下面是范文網(wǎng)小編收集的描寫物作文7篇，供大家參閱。
描寫物作文1
我們家里面有一個(gè)電飯鍋，我們?nèi)叶挤浅Ｏ矚g它，因?yàn)樗泻艽蟮挠猛?，給我們帶來了方便，現(xiàn)在我就給大家介紹介紹吧！
我家的電飯鍋是一個(gè)圓形的，外衣亮晶晶的，閃閃發(fā)光，上面還有一個(gè)把手，旁邊有一個(gè)排 氣 的 蓋 子，特別方便。
這個(gè)電飯鍋蒸的.米飯?zhí)貏e香，特別美味，一打開蓋子，一股濃厚的清香就撲鼻而來，讓人垂涎欲滴，吃上一只更是清甜酥脆，這個(gè)電飯鍋蒸出來的白米飯還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是能讓人百吃不厭喲！
以前，爸爸買的電飯煲只能蒸飯，不能做別的食物，現(xiàn)在，我們的電飯鍋上面有很多按鍵，都是各種各樣的功能，可以熬粥，可以燉牛肉，可以蒸蛋糕，還可以熬排骨湯……只要你想吃什么樣的美食，按一下內(nèi)容，過了十五分鐘后，一打開看，美食就做好了。
我喜歡，我家那一個(gè)電飯鍋，因?yàn)樗o我們家?guī)砹朔奖?，我一定要好好保護(hù)他，不讓他受到“傷害”。
描寫物作文2
似廣寒仙子，似如水月光，輕盈潔白，不含半分雜色。
似白衣舞女，似晶瑩片雪，裊裊娉婷，盡展清婉風(fēng)姿。
昨日還是滿枝的花蕾，含苞欲放，羞澀掩面，一夜春風(fēng)將花朵驚醒，今晨已是滿庭芬芳。小區(qū)院里已是玉蘭樂園。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，清晨的薄霧給滿樹的玉蘭罩上了一層薄紗，猶抱琵琶半遮面，朦朧而夢(mèng)幻，讓人看不真切，只覺得芳香彌散。那花羞羞答答，越發(fā)想撥開那層薄紗一探仙境，又不忍心輕易挑開，仿佛朦朧的夢(mèng)幻足可引人陶醉。
曉霧漸散，銀紗褪盡，玉蘭初露芳容的一瞬間，禁不住屏住呼吸，似是無法承受如此圣潔的光輝。朵朵玉蘭有如沉靜少女，伏于枝梢之上，疏密有致，搖曳閃爍?；ò贻p點(diǎn)便似閨閣女子笑靨連連，酒窩淡顯，芳香一綻就如絕世圣女輕揚(yáng)長袖，回眸一笑百媚生。有樓閣舞姬的情致，然無絲毫做作；有才女佳人的風(fēng)度，然無半分拘謹(jǐn)。
輕執(zhí)起小小一朵，放于眼前，細(xì)細(xì)瞧著，果真自上而下地白，里頭稍淺，由內(nèi)到外漸次明顯，越發(fā)的凝麗。五瓣花朵，給人以潔凈剔透之感，似一塊躺在手心里的羊脂玉，安寧、淡雅而純粹。瓣里繡著幾道細(xì)細(xì)的紋路，如同絲絨緞子上的細(xì)小紋飾。
還有那滿眼的潔白，沉甸甸地壓在枝頭，撩撥人心。我見過油畫上安琪兒翅膀的`靈氣可愛，見過菩薩手中白凈瓶的圣潔溫潤，見過書里俠女所著白衣的仙氣颯爽……但唯獨(dú)未曾見過像玉蘭這般徹徹底底的潔白。該用何等詞語來描述這般純白呢？是羊脂暖玉？亦或是瑤池精靈？想來都未免會(huì)令玉蘭失色了。這是一種任何文字都不曾描摹出的潔白，脫了塵世，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
帶著花香，回到家里，暗香拂袖，在清香中躺下，闔上雙目，被沁人心脾的香氣催入了夢(mèng)。醒來已是夜半，惺忪著眼，又去看蘭。
但見滿樹的玉蘭正舞著潔白裙裾，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從枝頭飄墜，落入泥里。枝頭一輪皎月，月光下，玉蘭如白雪又至，格外清麗動(dòng)人，懷疑自己是否仍然夢(mèng)游。皎皎月光灑在花瓣上，如鍍上一層銀光，令人不知是月色將玉蘭襯得越發(fā)圣潔，還是玉蘭將月色襯得更加清雅了。
