下面是范文網小編分享的三八婦女節(jié)教師征文范文3篇，供大家參閱。
三八婦女節(jié)教師征文范文1
吃也清談，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，可以說：選擇了“三尺講臺”，就意味著樸素，但誰能說我們不美麗？舉手投足間流露出知識女性的魅力！選擇了“三尺講臺”，就意味著平淡，但誰能說我們不快樂？享受授業(yè)解惑的過程其樂無窮！選擇了“三尺講臺”，就意味著清貧，但誰又能說我們不富有？桃李滿天下便是我們至高無上的收獲！
和學生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的.這樣做著 ，而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了十三年，我被自己的孩子們感動著：我喜歡走在路上，聽孩子們遠遠地問我“老師好”；我喜歡坐在案前，拆啟一個個裝滿祝愿的信封；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航?我交給他們珍貴的知識和做人的道理，幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也在影響著我的，他們豐富著我的生活，美麗著我的人生?
誰說紅顏不封侯，誰說女子不如男，想想武則天，瞧瞧花木蘭。我們撐起了太谷教育的半邊天，讓我們用最美麗的笑容兼顧事業(yè)和家庭，用最蓬勃的青春描繪屬于我們的湛藍天空，用最純粹的心靈敦化和諧的社會風氣，用最飽滿的真情熱愛我們的事業(yè)，用最強烈的奉獻精神譜寫太谷教育戰(zhàn)線女性的風采。
三八婦女節(jié)教師征文范文2
我和妻子沒有花前月下的溫馨，沒有小橋流水的纏綿，沒有月朗星稀的浪漫，甚至沒有男歡女愛的激情。我們就是在各自最困難的時候，把背膀挽在了一起，共同面對時世的風雨，一起承擔生活的艱辛的。
母親節(jié)，三八婦女節(jié)，結婚紀念日，妻子的生日，在我們家里，都沒有什么特殊的意義，我不曾給妻子買過一束玫瑰，不曾給她買過一塊巧克力，不曾給她買過一塊生日蛋糕，甚至不曾對她說過一句祝福的話。我們的生日，是在女兒大了以后，由女兒一手操辦的。
記得那年的深秋，妻子由感冒發(fā)展到了慢性肺炎，村里的醫(yī)生說，最好能到縣城的醫(yī)院去做一次全面的檢查，以確診病情，進行治療。我村離縣城十五公里，當時沒有任何的交通工具，我同鄰居借了一輛獨輪車，把妻子推到了縣城醫(yī)院，作完各項檢查以后，我又把她推了回來。記得當時醫(yī)生說，如果每天能吃兩個橘子，對疾病的恢復是很有好處的，每天兩個橘子在現在確實算不了什么，可是在當時，確實是一個不小的`難題，但是我克服了種種困難，堅持每天讓妻子能吃到兩個橘子。有一次，她對我說，你也吃一個吧，我說，我好好的，吃他干嗎？妻子說，你要不吃我也不吃了。我只好說，好好，我嘗嘗。隨手拿了一個橘子，假裝有事到廚房去了，我把橘子放下，拿了一個橘子皮，走回來，說，行，味道還不錯。
過了一段時間，我又推著她去了一趟縣醫(yī)院的，醫(yī)生說，恢復的很好，并建議她每天晚上臨睡前，用有消炎作用的中草藥牙膏刷刷牙，保持口氣的清新，說對肺很有好處。其實我們兩個都沒有晚上睡前刷牙的習慣，為了她能每天晚上刷牙，我每天晚上也刷牙，在我刷牙前，先給她倒好漱口水，把牙膏擠到牙刷上，遞到她的手上，看著她刷完了，我才刷。有一次，她下夜班回來，已經是夜里十二點了，她嫌麻煩，不打算刷牙了，我怎么說她也不聽，我只好起身穿好衣服，打好漱口水，又把牙膏擠到牙刷上，遞到她的面前，她又好氣又好笑的說，你呀，真拿你沒辦法。
現在我們都退休了，因為她的身體不太好，總是我照顧她。有時后她不無歉意的說，都是我連累了你，你不能和其他的老同志一起參加單位組織的旅游。也不能每天去活動站玩。我說，不，每天能看到你，每天能伺候你，就是我最大的幸福。你一定要好好保重身體，千萬不要剝奪我伺候你的權利。
三八婦女節(jié)教師征文范文3
上帝曾問一個女人：“金錢、名譽、地位，你要什么?”女人說：“我要美麗”。是啊，愛美之心，人皆有之。時光荏苒，在焦化的這片天空下，不知不覺中，十多年的光陰已如水般從我們身邊輕輕流過，三十多歲的我們手中還能緊握住幾分美麗呢?
春去秋來，送走了一批批的孩子，又迎來了一張張稚嫩的笑臉，他們總會簇擁在你的身邊問這問那，心中總洋溢著幸福，臉上總掛滿了笑容，此時，我覺得快樂最美，工作最美。這種新女性自立、自強、自愛，所流露出來的美，一定是經久不衰，經典永存的。
作為女教師，那如何才能讓這份美永存，如何才能為蘆淞教育做堅強的基石呢?
第一、安于平凡，淡泊名利，育人為樂
在教師崗位上，沒有令人羨慕的地位和權利，沒有顯赫一時的名聲和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。只有不求聞達不慕名利，不慕富貴，甘為人梯，樂教勤業(yè)，以平常人的心態(tài)高高興興的心情去實實在在的事情的教師具有崇高而偉大的.敬業(yè)精神。
第二、教書育人，盡職盡責的工作態(tài)度。
教師的本職工作或基本職責就是教書育人，因此，教書育人也就成了“愛崗敬業(yè)”規(guī)定了的教師應當履行的道德義務。能否自覺承負這一道德義務，完成育人大業(yè)，是衡量師德修養(yǎng)高下優(yōu)劣的重要標準。
第三、講究職業(yè)良心，科學施教，勤奮鉆研。
教師勞動很平凡，它從來沒有轟轟烈烈、動人心魄的宏大場面，總是在默默無聞地、一點一滴中進行。教師勞動十分繁重，它難以有嚴格的時空界限，是一種周期長、見效慢的勞動，它沒有“立桿見影”的效應，故常被一些目光短淺的人所蔑視。同時，它又是難以量化和監(jiān)督的，同樣的一節(jié)課，同樣是40分鐘，教師是否認真，是否全身心地投入，教學效果不大一樣，學生的受益也不一樣。因此，當教師就要不急功近利，時刻不忘責任，一心想著事業(yè)，盡職盡責，出色地完成本職崗位上的教育教學工作。
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