以下是熱心會員“l(fā)ianghuangyou”整理的幼兒園小班游戲方案，歡迎參閱。
一、活動背景：
良好的閱讀習慣能夠讓我們輕松地從書籍中獲取豐富的知識，充實我們的思維。親子閱讀則是培養(yǎng)孩子“愛書”情感的重要基石。親子閱讀是父母與孩子共同參與的一項活動，既不是單向的，也不是孤立的，而是通過共同閱讀，激發(fā)孩子的閱讀興趣與習慣，使閱讀成為他們生活中不可或缺的一部分，從而讓閱讀帶給他們快樂和享受。
二、活動目標：
旨在幫助家長認識到親子閱讀的重要性，樹立正確的閱讀觀念。提升家長的親子閱讀教育水平，激發(fā)孩子的閱讀興趣。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，并指導家長根據(jù)孩子的年齡特點選擇適合的書籍。此外，幫助家長掌握親子閱讀的方法，并組織親子閱讀活動，讓家長體驗親子閱讀所帶來的樂趣。
三、活動運行階段性計劃：
10月份：親子閱讀宣傳啟動階段
1、各班通過環(huán)境布置、博客及家長會等方式，向家長傳達親子閱讀的意義和指導方法，提升家長的重視程度。
2、發(fā)放“親子閱讀調查表”，以了解班級內孩子的親子閱讀現(xiàn)狀，并進行針對性的指導。
3、月中召開“親子閱讀啟動儀式”，詳細解讀親子閱讀的內容與形式。
11月份：親子閱讀具體指導階段
1、結合家長開放日，進行繪本閱讀示范課。各班根據(jù)實際情況召開“親子閱讀研討會”，討論家長在實施過程中的疑問與困惑。
2、月底進行“親子閱讀好書推薦”活動，通過海報形式展示推薦書目。
12月份：親子閱讀階段性總結
1、結合元旦舉辦“慶元旦親子閱讀劇場”，邀請家長展示家庭中開展親子閱讀的多種方式，各班結合班級特色進行集體表演。
2、回顧各班的活動情況，并評選出“小班組愛閱讀標兵”和“小班組書香家庭”。
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