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以鼓勵(lì)為話題的作文4篇

時(shí)間:2025-06-23 11:03:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的以鼓勵(lì)為話題的作文4篇,供大家賞析。

以鼓勵(lì)為話題的作文4篇

以鼓勵(lì)為話題的作文1

  淡淡的,真的是淡淡的,因?yàn)楣膭?lì),讓我感到一種別樣的馨香。

  ——題記

  鼓勵(lì)是雨,洗禮我們的靈魂;鼓勵(lì)是云,貯藏我們的力量; 鼓勵(lì)是花,點(diǎn)綴我們心靈的驛站。 鼓勵(lì)給人的是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的希望;鼓勵(lì)給人的是“沉舟側(cè)伴千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心;鼓勵(lì)給人的又是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的奮斗的力量。 讓我們擁抱鼓勵(lì)吧!

  朋友·給人清風(fēng)般的慰藉與鼓舞

  曾幾何時(shí),自己摔了一跤,就在地上“嗚嗚”,是朋友在旁邊鼓勵(lì),他讓我自己站起來(lái),聽(tīng)了朋友的一番話,頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)。“天上下雨地上滑,自己跌倒自己爬”,不錯(cuò),我們應(yīng)當(dāng)在自己的跌倒后,重新振作起來(lái),而不是讓人拉一把后,才會(huì)自覺(jué)的站起來(lái),這樣的人終將成不了大事——小小的摔跤,就讓你沒(méi)有了希望,如何成就大業(yè)呢?相擁朋友賦予的清風(fēng)般慰藉與鼓勵(lì),笑向生活吧!

  老師·給人波濤般的勇氣和鼓舞

  曾幾何時(shí),因?yàn)榭荚嚨氖Ю劾锍錆M了悲傷,給我一蹶不振,前途渺茫的感覺(jué)。是老師,在旁邊鼓勵(lì)。 “一兩次的挫折又算得了什么,它往往給人的是失敗后的反思,這會(huì)讓我們擁有內(nèi)心的上進(jìn)和巨大的力量,讓我們隨時(shí)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn), ‘莫嫌天涯海角遠(yuǎn),但肯揮鞭到有時(shí)’,老師和同學(xué)都相信你,加油吧”!因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì),讓我重新?lián)崞搅诵膫屛矣辛烁畹母形?。那么,就讓我們相擁老師賦予我們的如波濤般的勇氣與鼓勵(lì),勇敢的面對(duì)挫折吧!

  母親·給人天空般的'胸襟和鼓舞

  曾幾何時(shí),因?yàn)橥瑢W(xué)的無(wú)理取鬧,回到家后,就想著報(bào)復(fù)那個(gè)家伙。媽媽知道后,認(rèn)真地告誡我,悉心地教育我。 “一代文豪雨果都曾說(shuō)過(guò),比大海更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心胸,一些小事,過(guò)了就算了。正如風(fēng)過(guò)無(wú)痕,鳥(niǎo)過(guò)無(wú)影一樣, 你不必將這些不愉快用報(bào)復(fù)解決,保持寬廣的胸懷,是一個(gè)人最基本的修養(yǎng),你要記住凡事不要太過(guò)于計(jì)較,要保持豁達(dá)寬廣的胸襟,媽媽相信你可以的”。因?yàn)閶寢尩南ば牡慕逃凸膭?lì),我變了。讓我們相擁母親賦予我們的如天空般的胸襟和鼓勵(lì),去對(duì)待每一個(gè)人吧!

  朋友,別把心灰,別把意喪,不要低頭,不要計(jì)較。去聽(tīng)取別人善意的鼓舞,這會(huì)讓你擁有更深的感悟,擁有更多的信心,擁有更大的力量。讓我們相擁鼓勵(lì),去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧

以鼓勵(lì)為話題的作文2

  在成長(zhǎng)的道路上,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些大風(fēng)大雨,但是只要你努力的去克服困難那么你就會(huì)成功。開(kāi)始的時(shí)候都會(huì)遇到一點(diǎn)挫折,但我們不能垂頭喪氣,要堅(jiān)持不懈的去做。

  我記得第一次生物測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,不知怎么搞的,才考了30分。當(dāng)時(shí)我的心就像從懸崖跌入了深谷,心情無(wú)比沉重,我都不敢拿卷子回家給父母看了。我知道我自己這次真的很不應(yīng)該,我一回到家了就面壁思過(guò)。深刻的反省自己,為什么我會(huì)考得這么差。都怪平時(shí)貪玩,回家不愛(ài)復(fù)習(xí)。

