下面是范文網(wǎng)小編收集的尋初中作文10篇，供大家參考。
尋初中作文1
老師說，美無處不在，無時不有。更何況我們美麗的校園更是到處都有美的倩影。
于是，我踏上了愉快的尋美之旅。
清晨，我邁著輕盈的腳步來到校園?！八ⅲ?，刷……”一陣清晰而有節(jié)奏的掃地聲從樓道里傳來。是誰來這么早？走近一看，哦，原來是我們班邵琦同學(xué)。你看他雙臂有力地?fù)]動，把雜物輕輕掃起，又小心地裝進(jìn)垃圾袋。他做得是那樣認(rèn)真，那樣專注。一陣寒風(fēng)吹過，我不禁打了個寒戰(zhàn)，可邵琦的頭上卻冒出了密密的汗珠。我知道，自從班主任李老師把樓道保潔的任務(wù)交給邵琦后，邵琦每天都提前半小時來到校園，把樓道打掃得干干凈凈，迎接同學(xué)們開始新的`一天的學(xué)習(xí)。面對勞累，他總是默默無聞地承擔(dān)；面對稱贊，他總是一笑置之。我分明看到了邵琦——這個環(huán)保小衛(wèi)士閃光的心靈，感受到了他的勤勞之美、奉獻(xiàn)之美。
其實，我們的校園有很多像邵琦這樣的環(huán)保小衛(wèi)士，我的眼前不由得又浮現(xiàn)出一幅生動的畫面：一個細(xì)雨霏霏的早晨，我打著傘走在主干道上，地面上還有昨夜下雨的積水。咦，煙霧籠罩的操場上怎么出現(xiàn)了一朵朵五彩的花，紅色的、綠色的、藍(lán)色的、紫色的，這些花還在輕輕地飄動。仔細(xì)一看，原來是幾位同學(xué)打著傘，彎著腰，仔細(xì)查找操場上的每一個角落，蹲下身，撿拾起一片樹葉，一張紙片，一根樹枝……這些同學(xué)不正是雨中最美的風(fēng)景嗎？我的心中涌動著一股股美的暖流。
我，不能停下尋美的腳步，你看一位大姐姐匆匆拾起一片紙屑輕輕放進(jìn)垃圾桶，一位小弟弟認(rèn)真地打掃走廊，一位小妹妹仔細(xì)地擦著瓷磚。校園的每個角落都有同學(xué)辛勤勞動的身影。我看到美的腳步走過我的身邊，留下深深的感動……
美在校園，美在身邊，美在眼中，美在心里，在美的氛圍中，我們像小樹苗一樣，要長成美麗挺拔的大樹！
尋初中作文2
伴隨著暑熱的消退，這個暑假就要結(jié)束了。我?guī)е鴰追謿g樂，幾分惆悵，幾分喜悅與緊張來為我的暑假，為這個盛夏做一個簡短的、關(guān)于尋找“美”的總結(jié)。
我尋找到了藝術(shù)之美。這個假期，我讀了一本書名曰《美的歷程》，是我媽媽上大學(xué)時買的。很陳舊泛黃的書中蘊含著無窮的知識與故事。它述說的'是華夏民族從遙遠(yuǎn)的記不清歲月的時候開始一直到現(xiàn)今的關(guān)乎藝術(shù)、人文變化的美麗。遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古圖騰年代是中華的童年，它純真、熱烈，愛歌舞，也愛神秘的祭祀儀式，充滿想象與真善美的年代讓我找到了“童年”的時代發(fā)源先河。直到夏商周時期之后，美的歷程才有了時代的更迭，才從混沌世界逐漸走向英雄時代。
這種美麗的藝術(shù)，并不是表面泛泛而談的，它籠統(tǒng)地灌溉了從古至今人類發(fā)展的足跡。從這本書中，我明白凡事要從深處思考，挖掘其含義比僅僅知道它是什么更重要。并且美的歷程是指向未來的，它要行走的路，還長著。
