下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)父愛的作文6篇，以供參閱。
小學(xué)父愛的作文1
如果說：母愛是一篇優(yōu)美的文章，那么父愛就是那不起眼的標(biāo)點符號，沒有人會注意……
每天早上，父親一定會載你去學(xué)校上學(xué)，在路上，當(dāng)你有點冷靠在父親的背后時，一句溫暖的話就會從前面?zhèn)鱽恚骸袄鋯?？靠緊一點就不冷了！”當(dāng)這句話在你耳邊環(huán)繞時，“冷字號大軍”就不知道逃哪兒去了！當(dāng)你在等待面條無聊的玩著板凳時，溫暖的話句會又傳來：“小心點，別摔著了！”聽到這句話，你會安分下來，靜靜的等待面條。在吃面條時，父親會習(xí)慣性的`把自己碗里的肉夾到你的碗里，而你呢？只回大口大口地吃起來，毫不會看見父親在細細的看著你……
是的，父愛只是一個個毫不起眼的標(biāo)點符號，但是它是那么的要……
小學(xué)父愛的作文2
母親的呵護是溫柔的，老師的呵護是不易察覺的，陌生人的呵護是涼薄的，只有父親那獨特的呵護，讓我茁壯，讓我成長。
在我的印象中，從我小時候到長大，父親在我面前偉岸的身影從高大逐漸縮小，不再雄偉，兩鬢不知何時竄出幾根白發(fā)，臉上不知何時爬上了皺紋，歲月狠狠的剝奪著父親的青春，卻怎么也奪不走父親那特別的呵護。
小時候，我獨自一人在家。想到母親的公司去玩，便給父親打電話，父親在電話那頭沉默了一陣，似乎很艱難的開口，說道：去吧，小心點。短短的五個字，我卻感到說不出的奇怪。于是，我便獨自一人出了門。坐上車，我的心里也緊張著，兩耳豎起，仔細的聆聽著，生怕錯過了站。終于到了站，下了車，面前是寬闊的馬路，川流不息的車輛在我眼前飛馳而過，我鼓起勇氣，過了對于那個時候的我來說危險的馬路，看見母親在那兒對我招手，我飛奔過去，：媽媽，你怎么來啦?母親卻只是笑了笑?；氐郊?，父親早已做好了飯菜，香氣撲鼻而來。父親只是問了問，好像稍稍呼出了一口氣。
長大后，我無意中在街上看到一個可愛的小女孩，一個人背著書包上學(xué)，我不禁疑惑，她的父母放心讓她一個人走嗎?卻見那女孩摔倒在地，我忙跑過去，將她扶起，拍了拍她身上的塵土，看到她沒有事，才站起，卻忽然看見一個男人向我友好的笑了笑，我頓時會意，回敬一個微笑給他——那是女孩的`父親，因不放心，所以悄悄跟在她身后，看著她從身旁走后，我忽而想起母親在那件事后與我閑聊：你還記得你小時候自己坐車那件事吧。在你走了之后，你爸不停的給我打電話，讓我下樓接你，別把你弄丟了。我的心里泛起漣漪，這才驚覺，原來父親竟在我走后這般擔(dān)心我!
