下面是范文網(wǎng)小編分享的尋寶記作文15【10篇】，供大家閱讀。
尋寶記作文15 1
今天老師帶我們?nèi)O地海洋館尋寶。聽說那里的寶貝是最可愛的。我們抱著探索和好奇的心情走進了極地海洋世界。
剛進入海洋世界的大門我就覺得自己像是條小魚，在里面歡樂的“游”著。隨著人流，我們來到了北極熊館。只見到處裝點著人造雪，使人仿佛真的來到了銀色的極地世界。首先映入我們眼簾的是一頭有著龐大身軀、又有著美麗的白色毛發(fā)，它就是有著“北極之王”稱號的北極熊。我好不容易地擠到人群前面的時候，但我卻并沒有感受到它的王者風范。它雙手抱著蘋果專心致志的啃起來。
在小型動物館里，我們還看到了很多美麗的五顏六色的魚。其中我最喜歡的是“招財魚”它不僅有好聽的名字，美麗的身體令人嘆服叫絕。
接下來我們走進了企鵝館，剛一進去，我情不自禁的叫起來：“那不是企鵝嗎？”你看，它們一搖一擺地走來了。有一些喜歡游泳的企鵝在水里自由地穿梭，更有一只最可愛最逗人的企鵝，它站在最高的巖石上，把小翅膀舉起來，一搖一搖的真可愛。
最后我們觀看了了海豚的表演，它那漂亮的“舞蹈”和動聽的`“歌聲”贏的了觀眾的掌聲和贊嘆。海豚似乎能聽懂我們?nèi)祟惖恼Z言，它和我們班同學張雯晴的互動節(jié)目，更讓我們驚嘆這個精靈的聰明。
海洋館里的寶貝真是多啊，它們帶給我們無窮的歡樂，更讓我們懂得了動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩瑦圩o它們就是愛護我們自己。
尋寶記作文15 2
5月1日，小記者活動之“奔跑吧少年”公園尋寶活動在雕塑公園拉開了帷幕。活動要求每三個家庭一組，每個家庭需要一位家長和一位小朋友，共同完成任務，讓同學們在彼此合作中建立友誼、互相幫助。
活動一共有五項，分別是：星際大轉(zhuǎn)移、指壓板大賽、穿越A4紙、氣球床和貪吃蛇。星級大轉(zhuǎn)移可有趣了。我和張屹楊、凌俊昊來到了任務地點，起點放著一個小鐵環(huán)，鐵環(huán)上系著六根繩子，在鐵環(huán)中間還放了一個小球，任務要求每位組員拉一根繩子，通過平移把小球順利地移到目的地。我們小心翼翼地拉著繩子，慢慢地移動著腳步，突然，張屹楊的`手松了一點，眼看小球就要掉下來，我的心砰砰直跳，大家異口同聲地說：小心呀！張屹楊急忙拉緊繩子，躲過了這一難。最后，我們大家齊心協(xié)力，把小球移到了終點，大家歡呼雀躍，團結(jié)力量大。
指壓板大賽就更有趣了！爸爸蒙著眼睛背著我，讓我來指引方向，走過指壓板通道。指壓板可真硬，一個人走都很疼，何況爸爸還背著我這座小山，那滋味可真不好受。剛邁開第一步，爸爸就哎呦哎呦地叫了起來，我一邊給爸爸加油打氣，一邊當爸爸的眼睛。最后，我們互相配合，闖過了這一關。
我們又順利地完成了其余三個項目。通過這次活動，我悟出了一個道理——團結(jié)力量大，這才是我們今天真正尋到的“寶”呀！
尋寶記作文15 3
今天一大早，我才剛起床，就聽見奶奶大叫道：“我的鑰匙呢？你們看見了嗎？”奶奶這么一叫，可把媽媽、爸爸、爺爺都叫醒了。
大家都起了床，我問奶奶：“是什么時候發(fā)現(xiàn)鑰匙不見的?！蹦棠探辜钡卣f：“剛剛我正準備出去買菜的時候，就發(fā)現(xiàn)不見了。昨天我出去健身回來的時候都還在呢！”于是，我們一家人就開始尋找起來。
