下面是范文網(wǎng)小編整理的小學二年級描寫友誼的作文3篇 同學友誼的作文二年級，供大家參閱。
小學二年級描寫友誼的作文1
我有一位樂于助人的同桌，她的名字叫：王寶瑩。
有一次，數(shù)學老師在上數(shù)學課?！昂昧?，現(xiàn)在你們用零號本把答案寫上去吧?！闭f完，數(shù)學老師在黑板上“沙沙沙”地寫出四個問題，很快“數(shù)學大軍”從黑板上跳出來。我拿出零號本，第一道題目是……呀!我昨天沒有復習，題目基本都……都不會呀!“怎么辦?怎么辦?做不完題目會被老師罵的呀，怎么辦?怎么辦?”我的嘴里只能吐出這句話。我心里是孫悟空大鬧天宮——慌了神。也可以說是躺在熱鍋上的螞蟻。我的同桌王寶瑩好像知道我在想什么，問：“這些數(shù)學題你不會做嗎?”王寶瑩一邊問一邊指指黑板。
“嗯，嗯，嗯?！蔽尹c了幾下頭?！皼]關(guān)系，我來教你吧”說完，王寶瑩認真地講解著每一道題，公式說的那可是頭頭是道啊!不一會兒，“數(shù)學大軍”被我和王寶瑩兩個“戰(zhàn)士”打的落花流水，數(shù)學老師還夸我認真呢!
“王寶瑩，謝謝你啦!”我對王寶瑩說。
“不用謝。”王寶瑩用著她水靈靈的眼睛看著我，“幫助別人的人才能獲得別人的幫助?！?/p>
頓時，我感受到美，樂于助人的美。就是一位樂于助人的女孩，就是一位最美的女孩
些數(shù)學題你不會做嗎?”王寶瑩一邊問一邊指指黑板。
“嗯，嗯，嗯?！蔽尹c了幾下頭?！皼]關(guān)系，我來教你吧”說完，王寶瑩認真地講解著每一道題，公式說的那可是頭頭是道啊!不一會兒，“數(shù)學大軍”被我和王寶瑩兩個“戰(zhàn)士”打的落花流水，數(shù)學老師還夸我認真呢!
“王寶瑩，謝謝你啦!”我對王寶瑩說。
“不用謝。”王寶瑩用著她水靈靈的眼睛看著我，“幫助別人的人才能獲得別人的幫助?！?/p>
頓時，我感受到美，樂于助人的美。就是一位樂于助人的女孩，就是一位最美的女孩。
小學二年級描寫友誼的作文2
早就知道我們的友情回不到原點了，只是我們每個人都倔強的不肯承認罷了。
以前我們可以經(jīng)常的黏在一起……好的無法形容。
我記得我有一次晚上夢到你哭了，結(jié)果第二天去學校，我發(fā)現(xiàn)你昨晚真的哭了，我高興地說我們真是心有靈犀。
我害怕分離，雖然每次都裝作很不在乎的樣子，但其實，我比任何一個人都害怕，都討厭這樣的分離。
我們現(xiàn)在不在一所學校，你說沒關(guān)系，這并不能對我們的友誼造成任何的阻礙。但事實并不是這樣
因為不在一所學校，少了見到你們的機會。
因為不在一所學校，我們之間少了一些話題。
因為不在一所學校，我們之間的間隔越來越大……
你還說堅持三年我們又還會是同校，但是3年，他可以把一個人變成什么樣子，我們并不知道，我只知道，你變了，變得很陌生，我不知道你為什么要這樣。我只是，只是很想念以前的哪個你。
每次我們找你出來玩，你都推三阻四的，我不想去想這是什么原因，其實，不用想，我都知道，知道為什么會這樣。
在我們剛分開的一段日子里，我們還會經(jīng)常煲電話粥，講個幾十分鐘是在平常不過了。
但現(xiàn)在我們通電話，有的只是沉默，沉默……
我們再也找不到什么話題來聊了。我很無奈。卻又不知該如何是好。只是希望電話不要這么早地就掛掉
你現(xiàn)在也很少很少主動打電話給我了。我知道的，那是什么原因。
或許，有些東西，變了質(zhì)，就無法保存了，如果還是倔強的不肯扔掉的話，或許到最后，受傷的是那個不肯放手的。
小學二年級描寫友誼的作文3
在你傷心時，朋友會把一顆糖果塞進你的嘴里，給予你些安慰;在你困惑時，朋友會拍一拍你的肩膀，為你指引前進的道路;在你痛苦絕望時，朋友會鼓勵你渡過難關(guān)。友誼會給予我們力量……
記得那時在我們參加“管樂團團體比賽”的時候，“單簧管”要選2個人來演奏曲子，我心里暗暗祈禱“千萬不要選到我，我肯定演奏不好，千萬不要選中我呀……”可是無獨有偶，老師偏偏選中了我和小虎。我的心里猶如“十五個吊桶——七上八下”，一下子呆住了。
正在這時，果果走了過來疑惑地問道：“你怎么了，臉色這么差?”我無奈的搖了搖頭說道：“萬一我到臺上演奏錯了怎么辦?萬一我怯場了怎么辦?萬一我節(jié)奏快了怎么辦?”果果微笑著拍了拍我的肩膀說道：“沒關(guān)系，只要你努力，就一定會演奏好的。”可我的心里一直將信將疑，時間便在不安中過去了……
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間便到了比賽的日子，我跟同學們一起走上了舞臺?？墒俏覄傄簧吓_腦子便一片空白，一下子愣住了。就在這時，臺下想起了一陣我所熟悉的掌聲，那聲音一直錘擊著我的心臟。我低頭尋找著掌聲的“源頭”，只見果果坐在觀眾席里，在微笑的看著我，為我鼓掌。
我忽然感到一股熱流沖擊著我，之前的擔心、恐懼全部一掃而光了，就在老師舉起指揮棒的一剎那，我吹起了單簧管……我從未發(fā)現(xiàn)，我演奏聲音是那樣的優(yōu)美動聽。
一曲終了，我彎腰鞠躬時，見果果笑著望著我，并悄悄地豎起了大拇指。我的心里突然覺得是那樣的溫暖……
友誼給了我力量，他讓我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，給了我繼續(xù)向前的動力……
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