我明白，父親的呵護是不同的，父親的呵護是無言的，是深沉的。父親的呵護是放手，卻總在我的背后挺直了腰板，只是為了給我一個依靠，盡管他已經(jīng)老的像一個影子
小學(xué)父愛的作文3
“聽聽您的叮囑，我接過了自信，凝望您的目光，我看到了愛心，有老有小您手里捧著笑聲，再苦再累您臉上掛著溫馨……”每當(dāng)聽著這深情的歌聲，我就想起了你！
那年，你讓我去學(xué)會正確的寫字姿勢和擴大字體。但我卻拒絕了，并說：“字，我已經(jīng)寫了六年了，改不過來了。”你聽了，便說：“時間的長短并不重要，重要的是你的態(tài)度?！甭犕昴愕脑?，我便半信半疑地去練。
剛開始，我還挺有信心的，一直都在堅持著練。但當(dāng)我經(jīng)歷過握筆姿勢的一次次失敗后，我便不再堅持了，并對你說：“這太難了！我已經(jīng)盡力了。”你聽了，用略帶無奈的.語氣說：“盡力？你這叫盡力！你只是碰到一點兒困難就打退堂鼓了。其實困難并不困難，它難就難在你不敢真正去碰它。只要你敢于去正確面對，堅持不懈，你就一定能戰(zhàn)勝它！”你的一席話，讓我再次鼓起勇氣，樹立信心，我又拿起了筆，繼續(xù)練習(xí)，堅持練習(xí)……
在這段刻苦的時光里，我所碰到的困難不單只有握筆姿勢，還有握筆的平衡感、字體大小的掌控等諸多寫字問題，除此之外，最為困難的困難就是精神的勞累感。我在練字途中常常會出現(xiàn)身體勞累、全身無力、眼花繚亂等諸多大腦疲倦現(xiàn)象。因此，我曾想過放棄，但當(dāng)我想起你說的那些話時，我便會繼續(xù)努力，堅持到底！
大概過了兩三個月吧，我終于學(xué)會正確的寫字姿勢和掌握如何控制字體大小。你在當(dāng)時也為我而感到高興，并對我說：“恭喜你成功了！”我聽了，便高興的笑了笑……
在以后的日子里，每當(dāng)我因遇到困難而想要逃避時，我便會想起你的那句話：“其實困難并不困難，它難就難在你不敢真正去碰它，只要你敢于去正確面對，堅持不懈，你就一定能戰(zhàn)勝它！”而每當(dāng)我想起這句話時，我就會覺得你在身邊，為我指引道路，并引領(lǐng)我不斷向前行！
那個人，如明亮的燈塔在慢慢地引領(lǐng)著我前行。那個人，就是你——父親。
小學(xué)父愛的作文4
有一種愛，它是無言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時往往無法細訴，然而，它讓你在過后的日子里越體會越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛。
記得一天放學(xué)，我因為只顧著玩忘了寫作業(yè)。到了八點多才發(fā)現(xiàn)我的.作業(yè)還沒寫。我都慌了，立刻跑進了書房寫作業(yè)。急的快哭出來了。趕緊拿出作業(yè)“刷刷”的水筆觸紙的聲音不斷的從書房中傳出。 十分鐘過去了，我還在書桌前明亮的臺燈下奮筆疾書，艱苦地在作業(yè)的海洋中“遨游”著。“吧嗒”一聲，眼前一片漆黑，一向怕黑的我猛然覺得一陣莫名的恐慌。忙大聲“呼救”?！俺鍪裁词铝?爸媽，你們在哪兒?“”別怕，爸爸在這兒呢!在這兒!”爸爸的聲音像鎮(zhèn)定劑一樣，打入我那驚鹿的心。我尋聲在黑暗中摸到爸爸的大手，又回到書桌前。隨即又發(fā)了愁，自言自語道：“哎!停電了， 怎么寫呀?”突然，我眼前一亮，呀!這是什么光?一束若明若暗的光從我身旁斜射到書桌上，我心中的最后一絲恐懼立刻煙消云散。原來是爸爸為了不耽誤我寫作業(yè)，舉著一根蠟燭站在我身邊。媽媽去找固定物。
我繼續(xù)寫著，葛地，覺得燭光劇烈地晃動了一下，旋即又不動了。我抬頭一看，原來是媽媽接過蠟燭，固定在了一個高高的茶杯上。爸爸正手忙腳亂地處理被如鮮血般紅色的融化的燭液燙傷了手背， 剛才紋絲不動，我一點都不知道他被燙傷了。爸爸一點也不在意：“你快寫吧。別管我!”
