下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園三月三活動方案優(yōu)秀8篇，供大家參閱。
幼兒園三月三活動方案優(yōu)秀1
活動目的
1、通過活動了解“三月三”壯鄉(xiāng)歌圩節(jié)習俗。
2、激發(fā)同學們對傳統(tǒng)民族文化的興趣。
3、通過活動中的各個環(huán)節(jié)體驗節(jié)日的歡樂及感受壯鄉(xiāng)的民族風情。
活動時間：20xx年4月1日（星期六）下午
活動對象：全班同學及老師
活動主題：“三月三歌圩”
活動背景：農(nóng)歷“三月三”又稱“三月三歌圩節(jié)”又稱“歌仙節(jié)”，是壯鄉(xiāng)的傳統(tǒng)歌節(jié)。相傳是為了紀念劉三姐而形成的`民間紀念性活動。這一天，家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋，拋繡球，歡度節(jié)日。而在這節(jié)日的前夕為了讓同學們真正的貼近“三月三”，從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化。
活動流程
一、進行風俗知識搶答
由主持人出題，讓同學們利用手中的資料和自己的想法回答主持人的問題。答對有獎。（注：只出5題）
二、三月三歌圩擂臺賽
由主持人宣布開始，評委上場。評委是梁倩、羅宗昕、楊老師。用事先準備好的節(jié)目表依次上臺比賽，由評委從1至10分評分，再除以3，算出平均分，就是選手的分數(shù)。最后記錄下來，評出“最佳歌手”和“最佳歌團”（注：擂臺賽分個人賽和團隊賽，歌曲風格分為民歌和流行歌）
活動人員安排：
班會負責管紀律的同學：
沈杰鑫、李欣怡
班會負責畫板報的同學：
段熙、黃詩茹、危徐芷怡、李欣怡
班會負責收集同學們音樂伴奏的同學：
蘇蔓姿、覃小桐、封思宇、梁倩
策劃人：趙晨伊
幼兒園三月三活動方案優(yōu)秀2
活動一：三月三的傳說
目標：
1、理解故事內(nèi)容，能完整、聲情并茂地講述故事。
2、感受壯族人民的勤勞和智慧，萌生民族自豪感。
準備：
1、請家長和幼兒一起通過多種方式收集、了解關(guān)于“三月三”的民間故事（通常包括“歌仙劉三姐”“英雄韋達桂”等故事版本）。
2、與故事內(nèi)容或人物相關(guān)的圖片。
過程：
1、“三月三”故事會
?。?）組織談話活動，引出活動主題：“三月三”是一個熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，壯族有很多關(guān)于“三月三”的民間傳說，你們都收集或聽說了哪些有趣的故事？
?。?）幼兒分組說一說自己收集到的故事，然后每組推選一名幼兒到集體面前來講述。
?。?）根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的圖片，請幼兒說一說自己最喜歡哪個民間故事，為什么。通過談?wù)摴适氯宋锏男愿裉卣?，引導幼兒感受故事主人公的勤勞、勇敢和智慧?/p>
2、“三月三”的習俗
向幼兒介紹壯族“三月三”的節(jié)日習俗：做五色糯米飯、戴香包、搭彩棚、擺歌臺、拋繡球、碰彩蛋等。
延伸活動：
在圖書角參與“三月三”故事連環(huán)畫制作，教師從旁指導。
活動二：香噴噴的五色糯米飯
目標：
1、感受“三月三”制作糯米飯、吃糯米飯的歡樂氛圍。
2、了解從植物中獲取染料的過程，感受壯族人民的勤勞和智慧。
準備：
1、糯米（幼兒淘好并浸泡一定的時間），用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、搗用的工具。
2、小盆5個，電磁爐，蒸鍋。
過程：
1、神奇的染料
（1）出示制作染料用的植物，讓幼兒聞一聞植物的清香，認一認不同植物的外形特征等。出示已經(jīng)制作好的染料，幫助幼兒理解這些染料就是用這些植物制成的。
?。?）出示舂、搗用的工具，讓幼兒試著舂一舂、搗一搗，感受植物做成染料的奇妙過程。幼兒端出已洗凈、浸泡好的糯米，分成五份分別浸到各色染料中，并持續(xù)浸泡一段時間。
2、香噴噴的糯米飯
現(xiàn)場煮熟后，教師和幼兒圍坐在一起品嘗，還可按當?shù)亓曀渍菏持ヂ榉鄣茸袅?，以增添別樣的風味。
延伸活動：
1、在接近“三月三”的日子里，提示家長帶幼兒到附近的菜市場了解制作五色糯米飯的各種植物，感受家家戶戶準備過節(jié)的熱烈氣氛。
2、把舂、搗用的工具和各種植物投放在“小餐廳”角色游戲區(qū)，也可投放各色膠泥，讓幼兒制作“五色糯米飯”。
3、在科學區(qū)投放舂、搗用的工具，鼓勵幼兒尋找、收集自然界中的各種花草，舂一舂、搗一搗，配制自己喜歡的植物染料。
活動三：美麗的香包
目標：
1、了解香包的由來和作用。
2、學習制作香包的方法。
3、體驗兩兩合作的快樂。
準備：
