下面是范文網(wǎng)小編收集的分數(shù)作文3篇(寫關(guān)于分數(shù)的作文)，歡迎參閱。

分數(shù)作文1

　　分數(shù)啊分數(shù)，我想對你說，你可知道你有多大威力？從小學——直到大學，你都是評判者、控制者。曾經(jīng)有人為你“鐘情”，你主宰著他們一生的命運。

　　很多人說你是學生的“命根子”。不錯，在學校，你幾乎成了評價學生的標準。一個學生如果得到你的青睞，大隊長，中隊長，三好學生等職務(wù)和稱號就會接踵而來；一旦被你遺棄，在老師和同學眼里便成了壞學生，會被人看不起。唉！難道你真的是衡量一個學生的唯一標準嗎？

　　在家里，你又成了一個孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表揚、慶祝、獎勵便彈奏起家庭的交響樂；如果被你遺棄，訓斥、嘆息、失望便組成家庭的詠嘆調(diào)。

　　分數(shù)，我想對你說，你的.多少構(gòu)造成了我生活中的喜怒哀樂。你將決定我們一生的命運，不錯，我是喜歡你，你曾經(jīng)為我獲得副班長的榮譽。同學們喜歡我、老師們信任我。然而，進入高年級的時候，你便漸漸對我冷漠，給我?guī)韼追謶n愁和煩惱。我的數(shù)學成績開始得不到你的首肯！你成了我肩上的包袱，壓得我喘不過氣來。

　　分數(shù)啊分數(shù)，我想對你說，誰說我們這一代無憂無慮的？是的，我們不愁吃穿，但因為你，我們有了多少憂愁！如果世界上沒有你，這該多好??！

　　分數(shù)啊分數(shù)，我想對你說……

分數(shù)作文2

　　昨天英語自測題，老師讓爸爸媽媽為我們打分，結(jié)果我只得了88分，眼淚忍不住的往下流，好傷心好難受，以為在老師那里得不到“100分”，爸爸媽媽會為我打100分，我好想有100分啊，好像班上的同學都有，就我沒有，我該怎么辦呢？

　　媽媽安慰說：“要給你打100分很簡單，但是重要的是我們要認識到問題，這次錯了沒有關(guān)系，分數(shù)低也沒有關(guān)系，關(guān)鍵的是要知道錯在哪里，怎么樣避免下次再犯錯，這樣才會真正的成長，誠實是比100分更重要的品質(zhì)。”

　　經(jīng)過媽媽的苦說歹說，我的心情漸漸平息，重新回到錯誤的試題，媽媽發(fā)現(xiàn)我把中文字母的讀音“i” 和英文字母的“e”讀音混淆，以至于聽力“IS”寫成“ES” “Lip”寫成“Lep” ， 還有音標也不熟悉，“U”和“A”會弄錯，“Hug“寫成“Hag” ， 單詞默寫“騎（自行車）”“Ride“寫成“Raid”.

　　如果我稍微多努力一點點，多用心一點點，那么就應(yīng)該沒有這么多錯誤了，以后會盡量小心，不讓爸爸媽媽為難，更不能作弊欺騙老

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分數(shù)作文3

　　相信大家都會有這樣的感受，當發(fā)試卷時，周圍的人問你的第一個問題就是：“你考了多少分？”這令我十分反感，我們要注重的不應(yīng)是那些做錯了的題目嗎？

　　這一天，老師發(fā)了批改好的試卷，當我拿到試卷后、就看到了一件有意思的事，乙同學大聲驚呼：“你看，老師給我改錯了！”“不會吧，這可能是別的同學改的?！奔淄瑢W湊上前去，“哎呀，真改錯了，可惜可惜哦！”乙同學漲紅了臉：“這題五分呢，不行，我一定要找老師給我加上去，否則我不是虧大了?！?/p>

　　短短兩分鐘的“表演”卻讓我陷入了沉思，因為這種類似的事，幾乎每月都在上演，我不知道從何時開始，大家的眼里只容得下分數(shù)，也應(yīng)了那句話“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根?！?/p>

　　對于我來說，分數(shù)考低了，我固然會傷心，但傷心之余，更要發(fā)揚一種“小強”精神，認真訂正錯題，決不會在同一個地方摔倒兩次，這種態(tài)度對我而言才是最重要的。

　　一個鮮紅的阿拉伯數(shù)字只不過折射出自己這一段時間的學習情況，它無法給我們以正確的啟迪，明確的目標，它更不是一切，朋友，當你下次拿到試卷時，第一時間先訂正錯題，無論分數(shù)是高是低，因為對于自己而言，做的錯題才是重中之重！

　　朋友，你領(lǐng)悟了嗎？

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