生命的作文12篇

時間：2024-12-05 13:20:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的生命的作文12篇，供大家參考。

生命的作文12篇

生命的作文1

　　命如花，鮮艷但脆弱。

　　電閃雷鳴[注: 閃電飛光，雷聲轟鳴。比喻快速有力。也比喻轟轟烈烈。]，狂風暴雨[注: 指大風大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。]，摧殘那小小的瘦弱的花。最后不是凋零，便是盛開得更加鮮艷。

　　我只有十二歲，沒見過那么多的生死離別，也不會感受到那種失去最愛之人的痛苦。在我眼里，每個人都是一朵盛開的花，五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]的，有剛冒出嫩芽的，也有長得無比繁茂的。我處在這百花叢中，眼有些繚亂?；?，一朵接一朵的凋零，又一朵接一朵的長出來。痛苦永遠不會長久，因失去同伴悲傷而過度的花永遠得不到解脫。

　　花，凋謝只是因為花期已過，養(yǎng)花人也不必多愁善感[注: 善：容易。經(jīng)常發(fā)愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]。來年，枯死的花旁，還會盛開更多的'花，沒有必要為那枯竭的生命而感到悲哀。

　　我并不是有多么的冷血，我只是有些厭倦了這世上的風景。他們都說現(xiàn)在的孩子太頹廢，可我們往往懂得很多道理。

　　一個人死去，只是因為不再有屬于他的花期。人們總是在想自己死去后會去哪里，卻沒有想過怎樣在自己的花期里開得更加艷麗。

　　生命就像那一朵小小的花?；ㄗ罱K要歸于泥土。竟然知道結(jié)局，又何必要恐懼？

生命的作文2

　　你聽過這個故事嗎？有一個天真可愛的小女孩，三歲生日前兩天被診斷出急性淋巴細胞白血病。此后，雖然多次住院，但病情一直難以控制。

　　從4歲開始，她開始學習畫畫，因為她最大的夢想是長大后成為一名優(yōu)秀的畫家。她喜歡畫童話里的主角和可愛的動物。對于一個年幼的孩子來說，她可能不理解死亡的威脅。

　　所以在對抗疾病的過程中，只要她有時間，就會打開速寫本，拿起心愛的蠟筆，忍受痛苦，畫出腦海中想象的美好畫面。到7歲時，小女孩已經(jīng)畫了8000多支蠟筆。如果她認為這些畫更好，她會讓父母為她保存它們。在她年輕的時候，她從未放棄過當一天畫家的夢想。

　　小女孩在為疾病奮斗了4年后，懷著對生活的巨大渴望度過了她短暫的7年9個月的生命。然而，她給全世界的'孩子們留下了8000多幅美麗多彩的畫。這個小女孩叫三瓶喬安娜。

　　20xx年9月18日，約翰娜留下的畫作在美國明尼蘇達州明尼阿波利斯市美國骨髓疾病年會會議中心展出。所有看過喬安娜畫的人都被她畫中堅持不懈的生存勇氣和樂觀精神感染了，都流下了眼淚。這樣年輕的生命能夠以頑強的毅力面對死亡的威脅，為實現(xiàn)她心中的夢想而不懈努力。

　　其實一個人的一生再長，對整個世界來說都是極其渺小的?，F(xiàn)在，無論我們處于什么樣的境地，承受著多大的痛苦，只要我們能以希望和勇氣迎接厄運的挑戰(zhàn)，為心中的夢想而奮斗，我們的人生就會留下燦爛的色彩！

生命的作文3

　　擦亮那一雙慧眼，投向五彩繽紛的世界，你會發(fā)現(xiàn)，其實每一片綠葉上都靜靜躺著一篇詩行，每一縷陽光里都珍藏著一個微笑，每一個微小的生命都書寫著奮斗的足跡。

　　三年前，我在門前的那塊不算肥沃的土地上，胡亂撒下了幾粒扁圓形的光滑的柿子籽，它們竟然都活了下來。但我只留下了三株。

　　其中有一株被砍斷了一截；有一株長在墻腳邊，下面全是碎石和瓦礫，只有薄薄的一點泥土；還有一株最幸運，長在還算肥沃的泥地里。伴著春風的輕拂，它們抽出了新綠的葉，伸展，再伸展……然后又尾隨秋風的蕭瑟，一夜之間，垂葉落盡。不知不覺，三年過去了，三棵柿子樹長成了不同的形態(tài)。

