下面是范文網(wǎng)小編收集的揚起自信的風帆優(yōu)秀作文8篇，以供參閱。
揚起自信的風帆優(yōu)秀作文1
如果生命是破舊的花絮，那么因為自信，生命將變得繁花似錦，光艷迷人；如果生命是漆黑的夜空，那么因為自信，生命將變得繁星閃爍，熠熠閃光。自信是打開成功之門的鑰匙，是走向成功彼岸的虹橋。
自信讓生命非凡。看看籃球場上那個奔跑的身影，那么矮小，那么瘦弱，誰能想到他將成為美職籃巨星，他就是肖恩巴蒂爾。少年時，巴蒂爾愛上了籃球，但他瘦弱的身軀注定了他只能是別人的陪襯。有一天，他對伙伴們說我會去NBA打球。但伙伴們嘲笑說“不，肖恩不可能，你不夠高，太瘦弱，你不會實現(xiàn)你的夢想?！痹诔靶β曋校偷贍枦]有失去信心，他堅信努力總會換來回報。寒冬烈日，他一直奔跑，直到土地磨壞他的球鞋，他不斷跳躍，直到汗水浸透他的衣襟，他的身體一天天強壯，他的技術一天天純熟。時間改變了一切，巴蒂爾終成一代傳奇。也許，他不是最有天賦的，但他是最自信的，冷嘲熱諷中，那顆自信的心造就了生命的非凡。
自信讓企業(yè)輝煌。馬云，著名企業(yè)家，
自信讓國家振興。春秋，吳國，蕭蕭西風，勾踐又品了一口苦膽，嘴中之苦卻不及心中亡國之苦，臣民哀怨，親友別離，但勾踐依然忍辱茍活，他相信自己，相信自己會帶來一個強大的越國。他在謾罵中自信，在痛苦中堅強。終于時機來臨，勾踐攻滅吳國，成為春秋霸主。歷經(jīng)千難萬險，依舊初心不改，勾踐的自信換來了自己命運的改寫和國家的強大。
自信是迷途中的一盞明燈，讓你始終尋找最正確的方向；自信是堅實的
揚起自信的風帆優(yōu)秀作文2
雄鷹之所以能主宰藍天，是因為它有不斷進取的信心，浪花之所以能拍擊礁石，是因為它有戰(zhàn)勝恐懼的勇氣;成功者之所以能成功，是因為他有克服困難的毅力。自信是成功的第一秘訣。
自信是能夠戰(zhàn)勝挫折的勇氣。
馬克吐溫說過這樣一句話：“19世紀有兩位杰出的人物，一位是拿破侖，一位是海倫，凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫，凱勒用筆征服世界，她成功了。”海倫，凱勒在沒有光明，沒有聲音，沒有語言的世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巔峰。在一個如此殘酷的生活中，她沒有怨天尤人，而是以自己戰(zhàn)勝挫折的勇氣去面對，結果她成功了。她的成功意味著自信的力量多么強悍!
自信是不斷進取的信心。
毛遂原是平原君手下的無名小卒，3年未得重用，但毛遂不甘被埋沒。于是，當秦國進攻趙國，趙王派平原君出使楚國時，毛遂主動要求與平原君一起出使楚國，并且成功的說服楚王援救趙國?！懊焱扑]”才會成為流傳千古的佳話。所以，只有擁有不斷進取的信心，才會取得成功。
自信是擁有克服困難的毅力。
“雜交水稻之父”袁隆平是家喻戶曉的偉大科學家。在他科學研究過程中，曾遇到過政治風暴的險惡，不深究環(huán)境的惡劣，遭受過科研攻關的挫折，品嘗過天倫親情割舍的愁苦。然而面對困難他從不低頭，以堅強的毅力頑強攻關，終于成功的解決了中國13億人口吃飯的問題。如果沒有克服重重困難的毅力，他怎么能取得一次又一次的殊榮呢?自信是成功的人生中必不可少的一種精神，它如黑夜中的燈火，讓你在迷茫中找到方向;它如風雨過后的彩虹，讓你在絕望中看到希望。讓我們共同揚起自信的風帆，揚帆遠航!
揚起自信的風帆優(yōu)秀作文3
自信的定義是什么?我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來的呢?是從心底里，從心中所發(fā)出的自信。
以前的我不是一個自信的人，因為我沒有自信的本錢。我不敢自信，并且，我害怕，害怕盲目的自信只會帶來一次又一次的失敗。我想：我要尋找自信，我要擁有自信的本錢!