不知怎地，看著落在地上的精英花瓣，竟心生憐惜之情，側(cè)身掏開松軟的泥土，掬一捧花瓣，埋入土里，所留下的不過是指尖縈繞著的一抹芬芳，不由恍然一愣。
玉蘭，棄妖冶之色，去輕佻之態(tài)，只求最簡單、最平凡的顏色，清渺如紗，潔白勝雪。無蜂蝶相繞，無牡丹之國色，無月季之嬌貴——它所要的，不過是簡簡單單的一抹素白和一縷幽香罷了。它的一生，短得微不足道，彈指一瞬，但它卻也傾盡一生，在繁瑣之世中求一“簡”字，足以動(dòng)人心弦。
置身于玉蘭的世界，一點(diǎn)幽香仍在心間，心已不再浮躁。生命應(yīng)如玉蘭，濯污濁氣，洗繁雜色，花開花落之間，素色便好。
描寫物作文3
有一次，我，隨著媽媽來到了農(nóng)村。
早晨我起來時(shí)，打開門，迎面撲來的是花兒芳香的氣息，我走到外面，?。‰鼥V的薄霧隱約地在山間縈繞著，如同一處仙境。我走到了山溪邊，山溪的兩旁的花五彩絢麗，個(gè)個(gè)散發(fā)著清香、迷人的氣味。我用手撫摸著這溪中水，這溪水是多么清涼?。∠媲宄阂姷?，遠(yuǎn)處流來的水撞擊著石頭，與石頭來了個(gè)親密擁抱，我光著腳丫，在這山溪間踩來踩去，溪面泛起一層層漣漪，多么地可愛呀！
我走著走著，一條小路在密密麻麻的草叢中隱約出現(xiàn)，我沿著那條小路走去，小路上面更為美麗，許多大大小小的.花在這盛然開放，就連野花也顯得如此美麗，我躺在這花海中，心里是多么幸福?。?/p>
不知不覺，已是黃昏了，我走到一片樹林中，靠在一棵樹上，仰起頭看著這些住在樹林中的小生靈，這些小生靈是多么地可愛啊！有一只松鼠在這林中穿來穿去。沒想到，這小小林中竟也有著松鼠，也許，這些動(dòng)物喜愛這片樹林，喜愛這樹林中的寂靜……
我站在高處，仿佛看到了這村莊的一切，這渺小的景物也有著它們的可愛之處。別忽視隨處可見的稻田；別忽視這小小樹林；別忽視這小小村莊。這小小村莊，只要你用心去現(xiàn)，這，也是一處美麗的風(fēng)景……
描寫物作文4
秋天到了，千姿百態(tài)的菊花盛開了，特別是那株叫“雪珠紅梅”的菊花，它非常美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像綻放的煙花，又像仙女在跳舞。走近一看，肉瓣聚攏在一起，像草莓一樣。外瓣向外展開，就像飛泄的瀑布?；ò甑哪┒撕苡刑厣?，有的花瓣垂了下來，有的花瓣卷了起來，像一顆顆小珍珠?！把┲榧t梅”的顏色非常鮮艷，它是紫紅色的，還夾雜白色和淡粉色。
一陣風(fēng)吹來，我聞到了菊花淡雅的'香味。
秋天的菊花真美麗，我愛菊花的云容華貴。
描寫物作文5
大家都說鴿子是和平的象征，誰摸了它，誰就一輩子平平安安的。這個(gè)星期六啊，我便纏著爸爸帶我去文明廣場(chǎng)“摸”鴿子了。
剛到文明廣場(chǎng)，眼前就出現(xiàn)了一大片鴿子。這群美麗的鴿子有的正在悠閑地散步；有的低著頭，啄食著食物；有的展開了那純潔雪白的翅膀，向著藍(lán)天飛翔……我看了這美麗的情景，情不自禁地走上前去。突然，一只花鴿引起了我的注意。瞧，那小巧玲瓏的頭上鑲嵌著一對(duì)黑而透亮的大眼睛，一眨一眨的，眼睛的.下面有一張烏黑的大嘴巴，嘴巴上還有兩朵隆起的鼻花，可好玩了！這只花鴿的脖子上有一圈領(lǐng)毛，烏黑光亮的，在陽光的照耀下，泛出了五顏六色的光。它的翅膀末端有一圈黑色的毛，就像戴了個(gè)手鏈，翅膀展開時(shí)，就像一把大扇子。我稱這只花鴿為“紳士”。
