下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生讀書征文范文9篇，以供參閱。
小學(xué)生讀書征文范文1
這幾天，我總愛做夢(mèng)，不管是白天還是夜晚。這不，手捧《歷史的選擇》這本書，看著“低碳”這個(gè)詞，我的眼光游離到窗外的天空，又做起夢(mèng)來(lái)。
在夢(mèng)中，我是一條魚。
半個(gè)月以前，我還生活在池塘里。回憶四年以前剛出生的時(shí)候，多幸福??！我快快樂樂地成長(zhǎng)著。也不知怎么回事，近兩年來(lái)，上游下來(lái)的水越來(lái)越黑，夾雜著臭味。水草越來(lái)越多，我們蜷縮在很小的縫隙里，慢慢都憋出病來(lái)了，今年，我的兩個(gè)姐姐和三個(gè)弟弟都已經(jīng)病死了。二十天以前，我也感覺到胸悶、惡心，我知道，我留在世上的日子也不多了。好在天無(wú)絕人之路，第二天，下起了大雨，趁著泄洪道出水的機(jī)會(huì)，我一狠心，離開了生我養(yǎng)我如今又讓我傷心的家。
順著水流，我沒費(fèi)多大力氣，就到了一條小河。終于聞不到水的.臭味了，我滿心高興，找了一個(gè)僻靜的回水窩呆著。我想：明天，等洪水退了，河水清了，我再找一個(gè)更好的地方安家?？墒遣粚?duì)，第二天，洪水退了，水是渾的；兩天以后，水卻越來(lái)越渾。我實(shí)在嗆得受不了，就順著水流往上游。結(jié)果，我大吃一驚——在一處開闊的河面上，一艘巨大的挖沙船正在河心挖沙！我趕緊掉頭逃跑！
我跑啊，跑！在一兩河的交匯處，另一條小河的水很清澈，我便極快地游了過去！再好了，我想！我舒展了疲倦的身體，逆著清澈的水流向上游游去。很快，我又擔(dān)心了：這么清澈的水里，怎么見不到我的一個(gè)同類？怎么連我的食物小蝦啊什么的一點(diǎn)也看不見？正在我又饑又怕的時(shí)候，前面的水流里晃晃蕩蕩地游來(lái)了一條魚。我欣喜若狂——我認(rèn)識(shí)她，她是鯉魚姐姐！可是，沒等我迎上去，她就聲嘶力竭地喊：“快……快走……上面有電瓶廠……”看到她驚恐的模樣，我趕緊掉頭逃跑……
我累得筋疲力盡，不知道往哪里走。我想起了我的童年，想起了我病死的兄弟姐妹，我絕望了，我對(duì)天高歌：“世界這么大，哪里是我的家……”
凄慘的歌聲驚醒了我的夢(mèng)！我醒了，淚水早已淋濕了我手中的書！我擦干眼淚，告訴夢(mèng)中的我——你一定要挺住，這書上寫得清清楚楚：保護(hù)環(huán)境，讓經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展！你要相信，要不了多久，你一定會(huì)找到一個(gè)幸福的家園的！
小學(xué)生讀書征文范文2
最近剛讀完《女巫》這本書，當(dāng)我看完第一章，就立刻被這本書的內(nèi)容深深吸引進(jìn)去了。
羅爾德達(dá)爾是這本書的作者，書里大概講的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)小男孩他的爸爸媽媽暑假里把他送到了奶奶家，奶奶住的那座城市里，是女巫最多的。他的奶奶最懂女巫，奶奶告訴小男孩，：“孩子，你以后出去玩一定要小心，女巫大王也是在這個(gè)城市里面，她們能聞到小孩子的味道，對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，小孩子的味道是臭臭的，一聞就能聞出來(lái)，間隔十米都能聞到。現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你女巫的長(zhǎng)相。首先，女巫都沒有頭發(fā)，她們都會(huì)有帽子遮住頭，而且頭皮上都會(huì)有很多紅疹。接著，她們都沒有腳趾頭，她們會(huì)穿一些大鞋子，用來(lái)遮擋。最后，就是每個(gè)女巫都會(huì)戴手套！不管在什么情況下，她們都不會(huì)拿下手套，除非，所有女巫聚集到一起，沒有任何外人她們才會(huì)拿下來(lái)。沒坐城市都會(huì)有女巫，不過，我們這里女巫最多。因?yàn)?，女巫的大巫在這里，女巫大王會(huì)把所有女巫召集起來(lái)開會(huì)，會(huì)議的內(nèi)容就是最近毀了多少小孩子，她們會(huì)想盡辦法把小孩吸引過來(lái)。例如：她們會(huì)到所有賣糖和制造糖的廠里，偷偷的下毒藥，讓孩子們中毒，她們應(yīng)該說(shuō)是有多狠就有多狠！從此以后，小男孩天天注意身邊的人，看看誰(shuí)是女巫。