不僅如此，在生活中，我還領(lǐng)會到進(jìn)退之美。八月下旬來到長城腳下，抬頭遠(yuǎn)望，青山環(huán)繞，城墻曲曲繞繞，山脈綿延起伏；長城上烈日高照，片云俱無，人如蟻大，如山如海。加以剛剛走過幾公里的路，就覺憑自己如今實力，萬萬登不到第八個烽火臺，直達(dá)好漢坡?！安坏介L城非好漢”，這個“好漢”可不好當(dāng)。況且就算是逞強，也決不可拿自己身體開玩笑。寧可不做這個“好漢”，于是來到城腳下涼亭中暫作休憩，抬頭遠(yuǎn)眺風(fēng)光。
一個小時后，等到爬長城的人稍少一些，日頭也不毒了，我們才決定開始攀登。一路上輕輕松松地，倒也不覺過累。帶著相機，記錄下沿路的一切美景，確也可樂。
原來進(jìn)退之間，也有這樣大的區(qū)別與學(xué)問。魯莽之人，凡事不用腦子，最后不會有好下場；聰明的人，懂得伺機而動，智勇雙全，最后不把事情做得十全十美也難。
盛夏里的美麗，還有很多……
人總是要向前看的，我也會把尋找美的目光投向?qū)怼Ｆ┤?，即將到來的新的一學(xué)期。
尋初中作文3
夏的弟弟還在懶洋洋地值班，秋的姐姐來了，為大地鋪黃金?？粗牡牡艿軕醒笱蟮仄鸫?，他知道太陽公公已經(jīng)忘記了時間，還在努力地照耀著大地。要不是秋姐姐的涼風(fēng)，它大概都不知道該收斂了?，F(xiàn)在，秋的姐姐正在和夏的弟弟討論換班的問題。
有了計劃后，秋的姐姐提著竹籃在值班。
街上一排排小樹風(fēng)華正茂，街上行人還穿著夏裝。秋姐想吹吹秋風(fēng)，吹掉樹葉，提醒人們是秋天了，她怕把樹葉涼了。先暗示一下他們吧！輕輕的吹著，讓人覺得有點涼，秋姐趁機落下幾片黃葉，讓人覺得秋天來了！在路邊的草地上播下金色的斑點，在蘋果樹上落下一個成熟的蘋果？放過牛頓？讓幾朵棉花笑一笑。
人家大概知道收到了秋姐姐的信息，穿上衣服迎接收獲吧！
秋的妹妹在原來的工作中進(jìn)入了一個新的階段，只見她揮動著長袖，米彎著腰，玉米看著秋的妹妹表演，等著她的胡子又黑又長，夏的弟弟的花又羞又枯。萬樹為這支舞放出了一萬只金蝴蝶，秋的妹妹也是舞累了，留下一片火紅的夕陽，夕陽把它遮住了。秋姐姐眼中看到的地方，是滿滿的歡笑和成熟的果實，是孤獨的風(fēng)景，是——個勤勞善良的人。秋天的手?jǐn)傞_，留下稻穗的弓，秋天的鼻子嗅著，芝麻散發(fā)著簡單的香味，秋天的.眼睛眨著，看到勞動人民的辛勤勞動。
她覺得世界上的一切都觸動了她的心，卻不知道觸動她的心的是自己。
秋天總是那么無私。她每想一件事，善良就像萬花筒，善良就被拋在腦后。
秋姐每次睡覺，總是告訴健忘的太陽公公，今天給世界最后一縷光，一定很美。這時，你不妨看看今天最后一縷陽光。
你是否被眼前的美景所震撼：夕陽就像一個巨大的充滿紅色顏料的水滴，懸掛在天空。天空那么清澈干凈，像被洗過一樣。天空中簡單的寫意是否讓你的心變得清澈而富有詩意？
秋天是沖水器，沖走了我心中的一種雜意。
秋天是一幅畫，你是其中的一員。為了讓邱的努力得到回報，讓我們一起奮斗吧！
尋初中作文4
我漫無目的的在空中飄著，剛從上帝那里接受了新的任務(wù)，要我在世間那萬花叢中尋找那最燦爛的一朵。我犀利的目光向四周掃射，背上的箭，那射出清冷光輝的箭上清晰地刻著我的名字——丘比特。
為了盡快找到目標(biāo)，我便化作一個女孩，走進(jìn)了那充滿書香氣的校園。聽說，這里可是花的海洋哦！
