大班家長助教活動方案范文9篇

時間：2024-11-15 11:15:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的大班家長助教活動方案范文9篇，供大家賞析。

大班家長助教活動方案范文9篇

大班家長助教活動方案范文1

　　活動地點：

　　xxx班教室

　　活動時間：

　　xxx年12月1日

　　活動對象：

　　金孔雀班全體幼兒

　　活動準備：

　　老師與助教家長（吳e靈爸爸取得聯(lián)系，商定助教的準備工作和時間下午4點后）

　　活動要求：

　　1、活動分工：主持、紀律由班主任老師負責，照相、做資料由配班老師負責。

　　2、活動前指導每個幼兒圍成半圓形入坐，活動時以4小隊站列。

　　3、活動時老師指導幼兒遵守紀律能做到認真仔細地聽，動作規(guī)范的學習。

　　活動過程：

　　1、教師介紹家長：今天金孔雀班來了一位男老師，他是誰呀？其實小朋友們都認識，原來是吳e靈爸爸（當過解放軍）作為家長助教，今天給大家?guī)砹艘淮斡幸饬x的活動。幼兒表示歡迎。

　　2、本班家長與本班幼兒進行助教活動:

　　吳e靈爸爸為我們上了一節(jié)關于”我是解放軍”的活動，小朋友們可高興了。通過e靈爸爸講解放軍叔叔愛惜糧食的故事講解。稍后演示解放軍叔叔報數(shù)、立正、稍息、向右看等的隊列姿勢并指導孩子練習隊列操練，小朋友們對解放軍叔叔就更加了解和尊重了。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回，但e靈爸爸用生動幽默的語言，精神抖擻的演示，讓助教活動顯得非常精彩。孩子們學得非常認真！

　　活動意義：家長助教活動不僅開闊了孩子的.視野，提高了家長對幼教工作的認識與理解，還大大增進了家長與幼兒園、教師、孩子之間的情感，使幼兒教育更加充滿活力！走進新課程的今天，家長是課程中一個重要的教育資源，這種“家長走進課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領域，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，拓展了課堂教育視線。同時孩子們也驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的爸爸是如此能干?！鞍职忠材艹蔀楹美蠋?！”增強了幼兒對爸爸的一份尊敬與依戀。

大班家長助教活動方案范文2

　　活動目標：

　　1、讓小朋友通過圖片展示認識“郵局、郵箱、郵遞員”。

　　2、小朋友自己動手學會寫郵編、貼郵票，完成信的制作。

　　3、體驗“寄信、郵遞員蓋郵戳、收信”整個過程。

　　活動準備：

　　明信片、郵票、筆、油畫棒、膠水。

　　活動過程：

　　一、開場游戲：給手指做早操

　　手指操

　　金鎖銀鎖，咔嚓一鎖，

　　大門打開，老師來了，

　　全體起立，

　　做早操，一二、一二、一二

　　跑步走，一二、一二、一二

　　全體起立，解散。

　　小朋友們都說得好、做的棒，所以每個小朋友都發(fā)一個禮物作鼓勵。（分發(fā)明信片）

　　二、認識明信片：明信片的組成——郵編欄、留言欄、地址欄、郵票欄

　　三、圖片展示：認識郵局、郵政標志、郵箱、郵遞專用車、郵票、郵遞員、郵戳

　　四、制作信：寫郵編（226200）——畫圖畫留言——貼郵票—— 寫地址、收信人姓名（教師完成）

　　五、明確寄信、收信過程：（寄信）郵局——郵箱——郵戳——郵遞（郵車、郵遞員）——幼兒園（收信）

　　六、活動分享：

　　1、以小組為單位，伙伴們一起欣賞自己畫和郵票圖案。

　　2、把信帶回家和爸爸、媽媽一起去郵局寄信。

　　家長助教活動之三:孩子，讓我快樂（梅媽教后感)

