下面是范文網(wǎng)小編收集的初中的感想作文5篇，以供參考。
初中的感想作文1
又是一個(gè)新學(xué)期，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的'第一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
初中的感想作文2
小時(shí)候的我們總是渴望有一天會(huì)長(zhǎng)大，懂事起來(lái)，總希望可以幫父母做些力所能及的事情，那時(shí)候的我，擁有著最純粹的夢(mèng)想，懷揣著最單純的目標(biāo)，恨不得一夜之間快快長(zhǎng)大，好做孝順的乖女兒。
現(xiàn)在已經(jīng)十四歲了，離那個(gè)成年還反差4年而已，長(zhǎng)大了真的好嗎？
我低著頭望著略有些臟的帆布鞋，輕輕地問(wèn)自己。
小時(shí)候，我們可以說(shuō)任何話，因?yàn)橥詿o(wú)忌；長(zhǎng)大了，我們想說(shuō)話時(shí)總是要想上一會(huì)兒，因?yàn)槟阄┛诌@句話會(huì)傷了別人的心，更怕就是因?yàn)檫@句話，你和朋友會(huì)淡掉關(guān)系。
小時(shí)候，我們可以和任何人玩耍，因?yàn)槲覀冎皇切⌒『⒆樱婚L(zhǎng)大了，思想也慢慢地變得復(fù)雜起來(lái)，男女有別等開(kāi)始在我們的腦海里盤(pán)旋著，所以曾經(jīng)的玩伴，今日一見(jiàn)，要么陌生，要么就是熟視無(wú)暏的擦肩而過(guò)。
小時(shí)候，我們摔疼了，可以撒嬌在父母面前大哭讓他們安慰；長(zhǎng)大了，怕別人看見(jiàn)只能一個(gè)人安靜的躲在角落里，反復(fù)舔自己的傷口，別人一問(wèn)，怎么了，也只能裝著象征性的笑笑，沒(méi)事！
我常躲在不大的陽(yáng)臺(tái)上，望著淡淡的夕陽(yáng)，安靜的環(huán)境讓我感到很舒服，長(zhǎng)大了真的好嗎？
不！不！長(zhǎng)大了一點(diǎn)都不好！再?zèng)]有單純的言語(yǔ)，再?zèng)]有天真的笑臉，再?zèng)]有幼稚的想法，整天除了學(xué)習(xí)，就是被迫練琴、做題。我們的夢(mèng)想早就灰飛煙滅了？徹底燒毀了嗎？時(shí)間先生，不要那么快的走好嗎？我還想再多享受你一刻呢
不可能，時(shí)間依然走它的.路，每過(guò)一天，就離成年又近了一步；每過(guò)一天，就離社會(huì)越近；每過(guò)一天，就表明我們已經(jīng)快要開(kāi)始挑起自己生活的重?fù)?dān)了。
有時(shí)候回味起童年那些生活，的確很美，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)境一般，還沒(méi)來(lái)得及享受，它就逝去了
那么，換位思考一下，現(xiàn)在的我們是不是也像童年那樣不知道享受呢？等到成年了，又會(huì)怪自己沒(méi)來(lái)得及享受少年生活又逝去了，那，長(zhǎng)大了真的好嗎？
好！好！一個(gè)人不應(yīng)該在醉生夢(mèng)死中生活度過(guò)，童年生活固然美麗，但終究逝去了，生活的車(chē)輪還在緩緩的行駛著，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己所擁有的時(shí)間，千萬(wàn)不要讓生活的車(chē)輪將那個(gè)傻傻回憶的你軋的粉身碎骨，唯有真正的珍惜時(shí)間，利用時(shí)間的人，才會(huì)在未來(lái)的某一天響亮的大喊一聲，我，努力過(guò)；我不后悔！
初中的感想作文3
陽(yáng)光穿透過(guò)樹(shù)葉，在綠油油的草地上，留下了斑駁的倩影，可是大樹(shù)也阻擋不住陽(yáng)光對(duì)花的熱愛(ài)。一絲金燦燦的光芒，正好照射在黃色的小花蕊上，如此恰好，將花兒顯得更加可人了。陽(yáng)光下的花，像天真活潑的孩子一樣惹人喜歡。