我正好奇地打量著周圍的'一切，忽然眼前的一幕讓我不得不停住了腳步。一個高個子男生將一小男孩推倒在地，嘴里仍不住地叫囂著：“說，你到底給不給？”
小男孩被嚇壞了，只是一個勁兒的大哭。我氣憤極了：這事兒居然讓我給碰上了。
我大步邁到高個子男生面前，嚴(yán)肅地問道：“你這是在干嘛？快向他說對不起！”對方見我是一女孩，根本不把我放在眼里：“好，是你惹到了我，別怪我無情！”我背后的翅膀若隱若現(xiàn)，丘比特之箭也出現(xiàn)在我手中，我舉起箭毫不手軟地向那男生射去……
光芒隱去，我又變成了那剛才的樣子，而那男生的態(tài)度卻改變不小呢。他首先將小男孩扶起，然后一直向小男孩道歉，直至男孩點頭他才離去。
等到那男生走后，我奔到男孩身邊，為他拍去身上的泥土，擦去臉上的淚痕。男孩仰著頭說：“姐姐，你剛才的那支箭射中了哥哥，哥哥會疼嗎？”
我微微一笑，輕聲問他：“你怎么會擔(dān)心哥哥怕疼呢？難道你不恨他嗎？”
“恨？什么是恨？”男孩澄澈的眼睛里充滿好奇。
我一時語塞，我該怎樣向他這樣一個還不懂得“恨”的孩子解釋呢？男孩見我答不上來，也不再追問，笑著說：“姐姐，謝謝你剛才幫了我，你真好！”看著小男孩那純真的笑容，我忽然意識到，那不正是最絢爛的一朵花嗎？
我驚呼：上帝，我找到了這最美的花兒！
帶著滿心的歡喜，我回到了天庭，相信那曾中過我愛之箭的男孩也會把它一直傳下去吧，一直到人間處處有愛……
朋友，請相信，其實我們每個人本身就是愛之神！
尋初中作文5
浪漫是什么？也許就是一句話，一個眼神，一個微笑或是一段歲月！也許……什么也不是？浪漫是重復(fù)著平常的平常。
浪漫是在下雨的時候，遞給你一把傘浪漫的雨
其實重要的不是浪漫是什么，而是我們有愛，我們有愛的感覺，即使我們不曾浪漫過，但我們愛過。誰又能說愛過不是一種浪漫呢？
浪漫有定義嗎？如果有，那就是你與他相處時那一瞬間的幸?！?/p>
曾經(jīng)的曾經(jīng)，她曾跟他說過，你一點也不浪漫，其實那一瞬間，她只是需要他的一個擁抱，一個駐足，也許只是，也許什么也不是……
浪漫是心底的一個結(jié)，為了這份感覺，曾經(jīng)去了中國最浪漫故事發(fā)生地————云南麗江，麗江的酒吧確實名副其實，一到夜幕低垂，空氣中流動活躍的氣氛，歌聲、酒杯碰擊聲、以及此起彼伏的邀請聲混雜在一起，好不燈紅酒綠，歌聲迷人，酒聲誘人，駐足停留，等待奇跡，但心念舊，找尋不到那份渴盼的浪漫。
從麗江又去了玉龍雪山，玉龍雪山自古以來也是浪漫見證的地方，一路上，導(dǎo)游就跟我們炫耀納西族人為浪漫不惜以命想殉的故事，從心里勾起了我們對浪漫的.向往。那原始森林，那不知名的野花野草，還有那環(huán)保的小電車，以及那始終縈繞在雪山的皚皚白云，仿佛我們已穿越現(xiàn)代來到了世外桃源，此時此景，也只是伊人不在，浪漫無緣。
每年的四月，江南一片好風(fēng)光，草長鶯飛，鳥語花香，遠(yuǎn)處青山如黛，近處桃花盛開，姹紫嫣紅；再加上田野里金黃金黃的油菜花，以及那掩映在樹后山間的白色民房，覺得這就是追尋浪漫的好地方。好想好想坐上車，牽手喜歡的人，一路走下去……也許這就是心底最想要的浪漫，但此情此景，依稀只能在夢里！
尋初中作文6