1、請家長和幼兒一起收集各種香包，在活動室布置一個香包展覽區(qū)。
2、布料、硬紙板、剪刀、彩線、珠子、彩穗等。
過程：
1、美麗的香包
?。?）與幼兒一起欣賞展覽區(qū)的香包，引發(fā)幼兒制作香包的愿望。讓幼兒了解香包是壯族人民節(jié)日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的飾物。香包里的花瓣、香料、藥材等有提神醒腦、預(yù)防疾病的`作用。
?。?）引導幼兒觀察香包的外形特點，說說香包要用哪些材料制作。
2、制作香包
幼兒兩兩合作，運用剪、貼、纏、繞等方法進行創(chuàng)意制作，感受壯族飾品特有的裝飾方法。教師巡回指導。
3、作品展示
鼓勵幼兒展示和分享自己的作品。
延伸活動：
1、在科學區(qū)，鼓勵幼兒利用收集來的花草、樹葉等自由配制香料，對比不同材料搭配后散發(fā)的不同香味。
2、把制作好的香包投放于“小劇場”，幼兒可在表演對歌時進行適當裝飾，增添表演的趣味。
活動四：三月三，歌圩樂
目標：
1、了解“歌圩節(jié)”的由來及內(nèi)容，感受壯族特有的民族風情。
2、初步體驗對歌時一問一答的特點。
準備：
1、歌圩節(jié)活動的視頻或課件。
2、電影《劉三姐》中的經(jīng)典對歌片段《什么結(jié)子高又高》。
3、請家長幫助幼兒收集、了解“三月三”節(jié)日的活動內(nèi)容。
過程：
1、有趣的歌圩
?。?）開展談話活動，輪流說一說自己了解到的“三月三”節(jié)日的活動內(nèi)容。
?。?）播放歌圩節(jié)活動的視頻或課件，和幼兒一起觀看其熱鬧的場景，引導幼兒回憶以往過節(jié)的經(jīng)歷，幫助幼兒了解歌圩節(jié)豐富的活動內(nèi)容，知道“三月三”這一天，除了家家戶戶要蒸五色糯米飯和做彩蛋以紀念祖先和招待親友外，人們還會舉行盛大的“歌圩”活動，“對歌”是其中主要的演唱形式。
2、我來學對歌
?。?）播放電影《劉三姐》的經(jīng)典對歌片段，幫助幼兒了解何為對歌。
?。?）播放音樂，請幼兒分成兩隊結(jié)伴學習對歌。
延伸活動：
在語言區(qū)中嘗試用一問一答的方式進行“你說我猜”的游戲，進一步感受對歌的形式。如：“什么飛呀飛上天？小鳥飛呀飛上天。什么動物跳跳跳？小白兔呀跳跳跳?！痹诖嘶A(chǔ)上。請幼兒分享、表演自己和同伴的創(chuàng)作，教師進行記錄，匯編成《對歌集》，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性，以不斷豐富《對歌集》的內(nèi)容。
分主題二：對歌樂
活動一：猜一猜，唱一唱
目標：
1、學唱歌曲《對歌》。
2、進一步熟悉對歌的演唱形式，通過剪影表演體會合作的快樂。
準備：
自制的影幕（飾有歌詞中出現(xiàn)過的石坡、小河、大樹等背景）、歌曲中各個角色的剪影。
過程：
1、有趣的剪影
?。?）出示剪影表演的影幕，激發(fā)幼兒觀看剪影表演的興趣。
?。?）出示歌曲中各角色的剪影，請幼兒猜一猜分別是什么角色。
?。?）結(jié)合剪影表演示范演唱歌曲。
2、唱一唱、演一演
?。?）通過提問、討論幫助幼兒了解歌曲中對唱的形式’：分為兩隊，一隊問，一隊答；各隊既可以集體演唱，也可以推選代表演唱。
?。?）再次利用剪影表演，請幼兒根據(jù)剪影角色出場的提示，嘗試演唱與各角色對應(yīng)的歌詞。在表演過程中，教師可靈活操作，以增加幼兒邊猜邊唱的趣味性。
（3）請幼兒分為兩隊分別扮演歌曲中的角色，表演對歌。
延伸活動：
1、在美工區(qū)，鼓勵幼兒剪下收集來的廢舊圖書中的各種人物形象，并貼上小竹簽，做成剪影角色。
2、將自制影幕和剪影角色投放到“小劇場”，鼓勵幼兒編排不同的對歌故事，以豐富“小劇場”的表演內(nèi)容。
3、鼓勵幼兒和同伴分享自己創(chuàng)作的剪影故事，幫助幼兒用文字進行記錄，進一步豐富《對歌集》。
活動二：細話歌
目標：
1、初步了解百色那坡細話歌①的特點，知道緊繃的繩子能傳播聲音。
2、制作傳聲筒，享受探究的樂趣。
準備：
繩子、紙杯若干，傳聲筒一副。
過程：
1、欣賞細話歌
（1）兩位教師手持傳聲簡表演壯族細話歌，引發(fā)幼兒興趣。
?。?）介紹細話歌的特點，引導幼兒初步了解傳聲筒的作用。
2、學習制作傳聲筒
?。?）制作前的討論。請一名幼兒嘗試將一根繩子拿在手里搖晃，聽一聽繩子能否發(fā)出聲音。再請一名幼兒用雙手將繩子拉直，另一名幼兒用手在繩子中間做提放繩子的動作，聽一聽繩子能否發(fā)出聲音。
?。?）制作活動。在兩個紙杯底部分別打一個小孔，將棉線的兩頭分別從兩個小孔中穿過后綁在牙簽上，固定在紙杯底部。
3、游戲：細話歌
請兩名幼兒利用自制的傳聲筒以一唱一聽的方式嘗試表演細話歌。
延伸活動：
1、在科學區(qū)探索棉線、塑料繩、電線等不同材質(zhì)的傳聲效果。
2、在“小劇場”利用傳聲筒和同伴結(jié)對表演細話歌，感受這種特別的對歌方式。
