下面是范文網(wǎng)小編分享的精品初中周記5篇，供大家賞析。
精品初中周記1
我相信一個人如果經(jīng)常幫助別人，就會感到幸福。幫助別人，快樂自己！大家是不是也有過幫助別人，結(jié)果自己也是非常開心的時候?。?/p>
我做的好事像地上數(shù)不清的沙粒一樣多，其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……
我三年級的同桌小文有一個很壞的習(xí)慣，就是上課不專心，經(jīng)常講話或分神！怎樣才能讓他改掉這個壞習(xí)慣呢？有一天，我突然發(fā)現(xiàn)小文很喜歡老師給他獎紅花——有了，我腦海里閃過了一個好辦法！我讓媽媽給我買了三種圖案的紅花：奧特曼（代表5分）、大蘋果（代表3分）和小笑臉（代表1分）。如果一節(jié)課中，小文表現(xiàn)“非常好”，就獎勵一個奧特曼；如果表現(xiàn)“好”，就獎勵一個大蘋果；如果表現(xiàn)“一般”，就獎勵一個小笑臉。反之，表現(xiàn)越差，扣紅花的等級越高！最后，一個星期累積的分?jǐn)?shù)越高，得到的獎品價值越高。我設(shè)置的獎品有：橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個提議告訴了小文，他滿口答應(yīng)，顯得很興奮！
剛開始的一個月，小文為了得到紅花和獎品，上課特別認(rèn)真，連回答問題都很積極，看來挺有效果的——我暗自開心！可是到后來，小文的新鮮感慢慢消失，壞毛病又時不時浮出了水面——我著急了！有一天，我聽見文仔在一旁垂頭喪氣地嘀咕：“假如我有那張最厲害的精靈卡就好了！弄得我每次打牌都會輸！”我想：我不正巧有一張嗎？我興奮極啦，對他說：“我有一張啊，你要不？”“真的'？”他半信半疑地問?！安恍?？”我說，“我下午帶給你看！”他著急地說：“要多少分換哪？”“一千分！”我神氣地說。他猛一拍桌子：“好，成交！”
在接下來的幾周，文仔為了得到那張夢寐以求的精靈卡，無論是上課還是下課，都表現(xiàn)得很好。有一天，他控制不住了，轉(zhuǎn)過頭去碰了碰他的好朋友，悄悄地說：“哎，你的那……”我輕輕地咳了一聲，文仔馬上轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)專心地上課，呵呵！小文的改變，連老師都覺得驚訝，還不時表揚(yáng)他——這時，他就會傻傻地偷笑！經(jīng)過一段時間的努力，他終于獲得了那張精靈卡。最后，他完全改掉了上課不專心的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績也提高了很多。
我相信一個人如果經(jīng)常幫助別人，就會感到幸福。幫助別人，快樂自己！
精品初中周記2
一提起補(bǔ)習(xí)班，有人歡喜有人憂，我就是那憂愁的一個。對于我來說，補(bǔ)習(xí)已經(jīng)成為了我生活的一部分，由一開始的只報一科變成現(xiàn)在要報四科。我知道補(bǔ)習(xí)是我學(xué)到新知識，鞏固舊知識的一個重要途徑，但是，補(bǔ)習(xí)也讓我很苦惱，因為補(bǔ)習(xí)班打擾了我期待已久的寒暑假生活，更是霸占了我平時本就不多的周末。雖然是放假了，但我卻開心不起來，本來充實的兩天的休息時間縮水后只剩下一天了，一想到短短的一個月內(nèi)有三分之一的時間都要在補(bǔ)習(xí)班度過，我就覺得生活一片黑暗。我的假期無一逃過補(bǔ)習(xí)班的魔爪，補(bǔ)習(xí)班在假期里的角色就是我第二個家。那看似很短的十幾天，對我來說卻格外漫長，每天都要七點起床上課直到晚上九點半才能回家，真想對家長吐槽一句“你也來試試看??！”
但換個角度想，每個家長都希望希望孩子們在假期參加一些補(bǔ)習(xí)班，希望在下個學(xué)期能夠有很大的進(jìn)步?；蛟S在大人們的眼中，只有補(bǔ)習(xí)才能充實孩子們的假期生活，只有補(bǔ)習(xí)才能查漏補(bǔ)缺，溫故知新，從而提高孩子的成績。于是，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班在家長們的“擁護(hù)”下接踵而至，闖入了我們的假期生活，讓我們換個地方上學(xué)。但是我認(rèn)為，既然稱它為“補(bǔ)習(xí)”，就是補(bǔ)充學(xué)習(xí)，就是在補(bǔ)充舊的知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一些新的知識。假期里的時間是珍貴而易逝的，想到這里，我倒有些理解為什么我媽拼死都要讓我去補(bǔ)習(xí)班了。
其實假期提高學(xué)習(xí)效率的一種有效方式就是參加補(bǔ)習(xí)班，對于我們中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)當(dāng)然是最重要的了，而假期的補(bǔ)課不僅讓我們學(xué)習(xí)到了新的知識，更讓我們有了一種領(lǐng)先別人一步的感覺，可以讓我們在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中信心百倍，奮勇向前。補(bǔ)習(xí)，不僅補(bǔ)充了我們的'知識，更增強(qiáng)了我們的信心。
在漫長而又短暫的假期里，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)對我們是沒有壞處的，反而，它會讓你更加自信，起早貪黑的生活其實也沒有什么不好，畢竟你是早睡早起，大大減少了坐在電腦前玩游戲虛度光陰的現(xiàn)象。以積極的心態(tài)去面對補(bǔ)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)，補(bǔ)習(xí)其實也是一件非?？鞓返氖虑?。
精品初中周記3