　　9月18日下午我有幸參與了幼兒園大六班的家長助教活動，雖然與孩子們相處只有短短的一小時，但卻讓我收獲了從未體驗過的快樂。

　　快樂一：真心的歡迎

　　聽說我要來，孩子們午睡醒來就早早的趴在窗戶口張望了。當我出現(xiàn)在教室門口的那一瞬間，不知是誰喊了一句：“梅譯尹媽媽！”教室一下子沸騰了，所有的小朋友扯著嗓子向我問好，生怕我沒聽到。這是我第一次被這么多人真心歡迎，一張張燦爛的笑臉、一聲聲稚嫩的童音、一句句誠摯的問候，讓我享受到了像明星出場一樣的待遇，快樂無比。

　　快樂二：被需要的感動

　　看到我手中的明信片時，孩子們那種迫不及待的眼神；拿到明信片后，孩子們嘰嘰喳喳地議論時的興奮；圖片展示時，孩子們瞪大眼、張大嘴巴一本正經(jīng)的表情；回答問題時，孩子們踮著腳尖拼命舉手時的.動作；寫郵編、貼郵票時，孩子們爭先恐后地向我展示他們的勞動成果時的驕傲……整個過程，孩子們個個都積極投入，全身心的參與，我被他們發(fā)自內(nèi)心的喜愛與尊重所感動。這次活動，讓我收獲了被真心需要的快樂。

　　快樂三：女兒的認可

　　之前，女兒對我要去他們班上課表示了同意，但她還是有點小小的擔心，一會兒教我兒歌、一會兒教我詩朗誦的，就怕我表現(xiàn)不好?；顒咏Y束，接女兒回家。路上我問：“今天媽媽的課上的開心嗎？” “開心?！薄澳銈兤綍r上課也這么熱鬧？”“不是的，大家很開心的時候，就會很吵很鬧?！蔽逸笭栆恍?，女兒已經(jīng)給了我很高的評價。得到女兒的認可與肯定，讓我最開心。

　　活動中，我得到了姚老師、顧老師、施老師的配合與幫助，也讓我體驗到了合作的愉快。同時在她們身上我看到了，同樣作為一名老師，她們比我更有耐心、更會包容，更懂得激勵學生的方法。在此，我表示感謝和敬意。

大班家長助教活動方案范文3

　　活動目標：

　　1、萌發(fā)表現(xiàn)美好大自然的良好情感

　　2、鞏固認識對色彩的認識

　　3、能按順序涂抹膠水、粘貼

　　活動準備：

　　1、紅、黃、綠等顏色的碎卡紙（樹葉）；

　　2、與幼兒人數(shù)相等的畫紙（每張上畫有一棵數(shù)，供小朋友貼樹葉）；

　　3、小籃子（裝碎卡紙用）。

　　4、固體膠

　　5、范畫3張（其中1張已貼好樹葉）

　　活動過程：

　　一、導入激發(fā)幼兒興趣。

　　馮詩婷的媽媽：聽，這是什么聲音？（作吹氣狀）。是風的聲音，原來是風婆婆來了，風婆婆喜歡旅行，她還喜歡幫助別人呢。有一天，風婆婆經(jīng)過一個樹林，忽然，聽到一陣哭的聲音，是誰在哭呀？（出示一棵沒有樹葉的`小樹），原來是小樹在哭。風婆婆停下來問小樹：“小樹，小樹，你為什么哭呀？”小樹說：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我沒有，我好羨慕他們?！憋L婆婆笑著說：“別著急，讓我來幫助你?！憋L婆婆對著小樹吹了口氣（作吹氣狀），小樹馬上就穿上了漂亮的花衣服。旁邊的小樹可高興啦，他們也要風婆婆給他們穿上漂亮的花衣服?？墒秋L婆婆太忙了，她想了想，哎，幼兒園里小朋友的小手很能干的，請他們來幫忙吧。今天老師把小樹請到了幼兒園里，一會兒就請小朋友幫小樹穿上漂亮的花衣服。

　　二、示范和講解。

　　1、馮詩婷：那我們用什么給小樹做衣服呢？老師這里有許多五顏六色的樹葉，有紅色的（出示），有綠色的，還有黃色的。現(xiàn)在請小朋友告訴老師，這片樹葉是什么顏色的。（隨意拿起一片葉子，重復幾次）。

　　2、馮詩婷：這么多漂亮的樹葉，我們要一張一張地貼上去，小樹就穿上花衣服了。（邊示范邊講解）先拿起一片樹葉，用固體膠均勻地涂在葉子上，再貼在樹上，并用小手壓一壓。好看嗎？小朋友看一看，這葉子是長在哪里的？