　　那株長在瓦礫堆里的柿子樹，始終長不高，長不大，還像兩年前那樣細弱，那樣矮小，但是它頑強地挺立著；那株生長條件令人羨慕的，竟然細細弱弱，雖然越長越長，直伸到了圍墻外頭，但是大風大雨到來，總將它逼得東倒西歪；剩下那株被砍斷一截的柿子樹呢，它的`命運又該如何？——它的枝干居然最健壯，錯落有致地分叉著根根秀頎的枝條，綴著寬大的茂密的碧綠的葉！

　　我久久佇立，深深凝望，突然發(fā)現(xiàn)，這三株柿子樹，何嘗不是一道生命的風景線？其中蘊含的，何嘗不是一條深刻的生命哲理？

　　哦，可愛的柿子樹，感謝你無語的賦予。生命如此脆弱，它需要有足夠的養(yǎng)分去充實；生命又是如此頑強，在一次傷痛的挫折之后，又勇敢地新生。

生命的作文4

　　摸著自己被減短的發(fā)根，逆著它們生長的方向，好像挑撥起幼小的生命那無限的倔強，我想笑。

　　在親人與世人溫情的眉眼下，我滿意于自己在健康的成長中，獲取了充沛的感情，在生命的進程中不斷地感受與選擇。

　　我曾躑躅在紅得漫山遍野的映山紅間，聽人說它是“杜鵑啼處血成花”的，我不由驚栗起來，不忍看，要知道那是血淋淋的滿目的生命，是留給善良的`世人，提心吊膽地去嘆息，去吊唁的。我實在不忍。

　　我喜歡清潔、獨立、細處見溫柔，現(xiàn)實而豐富的生命。我喜歡新雨初霽的陽光從半掩的簾縫里漏進來，那屬于我。喜歡燕南飛時，在窗上拓下的圓潤的鳥影，和我一并屬于自然。

　　我體貼自然但不厭世。我喜歡車水馬龍的繁華，流行音樂的喧囂；我愛五彩繽紛的人世；愛好友癡說“追星”的模樣；愛人們因為跳起來能把球扔進籃里而歡呼的瘋狂。我愿身臨其境的聽它發(fā)展，看它膨脹。我不喜歡考試前焦慮茫然的心境，卻愛緊張負壓的充實，站在競爭的殘酷中，我也許會涕淚橫流的享受其中酸甜苦辣的滋味。

　　我要求廣闊，不拘于時，拘于世，將每一段生命經(jīng)營出錦繡天地。我寬容一切的不羈和頑皮，但拒絕那些因為拜金的冷漠；因為害怕承擔的怯懦；頹廢的生活和壓抑扭曲的罪惡。

　　我求生活亦即如此，不要求它深刻到透明，壯烈到喋血，不要粉飾，無須頓悟。我要原原本本屬于我的豁達而積極的生命。每一次呼吸，每一次體會，每一次遠徙，像規(guī)劃中的園林，可以承認精致的小氣，但我絕不能容忍狹隘。

　　天光甚美，造化有情，驀然回首，原來我的情感深諳我生活的樂趣。于是我笑笑，抓一把年輕的糖果撒給人們，讓那些玲瓏的甜蜜復制我玲瓏的心情。然后拿起圍巾，跑向無極限的長天闊地，縱情感觀，清晰地生長……

生命的作文5

　　生命是什么？這個問題一直讓我迷惑不解，終于，今天一堂感悟生命的課，讓我感悟到生命是頑強的，是脆弱的，但卻是有意義的。

　　記得那是一個雨過天晴的下午，一場大雨過后，把花朵滋潤得更鮮艷了?？刹賵錾?、籃球場上、教學樓前全是雨水?！岸ｂ忊彙狈艑W的鈴聲響了，我們隨著結(jié)伴而出。這時，一個身影吸引了我的注意力，在我前面有一個二年級的小同學，走路一跛一跛的，身邊的同學都在竊竊私語地談論他，說他得的是小兒麻痹。忽然，他腳下一滑，跌在地上，所有人都繞道而行，我本想去扶他一下，可他卻自己一個人頑強的站了起來，繼續(xù)行走。望著他遠去的背影，我覺得老天對每個人是公平的，關了一道門，必將為他打開一扇窗，他能夠笑著面對自己的缺陷，真是頑強，我也希望將來他能實現(xiàn)自己的夢想。

