小學(xué)生元旦節(jié)目主持串詞7篇

時(shí)間：2024-12-30 16:16:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生元旦節(jié)目主持串詞7篇，供大家參閱。

小學(xué)生元旦節(jié)目主持串詞1

　　男：敬愛的老師，

　　女：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家下午好！

　　男：時(shí)光荏（rèn）苒（rǎn），歲月如梭，

　　女：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子。

　　男：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，

　　女：有汗水也有掌聲，

　　男：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。

　　女：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

　　男：是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)與索??；

　　女：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說放棄；

　　合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”。

　　男：在三年級(jí)，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望，

　　女：歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。

　　男：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

　　女：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

　　男：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

　　女：新年是新的樂章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年！

　　合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

　　1.我們今天第一位表演者出場(chǎng)，江婷為大家?guī)砝∥璞硌荼硌?，掌聲有?qǐng)。

　　2.接下來請(qǐng)欣賞xx的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。

　　3. 謝謝，接下來有請(qǐng)歌曲演唱《逆戰(zhàn)》，大家鼓掌歡迎。

　　4. 剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。接下來請(qǐng)欣賞歌曲《荷塘月色》。

　　5. 接下來我們來欣賞一首好聽的歌曲，《賣報(bào)歌》，有請(qǐng)演唱者xx。

　　6. xx同學(xué)為我們帶來了歌曲《小蘋果》，請(qǐng)欣賞。

　　游戲環(huán)節(jié)：搶板凳。

　　游戲規(guī)則：選11人圍著10個(gè)椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓?？凑l搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。

　　7.下來王同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《茉莉花》，掌聲有請(qǐng)！

　　8. 同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？有請(qǐng)xx為我們帶來腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家一起猜一猜吧。

　　9.下面這個(gè)精彩的節(jié)目是由肖同學(xué)帶來的《每當(dāng)我走到老師窗前》，請(qǐng)欣賞。

　　10.接下來請(qǐng)聽歌曲《我的好兄弟》，表演者：xx。

　　11.《老鼠愛大米》是一首非常動(dòng)聽的歌曲，下面就請(qǐng)欣賞xx為我們帶來的這首歌。

　　游戲環(huán)節(jié)：你來比劃我來猜。

　　兩人面對(duì)面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的'任何一個(gè)！另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作是什么成語。

　　12：同學(xué)們喜歡聽故事嗎？請(qǐng)聽xx來給我們講故事吧。

　　13：《哆啦A夢(mèng)》這首歌你會(huì)唱嗎？請(qǐng)聽xx為我們帶來的這首歌曲。

　　14：接下來請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來的歌曲《青春修煉手冊(cè)》，掌聲有請(qǐng)。

　　結(jié)束語：

　　男：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；

　　女：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快，閃動(dòng)的燭光祝你平安如意；

　　男：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體。

　　女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；

　　男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；

　　女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望；

　　合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好！

　　今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂！祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！

小學(xué)生元旦節(jié)目主持串詞2

　　A、尊敬的各位老師、各位家長

　　B：親愛的小朋友們

　　合：大家上午好

　　A：時(shí)光從日歷上一頁頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾

　　B：虎年悄然而去，兔年款款而來，

　　A：過去的一年，我們汗水澆灌，收獲喜悅

　　B：新的一年，我們溫馨和諧，放飛希望

　　A：在這新的一年到來之際，我們xx小學(xué)全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。

　　合：現(xiàn)在我宣布：xx小學(xué)20xx年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始

　　文藝節(jié)目正式開始

　　B、首先請(qǐng)xx老師給我們講話，大家掌聲歡迎

　　A、校長的話語激勵(lì)著我們，在新的一年里我們要更加努力!相信在xx老師辛勤的帶領(lǐng)下，20xx年將是我們更精彩的一年。我們將會(huì)在xx小學(xué)里健康快樂的成長。

　　B：下面就請(qǐng)出我們今天的主角xxxx可愛的孩子們帶來的精彩表演吧!

