【簡(jiǎn)介】以下是熱心會(huì)員“mg8”整理的小學(xué)六年級(jí)科普作文，供大家閱讀。
在這個(gè)陽光燦爛的早上，周老師帶領(lǐng)大家前去鳳凰谷大劇院，觀看了一場(chǎng)奇妙的科學(xué)演出。
故事的內(nèi)容圍繞三個(gè)阿爾法星人太空飛船在星際旅行中遇到故障而墜落到地球，隨后他們展開了一段歸鄉(xiāng)之行。
我看到舞臺(tái)上星星閃爍，尤其是空中那三顆行星。三個(gè)發(fā)型浮夸、衣著奇特服飾的外星人從飛船中走出，他們分別是醫(yī)生和他的兩個(gè)助手。接著，第一個(gè)液氮飛瀑試驗(yàn)開始了。我看到博士拿到一個(gè)試管，里邊配有碘化鉀和零下196度的液氮。隨后，博士將碘化鉀倒進(jìn)試管，再倒入液氮。隨后，試管中的液氮不斷增長(zhǎng)，間斷了幾秒鐘，似乎是暴風(fēng)雨前的平靜。過了一段時(shí)間，它就像火山噴發(fā)一樣噴向天空，現(xiàn)場(chǎng)瞬間傳來熱烈的掌聲與喝彩?；丶液笠欢ㄒ羁填I(lǐng)會(huì)這個(gè)道理，補(bǔ)充科學(xué)知識(shí)。
當(dāng)我依舊沉浸于液氮飛瀑的實(shí)驗(yàn)中時(shí)，更精彩的節(jié)目早已拉開序幕。第二個(gè)節(jié)目是液氮?dú)馇虻哪g(shù)表演。我看到醫(yī)生取出五個(gè)法術(shù)氣球和一個(gè)淺藍(lán)色的液氮盒，醫(yī)生詢問這些氣球能否裝進(jìn)去。學(xué)生們的回答不一，有的說“能”，有的說“不能”。醫(yī)生卻一個(gè)個(gè)地把氣球塞入盒子里。我心想：那么多氣球放到這么小的盒子里，一定會(huì)爆炸。正當(dāng)我思考的時(shí)候，五個(gè)氣球都被塞進(jìn)去了。天吶！居然沒有爆炸，真是太神奇了！醫(yī)生說道：“是時(shí)候見證奇跡了?！比缓笏〕鲆桓髯樱瑢⒑凶永锏臍馇蛱舫?。挑出的氣球像一個(gè)大蛋糕，觀眾再次傳出驚嘆。醫(yī)生問：“大家知道這是什么嗎？”學(xué)生回答：“熱漲冷縮?！贬t(yī)生稱贊道：“學(xué)生真聰明！”這時(shí)，氣球已經(jīng)恢復(fù)了原狀。
接下來，他們展開了空氣炮、可樂水噴霧秀和魔術(shù)燈光秀，使我們體會(huì)到了更多科學(xué)驚喜。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在我們心中播下了科學(xué)種子，甚至讓一些不喜愛科學(xué)的人開始對(duì)科學(xué)感興趣。
??！這場(chǎng)魔術(shù)科普秀真是精彩紛呈！
小學(xué)六年級(jí)科普作文相關(guān)文章：
★ 植樹節(jié)小學(xué)生三年級(jí)的優(yōu)秀作文3篇
★ 實(shí)用小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字4篇