　　我看過一本生物百科，里面講了許多生物，讓我感受最深的是蝴蝶和蜜蜂。雖說蝴蝶只能活80天，蜜蜂的生命也只有90天，可它們并不會因為生命的短暫而來這世上白白走一趟，而是把大部分時間用去授粉、采蜜。欣賞著五彩繽紛的花朵，嗅著沁人的清香，品嘗著甜滋的蜂蜜，也讓它們有限的生命發(fā)揮著無限的'意義。我真心地想謝謝它們，為我們做出了貢獻。

　　我印象中，一個涼爽的傍晚，“砰”的一聲打破了寧靜，救護車、吶喊聲、哭泣聲交匯在一起，讓人難以平靜。原來我家對面的公路發(fā)生了一起交通事故，我便湊過去看熱鬧，聽身旁的人說是因為疲勞駕駛而翻車的。一條生命就這樣結(jié)束了，我很傷心生命竟然那么脆弱。我覺得以后我們要珍惜生命，不要拿生命開玩笑。

　　生命是頑強的！生命是有意義的！生命是脆弱的！不要遇到一次挫折就喪失生活的希望，我們要用有限的生命活出不同的色彩。

生命的作文6

　　水是生命的搖籃，是一切生命的主宰，如果沒有水，我們將無法生存。

　　水是一種既捉不住，又透明的液體。

　　江海湖泊，哪一個沒有水，都是由水組成的，水中有各種動物，它們和水密不可分，在它們的世界里，水是它們的母親，在它們的王國里，只要有水，它們就非常快樂。

　　在很久以前，在一片茂密的原始森林里，有一條清澈見底的小河，動物們非常的幸福、快樂，就像一個大家庭，小河經(jīng)常唱著歡樂的'歌，叮咚叮咚，一路歡笑著來陶醉著大家。在森林的一邊有一家工廠，經(jīng)常排放一些廢水、廢油，污染著河水和空氣，它周圍小鳥的叫聲越來越少，花香也越來越少，水中游來游去的魚兒更是不見了蹤影。

　　又過了一段時間，這里的森林因為缺少水源，漸漸消失了，風不斷吹來，沙化越來越厲害，再過一段時間，這里竟變成了沙漠。

　　想著這個傳說，我竟朦朧中來到了這片沙漠里，這里非常熱，只有一望無際的荒沙。我用力地在其中跋涉著，越走越渴，好盼望著眼前有水啊!太陽炙熱地烤著，我的嘴唇干裂了，竟幻想著眼前出現(xiàn)了一片綠洲，清清的水，綠綠的草，我狂奔著過去，一直跑一直跑，可是它卻慢慢消失了，原來它只是海市蜃樓。我著急地喊著：“水!水!”

　　等到媽媽聽到我的叫聲，把我叫醒，才知道是做了一個夢啊!媽媽關心地問：“小茹，做惡夢了嗎?”“嗯，媽媽，我做了一個因為人們浪費了水，危害了水，最后有水有花的地方竟成了沙漠，我在里面就在渴死了，真可怕!”媽媽心疼地撫摸著我，安慰我：“孩子，生活中我們會節(jié)約用水的，不要擔心了。”

　　當我從夢中清醒，心靜下來，我想：是啊，我們應該珍惜水，不要浪費它，因為浪費水就等于浪費生命，更因為水是一切生命的搖籃。

生命的作文7

　　生命是什么？小時候的我根本就不會去思考這個問題。但隨著一天天的長大和知識的逐漸積累，漸漸地，我明白了生命的意義，生命的價值，生命是何其珍貴！

　　2009年5月4日深夜十二點，我正沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)里，突然被媽媽從被窩里拽了起來。我莫名其妙，只聽見媽媽急促地對我說：“快起來，快起來，要地震了！”我頭嗡地一響，馬上想起了四川汶川大地震的事，那慘不忍睹的一幕幕立刻浮現(xiàn)在眼前，我沒有時間考慮，一骨碌從床上滾下來，來不及穿鞋，就趕緊隨著媽媽狂奔下樓。