花開(kāi)時(shí)候，總是能夠俘獲人心的，可是，花兒也是脆弱的。在風(fēng)雨交加的日子，高大的樹(shù)木和密密的草地，也護(hù)不住花的纖弱，只能夠任由狂風(fēng)暴雨的摧殘，在其中受盡折磨，被撕去一片片美麗的外表，像是在執(zhí)行一種酷刑般，讓人看了，直感覺(jué)到無(wú)比的疼痛和惋惜。
落花的痛，終究是我們不能明白的，只是覺(jué)著，看著就是一陣心疼，叫人傷心難過(guò)，就好似黛玉葬花那般風(fēng)情。而我覺(jué)得，落花的墜落，是一種別樣的凄美。
一場(chǎng)冷雨過(guò)后，空氣里的寒氣，還沒(méi)漸去。高大的樹(shù)，拖著被雨水洗過(guò)的有些沉重的綠葉子們，感覺(jué)沒(méi)有那么精神了。雨水順著葉子滑過(guò)，打在濕潤(rùn)的草地上，微風(fēng)一吹，更覺(jué)涼意。我伸出手去碰了殘花的花蕊，不小心觸落了最后的一片較大的花瓣，落在草地上，和早已打擊下來(lái)的花瓣們，湊成一個(gè)新的花樣。洗過(guò)的漫漫草地上，嵌著幾片粉嫩嫩的花瓣，殘留的花枝從中擺出一個(gè)獨(dú)特的樣子，成了一幅美麗而又富有藝術(shù)感的畫(huà)作。樹(shù)上的水滴，落向草地的'瞬間，我似乎看到了雨滴里倒映的影像，只是在那一瞬之間的美好，卻也叫人難忘。
我靜靜離開(kāi)那個(gè)地方，回憶著我透過(guò)透明的小傘，見(jiàn)證一切的美好，嘴角微微上揚(yáng)，隱隱約約感覺(jué)到，好像在內(nèi)心深處，我找到一朵剛沖破塵土的小花。
我不為花兒的逝去感到傷感，我甚至覺(jué)得沒(méi)必要傷感。因?yàn)榛ㄖ€在，根還在，明年一定還會(huì)有同樣漂亮的花存在，在某處沒(méi)有暴風(fēng)雨的地方，也一定有著美麗的花兒存在。而逝去的落花，也沒(méi)有哀傷，她們?cè)诓莸厣习苍數(shù)乃?，就像是童話一樣的美好，她們用此證明自己的美麗，就是死去，都沒(méi)有辦法抹殺掉，花兒本身也許是脆弱的，但是花兒卻也驕傲的美麗著，更溫柔和草地親吻著。
想起了龔自珍的那句“落花本是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。大概就是花兒逝去的意義了，我們何必抓著逝去的東西不放呢？總是沉迷于美好事物逝去的痛苦，不如仔細(xì)思考逝去的意義，也許會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)，每件事情都有存在的意義，不要偏執(zhí)的用一種眼光去看待。
落花被雨水送到草地的時(shí)候，也許是開(kāi)心的，終于可以不用總是一副傲然綻放的身姿，去面對(duì)其他了，可以好好在草地里舒舒服服的享受草地的柔軟，雨水的清涼，陽(yáng)光的嫵媚和大樹(shù)的陰涼。落花余音，便是如此。
初中的感想作文4
擁有一雙美麗的翅膀，無(wú)限的激情，想要飛向藍(lán)天，
然而，我盡力撲騰，卻怎么也飛不起來(lái)
抬頭仰望藍(lán)天，我忍不住，哭了……
一個(gè)月了，身體的疼痛加上精神的打擊，是場(chǎng)暴風(fēng)雨吧，或許……
呆呆地望著兩只手上那黑乎乎的針印，媽媽說(shuō)：“你要有什么病，比我自己生病還要痛苦！”
是的，我懂，16年，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我的身體，給了我生命，卻是多病的軀體
小時(shí)的我，漸漸長(zhǎng)大的我，不敢像那些孩子，如此叛逆，您從未擔(dān)憂過(guò)我的一切
唯有我的'身體……
媽媽?zhuān)抑滥?，好累好累……那天，您說(shuō)“都十七歲了，不可以動(dòng)不動(dòng)就發(fā)燒打針了！”
這是安慰吧，謝謝您，媽媽?zhuān)。?/p>