一次，小男孩和奶奶去一家會(huì)所玩，他對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你在這里聊天，我自己去玩了！”“好，你過一會(huì)兒就回來(lái)啊，別走遠(yuǎn)了！”奶奶回。他把整個(gè)會(huì)所轉(zhuǎn)了一圈，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友叫帕魯斯，他們倆一起到會(huì)議廳里玩，突然會(huì)議廳的大門打開了，他們倆趕緊躲到木板后面，從門縫中看見一個(gè)先生正在邀請(qǐng)一大批女士到會(huì)議廳里喝茶，等所有人都入座了，其中一位貴婦站起來(lái)說(shuō)：“先生，您可以走了?！毕壬吆?，剛才那位貴婦站出來(lái)大吼道：“安靜！”底下便沒有了聲音。她接著說(shuō)：“好，現(xiàn)在可以摘下你們的帽子、手套、脫掉鞋子了！”女士們都按照貴婦的樣子去做，全部脫好后，眼前的這一幕簡(jiǎn)直讓小男孩不敢相信他所看到的'是一群——女巫！他告訴自己要鎮(zhèn)定！想辦法不被女巫們發(fā)現(xiàn)，那位貴婦就是女巫大王！接著，大王就開始跟女巫們講話，大約說(shuō)了兩三個(gè)小時(shí)，大王讓女巫們把鞋子穿好，帽子和手套戴好，準(zhǔn)備離開，可就在要走的時(shí)候，一個(gè)女巫突然叫道：“我聞到了孩子的氣味！臭臭的！”接著，所有女巫都開始聞了起來(lái)，“在這！”一個(gè)女巫指著我和帕魯斯，于是我們倆被女巫大王變成了兩只小老鼠，我趕緊帶著帕魯斯來(lái)到奶奶待的地方，奶奶說(shuō)晚上吃晚宴的時(shí)候，讓我們倆鉆到她的裙子底下，跟著她一起去廚房，把食物里放上解藥，這樣，我和帕魯斯又變回人樣了！
暑假過完了，但是小男孩永遠(yuǎn)也忘不了在會(huì)所里發(fā)生的那件事。大家聽完了我的介紹，一定也很喜歡羅爾德達(dá)爾寫的《女巫》吧！
小學(xué)生讀書征文范文3
從前，那里是一條大河，我爺爺撐著船，熟悉的歌聲再一次回響于耳畔，這就是路人皆知的《城南舊事》。
《城南舊事》是作家林海音在42歲時(shí)所著。故事講述了英子小時(shí)候住在北京城南的故事，她和秀貞成了朋友，和妞兒一起玩兒，和賊約定長(zhǎng)大后一起去看海，以及共同找到小柱子一系列的故事。到最后的爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。
一字舊，讓我浮想聯(lián)翩，憶起兒時(shí)的伙伴、兒時(shí)的歡樂、兒時(shí)的生活，童年一曲夢(mèng)的音符。
童年是什么?童年愛和洋娃娃說(shuō)悄悄話；童年愛和玩具交朋友；童年愛和朋友們一起玩耍。
作者的童年有小伙伴兒妞兒帶來(lái)的玩具，草叢里男青年的一句慰問，宋媽無(wú)微不至的關(guān)懷，德先叔嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，蘭姨娘古怪、幽默的性格，也有駱駝隊(duì)匆匆趕路的倩影。這些美好的事物，他們要么是太匆忙，要么是太不舍，都一一離開了英子，可沒有離去的是英子的童年。
這讓我也想起自己的童年，和好朋友在老槐樹下玩耍，有時(shí)跳房子，有時(shí)玩老鷹捉小雞，正如書上一樣精彩紛呈。
記得有一段時(shí)間，因?yàn)轵湴?，所以沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，只是在玩耍，因此學(xué)習(xí)成績(jī)退步了。后來(lái)，我改過自新，抓緊每一分每一秒去學(xué)習(xí)，終于，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又提升了。珍惜時(shí)光，時(shí)光是寶貴的，如果你小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，才回過頭來(lái)，那就晚了！