今天我受到了個嚴(yán)重的打擊，是從小到大都沒過的，我很傷心，心情非常的低落這是因為我同學(xué)的一句話。
今天一位女同學(xué)突如其來的一句話：你數(shù)學(xué)考了20幾分我呆住了，心想不可能的，我不可能考出這種分?jǐn)?shù)的，作為學(xué)習(xí)委員的我，是不可以有這樣的分?jǐn)?shù)的，我追問她說，這到底是不是真的，她還是說是真的沒騙我，我快崩潰了，在回家的路上，我還是一直問一直問，旁邊的同學(xué)都安慰我說，別擔(dān)心了，我們相信你不可能會考那么差，大家都說她看錯了，她最后也說：也許是我看錯了，因為老師老把7寫的像2但我還是沒有半點心情但我早就意識到了，我成績不斷的下降，從剛進(jìn)中學(xué)的'第4名退到了第7，平時的考試成績也沒有小學(xué)的好，這我當(dāng)然知道初中和小學(xué)是不一樣的，初中的負(fù)擔(dān)比小學(xué)重了許多許多。
回到家后，我上了網(wǎng)，把我從同學(xué)那得來的消息：我只考了20幾分，告訴了他們，他們安慰我說，分?jǐn)?shù)并不是最重要的，這次你考差了并不代表你以后的成績也這么差我聽了這些話，想了想：對呀!這次考差沒關(guān)系啊，我可以努力的啊，所以我發(fā)誓從現(xiàn)在開始我一定要好好學(xué)習(xí)，不再那么迷戀于網(wǎng)絡(luò)多花點時間在學(xué)習(xí)上，我要奮發(fā)努力向上，因為我相信世界上別人辦得到的事我也能辦到，別人考得好我也一定能考好!
從今天開始我就立下了人生格言：別人辦得到的事我也能辦到!
精品初中周記4
“加油！加油！”一陣陣排山倒海的聲音從操場上傳出，一潮比一潮響。嗨，我們學(xué)校正在熱火朝天地舉行運動會呢！
我雖然不是運動員，但對運動會充滿了向往。這不，今天一大早，我便走進(jìn)了操場，頓時感覺一陣陣熱鬧、歡樂的氣氛夾雜在空氣中，迎面撲來。整個操場沉浸在喜悅的氣氛中。剛跨進(jìn)操場沒幾步，我便感到有一陣陣風(fēng)從耳邊掃過。我回頭一看：原來是400米長跑選手正如一道道光一般閃過！他們飛奔向遠(yuǎn)方。我也跟著他們一樣狂奔。可不遠(yuǎn)處卻傳來一陣“噢耶?。?！”的歡呼聲，我連忙跑去，一看：原來是跳遠(yuǎn)選手正賣力地比賽呢！
最吸引我的賽事，當(dāng)然是跳高了！因為我朋友洪曄要在這兒比賽。瞧，跳高選手們不顧烈日當(dāng)空，如離弦的箭一般向目標(biāo)沖去，奮力一躍，手一揮，便越過了桿。但有些運動員卻讓人膽戰(zhàn)心驚，有的身體雖然越過了桿，但手一不留神就碰到了桿。只見那桿如同一個調(diào)皮的娃娃，在空中翻了個跟頭，眼看就要掉到地上，可它又“跳”到了原來的地方，真叫人緊張；有的運氣可沒這么好啦！它如一只失去翅膀的鳥兒。一下子就跳到了沙地媽媽的“懷抱”；有的就在要掉下去的.時候，突然不打算跳下去了。當(dāng)別人心里懸著的時候，它又“砰——”的一下子掉了下去。
終于輪到洪曄了！只見他倏地跑向了目標(biāo)，身輕如燕地一躍，便躍過了桿子，令人大衛(wèi)驚訝！接著，裁判把高度不斷增加，一些選手就被淘汰了。而只有洪暉和另外一個叫林奕汀的人奮戰(zhàn)到底，一次次挑戰(zhàn)，一次次突破！最后，林奕汀以身高優(yōu)勢戰(zhàn)勝了洪曄。洪曄雖然拿了銀牌，但他已發(fā)揮超常，笑聲在操場上久久回蕩……
運動員們真是好樣的！運動會的拼搏精神也會一直激勵著我。
精品初中周記5
20xx年X月X日 X天
我們都愛自己的學(xué)校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇;也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多歡樂的日子……
是呀!我也有一個美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。
走進(jìn)校園，一陣花香引你走進(jìn)了校園的小花園，隨后就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風(fēng)婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢! 這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水里;看，池塘里的水真美呀!我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現(xiàn)在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動;它清，清得能看見池底的小石頭;它綠，綠得仿佛是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。
校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。
春天，是萬物蘇醒的季節(jié)，校園春天的代表——桃花，帶領(lǐng)著大家來到了大地上;夏天，是萬物生機(jī)勃勃的季節(jié)，校園的爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網(wǎng)打盡;秋天，是一個讓人陶醉的`季節(jié)，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進(jìn)了花的海洋;冬天，萬物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著，讓人欣賞它的美麗與勇敢……
因為時間關(guān)系，我就介紹到這里，請你有機(jī)會來我們的院橋鎮(zhèn)中心小學(xué)細(xì)細(xì)觀賞吧。
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