　　師：對了，是長在樹枝上，所以我們要把樹葉貼到樹枝上，掉下來就不好看了。

　　進一步要求：紅色的樹葉貼在紅色的樹枝上，綠色的樹葉貼在綠色的樹枝上，黃色的樹葉貼在黃色的樹枝上。

　　3、請個別幼兒來貼。

　　三、幼兒操作活動，馮詩婷媽媽和教師共同指導。

　　1、操作要求；葉子上涂膠的時候要涂均勻。貼的時候不要忘記用手壓一壓。

　　2、幼兒操作。指導幼兒用各種顏色的樹葉貼在指定的地方。

　　四、評價作品。

　　1、展示作品

　　馮詩婷媽媽：好多小樹都穿上了漂亮的花衣服，現(xiàn)在我們把他送到樹林里去。

　　2、評價作品

　　馮詩婷媽媽：看，小朋友給小樹穿的新衣服真好看呀，小鳥也趕來了。

　　馮詩婷媽媽：小朋友告訴你一個好消息，風婆婆在外面等我們呢，她要和我們一起去旅行呢。

　　活動延伸：

　　1、小小展覽：把小朋友的畫展覽出來，讓小朋友學會欣賞別人的作品。

　　2、散步時引導幼兒觀察各種樹葉的形狀。

大班家長助教活動方案范文4

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒了解小燈泡亮的原理，知道小燈泡亮的必備條件：電線、電池、電珠。

　　2、教育幼兒安全用電，不隨意玩電，有初步的自我保護意識。

　　3、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣，培養(yǎng)幼兒仔細觀察新事物的好習慣。

　　活動準備：

　　干電池、導線、小燈泡(燈座)、發(fā)電機模型等。

　　活動過程：

　　一、自我介紹：我是中三班xx的爸爸，在成化中學的老師，教一些大哥哥大姐姐的。

　　二、活動導入：

　　師：小朋友隊日常生活中的新鮮事物和器官的現(xiàn)象要仔細觀察，并認真思考。

　　例如：每天看到的太陽，早上是大大的，紅紅的，中午卻變成小的，而且是白白的，到了晚上太陽又是什么樣的?為什么會這樣的呢?

　　為什么到了晚上，天黑了，家里只要一開開關，家里的燈就會亮呀?要想讓燈亮，又需要什么東西呢?為什么又會亮的呢?

　　三、正式活動：

　　1、從日常生活中的手電筒和玩具燈著手，演示。

　　出示生活中的小燈泡、電線、電池，讓幼兒認識各樣東西，并引導小朋友注意觀察小燈泡和干電池的外型特征，并指出要使燈泡亮，應該怎樣把小燈泡、干電池和導線連接起來。(請動手能力強的勇敢的孩子上來連接，家長旁邊指導。)

　　演示結束提問：怎樣才會讓小燈泡亮起來?(小燈泡、電線、電池要串聯(lián)起來可以不考慮電池的正負。

　　2、提問：家里的燈量和剛才看到的是不是一樣亮的呢?(不是)

　　哪些地方不一樣?(沒有看到干電池、有電線、開關、燈泡。)

　　家里的電是哪里來的呢?(很長的電線接到家里)。

　　電線接到哪里?(發(fā)電廠)

　　發(fā)電廠里有什么?(發(fā)電機)

　　發(fā)電機是什么樣?的它是怎樣怎樣電的呢?

　　3、演示發(fā)電機模型

　　(1)介紹發(fā)電機的.構造，并演示說明材料的性質(zhì)，讓小朋友走進看清楚，并體驗磁鐵可以吸鐵。

　　把發(fā)電機模型與燈泡連接，問：不動輪子，燈泡會不會亮(不亮)說明沒有電。怎樣才會亮呢?(把輪子轉(zhuǎn)起來。)

　　讓小朋友親自來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，搖動輪子的手柄發(fā)現(xiàn)什么?(請多為小朋友體驗轉(zhuǎn)動輪子，小燈泡亮了。)

　　(2)問：小朋友有的順時針轉(zhuǎn)，有的逆時針轉(zhuǎn)，小燈泡都亮了，說明什么。(與轉(zhuǎn)動方向無關，只要轉(zhuǎn)動就會亮了。)

