下面是范文網(wǎng)小編整理的難忘的愚人節(jié)手抄報(bào)3篇，以供借鑒。

難忘的愚人節(jié)手抄報(bào)1

　　今天是愚人節(jié)，可是我最喜歡的一天了！因?yàn)槲矣挚梢杂奕肆?！哈哈哈！等著瞧吧?/p>

　　這天，我來(lái)小弟家，對(duì)小弟說(shuō)：“你家有糖！”小弟可是最?lèi)?ài)吃糖的，但平時(shí)吃不到，所以他一聽(tīng)，連忙翻箱倒柜地去找，可我卻笑著說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”小弟聽(tīng)后也開(kāi)心地笑了。

　　我又去廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)同學(xué)宋小蒙，我們?cè)诓莸赝媪藭?huì)兒，我突然大叫：“蟲(chóng)子??！”宋小萌一聽(tīng)，連忙大叫著跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看她那恐怖至極的樣子，我大笑著說(shuō)道：“愚人節(jié)快樂(lè)！”宋曉萌聽(tīng)了，臉氣得通紅，卻也無(wú)可奈何。

　　接著我回家了，一進(jìn)屋，爺爺便說(shuō)：“回來(lái)了！我買(mǎi)了雞脖，但我藏起來(lái)了，你找找吧！”我一聽(tīng)，樂(lè)壞了，這可是我的'最?lèi)?ài)呀！于是連忙到處翻找，可是哪都沒(méi)有?？次抑钡臉幼樱@時(shí)爺爺笑著說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”我一聽(tīng)，可惡！今天愚弄了別人，可自己反倒被別人愚弄了！可惡??！下次愚人節(jié)我一定要報(bào)這仇！

　　愚人節(jié)就這樣過(guò)去了，真希望下回愚人節(jié)快點(diǎn)到來(lái)呀！再見(jiàn)！

難忘的愚人節(jié)手抄報(bào)2

　　今天是個(gè)好日子，陽(yáng)光明媚的。

　　我剛到作文班，老師就說(shuō)：“今天，老師要領(lǐng)你們?nèi)ド⒉?。”話音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)亂蹦亂跳，有的同學(xué)大喊大叫：“太好了?！边€有的同學(xué)又拍手又跺腳的。

　　下面，老師開(kāi)始分組，共任命了六個(gè)連長(zhǎng)，當(dāng)中居然有我一個(gè)。

　　分完了組長(zhǎng)，老師說(shuō)：“一二三連齊步走?！蔽覀儌€(gè)個(gè)的心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　可等我們六個(gè)組全到了院子里以后，老師卻遲遲不肯來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“這老師怎么這么慢呀！”周玉涵跑回教室，回來(lái)的.時(shí)候說(shuō)：“老師在騙你們?！薄安豢赡?！”我們可聽(tīng)不進(jìn)她的話。一直在院子里站了好長(zhǎng)時(shí)間，等周玉涵再一次跑回來(lái)說(shuō)：“老師在騙你們，信不信由你們！”等大家都回到教室，發(fā)現(xiàn)老師正坐在辦公桌前，笑嘻嘻的對(duì)我們說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”“??？真的呀！”我們班同學(xué)都很生氣，個(gè)個(gè)怨聲載道，像了泄了氣的皮球。

　　這真是一個(gè)郁悶的愚人節(jié)呀！是誰(shuí)發(fā)明的這個(gè)破節(jié)日呀！

難忘的愚人節(jié)手抄報(bào)3

　　同學(xué)們，你們知道4月1日是什么節(jié)日嗎？對(duì)啦！是愚人節(jié)！愚人節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日。這一天，人們用善意的謊言，開(kāi)著玩笑，給生活增添了一道道色彩。然而，在這天，我們也被親愛(ài)的老師愚弄了一下。

　　那天下午上完音樂(lè)課回到教室，我們就坐在位置上，拿出本子，準(zhǔn)備看著屏幕記錄作業(yè)。我抬頭一看，啊，屏幕上的作業(yè)密密麻麻，居然有七項(xiàng)。我捏了一下自己的臉，哦，好痛！那說(shuō)明這不是夢(mèng)，是現(xiàn)實(shí)啊！我無(wú)可奈何地寫(xiě)起了作業(yè)記錄。此時(shí)，我的心情郁悶到了極點(diǎn)，真希望有孫猴子的毫毛將這些作業(yè)變得一點(diǎn)也不剩，看來(lái)這個(gè)小長(zhǎng)假我們要在寫(xiě)作業(yè)中度過(guò)。但我回頭一看，卻見(jiàn)殷老師在偷笑，我心里不禁起了疑：老師給我們布置的`作業(yè)到底是不是真的？平時(shí)寒暑假老師都沒(méi)布置過(guò)這么多的作業(yè)。我連忙和同桌許子涵討論了這個(gè)問(wèn)題。許子涵肯定地說(shuō)：“當(dāng)然是真的！老師何時(shí)騙過(guò)人？”我卻不以為然：“那可不一定！老師對(duì)我們那么好，今天還是愚人節(jié)……”許子涵聽(tīng)了，繼續(xù)默默地低下頭，抄作業(yè)。

　　當(dāng)我們把七條作業(yè)都抄完時(shí)，老師笑著問(wèn)：“同學(xué)們，這些作業(yè)小長(zhǎng)假完成沒(méi)問(wèn)題吧！”大家連連說(shuō)：“作業(yè)太多，刪掉吧！”老師神秘地說(shuō)：“好吧！祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！”隨后她拿著鼠標(biāo)，將最后四條作業(yè)給刪掉了，我們的歡呼聲響徹在教室的上空。

　　愚人節(jié)，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余，加點(diǎn)兒趣味調(diào)料，未嘗不是一種放松?。∵@個(gè)愚人節(jié)，太令人難忘了！

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