下面是范文網(wǎng)小編收集的感動(dòng)文作文400字3篇，歡迎參閱。
感動(dòng)文作文400字1
感動(dòng)是寒冷的一縷陽(yáng)光;感動(dòng)是炎炎夏日中的一眼清泉;感動(dòng)是滋潤(rùn)土地的一滴水……那一天，一個(gè)素不相識(shí)的陌生人令我無(wú)限感動(dòng)。
前幾年，樓下開(kāi)了一家飯館，我便去嘗嘗鮮。在我等待之余，一個(gè)衣衫襤褸的老人推門(mén)進(jìn)來(lái)。其他顧客議論紛紛起來(lái)，“他一定是個(gè)被孩子趕出來(lái)的窮光蛋!”也有同情他的，“大爺，您坐吧!我請(qǐng)你吃飯好了?！崩习迥锸俏蝗蚀戎?，他招呼大爺坐下，舀了碗涼皮給大爺。
老大爺三下五除二地吃完了。他從口袋里掏出來(lái)一團(tuán)揉得皺皺的零錢(qián)。老板娘連忙按住他的手，遞給他50元。老大爺執(zhí)意不要，他對(duì)老板娘說(shuō)：“大妹子，這錢(qián)俺不要，用不著，你把這個(gè)碗給俺吧!”說(shuō)罷，他用手指了指那原來(lái)裝著涼皮的空碗。我看著他，心想：嘿!請(qǐng)你吃免費(fèi)的涼皮不錯(cuò)了，咋還得寸進(jìn)尺了!有人打趣道：“怎么，大爺，您要拿這個(gè)碗當(dāng)紀(jì)念哪，呵呵!”“哈哈哈哈……”周?chē)鷤鱽?lái)一陣笑聲。老大爺扶著桌子慢慢地站了起來(lái)，緩緩地說(shuō)：“俺有肝病，會(huì)傳染的。我一般都帶著餐具的，今天忘了。不、不然俺和你買(mǎi)好了。”他語(yǔ)驚四座，說(shuō)的`話像一聲驚雷，他把那10元錢(qián)放在了桌上，當(dāng)做買(mǎi)碗的錢(qián)?？粗洗鬆斬E的背影，我心中升起了一股暖流。
其實(shí)，感動(dòng)人的事就在生活中，無(wú)論是偉人，還是一個(gè)不為人知的凡人，他們的一舉一動(dòng)都能帶給人感動(dòng)，就像這位大爺，雖然平凡，卻帶給了我無(wú)限的感動(dòng)。
感動(dòng)文作文400字2
漫漫人生道路中，常常會(huì)被一些人，一些事而感動(dòng)。這些感動(dòng)，就像一盞盞燈，照亮在心頭。這些感動(dòng)，就像柔和的陽(yáng)光，溫暖了心坎。這些感動(dòng)，就像一首首優(yōu)美的歌曲，讓人回味無(wú)窮。
母子之情令我感動(dòng)。母愛(ài)，是最無(wú)私的愛(ài)。古今中外，關(guān)于母愛(ài)的事例更是數(shù)不勝數(shù)。但更讓我感動(dòng)的，是汶川大地震的一位偉大的母親，她用她自己的身軀，保護(hù)了她的孩子，她保護(hù)孩子的姿勢(shì)，就是愛(ài)的姿勢(shì)。她留給孩子的那一句話，更是感動(dòng)了全中國(guó)——“寶貝，如果你還會(huì)活著的話，請(qǐng)記住，我愛(ài)你?！倍嗝创呷藴I下的一句話！只愿那位偉大的高貴的靈魂在天國(guó)上幸福。
師生之情令我感動(dòng)。辛勤的教師是百年樹(shù)人，他們不僅孜孜不倦授予我們知識(shí)，更用行動(dòng)教會(huì)了我們做人。黑龍江的張麗麗教師就是其中一位。她的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓人感動(dòng)！在大巴就要撞上學(xué)生的那片刻，她想都沒(méi)想就沖過(guò)去推開(kāi)孩子，孩子得救了，可是她永遠(yuǎn)失去了她的.雙腿。我想，如果再來(lái)一次，她一定還是會(huì)去救孩子的！
朋友之情令我感動(dòng)。古今中外，友誼被人們謳歌贊嘆。伯牙絕弦——伯牙因失去知音而絕弦，這種深重的對(duì)朋友紀(jì)念令人感動(dòng)。桃花潭水——李白與汪倫的友誼情深令人感動(dòng)。桃園三結(jié)義——?jiǎng)?，關(guān)羽，張飛三人的莫逆之交，情同手足的真情更是令人感動(dòng)和贊嘆。
在漫漫人生的道路中，有這些人，這些事感動(dòng)著我，讓我覺(jué)得春日更加燦爛，夏葉更加翠綠，秋風(fēng)不再如此蕭瑟，冬雪不再寒冷。有這些陪伴我一路，明媚的陽(yáng)光灑滿人生道路。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這是一篇完整而又精彩的抒情散文，文章開(kāi)篇點(diǎn)題引出下文，運(yùn)用排比加強(qiáng)氣勢(shì)。正文用排比段形式構(gòu)思，大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，道出了自己心中的幾分感動(dòng)。
感動(dòng)文作文400字3
我們班是一個(gè)溫暖的家庭,在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間做到互幫互學(xué),我我親身經(jīng)歷了感人的一件事。
在一個(gè)寒冬的上午，我在位子上削鉛筆，準(zhǔn)備下節(jié)課使用，一不小心把手劃了一道口子，手上的鮮血流個(gè)不停，不便和我一起玩的李博看見(jiàn)了，他走過(guò)來(lái)幫我止住血，只見(jiàn)他迅速的用手把我地手上的.傷口按住，拉著我就往醫(yī)務(wù)室跑。校醫(yī)做了包扎，我倆才回教室，這時(shí)他還說(shuō)：“這手千萬(wàn)不能凍，一凍就不容易好了?！?/p>
第二天長(zhǎng)跑時(shí)候到了，同學(xué)們都戴上了手套，來(lái)到操場(chǎng)上，我早上忘了戴手套，手凍得通紅，李博看見(jiàn)我沒(méi)戴手套走過(guò)來(lái)問(wèn)：“李根你沒(méi)帶手套嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他看了看我受傷的手，一邊摘下他的手套，一邊對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，戴我的吧！”我連忙把手插·進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用、不用，
我不冷，再說(shuō)跑不了多遠(yuǎn)就回來(lái)了?！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀？”他二話沒(méi)說(shuō)就把我手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上。
我們排著隊(duì)，跑出校門(mén)，風(fēng)呼呼地吹著。刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，看著這雙手套，我心里有說(shuō)不盡的感激。我回頭看看李博，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看著他，沖我笑了笑好象在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我結(jié)實(shí)著呢?！?/p>
回到班里，我的手一點(diǎn)也沒(méi)事，我摸了摸李博的手卻冰涼冰涼，我把手套還給他感激地說(shuō)：“太謝謝你了！”他微笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝?！笨粗畈┠峭t的雙手，我感激的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，一股暖流進(jìn)了我的心田。
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