到了中午，我和爸爸在附近的小飯店吃起了午飯。剛一吃完，我就想起：鴿子也要吃午飯的呀，我得去喂它們。想完，我便一口氣跑到了文明廣場(chǎng)。我買了包玉米籽，抓了一點(diǎn)放在手心里。幾只小鴿子看見了我手中的食物，便一搖一擺走了過來。也許，它們對(duì)我還不怎么信任，走了幾步就停了。我見它們不過來，便友好地伸出了放著玉米籽的手，那群小鴿子仿佛也明白了我的意思，飛到了我的手上、肩上，吃起了食物。吃食的時(shí)候，小鴿子們還發(fā)出了“咕咕咕”的叫聲，仿佛在說：“咕咕，太好吃了！”這時(shí)，我小心翼翼地伸出手，慢慢地靠近鴿子，啊，我終于摸到鴿子了！出乎意料的是鴿子竟未察覺，仍專心地啄食著我手心的玉米粒。當(dāng)我的玉米籽吃完后，它們又用期盼的眼神望著我，好像在說：“咕咕，還要吃嘛！”
小鴿子，你真可愛呀！但愿你這“和平天使”能飛遍世界的每一個(gè)角落，將和平真正帶到人間。
描寫物作文6
根據(jù)語文工作室教研安排，我上了一節(jié)《景物描寫》的作文指導(dǎo)課，讓學(xué)生深深認(rèn)識(shí)到在作文中運(yùn)用描寫的重要作用。
我首先讓學(xué)生欣賞幾段有景物描寫的話，讓學(xué)生找出景物描寫的句子，并體會(huì)其作用。 然后讓學(xué)生讀幾段景物描寫有毛病的話并改正。如：來到公園的假山上，我依然很郁悶，并覺得有點(diǎn)累，便坐在一塊石頭上休息。舉目四望，天上漂浮幾朵悠悠的白云，陽光雖不太熱情，卻也因此更明媚。一陣風(fēng)吹來，竹葉輕吟，楊葉歡唱。我苦惱極了，于是閉上了雙眼。這時(shí)媽媽的叮囑聲在耳邊回響起來：“競(jìng)爭(zhēng)的年代，英語至關(guān)重要，決定著你的前途和命運(yùn)，你一定要‥‥‥”可現(xiàn)在，我這66分的成績，怎么有臉見父母呢？ 毛?。壕拔锩鑼懞腿宋锏男那椴灰恢?。修改：仰望天空，空中漂浮著淡淡的薄云，太陽的臉陰沉沉的；俯視山間，那些曾經(jīng)快樂的竹子和楊樹也都不聲不響，憂郁的站在山坡上。
我又讓學(xué)生給一段話添上幾句恰當(dāng)景物描寫。如：第二天，我背著新書包，邁著輕快的腳步走進(jìn)校園。（甬路邊的.行道樹向我頻頻揮手，木棉花對(duì)我笑瞇了眼，綠籬上的喇叭花也驚奇睜大了眼睛望著我。）“我有新書包了，我有名牌新書包了?！蔽以谛睦锖艉爸?，挺起胸膛，腳步更輕快了。
一個(gè)風(fēng)雪之夜，我感冒發(fā)了高燒。媽媽焦急地給在單位值班的爸爸打電話，可怎么也打不通。她想找街坊幫忙，可到了門口又回來了，她是怕打擾人家休息?；杳灾校铱匆妺寢屧谖堇镛D(zhuǎn)了一會(huì)兒，就毅然的背起我，奔向醫(yī)院，（
狂風(fēng)卷著雪片，像一頭發(fā)怒的雄獅，搖鬃甩尾，張牙舞爪地向媽媽撲來，不停地用它那尖利冷酷的利爪，撕扯著媽媽的頭巾和衣服，抓撓媽媽的臉。）匆忙中，媽媽滑倒了，和媽媽一起倒在地上的我不停地哼哼。這時(shí)媽媽脫下她的大衣，裹在我身上，又費(fèi)力地將我背起，在刺骨的寒風(fēng)中，她只穿著一件單薄的毛衣，背著我，艱難地跑向醫(yī)院。
再讓學(xué)生欣賞《故鄉(xiāng)》中的對(duì)閏土和楊二嫂的外貌描寫和語言描寫，讓其體會(huì)其作用。接著給學(xué)生欣賞一段教室停電的場(chǎng)景描寫：燈火通明的教室一下子變得一片黑暗。差不多與此同時(shí)，“啊—”，幾十個(gè)同學(xué)不約而同地發(fā)出一聲喊叫。這喊聲里有驚詫，有嘆惋，也有憤怒。頓時(shí)教室里嚷成了一鍋粥?！霸绮煌＃t不停，偏要在這個(gè)時(shí)候停，真見鬼！”“距離中考只有418小時(shí)了！”“電老虎可真不長眼！”“同學(xué)們，安靜點(diǎn)！”這是班主任王老師的聲音。教室里漸漸恢復(fù)了平靜，“你看外面多美啊！