活動三：歡樂敲擊
目標：
1、了解銅鼓的造型與發(fā)聲特點。
2、感受兩兩合作擊打節(jié)奏的樂趣。
準備：
1、關(guān)于銅鼓②圖片和銅鼓演奏的音頻、視頻。
2、教師利用廢舊材料自制的銅鼓。
3、一段適合用銅鼓演奏的壯族民間樂曲。
過程：
1、神奇的銅鼓
?。?）播放銅鼓演奏的音頻，請幼兒猜一猜是什么樂器發(fā)出的。告訴幼兒壯族人民在節(jié)日里對唱山歌時會用鼓敲起節(jié)奏，表達歡快的心情。
?。?）出示銅鼓圖片，請幼兒觀察后說說銅鼓有怎樣的特點。
2、合作敲擊
（1）播放銅鼓演奏視頻，請幼兒注意觀察演奏時兩人是怎樣配合的。
?。?）出示自制的銅鼓，請幼兒兩兩結(jié)對，嘗試合作表演。
?。?）示范兩兩合作的敲擊方法，引導幼兒在模仿學習的基礎(chǔ)上探索用不同的方法敲擊出不同的音色。
?。?）播放樂曲，請幼兒聽辨樂曲節(jié)奏，嘗試和著音樂合作敲擊。
延伸活動：
1、請家長和幼兒一起收集奶粉罐、餅干筒等圓形包裝帶到班上，并展示各種銅鼓圖片，鼓勵幼兒在美工區(qū)自己設(shè)計、制作銅鼓。
2、在“小劇場”，引導幼兒用自制的銅鼓嘗試表演《對歌集》中的內(nèi)容，感受在銅鼓伴奏下對唱的樂趣。
分主題三：趕歌圩
活動一：趕歌圩
目標：
1、感受歌圩的熱鬧情景，體驗壯族人趕歌圩時熱切期待的心情。
2、用身體律動表現(xiàn)“趕”的動作。
準備：
1、樂曲《趕歌圩》的音樂碟及舞蹈《趕歌圩》的影碟。
2、繡球、熟雞蛋若干。
過程：
1、欣賞樂曲《趕歌圩》
（1）和幼兒一起回憶曾觀看過的有關(guān)“三月三”節(jié)日活動的視頻，說一說其中的熱鬧情景。
?。?）欣賞樂曲《趕歌圩》，感受樂曲所表現(xiàn)的歡快、熱鬧的情景，引導幼兒體驗趕歌圩的人們急切、喜悅、期待的心情。
2、體驗趕歌圩的快樂
?。?）請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗想象趕路的情景，用走、跑、跳等各種身體動作表現(xiàn)趕路的樣子。
?。?）請幼兒分段欣賞舞蹈《趕歌圩》，說說舞蹈里表演了什么樣的情節(jié)，是用什么樣的動作進行表演的，體驗音樂及舞蹈中表現(xiàn)出的人們的各種情緒。
?。?）請幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和欣賞心得在樂曲伴奏下自由表演。
?。?）請幼兒說說到了歌圩會進行什么樣的活動。接著，在樂曲伴奏下進行拋繡球或碰彩蛋的游戲，體驗趕歌圩的快樂。
延伸活動：
1、在戶外活動中開展拋繡球的游戲。
2、建議食堂工作人員為幼兒準備熟雞蛋作為午點，借此機會進行“碰彩蛋"的游戲，體驗“三月三”的民俗風情。玩法：幼兒自由選擇同伴，手握雞蛋邊念“碰碰碰，碰出好運氣”，邊相互碰撞，誰的雞蛋碰碎了就要送給對方吃，兩個都碎了就相互交換吃。
活動二：我的節(jié)日盛裝
目標：
1、了解壯族服飾的特點，嘗試設(shè)計壯族特色的服飾花紋。
2、感受壯族服飾的美，萌生對壯族服飾的喜愛之情。
3、體驗自主設(shè)計與制作的樂趣。
準備：
1、組織幼兒去博物館觀賞壯族服飾。
2、壯族服飾花紋圖片或?qū)嵨铩?/p>
3、長方形紙條、水彩筆。
過程：
1、民族服飾真好看
和幼兒一起回憶“趕歌圩”視頻中人們的穿著，說一說在博物館看到的民族服飾的特點，幫助幼兒了解趕歌圩時人們的著裝特點。
2、我是小小設(shè)計師
?。?）出示壯族服裝、壯錦袋等具有濃郁民族特色的服飾圖片，引導幼兒欣賞服飾上的花紋，說一說它們的特點：有規(guī)則的連續(xù)的“回”字形、三角形、“凸”字形等紋樣。
?。?）幼兒嘗試繪畫和設(shè)計，教師巡回指導。
（3）展示幼兒的作品，鼓勵幼兒相互欣賞并介紹自己的設(shè)計。
?。?）教師向幼兒發(fā)出穿上節(jié)日盛裝參加“趕歌圩”活動的邀請。
延伸活動：
1、把相關(guān)圖片和創(chuàng)作材料投放到美工區(qū)，鼓勵幼兒以小組為單位設(shè)計與制作民族服飾花紋。
2、在家園宣傳欄中貼出“趕歌圩”活動的預(yù)告，請家長幫助幼兒一起收集廢舊的包裝紙、布料等，配以幼兒在集體活動和區(qū)域活動中設(shè)計的花紋，以家庭為單位設(shè)計與制作民族服裝，使幼兒進一步萌生對即將舉行的“趕歌圩”活動的期待之情。
3、把幼兒自制的民族服裝分類投放于“小劇場”供幼兒表演時穿戴，以豐富“小劇場”的活動內(nèi)容。
活動三：熱鬧的歌圩
目標：
1、體驗民俗風情，萌生對民族文化的喜愛之情。
2、感受對歌的快樂。
準備：
1、在“小劇場”活動和制作民族服飾的過程中引導幼兒和同伴相約結(jié)好對子。
2、各小組分頭設(shè)計展板。
過程：
1、情景游戲《趕歌圩》
?。?）引導幼兒利用桌子、小組展板和其他裝飾物搭建自己小組的“歌棚”。
?。?）各小組分別到“小劇場”選擇自己需要的樂器、服飾等，同伴間互相幫助進行裝扮。