　　一、新年好

　　時(shí)光飛逝，又到千家萬戶辭舊迎新的時(shí)候了，新年來到，祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx班的孩子們給我們帶來他們精彩的舞蹈：《新年好》。

　　二、花喜鵲

　　太陽光、金亮亮、雄雞唱三唱;花兒醒來了、鳥兒忙梳妝、花喜鵲造新房。下面請(qǐng)欣賞xx班的小朋友給我們帶來《花喜鵲》。

　　三、小可愛

　　過去的時(shí)光，我們和老師一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起歡笑。在老師的.眼里，我們永遠(yuǎn)是那么天真，永遠(yuǎn)那么可愛，請(qǐng)欣賞《小可愛》，掌聲!

　　四、boom

　　謝謝xx班孩子的精彩表演，接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《boom》。

　　五、祖國您好

　　喜悅來自生活，喜悅用舞蹈來表達(dá)。下面請(qǐng)欣賞xx班的小朋友給我們帶來表演《祖國你好》。

　　六、天使

　　我們的世界是一個(gè)愛的世界，因?yàn)橛袗?，我們擁有快樂的童?因?yàn)橛袗?，我們是一群快樂的天使。?qǐng)欣賞xx班表演的舞蹈《天使》。

　　七、愛我你就抱抱我

　　媽媽，你愛我嗎?老師，你愛我嗎?如果你們愛我就陪陪我、就親親我、就夸夸我、就抱抱我吧!最后請(qǐng)大家欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》。

　　結(jié)束語：

　　A、歡樂的時(shí)光總是這么短暫

　　B：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘

　　A：今天，我們歡歌笑語

　　B：明天，我們暢想未來

　　A：深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!

　　B、衷心祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友快樂成長，祝愿我們的小學(xué)錦繡輝煌。

　　A、各位來賓，小朋友們，xx小學(xué)20xx元旦文藝匯演到此結(jié)束，感謝大家的光臨與參與!

　　合：讓我們明年再見!

　　晚會(huì)正式結(jié)束，請(qǐng)各位家長帶領(lǐng)孩子按照班級(jí)有秩序離場(chǎng)……

小學(xué)生元旦節(jié)目主持串詞3

　　甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們，

　　乙：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家新年好！

　　甲：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

　　乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

　　甲：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。

　　乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個(gè)人的春天。

　　甲：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛融化冰雪。

　　乙：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情。快樂將伴隨在你我的身旁。

　　合：20xx年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始。

　　甲：首先，請(qǐng)大家欣賞——、——等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂》。

　　乙：請(qǐng)欣賞六一、六二班的同學(xué)帶來的合誦《沁園春雪》

　　甲：強(qiáng)身健體，青春向上，廣場(chǎng)舞增添了我們的活力；修身養(yǎng)性，愉悅心情，廣場(chǎng)舞陶冶了我們的性情。

　　乙：我們——的孩子跳起廣場(chǎng)舞來，絲毫不遜于廣場(chǎng)上的大媽大叔們。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞——、——等同學(xué)帶來的廣場(chǎng)舞《最動(dòng)聽的情歌》。

　　乙：兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的`簡短詩歌，內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播知識(shí)等。

　　甲：兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。

　　乙：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來的《兒歌串燒》。

　　甲：愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿，

　　乙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來的手語舞表演《讓愛住我家》。

　　甲：好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖，接下來請(qǐng)欣賞由七年級(jí)同學(xué)為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。

　　乙：啞劇小品以獨(dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。

　　甲：動(dòng)感的.節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的《舞蹈串燒》。

　　乙：一年級(jí)小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級(jí)的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》，請(qǐng)欣賞。

　　甲：一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢？下面有請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》。

　　乙：兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗(yàn)，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事，表達(dá)的東西也是淺顯生動(dòng)的，深受兒童喜歡。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的兒童劇《小熊請(qǐng)客》。

　　乙：飛揚(yáng)的童年，散發(fā)著無窮的活力，活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣，動(dòng)感的音樂，優(yōu)美的舞蹈，