自信在哪里?我想要的自信究竟在哪里?是需要我的努力才能擁有自信嗎?是要等價交換嗎?可是，我該怎么樣才能做到呢?
我要自信，自信就像風帆一樣，而我就是揚帆的人，我要揚起自信的風帆。
我曾經(jīng)很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。
可是，當我們失敗的時候，我很自然地就會有一種失落感。我仿佛覺得自信不再呆在我的身邊了，因為我已經(jīng)失去了自信了。
這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢了。
在大波濤洶涌的人生大海中，遇到這么多的風浪是難免?？墒?，有時我也會想：我已經(jīng)很自信很努力地去做一件事了?？墒牵瑸槭裁礊碾y都要降臨在我的身上呢?為什么連讓我擁有自信的機會也不給?
我要揚起自信的風帆，我要帶領身邊的人走出失落。
我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰也沒有能力去阻止。
有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢想而努力，并且實現(xiàn)。
所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時，我也要用自信去創(chuàng)造成功。
我不相信命運是注定的，我相信只要有自信的風帆，我就能為成功而揚帆。
我要把自己從命運中解放出來，即使遇到無數(shù)的`挫折與失敗，但我仍然能站起來，這就是自信。
因為自信，所以我不相信命運。
因為自信，所以我相信自己能成功。
因為自信，所以我要努力奔向成功。
自信是心中的一種理想，一種堅定不移的毅力。
從現(xiàn)在開始，我就要做一名優(yōu)秀的揚帆者，我要為自己揚起自信的風帆，奔向成功，實現(xiàn)自己的理想。我相信，我能行。
揚起自信的風帆優(yōu)秀作文4
“我自信，我能行?！边@句話已經(jīng)深深地鐫刻在了我的心中。在我的心目中，自信好比是到達成功彼岸的小船；自信好比是克服困難的一把利劍；自信好比是小船中迎著風的船帆。只有自信+努力+方法才等于成功。原本我上課根本不會舉手發(fā)言，可經(jīng)過了那次我發(fā)現(xiàn)我能行，于是我變得有自信了，再會的情況下，我也能大膽舉手了。
“同學們，在第13自然段中那句話寫出了作者在祖父的園子中干活呢？”張老師提出了這個問題后，教室里變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音也能聽見。同學們個個把頭壓得很低，生怕老師叫到自己。我的眼睛盯著第13自然段，看了一遍又一遍，突然靈光一現(xiàn)，找到了這個句子心中欣喜地想：我已經(jīng)知道是哪一句話了，不過，我還不敢舉手，那幾個成績好的也沒有舉手啊。我回頭看了一下同學們，只見個個都把頭藏進了書本中。沉默了幾分鐘后，老師說話了：“你們有沒有找到？我要請人回答了?！蔽彝鴷旧弦呀?jīng)畫好的句子，心中猶豫地想：到底該不該舉手呢？我又沒有百分之百的把握，萬一答錯了，那還不是會被老師批評，同學嘲笑?。∷懔?，還是聽天由命吧。老師見沒有一個同學敢舉手，便公布了答案，我和我的答案對照了一下，真是一模一樣。正巧，張老師往我身邊走過，見我是畫對的，笑著對我說：“你不是已經(jīng)畫好了嗎？怎么不敢舉手呢？我聽了后，后悔的想：這都是不自信惹的禍，如果我擁有了自信，那就會贏得老師的表揚，同學的掌聲?？墒?，就是因為我的不自信，老師還批評了我?guī)拙?。從現(xiàn)在開始，我要揚起我自信的風帆，在學海中盡情的遨游。
第二節(jié)課，張老師仍舊在上《祖父的院子》，講了一會后，張老師又提出了一個問題，說：“大家認為文章中的這個小女孩性格是怎么樣的？從哪體現(xiàn)出？”教室里又變得鴉雀無聲了，我仔細看了課文，心中就有了答案，鼓勵自己：舉起手吧，既然你心中已經(jīng)有了答案，就大膽的發(fā)言吧。有了前一次的教訓，我馬上毫不猶豫的舉起了手，老師見了，便叫我起來回答。我站了起來，回答說：“我認為小女孩是個調皮的孩子，因為小女孩竟把水往天上潑，玩起了下雨。“請坐。”張老師說。我回答了問題，心中比吃了蜜還甜。
“我自信，我能行?！边@句話已經(jīng)深深的鐫刻在了我心中，一直激勵著我在學海中盡情的遨游！
揚起自信的風帆優(yōu)秀作文5
自信，好簡單的兩個字啊，可是，有沒有人了解“自信”的字形雖然簡單，可是意義卻十分復雜，有誰領悟過自信的重要性呢?