一書終，意未盡，下眉頭，上心頭。一幅幅童年的回憶圖，被作者用輕松樸實(shí)的`筆調(diào)，細(xì)致地勾勒出來(lái)。書中的一切是那么井井有條，緩緩的流水，緩緩的人群，緩緩的駱駝隊(duì)，緩緩逝去的歲月，孩子又永遠(yuǎn)是那么天真無(wú)邪。
世態(tài)茫茫，孩子，你應(yīng)該珍惜自己的童年；寒來(lái)暑往，孩子，你應(yīng)該珍惜童年；斗轉(zhuǎn)星移，孩子，童年是寶貴的。所以，請(qǐng)好好珍惜。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。是??！爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。但童年依舊是一道十分絢爛的光，在成長(zhǎng)過程中，每個(gè)人都有自己的快樂時(shí)光。
小學(xué)生讀書征文范文4
書，像是一位導(dǎo)游，把我們帶到五彩斑斕的世界。書，像是一把鑰是匙，打開了智慧的大門。書，像是一碗雞湯，溫暖著我們的內(nèi)心世界。一本好書，就是一位良師益友，就是一塊樂土，就是一座知識(shí)的寶庫(kù)。
最近，我讀了四大名著之一的《西游記》。它的作者是吳承恩?！段饔斡洝分饕v了孫悟空、豬八戒和沙僧三人一路披荊斬棘、降妖除魔，保護(hù)唐僧去到西天取得真經(jīng)的故事。
我最喜歡的一個(gè)片段就是孫悟空大鬧天宮了。孫悟空小的時(shí)候，因?yàn)樨澩嬉宦反蛏狭颂鞂m，在天上偷吃仙桃、偷喝御酒，甚至吃了太上老君的金丹?？吹竭@兒，我心里想：孫悟空也太淘氣了，把天宮鬧得亂哄哄的，不過，他不會(huì)受到懲罰嗎?這不，我剛想到這兒，玉皇大帝就讓天兵去捉孫悟空。可他神通廣大，眾天兵都不是他的對(duì)手。太上老君提出要把他放進(jìn)煉丹爐七七四十九天。這時(shí)，我的心緊緊地揪了起來(lái):孫悟空會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)??！可是，是我想多了，孫悟空不但毫發(fā)無(wú)傷，而且還擁有了火眼金睛。不愧是孫悟空，總能化險(xiǎn)為夷。這個(gè)片段寫得一波三折，十分生動(dòng)有趣，因此，我最喜歡這個(gè)片段。
讀了《西游記》，我從孫悟空身上學(xué)到了面對(duì)困難時(shí)要勇敢。他做為三徒弟中的大徒弟，每次唐僧有危險(xiǎn)，他都沖到最前面，為大家開路。還有幾次，他明知對(duì)手十分強(qiáng)大，他也還是與對(duì)手斗智斗勇，努力地保護(hù)唐僧。他英勇無(wú)畏，有勇有謀的特點(diǎn)使他成為三徒弟中不可缺少的一人。
我還從沙僧身上學(xué)到了干活要任勞任怨。沙僧作為三人中最小的一個(gè)，顯得那么不起眼兒，可是，沒有了他，取經(jīng)隊(duì)伍就不完整了。像照顧唐僧的起居，挑行李，牽馬等粗活兒、黑活兒，孫悟空這樣的`精英是不屑于干的，豬戒這樣的懶蟲是不情愿干的?？缮成畢s一直任勞任怨，默默地為團(tuán)隊(duì)出一份力。就這樣，沙僧用自己的行動(dòng)獲得了大家的信任，成為了取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中最勤勞的一人。
有一段時(shí)間，我在學(xué)習(xí)騎自行車?？蓪W(xué)習(xí)的過程并不順利，不是遇到墻停不住車，就是車把手不聽話。正當(dāng)我要放棄時(shí)，我忽然想起了孫悟空的不怕困難，沙僧的肯吃苦，我就對(duì)自己說(shuō)：取經(jīng)那么困難，他們都沒有放棄，這點(diǎn)困難算什么！于是，我就像充滿了電的電池，又有了動(dòng)力。在我的努力下，自行車終于被我成功征服了。
《西游記》這本書就像一位良師益友，為我的學(xué)習(xí)之路指明方向，就像一匹出色的馬兒，讓我在學(xué)習(xí)的路上突破難關(guān)，抵達(dá)終點(diǎn)。《西游記》是一本有趣的好書，值得大家去細(xì)細(xì)品味。
小學(xué)生讀書征文范文5
名著就像中華民族歷史上的一顆顆流光溢彩的明珠，每一顆都是智慧的結(jié)晶。