?。?）在《趕歌圩》樂曲的伴奏下，大家一起表演趕歌圩的情景，進入自己小組的“歌棚”。
?。?）教師作為主持人講解“歌圩”的規(guī)則：以拋繡球的方式?jīng)Q定挑戰(zhàn)的隊伍，哪隊接到繡球就要與對方比賽對歌：得勝一方獲得拋繡球的權(quán)利，可自由選擇下一組對手。教師引導幼兒靈活運用小組、個人等不同的對唱形式，鼓勵幼兒大膽運用自己創(chuàng)編的歌曲來對歌。
2、“歌王”頒獎典禮
?。?）請幼兒用投票的方式推選歌王，并給歌王頒發(fā)獎品。
（2）鼓勵幼兒和同伴相互贈送自己制作的香包、壯錦袋等飾物，真切感受壯族人的歌圩風情。
幼兒園三月三活動方案優(yōu)秀3
一、活動目的
為了更好地將《幼兒園教育指導綱要》（試行）理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，科學保教保育，探討有效教學，磨練教師內(nèi)功，我鎮(zhèn)幼兒園特組織開展三月教學月活動。力求通過本次活動，為教師相互間保教保育經(jīng)驗的交流搭建平臺，提供機會，在實踐與反思中增強教師的課改意識，立足課堂，上好常態(tài)課，上出優(yōu)質(zhì)課，從而提升課程實施水平。努力培養(yǎng)和造就一支教育理念先進、知識底蘊深厚、教學風格獨特、創(chuàng)新能力較強、育人成果明顯的`教師隊伍，為我鎮(zhèn)幼教優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，儲備、培養(yǎng)名優(yōu)骨干教師奠定基礎(chǔ)。
二、活動主題
規(guī)范幼兒教育培養(yǎng)良好習慣
錘煉保育保教基本功促進教師專業(yè)成長
三、活動宗旨
“比武即學習、過程即培訓、參與即成長”，通過開展幼兒教師課堂教學比武活動，促進幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，進一步提高我鎮(zhèn)幼師的整體水平。
四、活動時間安排
?。ㄒ唬?、第一輪（學習培訓）：3月16日——3月31日；（教辦檢查方式：檢查教師業(yè)務(wù)學習筆記、教師業(yè)務(wù)考試試卷、檢查教師教案、幼兒園集中培訓學習圖片、教師現(xiàn)場測試）
1、培訓方式與內(nèi)容：
?。?）、師帶徒：骨干教師與新教師“一對一”、“一幫一”結(jié)對學習。重點是對新教師進行“如何組織幼兒園一日活動”的指導。
?。?）、集中學習：由骨干教師組織專業(yè)基本功及教材教法、教育理論等方面的培訓。
?。?）基本功學習：音樂：學習簡單樂理知識、風琴演奏方法、幼兒園常用律動、樂曲的彈唱等。美術(shù)：學習簡筆畫、色彩的運用、教具制作等。舞蹈：學習幼兒基本舞步、各民族舞基本動作、小型幼兒舞蹈。
?。?）、個人自學：新教師自學幼兒教育學、心理學、衛(wèi)生學，幼兒園班級管理、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導綱要、幼教雜志等內(nèi)容，并做好筆記，勤于反思積累，多寫心得體會。每周園長檢查一次，2、培訓學習具體安排
?。?）、骨干教師與新教師結(jié)對：
?。?）、教材教法、教育理論培訓：
?。?）、第一輪內(nèi)容學習培訓安排：
第一次：學習一日生活常規(guī)與保教人員工作程序。
第二次：音樂培訓
第三次：綱要解讀與幼兒教材的使用
第四次：舞蹈培訓
第五次：美術(shù)培訓
第六次：音樂培訓
第七次：舞蹈培訓
第八次：美術(shù)培訓
第九次：考核（含基本功、筆試試卷、亮相課）
?。ǘ?、第二輪（各園教學比武）：4月1日——4月15日（教辦檢查方式：檢查各園教學比武計劃安排、評委打分、教師比武教案、全園教師講課排名。）
由各園組織，評委由學校及教師代表組成，按評比結(jié)果設(shè)一等、二等獎，并按照教師按得分排列，第1——2名推薦參加鎮(zhèn)級賽課，不得棄權(quán)。
（三）、第三輪：全鎮(zhèn)比武課：4月15日——4月30日
1、內(nèi)容及形式不限，上課人數(shù)每班幼兒不少于20人。另：上課時間：30分鐘。請上課教師嚴格控制好時間，時間到立即結(jié)束。
2、比武內(nèi)容：
從目前開展的主題中根據(jù)教學進度選擇活動內(nèi)容，自行設(shè)計活動過程，教案格式如下：活動名稱、執(zhí)教老師、活動目標、活動準備（包括環(huán)境創(chuàng)設(shè)、前期經(jīng)驗、教學具）、活動過程（備注：字體——宋體、字號——標題三號加粗、副標題及正文小四、A4紙打印。）
四、比武對象：
全鎮(zhèn)幼師
五、比武結(jié)果：
評委組根據(jù)評比結(jié)果，設(shè)一、二、三等獎若干名。
幼兒園三月三活動方案優(yōu)秀4