自信，是人不可缺少的心態(tài);自信，是通往成功的通行證;自信，是小船上的船槳。只有自信，才能成功，雖然成功也需要機遇，但是有了機遇沒有自信，再好的機遇也會從手中滑過。
小船缺不了船槳，成功當然也缺不了自信，自信是通往成功的階梯，人就像一條小船，而自信理所當然就是船槳，至于成功那就是終點岸了。一條小船若沒有船槳的波動，就到不了終點岸，即使有了風的刮動，也隨時會被刮回來。而人，沒有了自信，永遠抵達不了成功的終點，即使有了機遇，沒有自信，在成功的舞臺也會失足，只能遙望成功，所以說，自信是成功的階梯，是成功道路上的通行證。
可是，自信從何而來呢?自信需要先天的準備，沒有充足的準備，在成功的舞臺上就不知從何開始了，迎接的會是驚慌失措帶來的失敗，那么，自信哪還會有呢?興許還會因此永遠的喪失信心，因此，自信需要先天的準備。
可是又沒有人知道，自信的有無還和生活環(huán)境有關呢?只看又擁有良好的生活環(huán)境，才不會自卑，自卑的消失就說明自信的來臨，若一個人整天生活在一個被人欺辱，被人唾棄的環(huán)境下，自信從何而來呢?這是每個人都知道的，若一個人長期處于這樣的環(huán)境中，無人鼓勵，那么，留下來的只有自卑，自信那還會存在呢?(在此告訴各位家長，若想望子成龍，望女成鳳，就少一點責罵，多一點鼓勵，效果更好。)
其實，自信還來源于一個人的心態(tài)，性格。若此人樂觀，開朗，堅強。那么自信也就滾滾而來了，因為一個人要是性格開朗，樂觀，對事情也就會往好處想，自卑氣息那還會存在呢?留下來的自然而然就是自信了啊!
自卑和自信是爭鋒相對的，所謂一山不容二虎，所以要知道，只有自卑消失，才會迎來自信哦!
記住，每個人都要揚起自信的風帆哦!
揚起自信的風帆優(yōu)秀作文6
吳欣拿著成績單，臉色有些難看，她忍不住想哭：“為什么每次考試都得C，我已經(jīng)盡了自己最大的努力了!”班主任卻和藹地撫摸著吳欣的頭，語重心長地說：“一帆風順的生命是沒有意義的。吳欣呀，付出總會有回報，不要灰心，你已經(jīng)進步很多了……”
夕陽終于釋放出最后一絲光芒。無聲無息地走了，吳欣有氣無力的推開了家門，媽媽的笑瞼使她心里更難受了。關門，換鞋，放書包，吳欣機械地做著這些動作，最后，她還是鼓足了百分之三十的勇氣，輕聲說道：“這次考試—我又失敗了。”她已經(jīng)做好了心理準備，等待著爸爸的訓斥，媽媽的嘮叨，但是沒有。爸爸平靜地說道：“沒關系，既然已經(jīng)努力了，就沒有什么值得后悔的了?！眿寢屢脖M力擠出一絲笑容：“既然命中注定咱比別人差，那咱只好認命了?！眳切纻闹翗O，在她心底，有一個聲音在吶喊：“我要證明給所有的人看，我不比任何人差!”
時間一天一天過去了，數(shù)學老師說要進行過關考試。除了吳欣，其他的人都高聲吶喊表示抗議。接過試卷，她做了每一道題，包括附加題?？荚嚱Y束了，吳欣開始擔心了，但她很快便停止了這種擔心，因為在她的腦海中，一直閃現(xiàn)著兩個字：自信！
成績出來了，全班第一的不是數(shù)學天才張思奇，而是成績平平的吳欣。全班人都震驚了。都在重復著兩個字：“吳欣?”是的，是吳欣，吳欣平靜地接過試卷，沒有掌聲，只有嘖嘖的議論聲。吳欣能夠理解。
幾個月后的升學考試，吳欣以全年級第3名的成績考入了重點高中，這使吳欣的爸爸、媽媽也感到奇怪，但他們沒有去詢問原因。
幾年之后，吳欣又考入了北京大學英文系，據(jù)說是數(shù)一數(shù)二的。吳欣總是一臉平靜的樣子，始終不露笑容。
有一天，學校召開文藝會，會前有個報告，是昊欣講述她的成功。昊欣沒有帶草稿，她激動地說：“是老師教給我成功的秘訣，她告訴我‘付出總會有回報’，她教我揚起自信的風帆，她使我走出低谷見到光明，我感謝我的老師!”