‘深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月’。為什么不到外面去賞月，呼吸呼吸新鮮空氣呢！”被譽(yù)為“詩人”的張偉提議?！昂?！”很多人表示響應(yīng)，一個(gè)一個(gè)走出了教室。這時(shí)，有人點(diǎn)燃了一支蠟燭，幾個(gè)女同學(xué)開始聚在燭光下繼續(xù)看書了?！痹谶@段學(xué)習(xí)生活場(chǎng)景和自然景物描寫中活畫出學(xué)生們對(duì)停電的埋怨和對(duì)時(shí)間緊迫的無奈及忙中抽閑欣賞月色、放松心情的愉悅心情，描寫真切、到位。
之后我讓學(xué)生進(jìn)行堂上訓(xùn)練：1、自設(shè)情境，通過景物描寫烘托人物的某種精神品質(zhì)。2、自設(shè)情境，通過景物描寫烘托人物的某種情感。3、自設(shè)情境，通過景物描寫烘托人物的某種心理。
本節(jié)作文課雖然還存在很多不足之處，但已讓學(xué)生初步掌握景物描寫的方法，取得了一定的教學(xué)效果。
描寫物作文7
在一個(gè)春暖花開的日子里，我懷著愉快的心情，來到辰山植物園春游。聽說，這可是今年剛剛建成的植物園。一下車，我就迫不及待地想要進(jìn)去游覽一番。
我們排著整齊的隊(duì)伍，跟隨著導(dǎo)游進(jìn)入了植物園的大門。繞過一片繁茂的草地，我們來到了礦坑花園。礦坑花園是由一條被遺棄的礦道改造而成，深二十米，寬十米。一走下去，便可以看見一個(gè)瀑布從二三十米高的辰山上飛流而下。這不禁令我想起了唐朝詩人施肩吾的一句詩：豁開青冥顛，瀉出萬丈泉。接著，我們來到了一條索橋前，索橋底下有一大片湖。膽小的同學(xué)們都不敢向前走，生怕一不小心掉下去。而我和幾個(gè)膽大的男生早就躍躍欲試了，一個(gè)個(gè)緊挨著走上了索橋。一路上雖然左搖右擺，令人膽戰(zhàn)心驚，但總算也順利到達(dá)了對(duì)岸。
過了索橋后，我們便進(jìn)入了礦道，礦道里一片漆黑，只在腳下有幾盞小燈。可想而知，當(dāng)年礦工們的工作是多么得辛苦。礦壁上有一幅壁畫，上畫著四朵形態(tài)各異的花朵，有的含苞待放，有的開得正艷。礦坑頂部還有大大小小的鐘乳石，有的很長，一不小心就會(huì)撞到頭，有的卻很短，夠也夠不著。 走出了礦坑花園，我們隱隱約約地看到前方有幾張白色的“帆”。走近一看，原來是我們的下一個(gè)目的地——植物溫室。首先，我們來到熱帶植物館，里面有許許多多種花草樹木，例如：蝴蝶蘭、霸王棕等。那霸王棕長得十分巨大，樹干有四五米高，葉子也有三米多長，真是奇特極了！接著，我們又來到沙漠植物館。館里種植了許多沙漠植物。最奇特的.就要數(shù)仙人樹了，這種沙漠植物只在南美一帶生長。說它像樹，可葉子卻是尖的，說它像仙人掌，可它又比仙人掌大好多。最后，我們來到珍奇植物館，里面種植著見血封喉、豬籠草等。導(dǎo)游介紹說，豬籠草是一種食蟲類植物，像一個(gè)沒有蓋子的“瓶子”，里面有蜜汁。當(dāng)小昆蟲爬進(jìn)去后，它就會(huì)被豬籠草給吃掉了。聽了導(dǎo)游的介紹后，我更是目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，仔細(xì)觀察。 離開植物溫室，我們最后來到了根雕展區(qū)。展區(qū)里有許多根雕作品，有的是圓形的，有的是方形的，各不相同，真的太神奇了！
這次游玩辰山植物園，真是讓我大開眼界，獲益匪淺！
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