《狼圖騰》的作者：姜戎，主要講述了：一群知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)去內(nèi)蒙古的騰格爾大草原工作、生活的故事。故事的主人公陳陣，在內(nèi)蒙古結(jié)識(shí)了一個(gè)生活閱歷非常豐富的老人，在與老人交往中獲得快樂的同時(shí)了解到許多有關(guān)于狼的生活方式和生存習(xí)性的知識(shí)。在一次捕狼大賽里，陳陣意外撿到一只狼崽，非常開心，并悄悄的、細(xì)心的喂養(yǎng)起來(lái)。后面來(lái)的幾位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為狼會(huì)傷害人類，便開始捕殺狼群。人類忽略了大自然的生物鏈的`原理，由于人類捕殺，狼群很快所剩無(wú)幾。草原上的黃羊因?yàn)闆]有天敵狼的獵殺，開始泛濫，羊多草少，大草原很快就沙漠化了。陳陣喂養(yǎng)的狼崽也受傷，感染而死，看完這本書，我的內(nèi)心有一股不明白的氣壓在哪，悶得難受。
是啊！現(xiàn)在有那么多種動(dòng)物瀕臨滅絕，不都出自人類的手筆嗎?只是因?yàn)樗鼈兾：Φ饺祟?，或身上的某個(gè)部位值錢，它們就該受到人類捕殺，最后落得個(gè)死無(wú)全尸的下場(chǎng)嗎?
還記得那年那月的某日，父親帶我逛商場(chǎng)時(shí)，看見一串象牙項(xiàng)鏈，父親覺得很新鮮，很想買下來(lái)。我對(duì)父親說(shuō)：父親別買了，這店里的象牙不知道要?dú)⒍嗌僦淮笙?，多殘忍?況且這項(xiàng)鏈也沒那么好看，您要想買不如添點(diǎn)錢買串黃金鏈的送給我母親，她準(zhǔn)高興。父親沉思了一會(huì)兒，覺得我說(shuō)的對(duì)，畢竟沒有買賣，就沒有傷害嗎?他就帶著我走了。
這大自然的循環(huán)系統(tǒng)，不能人為破壞，不能因?yàn)槟撤N生物吃了人的東西，就將他判為有害物種，對(duì)其趕盡殺絕??！保護(hù)大自然，你我有責(zé)，沒有買賣就沒有傷害，不能讓他們的身體成為它們死亡的理由??！
那些所謂有害的物種，吃莊稼，吃牲畜的物種，也是為了生存，你想想它們的家園，被人類破壞，里面的食物所剩無(wú)幾，便只能出去吃家畜，不然它們也不愿意冒著被一槍爆頭的風(fēng)險(xiǎn)跟人類搶食物。
所以，看完這本書給我最大的感受是：保護(hù)動(dòng)物從我做起，停止破壞你我有責(zé)。
小學(xué)生讀書征文范文6
《我的大學(xué)》是俄國(guó)著名作家高爾基自傳體的最后一部。大學(xué)是人生的新起點(diǎn)，每一個(gè)心懷夢(mèng)想的少年都從這里走向人生的道路，而本書的主人公就是這樣一位青年。但他的大學(xué)路就困難重重。他的周圍充斥著黑暗，生活和希望的方向是那么渺茫。幸運(yùn)的是，他最終在社會(huì)大學(xué)里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更廣闊的世界。
16歲那年，阿廖沙為了實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想，告別外祖母，踏上了前往喀山的求學(xué)路。不料，喀山的大學(xué)們并不是如他想象中的那么美好，艱苦的生活使他的夢(mèng)想化為泡影。于是他來(lái)到了一所特殊的社會(huì)大學(xué)，這里他的生活重拾信心。阿廖沙的成長(zhǎng)并不是一片坦途，他遇到了形形色色的人和事，但是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，讓他在重重困難的打擊下屹立不倒。
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人也在失敗與成功之間徘徊，在一次次的失敗中奮力掙扎。就像阿廖沙，他經(jīng)歷了人間的各種艱難辛酸，但這并不能使他放棄夢(mèng)想，反而磨煉了他的斗志，成為了他邁向成功的墊腳石，讓他堅(jiān)持夢(mèng)想，不懈努力，勇敢地去追夢(mèng)。而這一切都離不開兩個(gè)字堅(jiān)持。如果說(shuō)失敗是成功之母，那么堅(jiān)持一定是駛向成功彼岸的一葉扁舟。在我的學(xué)習(xí)中，我也遇到了許多困難，他們就像成長(zhǎng)路上的'攔路虎，一直伴我左右。記得有一次我的作業(yè)中遇到了一道難題，我左思右想就是想不出答案，正當(dāng)我想放棄時(shí)，《我的大學(xué)》這本書映入了我的眼簾，使我頓時(shí)有了力量，解決了難題。