文藝會在一片歌聲中結束了，外面的夜真美，月亮笑瞇瞇地掛在天空，晚風徐徐吹來，帶著一股花香味，在沒人看到的角落里吳欣舒心地笑了……
揚起自信的風帆優(yōu)秀作文7
為自己鼓勁揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……——題記學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!為自己鼓勁小草懷著堅強的信念破土發(fā)芽;花兒抱著驚人的毅力含苞欲放;小樹揣著剛勁的意志茁壯成長。是什么使它們風雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅呢?是為自己鼓勁的意念。
朋友們!來吧!讓我們用自己的方式為自己鼓勁。它猶如大海中的航標讓你不再徘徊;它猶如一曲美妙的旋律讓你忘記憂傷;它猶如一股潺潺的清泉讓你重拾堅強。
來吧!讓我們一起高舉為自己鼓勁的旗幟，跨過重重的困境，駛向成功的彼岸。
揚起自信的風帆優(yōu)秀作文8
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
——蕭伯納
我在人群中低首，凝視著落滿灰塵的鞋尖，前方的路寫滿了未知。
袁牧曰：“苔花如米小?！蔽揖拖袷且欢湫⌒〉奶?，暗藏墻角，在誰也不注意的地方?？墒?，少年的肩，應該要擔起草長鶯飛和清風明月??！
鋼琴比賽迫近，我一遍又一遍地彈著這首《北風吹》，可是，冰冷呆滯的音符，被禁錮在琴譜上，無法在指尖舞蹈，也不能在心中筑起美麗的世界。演奏視頻里的琴聲，是清澈的溪流，一路暢通，江入大海；而我的，卻斷斷續(xù)續(xù)，一路艱難。
又一曲終了，我雙手緊攥衣角，心中茫茫一片，似在十字路口失了方向。這時，一雙溫暖的手覆上我的雙肩，是老師，她溫柔地說道：“用心去感受，一遍不行就再來一遍，自信點，我相信你?！?/p>
老師輕柔的話語有如涓涓細流，潤了我的心田。手指又覆上琴鍵，慵懶卻優(yōu)雅地沿著它古老的弧線滑開，珍珠色的白鍵，古銅色的黑鍵，起起又伏伏?？炝?，快了，快要漸入佳境了。
可是一段裝飾音，讓我陷入了瓶頸，短短的顫音，被我敲打得呆板而斷續(xù)。放慢動作，立穩(wěn)指尖，慢慢彈起；仔仔細細，漸漸加速，琴音似流水緩緩淌出；漸入高潮，指尖交替得更快了，怕又一次含糊我壓住手腕，尋找最恰當?shù)牧Χ?，漸漸放慢，放輕。
哦，做到了，我終究是做到了！
坐在舞臺的中央，“自信一點，我相信你。”老師的話又在我的耳畔回響，是的，我能做到！
我挺直著腰背，端坐著，凝視著琴譜，放松手腕，手指覆上琴鍵，輕輕地，漸強漸弱，然后，快速而漂亮地滑過。我閉了眼，按下琴鍵，行云般的音符流出了。
舞臺的燈光變成了夢幻的銀色，似細銀穿成的線，縱橫交錯，斜射在我的身上，又拂過琴鍵，拂過琴譜，拂過我的心。
一段長長的前奏，安靜又美好，我柔軟先前略顯得僵硬的身軀，“我可以！”一聲誓言在心頭響起。琴聲時而緩慢，時而急促；時而歡快，時而憂傷。提起手腕，音速加快，我仰著頭，閉著眼，沉靜在音樂的世界里。曲調若是驚喜愉悅的，我就試著彈出“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪情，曲調若是安靜悠揚的，我就試著彈出“隨風潛入夜，潤物細無聲”的美感，曲調若是哀婉憂傷的，我就試著彈出“只恐清溪蚱蜢船，載不動，許多愁”的凄婉。
“苔花如米小，也學牡丹開?！睋P起自信的風帆，青春定會更加閃亮——因為，只要你迎著太陽，影子總會落在你的身后。
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