“壯族三月三”是廣西民族文化的重大節(jié)日，為大力傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保護我們廣西壯族自治區(qū)的非物質(zhì)遺產(chǎn)，讓我園幼兒更好地貼近生活、貼近社會，了解三月三文化。引導幼兒認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，發(fā)揮先進文化的導向作用，弘揚民族文化，陶冶個人情操，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族、熱愛生活、奮發(fā)向上的精神風貌，特制定本方案。
一、活動目的：
1、通過活動了解“三月三”壯鄉(xiāng)歌圩節(jié)習俗。
2、培養(yǎng)和激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)民族文化的興趣。
3、通過活動中的各個環(huán)節(jié)體驗節(jié)日的歡樂及感受壯鄉(xiāng)的民族風情。
二、活動時間
20xx年4月12日 9:00——10:00
三、活動地點
幼兒園大門前空地
四、活動主題
壯鄉(xiāng)三月三歌飄滿銀海
五、活動對象
全體幼兒
六、活動準備
1、活動音樂
2、場地布置：長竹竿
七、活動過程
一、前期活動：建議家長在歌圩節(jié)期間帶幼兒到“三月三”歌圩節(jié)對歌會、“三月三”廟會現(xiàn)場參與相關(guān)活動，以加強傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)幼兒對壯鄉(xiāng)“三月三”文化的感受。并制作一個繡球以便參加“五彩三月三”活動。
二、開展三月三歌圩節(jié)主題教學活動，教師向幼兒介紹歌圩節(jié)的由來及習俗，培養(yǎng)和激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)民族文化的興趣。
1、主持人為幼兒講解“壯族三月三”的來源、習俗，讓幼兒了解“壯族三月三”。
2、大、中班級唱山歌《山歌好比春江水》，體驗壯鄉(xiāng)民族文化。
3、大班級對歌游戲。大班幼兒分成男女兩組，在教師引導下進行對歌，感受壯族獨具特色的`節(jié)日氣氛。
4、中、大班級跳竹竿舞。幼兒以班級為單位跳竹竿舞，用壯族特色舞蹈歡慶我們自己的節(jié)日。
5、收拾場地，活動結(jié)束。
6、小班幼兒拋繡球。
三、組織幼兒參與三月三民俗活動的體驗活動，讓孩子們充分了解“三月三”文化的來源。
四、用紅蘭草、黃飯花、楓葉、紫蕃藤這些植物的汁浸泡糯米，做成紅、黃、黑、紫、白五色糯米飯，讓幼兒了解五色糯米飯的制作活動。
五、請幼兒品嘗五色糯米飯，讓幼兒逐步感受到傳統(tǒng)文化的魅力及過節(jié)的快樂。在品嘗五色糯米飯中，孩子們津津有味地品嘗著美味的色彩鮮亮的糯米飯用快樂的情緒體驗和感受到壯鄉(xiāng)的民族風情。
幼兒園三月三活動方案優(yōu)秀5
一、活動目的
民族民間文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，把民族民間文化引進校園，不僅是對民族民間文化的.傳承和發(fā)展，也是我們創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容。通過本次三三民族風情文化展示活動，發(fā)揮先進文化的導向作用，弘揚民族文化，陶冶學生情操，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)熱愛民族熱愛生活奮發(fā)向上的精神風貌，培養(yǎng)學生熱愛民族文化傳承民族文化的意識和能力，是學生在多民族和諧校園中快樂成長。
二、活動時間及地點
活動地點學校體育館操場。
三、活動內(nèi)容
民族歌謠童謠級拉歌賽上午。
每個級一首唱民族歌謠正副班主任負責。
參觀民族風情文化走廊上午午。
民族文化——壯語文字書籍展示區(qū)完成。
級民族生活圖片特色服裝圖片工藝品飲食等展示區(qū)每個各班負責一個特色展示區(qū)，正副班主任負責完成。
民族體育節(jié)民族歌舞表演跳竹竿競賽搶花炮比賽人板鞋競速比賽投繡球比賽集體花樣跳繩比賽滾鐵環(huán)混合接力賽等。時間待定。
四、活動要求
各班級按學?；顒臃桨妇慕M織，做好充分準備，落實好各項活動要求。
教育學生參加活動講文明守紀律，確?；顒禹樌_展。
五、其他工作人員安排
小主持人學生入場組織，展臺桌，攝影，音響信息報道。
幼兒園三月三活動方案優(yōu)秀6
一、活動目的