　　來到廣場上，我的心還在怦怦地跳個不停。廣場上已經(jīng)聚集了不少人，都焦急地在打電話通知自己的親朋好友。我連忙問媽媽是怎么回事，媽媽告訴我，是一個朋友通知她的，說今晚要地震，要我們趕快到空曠的`地方避難。據(jù)說，前不久在漁業(yè)村突然出現(xiàn)了上萬只青蛙擠上街頭的奇怪場面，讓人們不由聯(lián)想起汶川大地震前出現(xiàn)的情景，也有許多動物爬了出來。因為對于天災，動物是有較強的感應能力的。也不知是哪位好事者在網(wǎng)上發(fā)了一個帖子說要地震，于是，就出現(xiàn)了人們驚慌失措的那一幕……后來，謠言得到澄清，原來是虛驚一場?？晌铱匆娙藗冞€在議論紛紛，遲遲不愿回家去。

　　從這件事中，我一下子就感悟到了生命的可貴。是啊，哪怕只是一個謠言，人們便會毫不猶豫的相信它，不是愚昧，而是對自己生命的珍愛！生命對人，對動物，甚至對植物，僅僅只有一次，你不去珍惜它，愛護它，失去了就再也不會回來。在世界萬物中，生命是最重要的，沒有了它，一切也就沒有了。生命是渺小的，生命也是短暫的；生命是偉大的，生命也是最珍貴的。所以，我們一定要好好珍惜生命。

生命的作文8

　　徐剛對自然界生命有著真摯的愛憐之情，這與“敬畏生命”的倫理要求是相呼應的，體現(xiàn)了徐剛的“友于情懷”。即將詩人的仁愛之心推及自然生物，把山林中的花與鳥視為兄弟姐妹，化入自我心胸的情意。作品《根的傳記》一文中有著較為充分的'表現(xiàn)：九棵銀杉樹在新寧縣人的殘忍破壞下被剝皮、挖洞，野生的銀山苗被連根拔走，結(jié)有果實的銀杉枝被殘忍的剪斷，甚至連銀杉樹下的表土也被扒拉一光。

　　面對著這樣令人心寒的事實，面對著人類的殘酷、野蠻的暴行徐剛悲痛地關心著“剝皮打洞之后的銀杉，你冷嗎？你疼嗎？你還在嗎？”焦急、憂慮、擔心之情滿滿的在字里行間流淌，一連串的問句，把徐剛對銀杉的那種殷切關懷與惦念之情傳達得淋漓盡致。對銀杉的這種掛懷體現(xiàn)了徐剛難能可貴的敬畏生命的倫理觀念。徐剛把銀杉當作與人一樣有意志有情感的生命，把銀杉看作與人平等的存在，把“人之愛”推及到“樹之愛”，不自覺地踐行了生態(tài)倫理中的平等理念。生態(tài)倫理學者認為，人與自然界的萬類萬物是平等的。生態(tài)倫理學把自由與平等的觀念擴展到了地球所有的生命之上。

　　人只是地球生命群落中普通的一員，地球上的其他生物應該與人享受同等的道德待遇。地球上的生物不存在尊卑之分，只是進化序列、生理結(jié)構(gòu)、功能方面存在差異而已。

生命的作文9

　　生命是一種神秘的存在，說它脆弱吧，可它又像一座大山一樣堅韌不拔；說他堅強吧，可它又如一塊薄冰一樣不堪一擊。

　　曾經(jīng)，我養(yǎng)過一棵仙人掌。它全身長滿了硬硬的、尖尖的刺。有一天，我突發(fā)奇想，想看看仙人掌里面是些什么。我拿著一把刀小心翼翼地豎著把它剖開它里面竟然是汁水狀的，就像一杯綠果汁。這么硬氣的家伙的內(nèi)心竟如此脆弱，看來是我“荼毒生靈”了。這樣把它開膛剖肚，十有八九它要完蛋了。這也太可憐了，想到這，我找來一條透明膠布將切開的部分綁在了一起。幾個星期后，意想不到的`事情發(fā)生了：被切開的兩半葉片又長在了一起，活了過來。

　　一天傍晚，我在小區(qū)散步看見一個學步的小姑娘，不知咋地她倒在地上嗷嗷地嚎起來。年輕的媽媽無動于衷的在一旁看著她的孩子。小姑娘嚎了一會兒見無人理會開始使足力氣撐著，想站起來，卻又像觸了電似的倒在了地上。最后只見她咬緊嘴唇，使足力氣居然地站了起來。這個小生命就這樣邁開了人生的一大步。

