下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)注自然作文6篇，供大家參考。
關(guān)注自然作文1
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注大自然。
大自然之美的表現(xiàn):神秘的宇宙使大自然魅力無(wú)窮，奇妙的生物世界精彩紛呈，大自然風(fēng)光秀麗美景如畫(huà)。大自然之美不和諧的.表現(xiàn):環(huán)境狀況不容樂(lè)觀，自然景物遭到嚴(yán)重破壞，自然物種在減少。大自然是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生命的搖籃，是我們共同的家園。善待的自然，大自然就會(huì)善待我們。善待大自然就要保護(hù)大自然，不破壞大自然，就要減少和預(yù)防對(duì)大自然的破壞。我們應(yīng)該尊重生命保護(hù)生物的多樣性，善待的自然做大自然的好朋友，美化自然讓大自然美麗永存。
我在放學(xué)的路上看到有人亂扔垃圾，我那時(shí)去阻止他，而他那時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)。第二次的時(shí)候終于明白了，因?yàn)樗?tīng)他們政治老師講了這一課之后他就明白了，便聽(tīng)懂了我的話(huà)。
通過(guò)這件事，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注大自然。
關(guān)注自然作文2
不知為什么，我好像特別關(guān)注大自然里每一個(gè)事物，大自然在我的心中，是神圣，不可侵犯的，其中每一個(gè)事物都有他似水的柔情，如火的熱情。
(水)
水在我的眼中，是一個(gè)淘氣而又偉大的孩子。
她處世圓滑，但有不失那份優(yōu)雅，她為人機(jī)靈，但又不耍小聰明；她淘氣調(diào)皮，但有不失那份高貴，她是一個(gè)可愛(ài)的藍(lán)精靈，她給予人生命之源。
她很淘氣，有時(shí)竄到岸上“玩“，卻不知惹了多少的禍，多少人在為她擔(dān)憂(yōu)。但在海灘上，她的調(diào)皮泛起的浪花，多么晶瑩，使都市的人們忘記一天的疲勞，心曠神怡。
水，一段柔情的歷史。
水，心花怒放。
(樹(shù))
樹(shù)在我的想象中，是一個(gè)內(nèi)心與外表都很陽(yáng)光的男子。
玉樹(shù)臨風(fēng)，他都無(wú)法逃脫帥氣的罪名，罪名？不，至少他是這么認(rèn)為的。他想與世隔絕，但他骨子里充滿(mǎn)生機(jī)，綠綠的帥氣，像風(fēng)像雨。
他偉而偽。
他像樂(lè)譜一樣，用什么來(lái)伴奏？二胡，笛子，古箏？都不行，他有不一樣的王者風(fēng)范，讓人難以捉摸。
當(dāng)林子有爭(zhēng)吵時(shí)，都是那些無(wú)聊的'話(huà)題，他不愿卷進(jìn)去，有開(kāi)始偽裝，思考著……
樹(shù)，一段不朽的傳奇。
樹(shù)，憐惜弱小。
(草)
草，在我哦的視野中，是一個(gè)內(nèi)心卑微的孩子。
他太可憐了，自卑，自卑，還是自卑，自卑好像是他永遠(yuǎn)做不完的功課。
那一大片草地，多么翠綠啊！像吸鐵石那樣，吸引了多少人的眼球。他卻被蒙在鼓里。
他慢慢長(zhǎng)大，從自卑里一點(diǎn)一點(diǎn)走了出來(lái)。
草，一篇短小的文章。
草，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大……
關(guān)注自然作文3
駐足山頂，俯視，只見(jiàn)萬(wàn)物盡情舒展;漫步海邊，遠(yuǎn)望，只見(jiàn)海水廣袤無(wú)邊;倚靠門(mén)窗，仰看，只見(jiàn)月亮灑下清輝……審視這個(gè)世界，我們同宇宙萬(wàn)物相應(yīng)相和，在大自然的智慧中穿梭。
“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不便者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也?！北毁H黃州，蘇東坡只剩落寞的心靈，但此時(shí)，是大自然的智慧令他恍然大悟，令他明白“天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。”他從而曠達(dá)樂(lè)觀，盡享自然美景。
德國(guó)哲學(xué)家康德是個(gè)浪漫的人，他愛(ài)散步，總是駐足林間，沿著彎曲小路去體驗(yàn)“曲徑通幽處”之感。因此大自然是他的好朋友，大自然給了他生命的啟迪，是大自然讓他通向哲學(xué)殿堂。在他的墓志銘上寫(xiě)到：“有兩樣?xùn)|西愈是思考愈是引發(fā)我深深的驚嘆和敬畏——一是頭頂上繁星密布的天空，一是心中的道德律令?！贝笞匀坏闹腔鄄坏貌涣钊擞腿欢次分?。