民族民間文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，把民族民間文化引進校園，不僅是對民族民間文化的傳承和發(fā)展，也是我們創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容。通過本次“三月三”民族風情文化展示活動，發(fā)揮先進文化的導向作用，弘揚民族文化，陶冶個人情操，激發(fā)每個人熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族、熱愛生活、奮發(fā)向上的精神風貌
二、活動時間及地點
1、活動時間：XX年3月30日--4月1日
2、活動地點：
三、活動內(nèi)容
1、“民族歌謠童謠”年級拉歌賽（4月1日上午）
?。總€年級一首唱民族歌謠正副班主任負責）
2、參觀民族風情文化走廊（4月1日上午午）
?。?)民族文化--壯語文字書籍展示區(qū)(3月30日完成）
（2）年級“民族生活（圖片）、特色服裝（圖片）、工藝品、飲食” 等展示區(qū)（每個各班負責一個特色展示區(qū)，正副班主任負責 3月31日完成。）
3、民族體育節(jié)：民族歌舞表演、跳竹竿競賽、搶花炮比賽、30人板鞋
競速比賽、投繡球比賽、集體花樣跳繩比賽、滾鐵環(huán)混合接力賽等。（時間待定）
四、活動要求
1、各班級按學校活動方案精心組織，做好充分準備，落實好各項活動要求。
2、教育學生參加活動講文明守紀律，確保活動順利開展。
五、其他工作人員安排
一、前言
一年一度的海南黎苗族傳統(tǒng)的“三月三”節(jié)日盛會的主會場設(shè)在陵水，這對陵水來說是一次難得的為陵水做宣傳的機會。眾所周知，目前陵水正在處于較好的發(fā)展時期，很需要宣傳與弘揚陵水優(yōu)良文化。讓前來陵水觀看“三月三”節(jié)日的游人對陵水的發(fā)展有認同感，讓他們知道陵水，了解陵水。而辦好“三月三”也能讓陵水人感到自豪，從而提高陵水人愛鄉(xiāng)情懷，團結(jié)陵水人，為陵水的發(fā)展做一些力所能及的事情。
1、活動主題：服務(wù)陵水“三月三”，展現(xiàn)陵水新風采
2、活動時間：XX年3月29日（農(nóng)歷三月三日）
3、活動地點：陵水文化體育廣場、陵河兩岸
4、主辦單位：陵水志愿者協(xié)會
5、志愿服務(wù)協(xié)辦單位（其中之一）：志愿陵水鄉(xiāng)懷社
6、參與人員：本社團會成員及熱愛公益服務(wù)事業(yè)的人
7、本社團由團縣委、陵水志愿者協(xié)會的統(tǒng)一指導與監(jiān)督。
二、參與活動的目的
1、為陵水的“三月三”活動進行公益志愿服務(wù)；
2、在活動中傳承與發(fā)揚陵水優(yōu)良的文化；
3、在此次活動中，通過本社團網(wǎng)站對“三月三”活動全部過程的跟蹤報道，宣傳陵水文化，提高本社團網(wǎng)站的點擊率與影響力；
4、在此次活動中，我們能有效地進行公益文化宣傳；
5、為陵水的發(fā)展做一些實在的事，讓一些外出工作的愛鄉(xiāng)者實實在在地看到我們的成績，不負支持者的厚望；
6、通過這次活動宣傳與吸納志同道合的陵水年青人加入我們的志愿組織，攜手共進，壯大陵水志愿者的力量；
7、通過這次活動鍛煉我們這個組織的團隊精神，豐富組織成員的`社會經(jīng)歷及擴大組織的影響力為以后開展工作打下好的基礎(chǔ)。
三、本社團的活動口號
美在陵水，和諧三月
四、活動概述
此次活動分為3個階段：
1、活動前期準備階段：相關(guān)事宜及人員的招集與培訓。
2、活動開展階段：按照具體方案進行分配服務(wù)，所有活動都由志愿者協(xié)會統(tǒng)一指導與管理。
3、活動收尾階段：完成團委安排的任務(wù)，在本社團的網(wǎng)站上發(fā)布此盛會的全部經(jīng)過。
4、此次社團志愿服務(wù)分為兩組：志愿服務(wù)咨詢站組和志愿新聞采編服務(wù)組。
五、活動內(nèi)容、地點及時間具體安排
（一)前期準備(2月9日-3月24日）。
1、前期第一階段（2月9日-2月24日）：活動準備與搜集資料。
1)確定報名本社團會員參加“三月三”節(jié)日活動志愿服務(wù)的人員名單；
2)通過嚴格地挑選“三月三”節(jié)日活動志愿服務(wù)的人員（具體情況請看《志愿陵水鄉(xiāng)懷社“三月三”志愿服務(wù)報名評選方案》）：按團縣委書記、陵水志愿者協(xié)會理事長楊書記的初期安排設(shè)四個服務(wù)站點，共8個人服務(wù)。因此，我們每個服務(wù)站點安排2個，且每個服務(wù)站點至少有一個人會一口流利的英語以提供外國游客問路的服務(wù)；
3)確定報名“三月三”活動的志愿新聞采編服務(wù)組名單；
4)評選“三月三”活動的志愿新聞采編服務(wù)組名單；
5)實行活動場地調(diào)查，如活動的主會場、陵水展覽館、洗手間的分布及具體位置、向相關(guān)部門了解與索要陵水縣城的中文版和英文版的地圖（如果沒有英文版的則用電腦做成一份英文版），以方便游客的問路。
