下面是范文網(wǎng)小編收集的精品小學(xué)作文4篇，供大家參考。
精品小學(xué)作文1
世界上有45萬種花，花開的瞬間如天籟，不是所有的花都能開在每個(gè)人的心中，就像世界上沒有兩片葉子是相同的一樣。在這個(gè)世界上，也沒有完全相同的兩個(gè)人，即便是孿生兄弟，也不可能以同樣的方式生長。
我也一直在尋找一種方式，一種適合自己的方式開啟自己的生活。
曾幾何時(shí)，我想過尋找一個(gè)適合的方式，與我的朋友在寧靜的世界里飛度時(shí)光。淡淡的`花香撲面而來，這里藏著熟悉的芬芳?！鞍ィ@不是母親身上的香水味嗎？”隨后，風(fēng)中夾雜著“噪聲”，由遠(yuǎn)及近地飄過來?！坝泻脰|西要和大家一起分享、同學(xué)之間要和睦相處、要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短……”這些在我童年里留下了深不可及的烙印。
經(jīng)過了多年的歲月洗禮，我也一直在尋找，尋找一個(gè)適合的方式與人交往。
臨近期末考試，沉重的作業(yè)壓得我抬不起頭，消磨了緩慢流淌的時(shí)光。一雙雙閃爍的眼睛投在黑板上，只為了明白其中的奧秘。唯獨(dú)我身邊的“睡神”正在安靜的睡覺?！昂昧?，今天的課就到這吧，下課！”課間的嘈雜聲不經(jīng)意吵醒了“睡神”?！袄蠋熈舻淖鳂I(yè)是什么？”她問我，我假裝沒聽見，最后還是轉(zhuǎn)過去搖了搖頭，又回到課本中。
下課的我們幾乎都失去了上廁所的時(shí)間，時(shí)間都是從趕作業(yè)的指縫間流過。遇到難題的同桌，趴在桌上傻乎乎的望著我?！斑@道題嘛，用平方差公式，然后就有答案了?！蔽抑皇菐退_開竅，其余的還是要靠她自己思考。
我就是這樣待人。其實(shí)，我不光讓她吸取教訓(xùn)，上課認(rèn)真聽講，還讓她有獨(dú)立思考的空間。這些年來，我就是通過這樣的方式學(xué)習(xí)，使成績一點(diǎn)一點(diǎn)提升的。
適合的人，適合的方式，適合的花，愿她們永遠(yuǎn)在你美麗善良的心中開著、璀璨的開著……
精品小學(xué)作文2
澆花 20xx年10月29日
炎熱的夏天到了，小紅和姐姐去院子里澆花。
剛進(jìn)院子，她們看見許多小花耷拉著腦袋，都快枯萎了。小紅和姐姐看了很心疼，趕快跑過去提起水壺澆水。澆著澆著，一朵朵小花挺起了腰，昂起了頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地，好像在跟她們說“謝謝”呢。
她們澆完花，開開心心地回家了。
回到家里，小紅說：“今天真是快樂的一天。”
摘蘋果
20xx年10月25日
涼爽的秋天到了，我和朋友一起去果園。
呀！果園里的果樹真多??！有紅彤彤的蘋果樹，有黃澄澄的梨樹，真好看！
我們來到一顆蘋果樹下，樹上結(jié)滿了又大又圓的蘋果。我們摘呀摘呀，摘了一大筐蘋果，費(fèi)了好大勁才抬回家。
我愛秋天的果園。
爸爸的話：前兩天，辰辰驕傲地說：“現(xiàn)在我的'作文寫的可好了。寫一篇梁老師在班上讀一篇，寫一篇梁老師讀一篇?！眴査龑懙氖裁矗瑓s不肯給我們看。這兩篇是最近單元測(cè)驗(yàn)試卷上的小作文，結(jié)構(gòu)還可以，詞匯也比較豐富。但感覺有些雷同，尤其是第二篇《澆花》，要是能寫成一個(gè)童話故事而不是簡單地?cái)⑹戮透昧?。雖然二年級(jí)一兩節(jié)課里又要考試又要寫作文，能編成這樣也不錯(cuò)。但如果形成思維定式，一寫就拿這個(gè)模式來套，對(duì)以后寫作文就會(huì)造成不好的影響。看來今后的日記還要引導(dǎo)她多寫幾種文體，更多地放開思路。