“尋”是一個亙古不變的話題。游者尋景，學(xué)者尋知，隱者尋靜……每個人都有自己的追求，有自己的夢想，并為之苦苦探求。
王安石游褒禪山，尋到了奇景，也尋到了人生哲理。山上景色自然迷人，因而游者甚眾。但王安石不會滿足于此，因而他找到山洞，為了滿足好奇心，他和同行者擁火進(jìn)入山洞，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。令他遺憾的是未能走到盡頭便隨友人出來了。盡管比他們走得更深的`人已經(jīng)不多，但他仍然因此感慨，進(jìn)而尋到了人生哲理：夫夷以近，則游者眾；險以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。悟出了人生要盡其志，盡了最大努力仍沒有成功，也不會有遺憾了；相反，可能遺憾終生。
陶淵明尋的是恬靜的田園生活。正如他所說，他“少無適俗韻，性本愛丘山”。他生性高潔，不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒，更不肯與世俗同流合污，因而他離開了黑暗的官場，躬耕南山下。他不羨慕人家大魚大肉，只求溫飽，當(dāng)然最好有酒；他即使身居鬧市，也能做到不聞車馬喧，因為心遠(yuǎn)地自偏；他滿足于“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，深味田園情趣。
李白則不同。開始他渴望出仕，一直想找機會施展才華，所以當(dāng)他被召入京時曾仰天大笑出門去，高唱“我輩豈是蓬蒿人”，此時他尋的是建功立業(yè)，一展抱負(fù)。然而，他狂放不羈的性格又實在不適合做官，他讓力士脫鞋，貴妃研墨，因而受到權(quán)貴的排擠，被賜金放還，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”正是他此時的心緒。他放棄仕途后，高唱“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”，游歷了大半個中國，感受山川之美，成就了一代詩仙。
不同的人追求不同，同一個人不同的時期追求也不同，相同的是我們都在追求并為之努力。尋幽探勝，便會飽覽美麗的風(fēng)景；尋根究底，便會探知科學(xué)的奧秘；尋志逐夢，便會達(dá)到理想的彼岸。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不要畏懼路途遙遠(yuǎn)，不要害怕道路險阻，勇敢地去尋夢吧！
尋初中作文7
漸漸。厭了這毫無意義的生活。所以。變得消極。
我厭惡這個除了車子，房子，票子而沒有其他樂趣的世界。我不明白，為什么有人愿意花上自己的大好時光去做那些身外之物的奴隸。直到將要原理世界時，他們才發(fā)現(xiàn)———裹尸布上沒有錢袋！這樣的生活，在我看來，就像咀嚼過的甘蔗，沒有味道。更可怕的`是，隨時間。自己恐怕也變得不同人情，沒有目標(biāo)和樂趣了吧。
