傳奇與美麗,留下了彪炳千古的燦爛文明。
從“濃妝淡抹總相宜”的杭州西湖到世界屋脊上莊嚴(yán)神圣的布達(dá)拉宮,帶給我們的是那無限的神往;從山水到國(guó)畫,從漢字到書法,帶給我們的是那不盡的贊嘆;從麻布到絲綢,從笨重的泥陶到精美的瓷器,帶給我們的是那千年榮耀的“China”。
我曾癡迷于少數(shù)民族的服飾,它們古樸典雅而又各具特色。在苗寨中,人們依然保留著手工制衣的習(xí)慣。她們用臘染的技術(shù)以黑色為底,以粉紅、青色、白色等顏色為衣服配上花紋。姑娘們穿上這種衣服,更顯出她們的嫵媚溫柔,小伙子們穿上這種衣服,會(huì)愈發(fā)精神俊朗了。他們閑話自在,毫不遜色于國(guó)際時(shí)裝周上的模特。
而如今,為什麼這個(gè)枯于野火卻長(zhǎng)于春風(fēng)的漢文化得不到發(fā)揚(yáng)?它們像長(zhǎng)城的方磚一樣方正敦厚,像黃河一般的雄壯悠遠(yuǎn),卻屢屢受到韓文化的沖擊,難道是韓國(guó)文化優(yōu)于具有五千年文明史的中華文化嗎?我不甘心,我們需要的是對(duì)自己的行為進(jìn)行反思!
楚人早朝的熊圖騰崇拜,同樣為韓國(guó)先民所景仰尊奉;《楚辭》中的千古絕唱,也反映在韓國(guó)最古老的詩歌里;每年五月端午,中國(guó)人吃粽子、賽龍舟,祭奠屈原,韓國(guó)江陵也舉行盛大的農(nóng)耕祭祀活動(dòng)——端午祭;江陵、襄陽、漢陽、漢江、洞庭湖等這些我們耳熟能詳?shù)牡孛渤霈F(xiàn)在韓國(guó)的地圖上……這些現(xiàn)象僅僅是離奇巧合嗎?打開塵封的歷史,韓文化與中國(guó)文化究竟又有什麼淵源呢?
我們應(yīng)該崇拜韓文化嗎?對(duì)于韓文化,中國(guó)文化是否就要不由自主地為之傾倒嗎?那麼,這樣與被外國(guó)入侵中國(guó)領(lǐng)土又有什麼區(qū)別了?與其遣責(zé)韓文化的軟入侵,倒不如去發(fā)揚(yáng)光大中國(guó)五千多年?duì)N爛的歷史文化,畢竟東亞文化的根在中國(guó)!
一千前我們遙遙領(lǐng)先,一百年前我們一度落后,在這繼往開來的新時(shí)代,我們必須重新認(rèn)識(shí)中華文化,準(zhǔn)確定位,發(fā)掘弘揚(yáng)具有普世價(jià)值的中華文化,使之風(fēng)靡世界。到那時(shí),中國(guó),我將再次為你而歡呼!
小學(xué)生廣播稿五年級(jí)2
甲:尊敬的老師們,
乙:親愛的同學(xué)們,
齊:大家下午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
甲:我是五(4 )班的廣播員( 盧春雨 )
乙:我是五( 2 )班的廣播員(唐任波 )
齊:希望今天的播音能給你的生活帶來精彩,讓你的天空更
加湛藍(lán),讓你的笑容更加燦爛。
甲:一篇美麗動(dòng)聽的文章,能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海;也能讓我 們馳騁遼闊的草原,請(qǐng)你靜靜地聆聽《感恩的心》。
乙:
雖然時(shí)光流逝,歲月流轉(zhuǎn),但有一種東西叫作感恩,是我們不應(yīng)忘記的。 落葉在空中盤旋,譜寫著一曲曲感人的樂章,那是樹葉對(duì)大地的感恩; 白云在天上飄蕩,描繪出一幅幅美麗的畫面,那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。 生活在這個(gè)多彩的世界里,感恩是對(duì)心靈最好的運(yùn)動(dòng)。
甲:
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心;感恩是人世間的美德,它至高無上。 感恩是一種處世哲學(xué),是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。
感恩是生活中的大智慧,也是一種歌唱生活的方式,他來自對(duì)生活的愛和希望。
一個(gè)懂得感恩的人,一定是具有良好修養(yǎng)的人,一定是一個(gè)真誠待人的人。
感恩大自然,因?yàn)樗o了我們生長(zhǎng)的環(huán)境,給了我們豐富多彩的世界! 乙:
感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我生命和無私的愛,讓我茁壯地成長(zhǎng)!感恩我的親人,因?yàn)樗麄兘o了我最大的支持和幫助,讓我勇敢地面對(duì)生活!
感恩我的老師,因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿,叫我放飛青春的夢(mèng)想!感恩我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我友誼和支持,讓我有了克服困難的力量! 感恩親愛的黨,因?yàn)樗麨槲覀儎?chuàng)造了和平安定的環(huán)境!