精品小學(xué)作文3
前天，我在老師新發(fā)的《少年報(bào)》上看到一篇文章，介紹一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，題名叫“蛋長大了”。蛋生下來就定型了，怎么會(huì)長大呢？只聽說過能長大呀！我覺得很奇怪，準(zhǔn)備試一試，看看蛋到底能不能長大。
于是，我回家找了一個(gè)碗、把米、半碗醋和一只蛋，把米、醋、蛋放在碗里。晚上，我去看了看，只見蛋有一點(diǎn)軟了，還像一條小金魚頑皮地吐著水泡。第二天早上，我又去看，發(fā)現(xiàn)蛋殼完全軟了，簡直像剝了殼的皮蛋。我連忙把碗里的.醋倒了，洗干凈，倒上清水。過了一會(huì)兒，蛋漸漸地硬了，也長大了。原來，有的東西一遇到醋就會(huì)變軟，蛋也是這樣。你把蛋從醋碗里拿到清水里去，這時(shí)蛋像球一樣把水吸進(jìn)去。蛋一離開醋就硬了，所以蛋長大了。
??！我做的實(shí)驗(yàn)成功了。
精品小學(xué)作文4
發(fā)現(xiàn)地心引力的偉大科學(xué)家——牛頓，小時(shí)侯在學(xué)校的成績一直不是很好。牛頓總是喜歡把該念書的時(shí)間，用來做一些奇奇怪怪的各種模型。有一天，小牛頓仿造當(dāng)時(shí)的水車動(dòng)力推磨機(jī)，制作了一個(gè)相同的.小小模型，在家中自行測(cè)試之后，發(fā)現(xiàn)他的模型也能夠借著流水的動(dòng)力，順利地把小麥磨成細(xì)粉。小牛頓心中高興無比，第二天就將他的水車推磨機(jī)帶到學(xué)校去，向同學(xué)們炫耀。小牛頓興高采烈地在眾多同學(xué)面前，展示他的模型所能發(fā)揮的磨粉能力，他的水車轉(zhuǎn)動(dòng)地十分順暢，引來許多同學(xué)羨慕的目光。
正當(dāng)小牛頓沉醉在自己的成就當(dāng)中時(shí)，突然有一位高年級(jí)的學(xué)生問他：“可不可以請(qǐng)你解釋一下，為什么水車能夠?qū)Ⅺ溩幽コ杉?xì)粉？它是基于什么樣的原理來設(shè)計(jì)的？”
小牛頓一時(shí)之間被問得啞口無言，他只知道制作模型，卻從未想過其中的道理。這時(shí)，那個(gè)高年級(jí)的學(xué)生見他無言以對(duì)，臉上露出鄙夷的笑容，不屑地道：“說不出它的原理，足以證明你只不過是一個(gè)手指頭靈巧的笨蛋罷了！”
小牛頓勃然大怒，立刻撲了上去，兩人大打出手。無奈的是，身材瘦小的牛頓，根本不是那個(gè)高年級(jí)學(xué)生的對(duì)手，三兩下工夫，小牛頓就被打倒在地。
牛頓在其后的一生中，都牢記這次挨揍的經(jīng)歷。從此以后，不管以后他遇上什么事，都會(huì)在心中先問問自己“為什么”。因而，當(dāng)蘋果落在他頭上時(shí)，牛頓才會(huì)思考，它為什么不往天上掉？而偏要往地上掉？
這樣的一次挫折，竟然幫助牛頓成為歷史上最偉大的科學(xué)家之一。
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