如此糟糕的成績(jī)，或許是一個(gè)寒假的代價(jià)，無(wú)法改變也無(wú)言以對(duì)，無(wú)力反駁……
曾經(jīng)忘記最初的夢(mèng)，只希望未來(lái)的四個(gè)月，重拾那份屬于自己的驕傲??！
我慶幸自己不是一只沉睡了七年的蟬，用七天的時(shí)間換取一生的燦爛……
再多的風(fēng)雨與失敗，都接受了，從不需要?jiǎng)e人的憐憫?。?！
但是，請(qǐng)求上蒼，未來(lái)的三個(gè)月，多些慈悲，如此的玩笑已不能再承受??！
重拾勾勒黑色青春的紙筆，在黯寂過(guò)后以坦然的姿態(tài)回訪青春吧??！
初中的感想作文5
讀完張德芬的《遇見(jiàn)未知的自己》整本書(shū)，無(wú)論是從裝幀設(shè)計(jì)還是故事內(nèi)容本身都讓我心有所動(dòng)，充滿禪意的唯美插畫(huà)，暗含智慧的山中奇緣，饒有深度的哲學(xué)對(duì)話，每一次若菱與老人的對(duì)話，每一次若菱冒險(xiǎn)探秘式的會(huì)面，她都在反觀自己，探尋自己，由淺入深，慢慢靠近最初的自己，似乎她在尋找自己想要什么時(shí)都是在遇見(jiàn)自己，那個(gè)成長(zhǎng)的自己，全新的自己，本真的自己，更好的自己。正如作者所說(shuō)，她多么希望看到更多的人能夠活出他們想要的人生，找回真實(shí)的自己。
書(shū)中以一位現(xiàn)代都市的知識(shí)女性為主人公，經(jīng)由我們每天都可能遭遇到的種種事件，逐漸把視角從外在的世界轉(zhuǎn)向我們內(nèi)在的世界，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)我們大多數(shù)人竟然都不是自己生命的主人，更糟糕的是：“我們是自己思想和情緒的奴隸”。書(shū)中一連串的問(wèn)句——“你是誰(shuí)？” “我為什么不快樂(lè)？”“為什么我不能擁有我想要的生活？”讓我也帶著疑問(wèn)思考了一番，思維也隨著主人公一步一步從理性科學(xué)角度去尋找我們大多數(shù)人所困惑的東西，作者借由山中老人的指引，使得我們不自覺(jué)地從身心靈三個(gè)方面去追問(wèn)，我們?cè)趺醋霾拍苈卣一啬莻€(gè)真實(shí)的自己呢？
一個(gè)故事的發(fā)生，在于印證心所要經(jīng)歷的冒險(xiǎn)，初入社會(huì)的我們，就像還未鍛造好的鋼材，需要社會(huì)的淬火和打磨。在摔打、歷練的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，這時(shí)的我們應(yīng)該像書(shū)中的老人所說(shuō)的那樣，將所有發(fā)生在我們身上的事件都當(dāng)成是一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)仔細(xì)包裝的禮物。只要我們?cè)敢饷鎸?duì)它有時(shí)候有點(diǎn)丑惡的包裝，帶著耐心和勇氣一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拆開(kāi)包裝的話，我們會(huì)驚喜地看到里面深藏的禮物。所以我們要認(rèn)清自己，學(xué)會(huì)多角度看待自己，明確自己要走的路，正視自己面對(duì)的事件和周遭發(fā)生的人事。