當(dāng)梭羅劃船在瓦爾登湖上游戈時(shí)，他被四周濃密的松樹(shù)和橡樹(shù)圍著，他被愜意的清風(fēng)拂動(dòng)著浮躁的心，他被清澈純凈的湖水蕩滌著……在瓦爾登湖上，可以洗凈現(xiàn)代繁華大街上的污濁和引擎上的油膩，讓人心如止水，讓人在這“神的一滴”上得到慰藉。這就是大自然的智慧，他不僅令梭羅認(rèn)為與瓦爾登湖相遇是一種莊嚴(yán)、激動(dòng)的事，更令我們?yōu)檫@美好的邂逅倍感光榮。
受到大自然啟發(fā)的還有很多人，是大自然令在狂妄年歲斷掉雙腿的'史鐵生明白了生與死的本質(zhì);是大自然令患盲聾癥的海倫·凱勒重拾生命的希望;是大自然令歐·亨利筆下的瓊珊擺脫病痛;是大自然令勞倫斯像鳥(niǎo)兒一樣樹(shù)立向死而生的生死觀……大自然鑄就了他們的智慧，也同樣給了我們深深的啟迪。
面對(duì)成功，湖水告訴我們要心如止水;面對(duì)失敗，牡丹告訴我們要艷壓群芳;面對(duì)工作學(xué)習(xí)，蜜蜂告訴我們要勤勞致富;面對(duì)名利，菊花告訴我們要淡泊以明志;面對(duì)代溝，雄鷹讓我們理解父母的苦楚;面對(duì)隔閡，巨杉讓我們明白只有團(tuán)結(jié)才足以抵御風(fēng)吹雨打……
如果說(shuō)人類(lèi)的智慧無(wú)窮大，那么大自然的智慧則是至高無(wú)尚的，因?yàn)槿祟?lèi)的智慧來(lái)源于自然，一切的靈感都來(lái)自自然，亙古千年的智慧，皆為一體，便是大自然的智慧。
關(guān)注自然作文4
看著絢爛的花，我想做一只斑蝶。
在浸滿(mǎn)春天氣息的和煦的風(fēng)中，在絢麗的花叢中盡情地起舞，醉人的花香，甘甜的蜜汁，讓我的心中不禁充滿(mǎn)急切與渴望，那份小小的激動(dòng)就像是久別的情侶。我實(shí)在想不出還有什么能讓我如此依戀。風(fēng)吹過(guò)，那碎碎的幾瓣跌落風(fēng)中，我伴著它們嬉戲。即使只有一個(gè)春天和一個(gè)夏天，即使隨后而來(lái)的蕭瑟的秋風(fēng)會(huì)讓我死去，我也不后悔。因?yàn)槲抑牢覔碛羞^(guò)，我知道我的死去是多么的'美麗。
聽(tīng)著美妙的泉音，我想做一條魚(yú)。
親切而又溫柔的水，可以讓我無(wú)障礙地游動(dòng)。我一邊游，一邊數(shù)著散在河床上的小鵝卵石。一天到晚游泳的魚(yú)兒，不僅眷戀小河，更向往著大海。那蔚藍(lán)寬廣的海，讓我自由地去闖蕩，更加沒(méi)有顧慮與憂(yōu)愁。它讓我感到寧?kù)o與安詳，就像是在母親的懷中，有享之不盡的安逸與舒適。這一切，讓我的身心無(wú)比歡暢，讓我不禁想躍出海面，對(duì)著天空叫道：“我是一條快樂(lè)的魚(yú)！”
感受著徐徐的微風(fēng)，我想做一片云。風(fēng)和我一起去旅行，我們共同行過(guò)神奇的山峰，廣袤的原野。我們共同經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)日出和日落，感受著寒來(lái)暑往，感受著世間滄桑的變化。時(shí)而是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的仙境，時(shí)而是滿(mǎn)目蒼涼的酷野，不管到哪里，不論是痛苦還是歡樂(lè)，風(fēng)都會(huì)和我分享一切。友情的誠(chéng)摯，心靈的交匯，使我們永遠(yuǎn)無(wú)法分開(kāi)。在漫漫旅途中，留下我們悠揚(yáng)的歌聲。
我有著無(wú)盡的感悟和遐想，我想在世界上每一處充滿(mǎn)自然氣息的地方留下我的腳印。也許是冷似刀割的冰川大陸，也許是一望無(wú)際的的茫茫沙漠。我的心，早就融入自然。
我愛(ài)著其中的一切。
我愛(ài)看星星，我愛(ài)聞著花香，踏著軟草，在風(fēng)中漫步。感受著自然，與它用心靈對(duì)話(huà)，就像是親人、戀人或是朋友。自然賦予我們的一切，都是真誠(chéng)的。不要遲疑，拋掉城市的喧囂，拋掉心宇的面具，拋掉那一切虛偽的自我，去感受吧！
融入大自然，你可以找回那個(gè)迷失已久的自我，那份久違的恬靜。
關(guān)注自然作文5
自然是什么?自然是一個(gè)可以令我們生活的地方，如果沒(méi)有樹(shù)木，我們?cè)鯓觼?lái)呼吸清新的空氣，如果沒(méi)有水，我們?cè)撛鯓由?，大自然是美好的，是值得我們?nèi)フ湎У摹?/p>
大自然是美麗的，是值得我們?nèi)?ài)護(hù)的?？墒?，現(xiàn)在的我們?yōu)槭裁床蝗ケＷo(hù)它，而是去破壞它呢!亂砍濫伐，不節(jié)約用水，大量挖取煤礦。這些事情不正是發(fā)生在我們身上嗎?難道這些事情就不值得我們?nèi)リP(guān)注嗎?