　　(3)有些占便宜轉(zhuǎn)的快，有的轉(zhuǎn)的慢，有什么區(qū)別?(轉(zhuǎn)的快就更加亮。)

　　(4)總結：家里的等會亮，就是發(fā)電機轉(zhuǎn)動發(fā)了電，通過電線接到家，再接上燈泡，開了開關幾回亮了。

　　4、安全教育

　　剛才我們在演示和操作時手碰到帶電的電線，有沒有危險?為什么沒有危險的?但家里的大人卻告訴小朋友不能碰家里的電線插座和很多家用電器?(有危險，會觸電。會燒傷、燙傷甚至回死掉。

　　那說明今天的電和家里的電是不一樣的在家里要注意安全用電，等小朋友學會正確用電了就可以動了，不要過分害怕，也不能馬虎亂動。

　　5、和小朋友再見，希望下次還有機會和小朋友一起上課。再見。

大班家長助教活動方案范文5

　　活動目標：

　　1、通過做涼拌菜，認識各種調(diào)味品，提高動手能力。

　　2、樹立為家人的服務意識。

　　3、體驗自己親手制作菜肴品嘗的快樂

　　活動準備：

　　1、各種調(diào)味品、小勺子、小盆、黃瓜、西紅柿、蘿卜、菜刀等等

　　2、請幼兒回家觀察大人是怎樣做涼拌菜的。

　　活動過程：

　　一、談話導入：

　　“小朋友經(jīng)常去飯店吃飯，誰知道吃飯的時候第一道程序是上什么菜？”（冷菜）

　　“請小朋友來談談你吃過哪些冷菜呢？”

　　二、討論、交流冷拌菜的做法

　　“你覺得最喜歡吃的冷拌菜是什么？”

　　“你覺得這道冷拌菜是怎么做的？用到哪些原料及調(diào)料？”

　　三、課后調(diào)查：

　　“回去細心觀察父母是怎么做冷拌菜的。”

　　“看老師帶來了什么？”

　　“蘿卜的`維生素c的含量比梨高8－10倍。因此多吃白蘿卜可以增強抵抗力，抗感冒。更重要的是它有抗癌功能。蘿卜絲的營養(yǎng)價值可真高，夏天吃涼拌蘿卜絲不僅清涼可口，而且營養(yǎng)價值和藥用價值都很高。今天給大家做一道涼拌蘿卜絲?！?/p>

　　四、做涼拌蘿卜絲。

　?。ㄒ唬┤ジ纹?/p>

　?。ǘ┣薪z、鹽漬

　?。ㄈ┣邢悴?、蔥絲

　?。ㄋ模┘幼袅?、拌勻

　　五、做一盤糖拌西紅柿：萬眾一心

　　5月12日四川汶川大地震，牽動了我們?nèi)袊说男?，我們?nèi)f眾一心，抗震救災，今天我就用西紅柿做一盤涼拌菜。

　　1、先挑選色澤鮮紅，圓潤光滑的一大一小兩個西紅柿，請小朋友說說老師左手的大，還是右手的大？

　　2、較小的橫向分半，再切幾刀變成四份？

　　3、切好的裝盤，上半部合成圓形，下半部均勻的分放在四周。

　　4、另一個西紅柿切成8份，均勻的擺在盤子的邊緣。

　　5、還可以在四周放上幾片黃瓜，這樣還可以取名叫：紅花綠葉。

　　6、吃之前適當撒些白糖即可。

　　六、品嘗評價：

　　面對這一盤盤色澤鮮艷的涼菜，老師都忍不住要流口水了，相信大家一定也急切的想要知道拌出的菜到底是什么味道。那么，下面我們就嘗一嘗吧。

　　家長把做好的菜端給小朋友品嘗。

　　教師反思：

　　今天的爸爸助教，給孩子們帶來意想不到了喜悅，快樂和收獲。我們充分利用家長資源，使家長成為了幼兒園的協(xié)作者與支持者，實現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動。

