【導語】本文是熱心會員“yihangque”收集的我的鋼琴老師，以供參閱。
由于王曉婷老師即將結(jié)婚，且她的工作非常繁忙，因此決定不再教授音樂之聲藝術(shù)學校的課程。臨走前，王老師為我們挑選了滿意的新老師，并一再叮囑我：“如果有什么問題，隨時打電話給我，我也會回來看看。我要把你們的情況告知下任老師，讓她更好地了解你們。” 王老師是一位責任心強的教師，性格開朗，臉上總是掛著笑容，還有一個可愛的酒窩，脾氣極好，我舍不得她離開?！ ⌒聛淼囊晃焕蠋熞步型酰型趸?。她很溫柔，讓人一見就覺得親近。她上課的時候非常認真，對待學生也很有耐心。一節(jié)課下來通常超過45分鐘。由于進度比較慢，課程的安排也有些延遲，作業(yè)的數(shù)量減少了近一半。這讓我感到負擔減輕，工作變得輕松多了，但隨之而來的自覺性卻降低了。原本一周要彈六首曲子，現(xiàn)在只勉強完成三首，情況并不理想。這是為什么呢？ 王老師說：“陳思凝，原來的王老師曾稱贊你是這些小朋友中彈得最好的，進步最快的，她對你寄予厚望。這次怎么回事？是不是在偷懶？”我低下頭，臉上涌起一陣羞愧?！耙院笪疫€是像過去一樣每周給你布置五六個作業(yè)，你能完成嗎？”我堅定地點頭說：“能！” 接下來，王惠老師先測試了我的聽音能力，開始時是單音，我能準確識別每個音符；而在雙音測試中，只有一個音不準確。最后，王老師給我指出錯誤的地方，讓我重新嘗試，這次無論是指法還是音符，我都沒有出錯?！ ⊥趵蠋煾吲d地說：“你看，你多聰明，問題一講就明白了，記憶力也很好，只要是我講過的內(nèi)容你全部記住了。最重要的是你有一雙很敏銳的耳朵，這一點是許多小朋友所不具備的，所以你一定要好好利用自己的優(yōu)勢，改正自己的不足！”聽到這里，我心里感到暖洋洋的，這位老師真是可愛！ 雖然媽媽規(guī)定學鋼琴的日子不用練習，但今天我卻寧愿再多練習一些。
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