6)收集資料寫成海南傳統(tǒng)的黎苗族“三月三”節(jié)日的簡介和陵水文化的簡介；
7)收集陵城、香水灣的酒店賓館的具體位置及行車路線，以更好地為來陵水的游客提供便利；
8)調(diào)查陵水小吃、特產(chǎn)等，以便向游客介紹陵水的特產(chǎn)；
2、前期第二階段（2月25日-3月26日）：活動前的培訓與志愿服務(wù)站的籌劃建設(shè)（采用雙重培訓方式）。
1)前期培訓由本社團機構(gòu)進行培訓：(a)培訓志愿服務(wù)站點組在“三月三”活動過程中的注意事項、文明禮貌、說話用語、介紹陵水民族風情、了解特色小吃等。負責部門：志愿陵水鄉(xiāng)懷社“三月三”服務(wù)前期宣傳小組（由本社團組織人）。培訓方式：開網(wǎng)上會議進行說明和看方案及材料培訓。(b)培訓志愿新聞采編服務(wù)組在“三月三”活動過程中的注意事項、文明禮貌、說話用語、及記者必備的常識等（以上的培訓具體請看《志愿陵水鄉(xiāng)懷社“三月三”志愿服務(wù)培訓方案》）。
2)掌握活動期間的活動日程安排，以很好地解答觀眾對活動節(jié)目的咨詢（由團縣委提供）；
3)把收集資料寫海南傳統(tǒng)的黎苗族“三月三”節(jié)日的簡介和陵水文化的簡介做成宣傳板和宣傳單，以便讓游客了解“三月三”，了解陵水文化；
4)后期培訓由團縣委統(tǒng)一培訓：具體由團縣委安排
3、負責的服務(wù)范圍具體情況由縣團委統(tǒng)一分配，本社團策劃實行方案并完成縣團委分配的任務(wù)，樹立陵水志愿者的好榜樣！
4、負責范圍內(nèi)的活動具體策劃與服務(wù)過程。負責部門：志愿陵水鄉(xiāng)懷社“三月三”服務(wù)組織小組。
5、在本社團的網(wǎng)上進行宣傳陵水舉辦海南“三月三”主會場的前期狀況。
?。ǘ?活動開展階段：XX年3月28日(農(nóng)歷三月二日）——XX年2月29日（農(nóng)歷三月五日）
1、本社團在此次活動中把志愿服務(wù)咨詢站組和志愿新聞采編服務(wù)組進行分工：
1)“三月三”志愿服務(wù)咨詢站組（8人）的主要任務(wù)是把關(guān)活動主場的路口，為來陵水觀看“三月三”節(jié)日活動的人進行咨詢、向?qū)У确?wù)，配合陵水志愿者協(xié)會做好“三月三”節(jié)日活動志愿服務(wù)工作。省下的12人配合西部計劃志愿者在主會場中服務(wù)（具體由西部計劃志愿者安排）。
2)志愿新聞采編服務(wù)組是在本次活動中拍下精彩的鏡頭并寫下好的新聞及感人服務(wù)故事，以第一時間發(fā)表于本社團網(wǎng)站上，讓在外鄉(xiāng)工作或讀書的陵水人第一時間了解“三月三”節(jié)日盛況；在新聞采集中，宣傳環(huán)保、文明“三月三”，并隨手撿一些白色垃圾。（具體由本社團直接安排及根據(jù)當時的具體情況而定）。
（三）活動收尾階段
XX年3月31日（農(nóng)歷三月五日）
1、完成團縣委、陵水志愿者協(xié)會安排的任務(wù)并在本社團的網(wǎng)站上發(fā)布此次志愿者服務(wù)的經(jīng)過。
六、其它注意事項
1、此次活動是為陵水服務(wù)的公益活動，所有參加本社團自愿報名服務(wù)的人應(yīng)不要計回報，若政府在這方面有承諾，在本社團報名的也享有此同等權(quán)利；
2、在本次活動中，為防止突發(fā)事件的發(fā)生，我們首先做好以下幾個方面的注意工作：
1)站點服務(wù)人員必需提前半個小時到；
2)在活動過程中，各部門應(yīng)與會場的相關(guān)安保人員保持密切的聯(lián)系，時刻防范會場突發(fā)事件的發(fā)生；
3)所有的會員在本次服務(wù)活動中必須要有禮貌，觀眾咨詢時要耐心解答，以避免發(fā)生不必要的沖突。
3、在活動中確保提供贊助的商家的宣傳要做到位，維護他們的權(quán)利，建立長期合作信譽；
4、所有會員要注意維護本會的形象，決不允許會員發(fā)生有損本會聲譽的事；
5、在服務(wù)站點崗位上，決不允許在崗服務(wù)人員私自離開所在的崗位。
本次活動的前期準備工作由本社團的全體會員共同參與，“三月三”民族風
情節(jié)只由報名參加的人員參與，其他有空回陵水的會員可志愿作為本社團的后勤服務(wù)。本社團將竭盡所能地辦好團縣委、陵水志愿者協(xié)會所交給的服務(wù)任務(wù)。
幼兒園三月三活動方案優(yōu)秀7
活動意義：
通過春游活動，讓幼兒體會大自然的美麗，培養(yǎng)他們從小愛護環(huán)境、愛護大自然的高尚情操。
活動時間：
20xx年3月25日（8：30→11：00）
活動地點：
實小→微園→文化廣場。
活動準備：
一、各班呈交春游活動計劃
二、溫馨提示準備工作如下
1、班牌
2、哨子（話筒）
3、幼兒聯(lián)系電話通訊錄
4、小獎品
5、各班自備活動用具