　　活動中，我發(fā)現(xiàn)雖然爸爸老師所用的上課語言比較書面化，沒有幼兒教師那樣直白易懂，但他們的教學風格顯然讓小朋友有了另一種豐碩的收獲：爸爸老師把自己做的菜和時事“汶川大地震”聯(lián)系起來，不著痕跡的給幼兒以愛心、感恩等情感熏陶。出示和切西紅柿時，分別讓幼兒別人自己左右手哪只手里的西紅柿大，切的時候，有讓幼兒開動腦筋切幾刀會變成四塊、八塊?；顒娱_始時對菜肴名稱營養(yǎng)價值的介紹，鼓勵小朋友多吃蔬菜等等細節(jié)，讓我們覺得，雖然家長不熟悉幼兒教育中整合教學的概念，卻完全做到了數(shù)學、常識、品德、習慣等方面的整合教育?？傊?，在小朋友收獲很多的同時，我們老師在這樣的活動中也收獲頗豐。

大班家長助教活動方案范文6

　　家長助教活動是家園工作的又一舉措，應用家長經(jīng)驗座談會、家長論壇、家長學校等多種情勢，更新家長教育理念，提升教育協(xié)力。發(fā)掘家長教育資源，邀請家長走進教室展開助教活動。讓一些從事醫(yī)生、教師、廚師、解放軍等職業(yè)的家長，紛紜走進教室?guī)Ш⒆舆M行一系列有趣的活動。通過活動，增進家長、教師、孩子之間的情感，使家園合作更緊密。

　　活動地點：

　　xxx班教室

　　活動時間：

　　xxx年12月1日

　　活動對象：

　　金孔雀班全體幼兒

　　活動預備：

　　老師與助教家長（吳靈爸爸取得聯(lián)系，約定助教的預備工作和時間下午4點后）

　　活動要求：

　　1、活動分工：主持、紀律由班主任老師負責，照相、做資料由配班老師負責。

　　2、活動前指導每個幼兒圍成半圓形進坐，活動時以4小隊站列。

　　3、活動時老師指導幼兒遵守紀律能做到認真仔細地聽，動作規(guī)范的學習。

　　活動進程：

　　1、教師先容家長：今天金孔雀班來了一位男老師，他是誰呀？實在小朋友們都熟悉，原來是吳靈爸爸（當過解放軍）作為家長助教，今天給大家?guī)砹艘淮喂室饬x的活動。幼兒表示歡迎。

　　2、本班家長與本班幼兒進行助教活動：

　　吳靈爸爸為我們上了一節(jié)關于”我是解放軍”的活動，小朋友們可興奮了。通過靈爸爸講授放軍叔叔愛惜糧食的故事講授。稍后演示解放軍叔叔報數(shù)、立正、稍息、向右看等的隊列姿式并指導孩子練習隊列操練，小朋友們對解放軍叔叔就更加了解和尊重了。固然給幼兒園的孩子們上課還是第一回，但靈爸爸用生動幽默的語言，精神抖擻的演示，讓助教活動顯得非常出色。孩子們學得非常認真！

　　活動意義：

　　家長助教活動不但開闊了孩子的視野，進步了家長對幼教工作的`熟悉與理解，還大大增進了家長與幼兒園、教師、孩子之間的情感，使幼兒教育更加布滿活力！走進新課程的今天，家長是課程中一個重要的教育資源，這類“家長走進課堂”的豐富資源就象一股清泉滲透教育領域，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，拓展了課堂教育視野。同時孩子們也驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的爸爸是如此能干?！鞍职忠材艹蔀楹美蠋?！”增強了幼兒對爸爸的一份尊敬與迷戀。

大班家長助教活動方案范文7

　　活動目標：

　　1、感受歌曲優(yōu)美的旋律，用連貫的聲音演唱歌曲。

　　2、知道媽媽很幸苦，萌發(fā)熱愛媽媽的情感。

　　活動準備：

　　鋼琴、PPT

　　活動過程：

　　一、導入活動，與幼兒進行談話，激發(fā)幼兒對媽媽的喜愛之情。

　　1、教師：小朋友們大家都有自己的媽媽，你們喜不喜歡自己的媽媽呀?媽媽為了照顧我們。每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家該為媽媽做些什么呢?