　　霍金在21歲時，不幸成了漸凍人，他被病魔禁錮在輪椅上。在1985年做了穿氣管手術(shù)后被徹底剝奪了說話的權(quán)利。可是他并沒有屈服命運的魔掌繼續(xù)探究物理知識，成了一位著名的物理學家。他頑強的生命力為科學做了無盡的貢獻。

　　生命中最重要的是勇敢地面對一切風風雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到過什么挫折，只要有勇氣就會有希望。

生命的作文10

　　隨著科技不斷發(fā)展，人們對重要的水資源不予重視。使“生命的源泉”走向干旱，使生命之花無法受到水的滋潤，面臨萎縮的命運。為拯救生命之花，我們應該從現(xiàn)在開始“關愛生命的源泉。”

　　水——生活中無處不在，并且是各生物的必需品。每天每人都要攝入大約兩升的水。不單這些、人洗菜、洗衣、拖地等要水。工業(yè)排放少不了水?？梢娝畬ξ覀兊闹匾浴＞驼f我國，近年來，由于中國城市地區(qū)和工業(yè)區(qū)對水需求量迅速增大，中國將長期陷入缺水狀況。中國的黃河在過去的10多年中年年斷流，其中1997年斷流226天流經(jīng)中國一些人中稠密地區(qū)的淮河也曾斷流了90天。根據(jù)衛(wèi)星拍攝的照片，數(shù)百個湖泊正在干涸，一些地方性的河流也有在消失。就工業(yè)用水方面，我國煉鋼等生產(chǎn)過程的單位耗水量比國外先進水平高幾倍甚至幾十倍。水的'重復利用率不到發(fā)達國家的1/3。專愛們警告：“20年后中國將找不到可飲用的水資源。”要是我們照現(xiàn)狀繼續(xù)發(fā)展，生命之花終究會枯萎。

　　所以，我們要

　　一、節(jié)約用水，循環(huán)利用水，一水多用；

　　二、農(nóng)業(yè)、城市和地下水資源的合理開發(fā)與利用，

　　三、加強廢水資源化與回用，

　　四、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，五海水淡化，六建設節(jié)水型社會。

　　作業(yè)初中生的我們，也要關愛水資源，關愛生命的源泉，從不事做起，從點滴做起，節(jié)約用水并告誡身邊的親朋好友，讓更多人為拯救生命源泉作出貢獻，讓生命之花綻放得更光彩！

生命的作文11

　　我常常想，生命是什么樣的呢？是頑強的，還是脆弱的？是寶貴的，還是廉價？

　　春天，生機勃勃，春意盎然。我走在小徑上，獨自欣賞著那美麗的春光。陣陣春風撫摸著我的臉頰?？纱猴L也有調(diào)皮的時候，“嘩啦嘩啦”刮起了大風。無意間，我看到了墻角的小芽。那么嫩綠，又那么柔弱，在風中搖擺著，努力不被大風連根拔起?？蓱z的小芽兒呀！

　　大風停了，我抱著最后一絲希望，把被吹斷的小芽重新埋入土里。過了幾天，等我再去看，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開花了！那樣鮮艷，那樣美麗！它不屈向上，茁壯生長，即使它被大風吹斷了枝芽。多么頑強的生之力！

　　不僅植物擁有頑強的生命力，動物也不甘示弱。

　　一天清晨，外公想讓兩只烏龜“做早操”，于是把它們放到了廁所里，這樣既不會影響爺爺看報紙，又不會影響到我們學習。結(jié)果，公烏龜不見了！我急得滿屋子找，可就是不見蹤跡。那么漂亮的公烏龜，丟了多可惜！

　　沒想到，就在幾天后，廁所堵塞了。請了人來打洞，卻發(fā)現(xiàn)，里面有只烏龜！我急了，忙跑過去看，呀，這不正是公烏龜邦邦嗎？它驚喜地望著我，仿佛在說，親愛的`小主人，我終于又見到你了！我被邦邦感動了：一只不起眼的烏龜，竟有如此頑強的生命力！如果我們一直沒有發(fā)現(xiàn)它，它也許會死去。但它仍抱著最后一絲希望，努力生存著。

　　生命是美好的，又是脆弱的，但有時候卻是頑強的。我們要向小花和烏龜一樣，熱愛生命，用勇氣面對一切困難和挫折！