　　甲：讓我們一起歡樂跳起來吧，請(qǐng)欣賞——、——等同學(xué)帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》。

　　乙：朝氣蓬勃是我們的本色，自強(qiáng)不息是我們的追求，別看我們小小年紀(jì)，可我們志存高遠(yuǎn)，從小就立志練就強(qiáng)健的體魄。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞——、——等同學(xué)帶來的舞蹈《稍息立正站好》。

　　乙：跳動(dòng)的音符，快樂的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情，

　　甲：它點(diǎn)燃了我，點(diǎn)燃了你，也點(diǎn)燃了在座所有的朋友。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》，表演者：——等。

　　乙：歡樂的時(shí)光總是這么短暫，

　　甲：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。

　　乙：新的一年開啟新的夢(mèng)想，

　　甲：新的一年開啟新的篇章，

　　乙：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望。

　　甲：——校20xx年元旦聯(lián)歡匯演會(huì)此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

小學(xué)生元旦節(jié)目主持串詞4

　　女1：火樹銀花辭舊歲

　　男：歡天喜地迎新來

　　女2：在這辭舊迎新之際，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行慶元旦暨教師才藝展示活動(dòng)。

　　男：前段時(shí)間，學(xué)校為了盡快提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，舉行了青年教師基本功比賽，在這次活動(dòng)中，我們隨處可見這樣的情景：

　　女1：青年教師都廢寢忘食，孜孜不倦，不管是辦公室還是宿舍里常常亮著不眠的燈火；

　　女2：有經(jīng)驗(yàn)的師傅都隨堂聽課，悉心指導(dǎo)，課上課下只能看見他們匆忙的身影；

　　男：還有領(lǐng)導(dǎo)和同組老師的無私幫助，讓我們的青年教師很快的成長起來，成為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的中堅(jiān)力量、后起之秀。

　　女1：許多青年教師憑借扎實(shí)的.基本功和出色的業(yè)務(wù)水平在這次競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，首先讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)青年頒獎(jiǎng)。

　　女2：（再次祝賀你們?。┰谶@次慶元旦教師才藝展示活動(dòng)中，我們的教師又發(fā)揚(yáng)了腳踏實(shí)地、積極肯干的實(shí)小精神，一筆一畫寫字，堂堂正正做人，終為大家奉獻(xiàn)出這一幅幅剛勁有力、美輪美奐的書畫作品。

　　男：在此，請(qǐng)?jiān)试S我們代表學(xué)校對(duì)老師們的辛勤勞動(dòng)致以崇高的敬意與感謝！

　　女1：接下來，讓我們?cè)谶@美好而快樂的日子里，唱起來，舞起來、樂起來。

　　合：小學(xué)慶元旦暨教師才藝展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。

　　女2：輕輕地我走了，正如我輕輕地來……徐志摩將惜別之情營造的如詩如畫，似薄霧，似輕紗，似清泉，賦予那座感情的橋以靈性，給人們留下無限的愜思。首先請(qǐng)欣賞某某某為我們帶來的配樂詩朗誦《再別康橋》。

　　男：“是啊，輕輕地我走了，正如我輕輕地來……”我們的思緒也仿佛停留在了康橋之上，下面我們?cè)侔阉季w跳躍到景陽岡上，來一睹武松打虎的震撼場(chǎng)面。請(qǐng)欣賞老師表演的課本劇《武松打虎》。

　　女1：他們的表演讓我們耳目一新，這也充分體現(xiàn)了小學(xué)教師的綜合素質(zhì)。高原紅，美麗的姑娘，美麗的高原紅，這高原的熱情將在今天燃燒！讓我們一同欣賞曹海波為我們帶來的歌曲《高原紅》。

　　女2：夢(mèng)中的姑娘，夢(mèng)中的高原紅。在某某的激情中，你是否也煥發(fā)了青春，充滿了活力。接下來請(qǐng)欣賞老師為我們帶來的舞蹈《康定溜溜的情》。