深夜，臥室里傳來爸媽的談話聲：“你怎么那么傻，燙手也不知道撒開，這么一大片都燙紅了。要幾天才能好呀?”“這點小傷不算什么，為了孩子，值得。”聽到這里我哭了，淚水流濕了枕頭。爸爸沒有怪我只顧著玩，不及時寫作業(yè)，反而為了我燙傷了手。
是啊!爸爸為了我，卻留下了那“洗禮”后的烙印，他是多么的堅強啊!常說，父愛是一座山，高大威嚴(yán);父愛是一汪水，深藏不露;父愛更是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬;
小學(xué)父愛的作文5
父親特別的嚴(yán)厲，不肯我看電視，不肯我玩電腦，不肯我去朋友家玩，不肯我看漫畫……我曾記恨著父親對我的嚴(yán)厲和漠不關(guān)心，直到有一件事，我開始理解父愛如山。
記得那一天是在夏天，天氣烈日炎炎，太陽公公使出了全身的力氣，把大地烤得像一個大火球，爸爸說今天會下雨，讓我?guī)嫌昱唤?jīng)心的我想這天氣這么好，怎么可能會下雨呢，我最后還是沒有帶上雨披。
下午，果真如爸爸所料，天空烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆而下，我心里很是懊悔，恨自己不該不聽爸爸的叮囑，這下好了，肯定要成為“落湯雞”了。
放學(xué)了，外面依舊是大雨如注，忽然，我在茫茫人群中看到了一個熟悉的身影，是爸爸！他帶著一把雨傘來了，我想起爸爸以前對我做的一切，那都是為了我好，我十分驚喜。
爸爸把雨傘遞給了我，因為爸爸比我高好多，打著雨傘還是會有雨點落在我的身上，他回頭把雨傘給了我，自己走在我前面。那胖胖的身影，更加的引人注目，我急步走上前，把雨傘高高的.舉起，為爸爸擋雨，雨下得越來越大，豆大的雨滴，啪啪地打在雨傘上，打在我們的身上，雨中的我們成了這滂沱大雨中最美的一道風(fēng)景，爸爸的身影令我留戀。
通過這件事后，我知道了父愛的偉大，父愛就像一塊夾心糖，雖然外表硬的，但內(nèi)心深處卻是軟的。
小學(xué)父愛的作文6
父愛為什么會容易被別人忽略呢？因為父親嚴(yán)厲，很少對孩子親吻擁抱，其實，父愛和母愛一樣的慈祥，一樣的偉大，一樣的神圣。
如果說母愛是甜蜜的果汁，那么父愛就是不可缺少的淡水；如果說母愛是鮮花的'芳香，那么父愛就是容易被忽略的空氣。
我第一次寫作文的時侯，絞盡腦汁挖空心思地用了許多成語，我天真地認(rèn)為成語多多益善?！按笞鳌蓖瓿珊?，我就向媽媽炫耀。媽媽看了后，眉開眼笑，贊不絕口。得意的我還想得到爸爸夸獎一番，于是，拿著“大作”又向爸爸炫耀，可萬萬沒想到，爸爸卻眉頭緊鎖，大叫道：“一點都不好，濫用成語，這作文是怎么寫的？”“你看看你，知道不知道鼓勵呀？這可是兒子花了大半天才寫出來的！”“花大半天才寫出這樣的作文？”爸爸邊說，邊把我的作文毫不留情地撕掉了。此時，我高興的心情一落千丈，我立刻跑回我的小房間，“啪”地一聲關(guān)上了門，一頭栽在床上放聲大哭……
然而，爸爸卻把撕碎的作文粘好，并在背面寫了三個字：“對不起！”作文從門縫里塞進來。我雙手捧著作文，委屈的淚水頓時化成了感動的淚水……
父愛是什么？父愛是朱自清筆下的《背影》，父愛是一個嚴(yán)厲的目光，父愛是不經(jīng)意間的一次撫摸，父愛是毫無遮攔地批評……
母愛如和風(fēng)細雨，父愛如暴風(fēng)驟雨。母愛和父愛是兩股相反的風(fēng)，而我必須操控好我的風(fēng)帆……
孩子有信心，只因母愛在身旁；孩子有陽剛，只因父愛做脊梁。
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