下面是范文網(wǎng)小編分享的我的生活小學作文范例3篇，供大家參閱。
我的生活小學作文范例1
不知大家有沒有看過一部近月在全球熱播的電影------。這部電影講述了一個關于世界末日的故事。根據(jù)瑪雅文化的記載，20xx年12月21日這天將會是世界末日，這一天當黑暗降臨后，黎明便永遠不會來臨，地球將會面臨爆炸的危險。
距離20xx年的這段時間，說長不長，說短不短。沒有黎明，是可怕的一幕，我不想我們這么可愛的地球，從此就消失在了宇宙間。地球會這樣，人類有著很大的關系。如果從從現(xiàn)在開始，人們已經覺悟，想拯救地球，但是想徹底拯救地球是不可能的了，至少可以減輕一些對地球的傷害，在宇宙還可能找到一些地球的殘片。所以從現(xiàn)在開始，我們要過低碳的生活，我們應該過低碳的'生活！
二十一世紀，可持續(xù)發(fā)展已成為人類社會發(fā)展不可逆轉的綠色思潮，它引導人類進入一個嶄新的綠色文明時代。綠色代表生命，代表活力，代表希望。倡導綠色低碳生活，保護生態(tài)環(huán)境已經成為當代綠色文明的主旋律。
要想拯救地球，要想過低碳的生活，我們不需要做什么驚天動地的大事情，只需從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
要想拯救地球，要想過低碳的生活， 我們就要做到用電節(jié)約化。在購買電器時，我們應選用節(jié)能的電器，并且要及時關閉電源，少用空調，溫控適度，多走樓梯，少乘電梯。在我們家有這樣一個規(guī)定，除了必要的電器之外，其他的電器都應該關掉。還有，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，所以只要沖完電就應該立即將電池取下。
要想拯救地球，要想過低碳的生活，我們應該提倡水循環(huán)。節(jié)約用水，生活用水循環(huán)使用，盡量使用二次水。我們可以用洗臉水來洗腳，再用洗過腳的水來洗拖把，最后用它來沖廁所?？梢杂锰悦姿畞硐此?、蔬菜，用剩下的茶水澆花，不僅節(jié)約了水，還很有營養(yǎng)，收集雨水和空調水用來打掃衛(wèi)生等等。這些都是節(jié)水的小竅門。
要想拯救地球，要想過低碳的生活，我們出行要少開車。出門少開私家車，多步行、騎自行車或使用公共交通工具。我覺得在交通繁忙時段，開車根本不能節(jié)省時間，反而是在浪費時間，倒不如下車走路來得更方便。我們出去辦事，如果距離不遠，我們就步行去，當做鍛煉身體，有益身心；如果路途遙遠，我們就乘坐公車，這樣也可以減少一些二氧化碳。
我們還有許許多多的方法，可以做到低碳、減少二氧化碳。如：拒絕塑料袋、巧用舊廢品、辦公無紙化、遠離一次性、購物要謹慎、植物常點綴、爭做志愿者......
經濟的高速發(fā)展，不該以地球資源過度消耗為代價；現(xiàn)代文明的繁華，不能以生態(tài)環(huán)境的過度破壞為前提。地球是我們唯一的家園，可持續(xù)發(fā)展已成為潮流，我們更需要可持續(xù)的’綠色環(huán)?！?/p>
過低碳生活，做綠色公民；綠色在延續(xù)，我們來行動！
我的生活小學作文范例2
我的課余生活不是在搞笑的動畫片里，不是在激烈的游戲世界里，也不是在朋友之間活潑的玩耍中。我的課余生活是在安靜的書堆里。
我喜歡書，喜歡書籍散發(fā)的油墨清香，喜歡書里天馬行空的幻想，喜歡書中的人，事，景致。書給了我鷹的眼睛，讓我看到沒有去過的地方。書時空機，一會兒把我?guī)У焦糯?，一起會兒把我?guī)蛭磥?。書把我的大腦擴張，讓我感觸到事情還能這么做，問題還能那麼解決。
爸爸經常給我買書，還給我買了個小書架，取了個名字叫‘藏書閣。爸爸不但是書籍的供應者，還是我的‘’活字典‘’。有不懂的我就是問他，他有時能回答，有時不會就上網(wǎng)問“度娘’’。有一次，我讀《三國演義》，上面說貂蟬“閉月羞花”。我不懂就問爸爸。爸爸說：“這是形容人很美麗，月亮見了都不好意思鉆到云彩里?；▋阂娏硕紤M愧的把花瓣閉合?！蔽蚁胫职值?解釋，嘴里說：“那也太美，也不知道現(xiàn)在還有沒有這樣的人?！卑职謪s說：“古代人審美點太低了，像貂蟬充其量和你媽差不多。”媽媽聽后高興了一晚上。
讀書是有好處的，通過大量的閱讀，我積累下來好多詞語，典故，寫起作文來容易多了。爸爸說這叫“讀書破萬卷，下筆如有神。”
書是我的路燈，臺階和鑰匙。如朋友，如老師，使我的課余生活變得充實豐富。
我的生活小學作文范例3
童年的記憶中有許多美好的事物，但我最無憂無慮的快樂時光是上幼兒園的那三年。
高新第一幼兒園是我的第一所學校。那是一個有著哥特式尖尖紅頂，白墻，花園般的小城堡。
我入學的時候正是秋天。楊樹、梧桐樹等許多樹等許多樹的葉子都變成了金黃色，秋風起時葉子像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶飛來飛去。我們一群小不點互不相識，彼此很陌生，第一次離開家來到這個陌生的地方；第一次與一大群陌生的人在一起；第一次一個人面對陌生的'環(huán)境。我心里害怕，恐懼，孤獨無助。是老師溫柔的話語、慈祥的笑臉溫暖了我，是小朋友們可愛的笑臉、滑稽的語言增加了彼此的親密。春天，我們在灑滿陽光的草地上做游戲；夏天，我們在樹蔭遮擋的小草場上歡快的追逐嬉戲；秋天，我們和老師一起收集落葉制作賀卡；冬天，我們在雪地上開心的跑來跑去。
三年里我們互幫互助、團結友愛。幼兒園的每個角落里都珍藏著我們美好的回憶。
幼兒園里我收獲了友誼、歡樂。想想看，童年的校園是那么的美麗。
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