  于是,我想了一個(gè)了一個(gè)晚上,做了一個(gè)深刻的決定:下定決心爭(zhēng)取第二詞生物測(cè)驗(yàn)?zāi)芗案?。從那刻起,我每次上生物課都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真的做筆記。

  過(guò)了兩個(gè)星期之后,第二詞測(cè)驗(yàn)已經(jīng)悄然來(lái)臨。我一拿到試卷就迫不及待地趕緊做起來(lái)。

  盼望著盼望著,終于盼來(lái)了發(fā)卷子的.時(shí)刻。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。我飛快地跑去拿我的卷子。奧耶,我拿到了65分。我的辛苦努力沒(méi)有白付出,我想著把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽,讓他們也能看到我自己的進(jìn)步,而不在像他們以前說(shuō)我什么只會(huì)在原地踏步,不懂得進(jìn)取。想著想著,我情不自禁地笑了,心里滿懷洋溢著高興。

  回到了家里,我興奮地把卷子拿給爸爸媽媽看。爸爸說(shuō)“:考得還可以,下次還要考得更好一些,爭(zhēng)取拿到80分。我點(diǎn)了點(diǎn)頭高興的說(shuō)了一聲“:嗯”。

  正好媽媽來(lái)了,我歡快的拿給媽媽看。媽媽接過(guò)了卷子一看說(shuō)“:怎么才考了這一點(diǎn)分,你妹妹的英語(yǔ)都考得了92分,你也怎么過(guò)得去啊”。我聽(tīng)了滿臉一黑,不高興地說(shuō)“:她是她,我是我,再說(shuō)了初一的英語(yǔ)能和三年級(jí)的比嗎?個(gè)人不同,你要我考英語(yǔ)得92分也可以啊,你也拿三年級(jí)的英語(yǔ)卷子來(lái)給我做”。我說(shuō)完,頭也不回的走了。媽媽你知不知道,這一刻,你的語(yǔ)言深深刺痛了我,你能不能不要老是拿我跟妹妹比,她的學(xué)習(xí)是很好,但是我已經(jīng)很努力了,我不想老是被你嘲笑我比她差。但是你想過(guò)了沒(méi)有,每次你都給了她很多的鼓勵(lì),而對(duì)我呢,你沒(méi)有,我換來(lái)的只有很多的不解。媽媽,我希望你能不能留那么一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)給自己,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信這那么一句話:陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后。我需要的并不是那么多的壓力,我只希望你能留一點(diǎn)鼓勵(lì)給自己,哪怕是那么一點(diǎn)點(diǎn),我都會(huì)感到很滿足,那樣我就會(huì)把壓力化成動(dòng)力,會(huì)到達(dá)成功的終點(diǎn)。

以鼓勵(lì)為話題的作文3

  愛(ài)之花開(kāi)放的地方,生命便能欣欣向榮。

  ——題記

  微笑,是一種無(wú)聲無(wú)息而又動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。一個(gè)微笑勝過(guò)一縷春風(fēng),吹拂你的心懷;勝過(guò)一圈漣漪,蕩漾你的心胸;所以微笑是生命中最美好的東西。尤其是當(dāng)他蘊(yùn)含著鼓勵(lì)的意味時(shí)。

  曾記得,在某一天的榕樹(shù)下,,有著這么一個(gè)人,她臉上的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑使我內(nèi)心充滿了暖暖的感動(dòng),更使我懂得了很多……

  還記得那一次,我已經(jīng)六年級(jí)了,是快要畢業(yè)的年紀(jì),即將要小升初考試了,我正在思考著要去哪個(gè)中學(xué)就讀時(shí),父母給我提出了一個(gè)建議;那就是讓我背井離鄉(xiāng),來(lái)到現(xiàn)在我就讀的希望高中博雅初中讀書(shū)。經(jīng)過(guò)一番激烈的討論,我明確了要去舉辦的自主招生考試這一決定。

  接下來(lái)就是備考了,過(guò)程的艱辛自是不必細(xì)說(shuō),但是由于平時(shí)參加這種大考試不是很多,再加上感心理壓力較大,經(jīng)常熬夜成了家常便飯。父母發(fā)現(xiàn)了我的反常,在一次晚飯時(shí),語(yǔ)氣輕松的跟我說(shuō):“只要努力了,放輕松,正常發(fā)揮出平時(shí)的水平就沒(méi)有問(wèn)題?!笨粗麄兒V定的眼神,我沮喪的`心情仿佛打了雞血般的又充滿的斗志。我永遠(yuǎn)記得當(dāng)過(guò)我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí),父母站在那棵大榕樹(shù)下,揮動(dòng)著因?yàn)閯诶鄄荒苷Ee高的手和他們臉上那充滿著鼓勵(lì)的微笑,嘴角微微的上揚(yáng),我知道,這是在告訴我:兒子,努力就好。我記得但是的風(fēng)都變的那么的溫柔。