記得有位哲人曾說(shuō)，生命必須有裂縫，陽(yáng)光才能照射的進(jìn)來(lái)。所有事件的突然造訪，就猶如生命中的裂縫，它們絕不是故意找茬，它們是修正自我、完善自我的良藥，是為我們積蓄內(nèi)在力量的源動(dòng)力。因?yàn)槲覀兡贻p，犯錯(cuò)誤總是在所難免的，但是我們不能逃避。很多事情的發(fā)生，不是必然中的偶然，就是偶然中的必然，沒(méi)有什么是毫無(wú)緣由就發(fā)生的。就好比工作中一旦出現(xiàn)差錯(cuò)，我們要做的不是追究別人，而是臣服于它已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)，然后尋找行之有效的方法解決問(wèn)題。不要像書(shū)中的若菱一樣，在起初遇到各種生活中、工作中的問(wèn)題時(shí)，多的是埋怨、躲避、壓抑，消極的負(fù)能量多了，自然內(nèi)心的正能量就會(huì)被消耗殆盡，生活也會(huì)隨之變得黯淡無(wú)光。就像書(shū)中所說(shuō)：“這些負(fù)面的情緒就像黑暗一樣，你是驅(qū)散不走它們的。你唯一可以做的，就是帶進(jìn)光來(lái)。光出現(xiàn)了，黑暗就消融了，這是亙古不變的定律?！币虼?，我們要學(xué)會(huì)接納和臣服，學(xué)會(huì)在問(wèn)題、挫折、困境中找到成長(zhǎng)的契機(jī)。
書(shū)中的老人曾說(shuō)，我們一生所追求的東西也不過(guò)五個(gè)字可以表達(dá)——愛(ài)、喜悅、和平。此處，我只想說(shuō)，喜悅的說(shuō)法讓我印象深刻。書(shū)中說(shuō)，“喜悅是消融負(fù)面情緒最好的光”，喜悅是由內(nèi)向外的綻放，從人的內(nèi)心深處油然而生的。所以一旦援用了它，外界是奪不走的`?？梢哉f(shuō)，喜悅是一種心得，一種收獲，正如書(shū)的結(jié)尾，若菱與小雪的對(duì)話，喜悅是可以傳遞、分享的?！耙孕挠⌒摹钡母杏X(jué)，就好像自己看著自己，無(wú)比的熟悉。當(dāng)主人公在故事的結(jié)尾說(shuō)出這句話時(shí)，我想她已經(jīng)遇見(jiàn)了更好的自己。
這本書(shū)告訴我們，生活中的挫折、生命中的困頓、人生中的轉(zhuǎn)折都將成為我們修心、重塑內(nèi)在、積蓄力量的最好時(shí)期。無(wú)論我們每天遇見(jiàn)什么，我們都應(yīng)該有一顆喜悅的心，用發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑去迎接它們。我們窮盡一生追求自己想要的人生，大多數(shù)的人都是想要讓自己變得更好，用文中的意思來(lái)說(shuō)，就是追求小我，以成就真我。
有人說(shuō)，這是一部現(xiàn)代人心靈成長(zhǎng)的經(jīng)典力作。作者說(shuō)，這是一場(chǎng)靈性成長(zhǎng)的旅程。在這段旅途中，最終我們還是要愿意去承認(rèn)、接納自己的陰暗面，能夠看到自己的不完美，然后接納它們。能夠和自己的負(fù)面情緒和平相處，用喜悅的心態(tài)面對(duì)每一天、每一件事情、每一個(gè)人。讀這本書(shū)就像跟隨主人公經(jīng)歷了一次探尋心靈、遇見(jiàn)真我的旅程。雖然全書(shū)沒(méi)有華美的文字，但是溫和的言語(yǔ)中透著智慧。因此，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是一本救贖自我的修心之作。它讓我學(xué)會(huì)了接納和臣服，讓我懂得了消極情緒只會(huì)消解幸福，讓我理解分享喜悅的真正內(nèi)涵。
通過(guò)閱讀本書(shū)，我和作者一起見(jiàn)證了若菱的成長(zhǎng)，看到她在老人的指點(diǎn)下，不斷檢視自己的內(nèi)心，挑戰(zhàn)自己的信念，用愛(ài)、喜悅、和平消融內(nèi)心的負(fù)面陰影，最終走出陰霾，抵達(dá)真我，就好像自己也經(jīng)歷了一遭一樣。最后，用馬斯洛的話做總結(jié)：心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂(lè)，認(rèn)真地活在當(dāng)下。
正如作者希冀的那樣：愿正走在人生路上的我們，都能遇見(jiàn)更好的自己！
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