　　男：在這翩翩的舞姿中，我們享受了輕松與自在，它讓我們綻放了激情與精彩。接下來老師將用他的歌聲來表達(dá)他對(duì)祖國的熱愛。——《我愛你中國》。

　　女1：同學(xué)們的激情點(diǎn)燃我們對(duì)于祖國母親的`深深地?zé)釔?，祖國西北部的無邊無際的、綠油油的大草原從來都讓我們神往，接下來讓我們?cè)诶蠋煹母杪曋?，盡情漫游《七月的草原》。

　　女2：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！痹谟淇斓母杪暲?，我們心飛揚(yáng)，美好的感受不會(huì)到此打住，接下來讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)校長為我們作精彩演講。

　　女1：過去的一年，我們育師德，抓師風(fēng)，樹立形象

　　男：我們抓管理，促教學(xué)，碩果累累

　　女2：我們抓設(shè)施，上硬件，提高學(xué)習(xí)水平

　　男：我們抓活動(dòng)，有特色，捷報(bào)頻頻

　　女1：回首過去，我們心潮澎湃

　　男：展望未來，我們更加斗志昂揚(yáng)

　　女1：讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，張開騰飛的翅膀，向著更高的藍(lán)天白云飛翔

　　女2：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_拓進(jìn)取，積極向上，用信念和汗水，再鑄實(shí)小的輝煌

　　合：慶元旦暨教師才藝展示活動(dòng)到此結(jié)束，再會(huì)！

小學(xué)生元旦節(jié)目主持串詞5

　　馬子翔：尊敬的各位老師，

　　郭秋汝：親愛的同學(xué)們：

　　何朋霖：大家下午好！

　　徐佳怡：新的鐘聲、新的祝福

　　馬子翔：新的希望、新的未來

　　郭秋汝：回首xxxx，我們感動(dòng)感恩，感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤耕耘

　　何朋霖：展望xxxx，我們充滿期待，希望我們的明天更加燦爛美好

　　徐佳怡：祝愿我們可敬的老師們?cè)谛碌囊荒昀铮荷眢w健康，萬事如意

　　馬子翔：祝愿我們可愛的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铮簩W(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上

　　郭秋汝：讓我們用最動(dòng)聽的歌聲

　　何朋霖：唱出新年最美的旋律

　　徐佳怡：讓我們用最動(dòng)人的舞姿跳出新年最炫的節(jié)拍

　　合：小學(xué)xxxx年“迎元旦”聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始。

　　馬子翔：我們是祖國的'花朵，我們是初升的太陽。

　　徐佳怡：我們是夜空中最閃亮星星，下面請(qǐng)欣賞歌曲《夜空中最閃亮的星》。表演者：何朋霖

　　徐佳怡：你從哪里來，編織了許多美麗的童話，下面請(qǐng)欣賞歌曲《小小一粒沙》，表演者，劉靜心

　　謝謝劉靜心的歌，下面請(qǐng)看舞蹈：《小騎手》表演者，孫慧娜

　　何朋霖：我們熱情奔放,我們快樂飛揚(yáng)

　　郭秋汝：讓我們用歡快的節(jié)拍和舞步，在舞臺(tái)上盡情暢想。請(qǐng)欣賞歌伴舞《春天在哪里》

　　何朋霖：表演者：徐佳怡，王一帆

　　馬子翔：孫慧娜的舞蹈真是太精彩了，下面我們?cè)賮硇蕾p一首歌曲《捉泥鰍》表演者：黃宇晨

　　郭秋汝：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？下面請(qǐng)大家欣賞歌曲《雪寶寶》

　　表演者：徐晨可

　　何朋霖：雪寶寶真可愛，我們的歷史上也有許多可愛的寶寶，下面請(qǐng)聽歌曲《孔融讓梨》

　　馬子翔：新年來了，我們又長了一歲，爸爸媽媽我們長大了，爸爸媽媽放心吧。下面請(qǐng)欣賞歌曲：《爸爸媽媽聽我說》。

　　徐佳怡：表演者，梁晨希，劉靜心，蔣喜慧

　　徐佳怡：我們就要和xxxx說“再見”了；

　　何朋霖：我們就要和xxxx說“你好”了

　　郭秋汝：讓我們一起大聲高喊：新年快樂！

　　馬子翔：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！

　　合：元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)生元旦節(jié)目主持串詞6

　　開幕詞：

　　A：尊敬的各位老師

　　B：親愛的同學(xué)們

　　(合)大家下午好!