6、家長志愿者安排：大班2人、中班4人、小班6人
7.4月7日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動
8、通知家長：
?、俅河螘r間（8：30→11：00）
②春游地點（微園→文化廣場）
?、鄞河螠蕚洌菏澄?、水、餐巾紙、垃圾袋、雙肩背包、中大班園服、運動鞋
?、苌衔?1：00在文化廣場統(tǒng)一接，下午不再上課
?、莼顒友由欤寒?、談春游所見所想（并和家長交流）
9、清點人數(shù)，記錄缺席者姓名：各班出發(fā)前、到達目的地后、活動結(jié)束前
安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。各班主任是班級安全工作的第一責任人，園務(wù)委員會三位老師和園長以及家委會成員等全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律，照顧好幼兒出游的`一切工作。除此以外，各班級增配家長，保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時集合。
5、全體中大班幼兒必須穿好園服，運動鞋；小班幼兒穿運動裝、運動鞋。
6、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
9、各班家長在文化廣場規(guī)定地點有序接幼兒回家。
注意事項：
1、提前通知家長了解春游相關(guān)要求。
2、出發(fā)前清點人數(shù)，檢查各項準備工作。
3、出發(fā)順序及候場：大班（1—6）大門口，中班（1—8）籃球場，小班（1—8）路及綜合樓前。
4、各班均統(tǒng)一排成四路縱隊，橫排4人拉手。
5、注意沿途安全：教師一前一后，家長志愿者兩側(cè)協(xié)助。
6、環(huán)境衛(wèi)生教育，不亂扔任何垃圾。
7、家長持接送卡11：00在廣場接幼兒，確保幼兒安全。
活動程序：
8：00——8：30幼兒活動前準備。
8：40——準時出發(fā)。
9：30——10：40各班在規(guī)定區(qū)域組織活動
10：40——接前準備工作，清點物品及人數(shù)、發(fā)放小獎品，布置春游作業(yè)，等待家長來接。
11：00——春游結(jié)束，家長接孩子回家。
活動延伸：
談春游、畫春游（談話、畫展）
春游活動16字方針：
準備充分、措施得力、過程充實、安全第一
幼兒園三月三活動方案優(yōu)秀8
又是一個草長鶯飛，春意盎然的三月天，到處呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。為增進幼兒親近大自然的情感，增強幼兒園和家庭、社會之間的互動，和春天來了一次親密的接觸，激發(fā)起幼兒熱愛大自然，熱愛生活的情感。希望幼兒園定于農(nóng)歷三月三（4月9日星期六）在府州廣場舉行一次親子放風箏活動。（如天氣變化在做臨時通知）目的是讓孩子更多的感受放風箏的樂趣，了解合作的重要性，體驗和感知放風箏在春天里帶給人們的美感和享受。
一、活動地點：
綏德府州廣場
二、活動時間：
請大家?guī)Ш煤⒆佑?月9日上午9：00前在府州廣場找本班老師集合，家長開的車輛等交通工具自行停放整齊。（請大家遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣）。
三、物品要求：
1、彩筆，風箏自備人手一份。
2、家長們給幼兒拿好水壺，衛(wèi)生紙等備用。
四、活動要求：
1、家長教會幼兒不要亂扔垃圾，一定的將垃圾放進垃圾箱，保持活動場所清潔干凈。
2、為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的`服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長配合。
五、活動流程
1、放風箏前的熱身活動，由老師帶領(lǐng)著孩子們做體操（幼兒園體操）。有興趣的家長朋友們可以站在孩子后面一起做起來。
2、以班為單位，爸爸媽媽們和孩子一起在風箏上畫上或是寫上自己的夢想。
3、畫好風箏后，以班為單位，老師、家長、小朋友們一起合影留念。
4、在自己班級的區(qū)域內(nèi)，爸爸媽媽們幫孩子放飛風箏。
5、以班為單位，老師組織各自班級做親子游戲，游戲完畢家長們征得老師的同意后方可帶孩子回家。
本次活動由幼兒園組織籌辦，各位家長可根據(jù)自身情況，自愿報名參加。過程中孩子的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的。集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。
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