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悠揚動聽的上課鈴聲準(zhǔn)時響起,學(xué)生們?nèi)宄扇?,歡聲笑語地走進教室。奇怪的是,原本應(yīng)在講臺上的歷史老師此刻卻笑容滿面地坐在學(xué)生的座位上,而講臺上則由一位矮小的女生擔(dān)任,這究竟是怎么回事?原來,這位同學(xué)準(zhǔn)備了一套有趣的歷史課件,因此歷史老師主動讓位?! ∫惶蒙鷦佑腥さ臍v史課就此展開。在課堂上,小老師講解不夠清晰的地方同學(xué)們也積極幫忙補充???! 這位小老師正在興致勃勃地講述三國的故事,然而臺下有個同學(xué)舉手問:“有什么問題?”小老師正說得起勁,被這個“插嘴者”打斷,心中頗為不快?!袄蠋煟铱梢詭湍惚硌菀幌逻@段對話嗎?”同學(xué)們面面相覷,小老師的表情頓時從“陰”轉(zhuǎn)“晴”?!翱靵硌?!”小老師熱情地邀請。于是,一場趣味十足的“現(xiàn)代版三國表演”為課堂增添了色彩,歡聲笑語和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里…… 微風(fēng)輕拂,像一雙溫柔的手輕撫著同學(xué)們緊繃的心弦,生物老師帶著大家親近自然,在池邊與小魚嬉戲;在柳樹下與細長的柳枝一起翩翩起舞……在與大自然的融合中,這原本枯燥的生物課變得生動有趣。學(xué)生們對自然的贊美化作一段段優(yōu)美的文字,盡情抒發(fā),課堂上自然而然地形成了兩個陣營,激烈的辯論讓同學(xué)們大展身手,增長見識?! ∥覀冊谟⒄Z世界中暢游,透過電腦屏幕與外國小朋友面對面用英語交流;在體育課上,接觸各種各樣的運動器材;在生物課上,我們的學(xué)習(xí)地點常常是在動物園和植物園,來回觀察,多樣化的教學(xué)拓寬了我們的視野,老師與學(xué)生也成為了知心的朋友……當(dāng)陽光漸漸沉入地平線時,同學(xué)們又度過了充實的一天,作業(yè)少如小山,許多同學(xué)對圖書館更是“情有獨鐘”,像海綿吸水般在圖書館里汲取豐富的知識,看! 許多同學(xué)還在為即將舉辦的各種知識競賽進行準(zhǔn)備,這時候大家也總結(jié)了一天下來的學(xué)習(xí)收獲…… 我說這里是中學(xué),不如說這是一座環(huán)境優(yōu)美的樂園。在這里,老師是我們的好朋友,學(xué)習(xí)成為了釋放思想、解放體能的快樂活動,挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)知識是成長的主旋律。
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