　　A：20xx的.鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。

　　B：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。

　　A：過去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績。

　　B：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。

　　A：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。

　　B：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

　　A：當(dāng)日歷又翻開新的一頁;

　　B：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;

　　A：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂。

　　B：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　(合)在這辭舊迎新的時(shí)刻，三官廟鎮(zhèn)高皇寺小學(xué)元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!

　　A：學(xué)校生活既緊張又活潑，學(xué)校生活既辛苦又快樂，有老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助，辛苦又算什么?看，四年級(jí)的王丹丹等同學(xué)為我們帶來了動(dòng)感十足舞蹈《嘻唰唰》，五年級(jí)歌曲《大笑江湖》請(qǐng)準(zhǔn)備。

　　B：我們剛才欣賞了充滿活力的舞蹈體會(huì)到了孩子們的快樂。有時(shí)候，快樂是需要我們自己去創(chuàng)造的，更多的時(shí)候快樂其實(shí)就是一種心態(tài)，只要我們微笑著面對(duì)生活，就一定會(huì)獲得快樂，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩摹洞笮?，讓我們從他的歌聲中感受那份英雄豪氣。?qǐng)準(zhǔn)一年級(jí)的舞蹈做準(zhǔn)備。

　　A：別看我們年紀(jì)小，跳起舞來照樣難不倒我們，請(qǐng)欣賞一年級(jí)冉晨曦為我們帶來的舞蹈。五年級(jí)三句半做準(zhǔn)備。

　　B：別看我們?nèi)藬?shù)少，我們的口才不得了，讓我們一起欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的三句半，三年級(jí)舞蹈《粉紅色的回憶》做準(zhǔn)備。

　　A：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的`追求，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)同學(xué)自創(chuàng)的舞蹈《粉紅色的回憶》。五年級(jí)舞蹈請(qǐng)準(zhǔn)備。

　　B：同樣的歌曲不同的人會(huì)演繹出不同的舞姿，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)女生為我們帶來的舞蹈《嘻唰唰》。舞蹈《荷塘月色》做準(zhǔn)備

　　A：讓我們從歡快節(jié)奏的《嘻唰唰》中跳出來，撐著小傘去感受那月光下迷人的荷塘風(fēng)光，請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。小合唱《蟲兒飛》做準(zhǔn)備。

　　B：還記得兒時(shí)夜空中的螢火蟲嗎，小小的身影，微弱而閃亮的火光，那是螢火蟲用愛的力量散發(fā)光芒，請(qǐng)欣賞歌曲《蟲兒飛》。六年級(jí)舞蹈做請(qǐng)準(zhǔn)備。

　　A：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是夢(mèng)里隱藏的神秘，童年是詩里展出的童趣，童年真好，所以我們都不想長大。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們表演的舞蹈《不想長大》。詩朗誦《中華少年》準(zhǔn)備。

　　B：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，要譜寫中華更璀璨的詩篇，由請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。舞蹈《踏浪》請(qǐng)準(zhǔn)備。

　　A：拂面的微風(fēng)是你耳畔的細(xì)雨。和煦的陽光是你溫情的雙眼，踏浪心不老，激浪膽尤豪。請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》。

　　我們的節(jié)目個(gè)個(gè)都很精彩，有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為本次表演頒獎(jiǎng)。

　　閉幕詞：

　　A：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。

　　B：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。

　　A：我們耕耘，我們播種。

　　B：我們收獲、我們憧憬。