　　2、幼兒自由討論后，老師請幾個小朋友來說一說，老師再對幼兒的回答進行補充。

　　教師小結：媽媽很愛我們，不怕幸苦不怕累，為我們做了很多很多的事情，當媽媽忙完了，累了，我們可以把媽媽請到沙發(fā)上坐好，倒給媽媽一杯水，幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學習的歌曲，給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來。

　　二、新授新歌

　　1、教師：那我們今天就來學一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好媽媽》，歌曲的名字叫什么呀，請小朋友完整的說一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。

　　2、教師范唱歌曲，幫助幼兒熟悉歌詞和旋律

　　教師：老師把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友們仔細聽一聽歌曲里面都唱了什么?看看誰聽的最仔細，等下老師要提問的哦!

　　3、教師提問：媽媽下班回到家，她的`孩子對媽媽說了什么，為媽媽做了什么?

　　4、老師把歌詞念一邊。

　　教師：歌曲里面還唱到了什么呢?老師念一邊，小朋友們仔細。

　　5、學唱新歌學唱歌曲，老師邊彈琴邊唱歌曲，小朋友們小聲的跟個一起唱。

　　6、老師邊彈琴邊小聲的唱，幼兒大聲的唱出來。

　　三、結束部分

　　1、今天我們學習一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達對好好的愛，對媽媽的關心的歌曲，孩子回答家里唱歌媽媽聽，媽媽一定會非常的開心。

　　2、游戲。

　　活動反思：

　　本月26日上午，我們小三班開展了“家長助教”活動，一名家長以教育者的身份走進幼兒園，走進課堂，進行教學實踐活動。所謂“家長助教”，就是在家園共育的實踐中，家長作為志愿者參與到幼兒園的各種活動中，用他們的興趣、特長、人格、行為去影響孩子，幫助孩子開闊眼界、豐富知識、完善性格，促進家長和教師的相互理解，形成教育合力。

　　李知航媽媽是一位音樂老師，但是她第一次上對幼兒園小班的課難免有些緊張。由于活動前教師與助教的家長溝通較多，所以今天活動環(huán)節(jié)緊湊、內(nèi)容飽滿。

　　在此次家長助教活動中，為了讓幼兒了解小歌曲的內(nèi)容，李知航媽媽認真的準備了生動的PPT激發(fā)幼兒對學習歌曲的興趣，還為小朋友準備了鼓勵的獎品。整個活動氣氛活躍。

大班家長助教活動方案范文8

　　活動目標

　　1、通過活動讓幼兒正確認識5個手指名稱。

　　2、活動手指鍛煉手指靈活性。

　　3、訓練手指與大腦的連貫性及反映能力。

　　活動準備

　　準備輕松明快的音樂，作為游戲的`音樂背景。

　　活動過程

　　1、伸出左手打開手掌，用右手點左手指，教寶寶認識大拇指、食指、中指、無名指、小指。然后把右手掌重疊在左手掌上，讓寶寶說出各手指名稱。

　　2、依次握緊指頭教寶寶手指游戲。

　　3、隨意伸出手指提問寶寶，引導寶寶正確認識各個手指名稱。

　　4、和寶寶們再見，希望下次還有機會和小朋友一起上課。再見。

大班家長助教活動方案范文9

　　一、指導思想

　　為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者，實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動，促進幼兒健康全面的'發(fā)展，我們邀請班級家長走進課堂，直接參與、組織教育活動，協(xié)助教師較好地完成教學任務，實現(xiàn)教育目標。

　　二、活動目標

　　1．通過家長助教活動，豐富幼兒園教育內(nèi)容，為孩子提供更為廣闊的學習環(huán)境和學習視野。

　　2．增進家園間的聯(lián)系，增強家長對幼兒園工作的參與性。

　　三、活動時間

　　20XX年4月22日上午9：30

　　四、活動準備

　　事先與家長約好時間，共同設定活動目標、活動內(nèi)容

　　五、具體活動內(nèi)容

　　大一班：學會自我保護

　　目標：通過講述案例讓幼兒了解自我保護的重要性，懂得常見自我保護的方法。

　　大二班：聽爺爺講那過去的日子

　　目標：通過講述爺爺奶奶小時候的艱苦生活，引導幼兒體會今天幸福生活的來之不易，學會珍惜，并用自己的實際行動關愛爺爺奶奶。