我有些害怕了。我開始有些迷?！嘶钪畹眠@么辛苦到底是為了什么？預(yù)期碌碌無為的過一生，倒不如做一直小鳥，自由自在，無拘無束，安安靜靜過完自己的一生，不好嗎？也許這是有人會大義凜然地說："我活著，是為了實現(xiàn)自己的理想。"住嘴吧。所謂的那些理想。不就是為了得到更多的錢嗎？省省吧。在這快節(jié)奏的生活里，還有多少人的理想稱得上偉大呢？不論你曾經(jīng)多么富有，一樣無法止住時間的車輪將你碾碎，不留任何痕跡。而我，仿佛正在朝著這種方向邁進(jìn)———好好學(xué)習(xí)，就可以擁有房子，車子，票子……不。我不要，我不要。我知道，有一只隱形的手蒙住了我的眼睛，止住了我尋求自由。它試圖蒙蔽我，讓我成為一個"賺錢機器"，卻一輩子找布道自由個快樂。我掙扎著拿開這雙手，但每次都在看到曙光的時候，又被蒙上了！終于，終于，我流淚了。直到我的眼睛變的紅腫，眼淚已經(jīng)流干。我看到了，我看到了被大手蒙住的外面世界。五彩繽紛。那就是自由的影子??！ 我要觸摸你。自由。我要找到你。自由。我要擁有你。自由！沒有人可以擋住我的腳步。我要從世俗中脫穎而出，我不要隨大流。我不要失去寶貴的光陰。我想改變這個空虛無味的世界。我討厭它。我討厭它！
上帝！允許我。下輩子做一只自由小鳥，活在自己自由的世界……
尋初中作文8
古琴悠悠，輕撫琴弦，在揉碎了的音韻里找尋，不知為何找尋，也不知從何尋起。
我曾于夏日靠在大樹上，聽著耳邊小鳥的演奏，望著遠(yuǎn)處幽蘭靜謐的天空，心中是一片寧靜的祥和，這時，似乎從遙遠(yuǎn)的幽谷深處傳來聲響，尋，尋。尋什么？怎么尋？我的心中霎那間就變得煩躁，我開始抱怨，抱怨夏天悶熱的天氣使我出汗，小鳥的嘰嘰喳喳吵得我心煩，而那遠(yuǎn)處的天空也無端使我煩躁。
我憶起在寒冷的新年里，一家人圍坐于桌前，飯菜的熱氣使我的心暖洋洋的'，看著家人得以團(tuán)聚在一起，一種久違的感動在我的心中蕩漾，這時，外面的寒風(fēng)刺骨似乎又讓我尋，要尋何物？我有些惱怒了，其實飯菜的味道并不是十分好吃，家里也并不比外面暖和多少，這些原本被我忽略的事情使我有些抓狂，吃著眼前的飯菜，我有些食不知味，那些感動與美好似乎瞬間就拋棄了我。
我走在一個人的巷道里，感受著孤獨與無奈將自己淹沒，這時候的我似乎與之前的我相重合，走出巷道，我滿心煩悶，不知自己該去往何處，但無論如何，一定要離開這里，因為這里，給不了我快樂。
突然，我記得了，我要尋何物，要尋的是幸福罷。那個一臉堅毅的自己踏上旅途，說要找尋幸福，這里沒有自己要的幸福。我有些想發(fā)笑，其實，幸福何必去尋呢？我坐于樹蔭下，靜靜的享受著自然，更是享受著自己，和父母一同吃飯，感受到的是團(tuán)聚的快樂。
其實，只要抬頭挺胸，大步的向前邁去，過好自己每一天的同時，幸福就在自己身后，如影如隨。
錚，琴弦斷裂，我想，我終是尋到了……
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。即使如此，不如把握好現(xiàn)在，不再去尋，也不再彷徨，讓幸福跟著自己。
尋初中作文9
話說唐朝詩人賈島，在一個風(fēng)和日麗的上午，來到深山老林拜訪隱者，一邊走一邊欣賞著風(fēng)景。
只見遠(yuǎn)處聳立者一座座高山，白云繚繞在山之中，一只仙鶴在高山上空自由自在地飛翔。近處，小路兩旁長著一棵棵高大的松樹，它們張開樹枝，仿佛在歡迎客人的到來。在棵棵松樹之間，一條彎彎的小溪在“嘩嘩”地流著。一座茅草房隱隱約約地顯露在松樹之間。茅草房旁，碧綠的草地上，一朵朵不知名的'小野花點綴在上面。忽然遠(yuǎn)處傳來狗吠聲和和孩子歡快的歌唱聲。賈島看了這美麗如畫的風(fēng)景，不禁感嘆道：“這里可真美呀！”
