以下是網(wǎng)友“voiag1539”收集的初中開學(xué)作文，以供借鑒。
又一個(gè)新學(xué)期到來了，提及學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦子里馬上浮現(xiàn)出“新學(xué)期”這三個(gè)字。我覺得，學(xué)習(xí)中一個(gè)不可忽略的關(guān)鍵點(diǎn)是分析自己的學(xué)習(xí)特性。就像我，理解能力還不錯(cuò)，老師教的內(nèi)容能理解，但常常出錯(cuò)；而對需要死記硬背的知識，我則感到厭倦。因此，在新學(xué)期里，我希望自己能更為用心、認(rèn)真地看待學(xué)習(xí)。所以我決定告誡自己：不要等新階段結(jié)束后再期待下一個(gè)開始。應(yīng)對成績的壓力、父母的期待、老師的哀嘆，這些都是我們學(xué)生廣泛的困擾。開學(xué)后，不能總是想著放松，院校就像一個(gè)無形的囚牢，限定著我們。然而，當(dāng)假期太長時(shí)，又很懷念回校的日子。新學(xué)期的來臨是個(gè)緊要關(guān)頭，我需要認(rèn)真規(guī)劃每一分鐘，全心投入學(xué)習(xí)。曾有老師告訴我，態(tài)度決定一切，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)應(yīng)對學(xué)習(xí)。要勇于挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)信自己。人生的時(shí)間有限，時(shí)光不待人，做為初中生的我，不能浪費(fèi)身旁的每一刻，緊緊把握好每分每秒。在初中時(shí)期，我必須改正一些小學(xué)階段的壞習(xí)慣。比如，我在小學(xué)時(shí)不喜歡講話，上課從不舉手，造成我的表述能力不強(qiáng)，尤其在語文閱讀題中常常沒法寫下感受。此外，我上課時(shí)偶爾跑神，這使得我的語文成績不理想。還有一個(gè)問題是我粗心大意。母親常常提示我別馬虎，而我總是無動(dòng)于衷，以為只要考試時(shí)用心就足夠。然而，每當(dāng)測試，我依舊無法改正這個(gè)習(xí)慣，數(shù)學(xué)題經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)據(jù)，造成評分不高，平時(shí)上課也不認(rèn)真思考，放學(xué)后又不專心學(xué)習(xí)，因此成績一直排到后邊。我的長遠(yuǎn)目標(biāo)是考上理想的大學(xué)，當(dāng)然還有許多其他的目標(biāo)，雖然可能無法全部完成，但我會竭盡全力去追尋。自然，我明白這條路不會一帆風(fēng)順，但總會有希望和讓我感到欣喜的時(shí)刻，我會踏實(shí)地學(xué)習(xí)。
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