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那年教師節(jié)，沒(méi)有鮮花的點(diǎn)綴，沒(méi)有賀卡的陪伴。然而，那卻是一個(gè)獨(dú)特而難以忘懷的教師節(jié)。
讓我印象最深刻的是那節(jié)語(yǔ)文課。在上課鈴聲響起以前，不論是乖巧的學(xué)生還是頑皮的孩子們循規(guī)蹈矩地坐在各自的座位上。這一異常的行為，是因?yàn)槲覀儗⒁獮槔蠋煖?zhǔn)備一份特別的禮物。站在講臺(tái)上的劉若水，正全神貫注地為老師奉上這份情意。總算，隨著“叮鈴鈴……”的上課鈴聲響起，李老師滿懷期待與奇怪地走進(jìn)教室，猜想著我們究竟要帶來(lái)什么驚喜。
只見劉若水清了清嗓子，裝出一副嚴(yán)肅的模樣，效仿老師的口吻說(shuō)道：“同學(xué)們好！”
我們看到他的樣子便同聲回復(fù)：“好！”
劉若水開始用手指著畫著“1……”，我們不禁屏息；“2……”，李老師是不是也和我們一樣激動(dòng)呢；“3……”“祝李老師教師節(jié)開心！”這句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，飽含了每位同學(xué)最真摯的祝福；這句話好像將這些年來(lái)對(duì)老師的所有情緒都傾訴了出去。邊上的李老師也無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng)，我們的話剛說(shuō)完，她就迫不及待的說(shuō)：“感謝你們?！贝藭r(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法形容大家內(nèi)心的感受，興奮、幸福、開心交織在一起……
李老師，我們的葫蘆里沒(méi)有賣藥，而是給予了幸福與快樂(lè)！
那年教師節(jié)，雖沒(méi)有賀卡與鮮花，但卻充滿了最真誠(chéng)的祝福和濃郁的師生情誼。
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