即使是每天鍛煉身體，做一件家務(wù)這樣的小事，堅(jiān)持下來(lái)也并非易事，更何況身處困境阿廖沙。但他還是為了追逐自己的夢(mèng)想堅(jiān)持了下來(lái)，像書上說(shuō)的，應(yīng)當(dāng)記住一點(diǎn)，一切都會(huì)過去，一切都會(huì)變好的。
堅(jiān)持的力量是強(qiáng)大的，但想要獲得這份力量，需要長(zhǎng)期的積累與付出。或許別人不理解。堅(jiān)持下來(lái)一定會(huì)有不一樣的收獲。
在困難中堅(jiān)持，在絕望中堅(jiān)持，在迷茫中堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)創(chuàng)造不一樣的奇跡
小學(xué)生讀書征文范文7
寒假里,我讀了一本好書《昆蟲記》。它的作者是法國(guó)作家法布爾，他善于觀察，一筆一畫描寫的生動(dòng)形象，仿佛一個(gè)個(gè)小生命正在我眼前跳動(dòng)。
當(dāng)他對(duì)新昆蟲有疑問時(shí)，他會(huì)親自做實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證事實(shí)。他還讓我知道了“凌晨蟬是怎樣脫殼”、“屎殼郎是如何滾糞球”的，書中提道“屎殼郎把她的孩子生在糞球上，通過吸收糞球里面的營(yíng)養(yǎng)，孩子漸漸在糞球里面長(zhǎng)大，糞球原先的顏色是灰褐色的，隨著小屎殼郎的長(zhǎng)大，糞球的顏色會(huì)越來(lái)越淺，最后變成了枯黃色”；蜂抓青蟲不是當(dāng)自己兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物；他還讓我們知道了各種各樣的'形態(tài)不一的寄生蟲……
我對(duì)這些小生命充滿了無(wú)盡的遐想。讀了《昆蟲記》后，我了解幾種昆蟲的生活習(xí)性，更多更神奇的昆蟲等著我去發(fā)現(xiàn)、探索、解答呢！我多么渴望能像法布爾那樣去游覽知識(shí)的海洋，探索神奇的自然界那些“神奇”的小生命。
以前“馬虎”給我增添了不少麻煩，讀了《昆蟲記》后我懂得了做事情要細(xì)心、耐心，要持之以恒。
小學(xué)生讀書征文范文8
這個(gè)世界上，有許多愛，老師的愛、同學(xué)的愛、朋友的愛、父親的愛……暑假我看了一本書，名叫《生命流淚的樣子》，讀了這本書，我覺得最偉大的愛是母親的愛。書的主人公盛欣怡是一個(gè)性格軟弱、心地善良的女生，她原本有一個(gè)幸?？鞓返募彝?。但是，媽媽突然得了不治之癥，這飛來(lái)的橫禍?zhǔn)顾纳钅酥列愿穸及l(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感道孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開了她，十二歲的欣怡，卻過早地體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。
讀著欣怡的故事，我的眼睛慢慢濕潤(rùn)，淚水不由自主的流下來(lái)，當(dāng)我讀到第十章“媽媽對(duì)我深深的愛”我那幼小的心靈再一次被深深的震撼了。晚上那悲哀的蠟淚讓欣怡看見了生命流淚的樣子，欣怡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記。
日記寫到“突然的消息，我得了絕癥，最放不下的人，是尚且年幼的欣怡?！边@是媽媽病剛剛被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候?qū)懙??！耙惶毂纫惶焱纯?！欣怡真讓我著急。她什么都不會(huì)，我好不放心她！”“欣怡果然在進(jìn)步。高興，又難過?！薄棱鶍寢尩拿恳粋€(gè)字都飽含著對(duì)欣怡的擔(dān)憂和牽掛，母親的心此刻是多么難過和不舍。盡管如此，欣怡媽媽還在在有限的時(shí)間里，教會(huì)欣怡學(xué)會(huì)面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓欣怡在生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。欣怡在媽媽的鼓勵(lì)下，成長(zhǎng)了，進(jìn)步了。媽媽的心也得到安慰……盡管她知道自己的時(shí)間已經(jīng)不多，但是，媽媽深切地感覺到欣怡的每一點(diǎn)進(jìn)步就是她生命的延續(xù)。
