下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)感恩的作文3篇,歡迎參閱。

小學(xué)感恩的作文1
?、偃绾闻囵B(yǎng)孩子的孝心
②如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心
?、廴绾闻囵B(yǎng)孩子抵抗挫折的重要意義
?、苋绾巫屛覀兊暮⒆幼粤?,自強(qiáng),自信。
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!——題記
今天早晨,我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺,使我完美了的自己的品質(zhì),提升了自己的修養(yǎng),完美的自己的人生!
節(jié)目中主要講了四個(gè)方面:一、如何培養(yǎng)孩子的孝心?二、如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心?三、如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信?四、如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力?于丹教授的.講話極富感染力,所說(shuō)的話出口成章,令人醍醐灌頂,茅塞頓開(kāi)。她精練的語(yǔ)言和高度的概括能力,使人嘆為觀止。
于丹教授的字字句句引起了我無(wú)限的思考:孝,是一句溫馨的話語(yǔ),揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨,分擔(dān)父母的痛楚;是一首暖暖的小曲,解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會(huì)孝的人吧!
愛(ài)心,是患難中的傾囊相助,是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個(gè)會(huì)愛(ài)的人吧!自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫是完美人生的四大必備,是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們?cè)诿鎸?duì)人生的荊棘時(shí),揚(yáng)起自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫的風(fēng)帆,更加從容得徜徉也人生的海洋里!
感恩,是一個(gè)亙古不變的話題,總能引起人們的遐想,今天我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。讓我們做一個(gè)感恩的人吧!
小學(xué)感恩的作文2
星期日是母親節(jié),我為媽媽做點(diǎn)什么呢?我想:媽媽為了我的成長(zhǎng),整天起早到晚地忙里忙外的,母親節(jié)到了,為了表達(dá)我的`一點(diǎn)心意,我應(yīng)該給媽媽做張賀卡,再親手給媽媽做一道萊。對(duì),就這么辦。
我拿出彩筆和一張厚紙,先給媽媽做一張賀卡。我剪好一塊厚紙,畫(huà)上我和媽媽穿著母女裙,正在廚房里忙著,再畫(huà)上幾朵花,畫(huà)完后涂上顏色,我又在旁邊寫(xiě)上賀詞:“祝媽媽身體健康、萬(wàn)事如意、兔年吉祥”,最后用兩條彩帶綁好,這張小賀卡就做好了。
快到中午了,我又親自下廚,準(zhǔn)備給媽媽做幾樣菜。媽媽平時(shí)最不舍得吃雞蛋了,今天我就先學(xué)著給媽媽炒一盤(pán)雞蛋。我拿出三個(gè)雞蛋打在碗里,再切點(diǎn)蔥花放在一起攪拌一下。然后我把火點(diǎn)著,往鍋里放點(diǎn)油,等油燒熱后,我就把雞蛋倒進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì)兒,我就覺(jué)得鍋中開(kāi)始冒煙,我就急忙把雞蛋翻過(guò)來(lái)一看,唉!雞蛋被我炒糊了一點(diǎn)。盡管如此,媽媽回來(lái)后,我把禮物送給媽媽,媽媽還是高興地表?yè)P(yáng)了我。 這件事雖然過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了,可是媽媽的笑容和那發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ),卻深深地印在我的腦海里。
小學(xué)感恩的作文3
回頭望望這悠長(zhǎng)的歲月,是誰(shuí)在背后默默的支持著我們,是誰(shuí)在無(wú)私的奉獻(xiàn)著他們心甘情愿,沒(méi)有一句怨言的為我們付出他們的血與汗。
他們不求回報(bào),只希望我們過(guò)得跟好,我相信子女的愛(ài)就是最好的回報(bào)。
我記得有這樣的一首詩(shī):
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
這是一首多么感人的詩(shī),慈愛(ài)的母親對(duì)于自己孩子的不舍與疼惜,全都一針一線縫進(jìn)了游子的'衣服里,衣上的一針一線都包含了母親希望兒子平安與盼兒早歸的急切心情。
我相信,這件衣服穿在兒子的身上,定會(huì)感到陣陣的暖意,流進(jìn)自己的心窩。
時(shí)時(shí)刻刻想到還有最親的人在等我們回家。
不會(huì)孤獨(dú),不會(huì)空寂。因?yàn)橛杏H人的情誼陪在我們的身邊。
父母二字,有父有母,古就有嚴(yán)父慈母這種說(shuō)法。父親,是孩子們公認(rèn)最嚴(yán)厲的人。
但,我想,這應(yīng)該是父親愛(ài)子女的一種表達(dá)方式。如果夫妻二人都很溺愛(ài)孩子,這樣反而會(huì)把孩子溺愛(ài)的無(wú)法無(wú)天,到頭來(lái),害苦的終究是自己與家庭。
相反,夫妻二人如果對(duì)孩子非常的嚴(yán)厲,經(jīng)?;ハ嗟闹肛?zé),打罵孩子,把對(duì)孩子的這種方式看成愛(ài),這樣的結(jié)果恐怕會(huì)對(duì)孩子的身心造成很大的影響,是孩子害怕回家,離家出走這種事有增無(wú)減。
在家庭中需要有一個(gè)人扮演壞人的角色,而這一角色十分適合不善于表達(dá)自己內(nèi)心的父親來(lái)扮演。漸漸的,這一角色已根深蒂固,深入到孩子們的心里,認(rèn)為父親很?chē)?yán)厲。
無(wú)論是慈母也好嚴(yán)父也好,二者合起念父母。
他們?cè)谟盟麄冏约旱姆绞絹?lái)愛(ài)我們、關(guān)心我們、呵護(hù)我們。
讓我們回頭望望,其實(shí)他們一直在我們的身邊!
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