以下是網(wǎng)友“voiag1539”收集的初中開學(xué)作文,以供借鑒。

又一個(gè)新學(xué)期到來了,提及學(xué)習(xí)計(jì)劃,我腦子里馬上浮現(xiàn)出“新學(xué)期”這三個(gè)字。我覺得,學(xué)習(xí)中一個(gè)不可忽略的關(guān)鍵點(diǎn)是分析自己的學(xué)習(xí)特性。就像我,理解能力還不錯(cuò),老師教的內(nèi)容能理解,但常常出錯(cuò);而對需要死記硬背的知識,我則感到厭倦。因此,在新學(xué)期里,我希望自己能更為用心、認(rèn)真地看待學(xué)習(xí)。所以我決定告誡自己:不要等新階段結(jié)束后再期待下一個(gè)開始。應(yīng)對成績的壓力、父母的期待、老師的哀嘆,這些都是我們學(xué)生廣泛的困擾。開學(xué)后,不能總是想著放松,院校就像一個(gè)無形的囚牢,限定著我們。然而,當(dāng)假期太長時(shí),又很懷念回校的日子。新學(xué)期的來臨是個(gè)緊要關(guān)頭,我需要認(rèn)真規(guī)劃每一分鐘,全心投入學(xué)習(xí)。曾有老師告訴我,態(tài)度決定一切,我們應(yīng)該以積極的心態(tài)應(yīng)對學(xué)習(xí)。要勇于挑戰(zhàn)自己,堅(jiān)信自己。人生的時(shí)間有限,時(shí)光不待人,做為初中生的我,不能浪費(fèi)身旁的每一刻,緊緊把握好每分每秒。在初中時(shí)期,我必須改正一些小學(xué)階段的壞習(xí)慣。比如,我在小學(xué)時(shí)不喜歡講話,上課從不舉手,造成我的表述能力不強(qiáng),尤其在語文閱讀題中常常沒法寫下感受。此外,我上課時(shí)偶爾跑神,這使得我的語文成績不理想。還有一個(gè)問題是我粗心大意。母親常常提示我別馬虎,而我總是無動(dòng)于衷,以為只要考試時(shí)用心就足夠。然而,每當(dāng)測試,我依舊無法改正這個(gè)習(xí)慣,數(shù)學(xué)題經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)據(jù),造成評分不高,平時(shí)上課也不認(rèn)真思考,放學(xué)后又不專心學(xué)習(xí),因此成績一直排到后邊。我的長遠(yuǎn)目標(biāo)是考上理想的大學(xué),當(dāng)然還有許多其他的目標(biāo),雖然可能無法全部完成,但我會竭盡全力去追尋。自然,我明白這條路不會一帆風(fēng)順,但總會有希望和讓我感到欣喜的時(shí)刻,我會踏實(shí)地學(xué)習(xí)。
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