感恩偉大的祖國(guó),因?yàn)樗x予了我們中國(guó)人的尊嚴(yán),讓我們巍然屹立于世界東方!
我們最常忘記的,是對(duì)父母的感恩。父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛; 母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛。
父愛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路,寬闊而深遠(yuǎn)。
無論你走到哪里,他都伴你延伸、暢游。
那悠悠的牽掛,那諄諄的叮嚀,為你指點(diǎn)迷津,保你一路走好。 乙:
母愛是一池明澈的山泉,潔凈而碧澈。
無論你身在何方,她都陪你漂流、闖蕩。
那濃濃的思念,那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞,護(hù)你一生平安。 父愛是執(zhí)著的,不管命運(yùn)如何苦澀,他總是掏心吐哺、從不打折。 母愛是堅(jiān)強(qiáng)的,不管生活多么困苦,她總是默默承受、決不退縮。 甲:
父愛之恩,與江河同流,與日月同輝。
母愛之情,能驚動(dòng)天地,能感泣鬼神。
愿天下父母,別忘了留一份愛給自己。
愿天下兒女,別忘了回報(bào)父母那一縷濃濃的芳馨。
讓我們真誠地祝愿天下父母:健康快樂!
感恩的人生,是幸福的人生;感恩的觀念,是智慧的財(cái)富;感恩的習(xí)慣,是做人處世的榜樣。
感恩,來自對(duì)生活的愛與希望,是人生幸福的源泉。希望感恩的種子已經(jīng)在你的心里播種、生根、發(fā)芽…
以感恩的心面對(duì)世界;以包容的心和諧自他;懂得感恩的人,終會(huì)幸福。 甲:一首好歌,就是一道陽光,照耀我們的童年;一首名曲,就是一陣和煦的春風(fēng),吹開我們的心扉。請(qǐng)欣賞歌曲《感恩》。(播放歌曲) 甲:同學(xué)們,老師們,在動(dòng)聽的樂曲聲中。
乙:在真誠的祝福聲中我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲。
甲:付出我的真情。
乙:交出你的真心。
乙:讓我們相會(huì)在“紅領(lǐng)巾”廣播站中。
甲:描繪我們的未來與成長(zhǎng)。
乙:傾訴我們的煩惱與歡樂。
合:愿“紅領(lǐng)巾”廣播站伴你走過金色童年!謝謝大家的收聽。
小學(xué)生廣播稿五年級(jí)3
親愛的同學(xué)們大家中午好!今天我們一起來欣賞《一份有自己聲音的幸福》。
作家朵拉有一句至理名言:第一個(gè)孩子都是一滴有自己聲音的水。因而引發(fā)了我,我覺得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水,你可以選擇其滴落的方式,但它的聲音你別無選擇。
人打一落地,便是一個(gè)生命個(gè)體,有自己必須經(jīng)歷的人生,有自己的理想抱負(fù),更有著對(duì)幸福不同的詮釋。假如,真的只有當(dāng)幸福失去后才知道幸福的可貴,那么還有誰有勇氣去追尋幸福呢?
幾千年前,執(zhí)弓揮劍縱橫沙場(chǎng)的將軍認(rèn)為勝利對(duì)他而言便是最大的幸福;儒家學(xué)者孟子認(rèn)為“與民同樂”便幸福;幾百年前,在黑暗禮教中成長(zhǎng)的哥白尼認(rèn)為追尋真理便是一種幸福,著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認(rèn)為忘我工作,取得成功便是一種幸福;…對(duì)于幸福的詮釋,不同的時(shí)代,不同的歷史條件,甚至于不同的人有著炯然不同的體會(huì)。
春天以花朵的形式過去了,夏天以枝葉的形式過去了,秋天以果實(shí)的形式過去了,冬天以冰雪的形式過去了。而我們的幸福,也會(huì)如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式,而后以不同的形式隨著我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬于自己的幸福,不要老羨慕別人比自己幸福。
有一首歌這么唱著:“平平淡淡才是真……”這便流露出了一種幸福感——平淡的生活,這對(duì)于一些人來講,這不算什么,這能算幸福嗎?但對(duì)于一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言,那便是一種可望而不可及的幸福。而那些每天過著平淡生活的人,卻渴望著另一種幸?!Z轟烈烈、刺激……其實(shí)一個(gè)人如果愿意時(shí)常保有尋覓幸福的心,那么在事物的變遷之中,不論是生機(jī)盎然或枯落沉寂都可以看見幸福,那幸福原不在事物,而在于心靈、感覺乃至眼睛,因而每一個(gè)人的幸福都有各自的詮釋,你不必?fù)?dān)心你的幸福比別人的少一些。
因?yàn)椋愕男腋S兄阅阈撵`深處發(fā)出的聲音,你能聽得到嗎?那是來自天籟的如銀鈴般的聲音,你聽,多美妙??!
接下來請(qǐng)大家欣賞一首好聽的歌曲。
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