賈島來到茅草房前，確定了這就是隱者的家，便輕輕敲門，屋內(nèi)沒有動靜，賈島掃興地想：他大概是出去了吧，我改日再來。他正準(zhǔn)備離開，卻看見一位童子一邊用樹枝打著狗的屁股，一邊打量著他，“你是誰？”童子問道。
“我是賈島，前來拜訪一位隱者。”賈島摸了摸胡子說，“請問，你是隱者的弟子嗎？”
童子點了點頭，說：“是的。”
賈島摸了摸童子的頭，問：“那你的師傅去干什么了？”
童子做出采藥的動作，說：“師傅去采藥了?！?/p>
賈島又望望遠(yuǎn)下問：“那他在哪里采藥呢？”
童子指了指遠(yuǎn)處最高的一座山說：“就是在那一座山上?！?/p>
賈島的眼中放出一絲希望的光芒：“那具體位置在哪兒？”
童子搖搖頭說：“高山林密，山頂云霧繚繞，不知具體的位置。你還是下次再來吧！”
賈島嘆了口氣，說：“告辭了。”
賈島走在回去的路上，想到訪隱者的經(jīng)過，不禁吟誦起了《尋隱者不遇》：
松下問童子，
言師采藥去，
只在此山中，
云深不知處。
尋初中作文10
尋尋覓覓只為尋找那雙眼——那雙孩童般靈動的眼。在那充滿眼光的臉龐上，如繁星般閃爍的眼。那雙已離我太遠(yuǎn)，伸手觸摸，留在手中的，只是你的幻影。
在人潮涌動的人群中，尋找你的眼，那雙因家庭負(fù)擔(dān)而日漸呆滯的眼，已不再是那雙對新事物充滿好奇，充滿童真的眼。那雙眼已被蒙上一層厚重的霧，讓你帶上那雙渾濁的眼看人，在你眼里，人群中的每個人都是渾濁的。
越過廣場的鏡子旁，呆滯的望向鏡中，那雙渾濁的眼，讓我認(rèn)定那不是你，你擁有一雙靈動的眼。母親曾夸你的那雙眼，是她見過的世上最美的眼。從那時起，你便堅信你的眼是無人能比的。
時光流逝，額前的那一縷頭發(fā)遮住了那雙靈動的眼，忙碌的生活讓你沒有空暇去處理眼前漸長的發(fā)絲。知道眼前已被發(fā)絲覆蓋，你才迫不得已去處理那縷令你忍無可忍的頭發(fā)。待你看清眼前的一切，你才發(fā)現(xiàn)那雙靈動的眼早已在你不知不覺的時候丟失了。在你的.眼前，已是一片渾濁的世界。想在人群中找到那雙靈動的眼，找到的不過是渾濁的眼。
麻木地站在人群中，看著你身邊擦肩而過的人，看著那些在鏡前匆匆而過的人。沒有人注意到自己的眼，沒有人仔細(xì)地觀察她那雙日漸渾濁的眼，更沒有人有這勇氣來面對這面真實的鏡子。有的不過是還活在自我的欺騙和滿足中。你失望了，此生你注定與那雙靈動的眼無緣。你準(zhǔn)備黯然離開，消失在這渾濁的人群中。轉(zhuǎn)眼一瞥，你看見了一點亮光，以為是誰在用閃光燈惡作劇。定睛一看，那是妻子和兒子在馬路對面向你揮手。那一刻，世界變得不再那么渾濁，妻子和兒子臉上溫暖的笑容讓那亮光綻放出無限的光芒。你飛奔到妻子和兒子面前，綻放出最童真的笑臉，在心中吶喊著：我找到了。
是啊，你找到了，找到了那雙世界上最童真的眼，找到了那雙永不遺棄的眼。你已不再迷茫，不再麻木，那雙眼一直在你身邊。只是你用忙碌的生活來遮蓋那雙眼。
你慶幸自己停在了鏡前，停在了真實面前，停止了自我欺騙。走在了尋眼的路上，走向了純真與真愛。
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