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在班級中,有一位同學,他的學習成績并不突出,但每當我回憶起他,心里總會涌起一股敬佩之情。
新學期開始,同學們都換了新座位,然而教師卻把我調到了一個學業(yè)較差的同學邊上,這讓我感到很不情愿,由于他總是一副臟兮兮的樣子,我對他很反感。在寫作業(yè),我不小心遇到了他的手臂,他沒有責怪我,反倒再次擦掉筆跡再寫;有時我故意擠到他身旁,直至將其推翻在地。他每天早晨都會提前到學校,閱讀課文,當看見我時,他總是面帶笑容地向我問好,而我卻挑選忽視。
有一件事情讓我印象深刻:在一次數(shù)學課上,我忘記帶教材,急得翻遍了背包也找不到。這時,我的同桌將他的教材推倒我桌上,溫柔地說:“大家一起看吧!”這一刻,我內心涌起一陣溫暖,感動得無以言表。
還有一次,放學后我興高采烈地走在回家的路上。突然,天色發(fā)暗,狂風驟起,隨后下起了瓢潑大雨,降水敲打在地面?zhèn)鞒雠九镜穆曧?。我焦急地趕忙往家跑,就在這時,一把鮮紅的雨傘撐在了我的頭上。居然是我的同桌,他說道:“雨下得真大,大家一起走吧!”我心中暗想:我的同桌真是個好人,然而我過去對他的態(tài)度實在太過于成見。我決心向他學習。
我為有這樣一位熱心助人的同桌感到自豪,今后我們要互幫互助、共同進步。雖然他早已轉校,但每當我想起他時,那類樂于助人的精神總是激勵著我不斷前行。
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