  終于,功夫不負(fù)有心人,我如愿以償?shù)倪M(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的初中校園讀書(shū),還是一個(gè)炎熱的中午,父母送我來(lái)學(xué)校。

  那時(shí)也是在那棵大榕樹(shù)下,蟬兒在樹(shù)上孤獨(dú)的叫著,時(shí)不時(shí)的有一陣清涼的風(fēng)拂過(guò)我的臉上,父母和我走在校園的路上,母親挽著我的手,眼神一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的臉上,父親在叮囑著我在校的注意事項(xiàng),然而此時(shí)的我無(wú)心聽(tīng)父親說(shuō)的這些,因?yàn)楦改缸咄赀@條路他們就要回家了。沒(méi)走幾步到了校門,父母叫我回去,我懷著難過(guò)得心情邁著沉重的腳步走回宿舍,剛轉(zhuǎn)身沒(méi)多久,還是不由自主的回頭看,此時(shí)的父母站在陽(yáng)光下,微笑著看著我,同樣還是揮揮手跟我告別,看著父母鼓勵(lì)的眼神,我瞬間讀懂了父母的很多期待。

  于是咬咬牙轉(zhuǎn)過(guò)身走回宿舍,當(dāng)我再回頭時(shí),爸媽已經(jīng)上車走了,但是他們鼓勵(lì)的微笑和眼神一直留在我心中鼓勵(lì)著我,溫暖著我,在每一個(gè)孤獨(dú)的夜里,在每一次失敗的沼澤里。

  一個(gè)微笑可以給予他人很久,同時(shí)也可以溫暖他人很多。正如父母那一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。

以鼓勵(lì)為話題的作文4

  青春,多麼美麗夢(mèng)幻的一個(gè)詞語(yǔ),它如人生一樣,都是幸福的,可又充滿挑戰(zhàn)和艱辛……

  青春如人生一樣,道路漫長(zhǎng),不可能都是平平坦坦,同樣有坑坑洼洼,我們可以把它當(dāng)做我們要挑戰(zhàn)的對(duì)象,不畏懼,要勇敢,同樣可以做得很好。在我的生活中,有著這一位這樣的“陽(yáng)光天使”。

  他,是我的一個(gè)鄰居,人長(zhǎng)得人高馬大,有些帥氣,處于雨季,他喜歡跳舞,夢(mèng)想是能夠做一名舞者。可是,生活并不能夠盡他的意:在某月某日他發(fā)生了一場(chǎng)車禍,在車禍中奪去了他的右腿,這意味著他的天堂毀了一個(gè)失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了,只能在輪椅上過(guò)著殘缺的生活……剛開(kāi)始,他的求生意志很低,脾氣很暴躁,老是有種想要去死的沖動(dòng)??墒怯幸惶?,一個(gè)小錫兵的故事徹底扭轉(zhuǎn)了他的人生……他開(kāi)始丟開(kāi)輪椅,開(kāi)始練習(xí)站立,一次又一次的跌倒,一次又一次的.失敗,并沒(méi)有消掉他對(duì)生活的信念……終于有一天,他站立了起來(lái),陽(yáng)光照射進(jìn)房間,他的臉上閃爍了勝利的笑容,張開(kāi)雙臂就像一個(gè)天使。有一天,我問(wèn)他:你練習(xí)站立,老是跌倒,老是失敗,不痛不累嗎?他笑了一下,隨后語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō):我當(dāng)然痛,當(dāng)然累,可我不會(huì)放棄,我對(duì)生活充滿了希望,我才多少歲啊?處于雨季呢,怎么可以因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的事浪費(fèi)了我的青春?正是一次一次的跌倒失敗才堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的信心,即使不可以跳舞了,可是那又怎么樣?我要做陽(yáng)光下的小錫兵,做命運(yùn)的主人!

  是啊!生活中充滿了挑戰(zhàn)和坎坷,可我們不可以輕易的放棄,摔倒了就要爬起,告訴自己不許哭,我們要相信生活,鼓勵(lì)青春,即使生活丟棄了我們,但是我們還是不可以放棄一絲希望……在青春前方,有更美好的事等著我們……

  動(dòng)感的青春刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞,汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的向往,在熱望里遠(yuǎn)足。鋪張宣紙,用清淺的水彩——勾勒一個(gè),奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線,告訴我們:抓住現(xiàn)在,蓄勢(shì)未來(lái)。青春很美好,我們要給自己勇氣,告訴自己:要努力地去堅(jiān)強(qiáng)……

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