最終欣怡的媽媽還是去世了。看到這里，我大哭了一場(chǎng)，這本書使我感到了溫馨和感動(dòng)——關(guān)于生命、親情，還有母愛。
看完這本書我心里很不好受，也讓我想起了在我幼兒園時(shí)，有一次我發(fā)高燒，媽媽很著急，馬上帶我去醫(yī)院看醫(yī)生。我打吊針打了一天，媽媽一直陪伴在我身旁無(wú)微不至的照顧著我，在她焦急的眼神里充滿了對(duì)我的關(guān)愛，直到我的病好了，媽媽的臉上才露出了欣慰的笑容。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，過早地失去親人，是人間最殘忍的事情。不過，生命總是和死亡聯(lián)系在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，到了秋天它們就會(huì)調(diào)落。到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺?lái)年新的生命……地球上生命的軌跡大致都是如此。母愛，更是如此，媽媽用生命的全部，換來(lái)我們成長(zhǎng)的快樂，當(dāng)她們漸漸老去的時(shí)候，是我們走向成熟的時(shí)候。
生活中媽媽的愛像云一樣緊緊地包裹著我，把我包圍在愛的空間里，給予我勇氣，給予我信心，給予我力量……母愛是最偉大的，最無(wú)私的！在這里，我要媽媽說(shuō)：媽媽，謝謝您。因?yàn)橛辛四愕母冻?，才有我的精彩?/p>
小學(xué)生讀書征文范文9
童年是美好歡樂的，童年是五彩斑斕的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的。每個(gè)人的童年都有值得回憶珍惜的地方，但讀完高爾基的《童年》后，我才知道，并不是每個(gè)人的童年都是開心愉悅的
《童年》中的主人公阿廖沙在父親去世后隨母親投靠外祖父，在這期間他感受到了外祖母溫暖的愛與樂觀的精神。但在他眼中，成人的世界是丑陋又無(wú)情的：強(qiáng)壯的男丁欺負(fù)女工，家長(zhǎng)毆打兒童，就連阿廖沙自己也常常被外祖父打得遍體鱗傷。就是這種善與惡，愛與恨，在阿廖沙幼小的心靈上留下了深刻的印象。他的童年本該充滿歡聲笑語(yǔ)，卻是在陰暗狹小，不見天日的地方度過生活。
有人說(shuō)：環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人。有人說(shuō)：環(huán)境可以改變一個(gè)人的思維，性格，習(xí)慣方式。但在這樣骯臟的環(huán)境中，阿廖沙不但沒使自己墜入深淵，反而依靠外祖母的感染和自身的堅(jiān)毅，鍛煉成了一個(gè)勇敢，不怕困難的孩子。
在我心里，阿廖沙活潑開朗，積極向上，明辨是非。這樣鮮活的性格特點(diǎn)，深深地打動(dòng)著我們。
和阿廖沙悲慘的童年相比，我們的'童年格外幸福，沒有太多煩惱或痛苦。就像溫室的花朵，被大樹護(hù)住的小苗般。家人愛我們，老師傳授我們知識(shí)這樣鮮明的對(duì)比，更會(huì)激發(fā)我們熱愛學(xué)習(xí)，不虛度光陰，做一個(gè)對(duì)社會(huì)國(guó)家有用的人！
《童年》這本書真的觸動(dòng)到了我，使我受益匪淺：生活不可能一帆風(fēng)順，有磨礪才會(huì)讓人改變。風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹，會(huì)是絢爛的彩虹，會(huì)是美麗的彩虹，會(huì)是使我們堅(jiān)強(qiáng)的希望之橋！沒有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么境地，無(wú)論多么艱難，都該向著前方，滿懷光明，所向披靡！
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