記得幾個(gè)月前，松花江的水資源被污染，這件事對(duì)哈爾濱等地的'人們?cè)斐啥啻蟮膫ρ?居民停水，學(xué)校停課，嚴(yán)重一點(diǎn)的還有中毒現(xiàn)象。但這些事件還沒(méi)有對(duì)人類(lèi)起到什么作用。人們依然往水里排放污水，扔垃圾。囂張的用手中的彩筆涂著各種顏色。在沙塵天氣，我們帶著口罩，把臉緊緊的包住，生怕受到一點(diǎn)危害。但大家都沒(méi)有想到，這些事情的領(lǐng)導(dǎo)者正是我們?nèi)祟?lèi)呀?是人類(lèi)的亂砍濫伐所造成的呀?我想這些真實(shí)發(fā)生在我們身上的事例應(yīng)該起到一定的作用了吧!
希望人類(lèi)應(yīng)該竭盡全力去愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們的家園!!!
人們啊!請(qǐng)?jiān)搻?ài)護(hù)大自然吧!愛(ài)護(hù)大自然就是愛(ài)護(hù)我們自己，而破壞大自然就是在為人類(lèi)的滅亡打基礎(chǔ)啊!自然是我們的家園，讓我們一起去熱愛(ài)它吧!
關(guān)注自然作文6
大自然，我為你感到自豪。
春天悄悄地走來(lái)，一陣輕柔的春風(fēng)吹過(guò)，把草兒，花兒，都喚醒。樹(shù)林里，池塘邊，到處都熱鬧非凡，仿佛都在慶賀春天的到來(lái)。此時(shí)大自然的清新的美已經(jīng)無(wú)法用詞語(yǔ)形容，成一道又一道迎接新春的美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
貌美如花的春姐姐剛走，朝氣蓬勃的夏弟弟就來(lái)。大自然一派熱鬧活潑的景象，不過(guò)，夏弟弟的脾氣顯然有些不好，不然，枝頭上的蟬就不會(huì)一直在叫：“受不，受不……”但是，夏天也有一些獨(dú)特的美景，你看那一湖開(kāi)得無(wú)比鮮艷的'荷花，不正是夏弟弟的杰作嗎？正所謂“欲把西湖比西子，淡妝濃抹仲相宜?！?/p>
還沒(méi)來(lái)得及領(lǐng)略夏日的風(fēng)情，高貴的秋姑娘就已經(jīng)浩浩蕩蕩地來(lái)。你看，那一片片黃色的葉子不是正在為秋姑娘鋪上一條條金黃的道路嗎？秋天是豐收的季節(jié)，秋姑娘給無(wú)數(shù)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民帶來(lái)豐收的喜悅。真可謂“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜。”秋天的美景也別有一番風(fēng)味。
凜冽的寒風(fēng)趕走高貴的金秋。天空被白雪染成茫然一片。萬(wàn)物都凍結(jié)，仿佛沒(méi)有一絲生命，在屈服嗎？不，不是！你看那巍峨之峰上，似乎挺立著一位戰(zhàn)士，它身穿青綠的軍裝，仰望高空，一副堅(jiān)韌不拔的身軀令它無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。再看那無(wú)邊的雪地，還有一位“紅衣姑娘”他不為寒冬，依然堅(jiān)強(qiáng)的展示著自己頑強(qiáng)的生命力，不愧為古代詩(shī)人寫(xiě)的“墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”呀！
大自然的春、夏、秋、冬各有各得美，各有各得魅力。?。〈笞匀?，我為你感到自豪。
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