我來到奶奶的臥室，把奶奶的.被子拉過來抖了又抖，沒找到，又把奶奶床上的床單、枕頭、床板……都拿了出來，抖了又抖，還是沒有發(fā)現(xiàn)，我又爬到床底下四處看看，鑰匙沒找到，到是把奶奶好久沒找到的小錢包找出來了。
我又來到客廳，看見媽媽把沙發(fā)上的所有東西都拿到一邊，趴在地上，又用手電筒往沙發(fā)底下照，可還是一無所獲。半個小時過去了，我們一家人都沒有一點兒頭緒，奶奶沮喪的說：“哎！算了吧！不要找了，我以后不帶鑰匙了。”媽媽安慰奶奶說：“媽，別擔心，再去配一把就好了。”這時，我突然看見茶幾上有一塊磁鐵，我說：“我有辦法了，我們可以用磁鐵來吸呀！”他們聽了也很贊同，于是，我把我家所有磁鐵找了出來，我們分頭到每個房間找。我到臥室，不放過每個角落細細地吸，這時，我聽見了爸爸的叫聲：“找到了，找到了?！蔽覀兟牭搅耍s緊圍過來問爸爸是在哪找到的，爸爸笑著說：“垃圾桶里?！蹦棠搪犚娏苏f：“我想起來了，是我昨天倒剩飯的時候倒進去了。”這時，我又聽見了媽媽的叫聲：“啊，這家亂的又夠我收拾一天了。”我們聽了，哈哈大笑起來。
尋寶記作文15 4
森林里有這樣的一個傳說：在那山頂上有一張尋寶圖，只要能得到它，就能找到寶藏?？墒蔷驮谀亲降纳巾敚幸蝗和o比的精靈一家把守著。
動物們輪流守候著，天天期盼精靈們能夠離開，哪怕一天也好。機會來了，終于精靈一家要遠游，動物們興奮極了，悄悄地四下奔走相告。這下子精靈家附近可真是熱鬧極了，一會兒走獸們在這里東張西望，交頭接耳，一會兒飛禽們盤旋其上左顧右盼。
走獸們說是它們先發(fā)現(xiàn)的，這個寶藏圖是它們的。而飛禽們說在一次空中巡邏時就窺探到了。就這樣你一言我一句，老虎第一個不耐煩了，它沖上前去咆哮道：“你們這些膽小鬼，連地面都不敢來的.家伙，你們有什么資格來搶寶藏？”老鷹一聽火冒三丈：“你們這些笨重的走獸們，就憑你們也能跟我們來搶寶藏。”獅子不甘示弱：“你們敢跟我們挑戰(zhàn)，傻鳥們?nèi)ヒ姽戆伞！必ｚ惓霜{子不備猛地下來啄了一口又快速飛回半空，就這樣，開始了森林里的第一次動物世界大戰(zhàn)。
可是飛禽走獸各有各的長處，各有各的優(yōu)點，最后打得是難解難分，還弄得兩敗具傷，就連找到的那張藏寶圖也撕成兩半。戰(zhàn)爭隨著藏寶圖的撕裂嘎然而止，可雙方都只有半張的圖紙，一點頭緒都找不著。最后機靈的狐貍說道：“不如我飛禽走獸合作吧?！眲倓傔€張牙舞爪的動物們，一聽都紛紛點頭稱是。于是雙方一路上相互幫助，利用各自的優(yōu)勢，按著圖紙上的指示，順利地找到了寶藏。
原來這根本就不是什么財寶，而是一座隱居在深山里的寶塔，上面寫著“和諧森林”四個大字，二邊分別寫著：人心齊，泰山移，螞蟻都能搬泰山；先別人，后自己，相親相愛永不離。
尋寶記作文15 5
在寒假里，我讀了陳伯吹寫的童話故事—《駱駝尋寶記》。這個故事不但深深吸引了我，也深深地教導了我。
這個故事講述了：飛禽走獸們?nèi)ミb遠的地方尋寶的故事。尋寶路上，虎、獅、狼、牛、雞、鴨?它們好像都在說一句話：尋寶去，尋寶去！它們一個勁地跟隨著自己的隊伍前進。當日落西山、新月升起的時候，去尋寶的少了一大半人，它們都回家了。到了第二天，剩下的一些人，也回到家里了，只剩下了雙峰駱駝。駱駝涉過了兩邊都是冷水的冷水灘，又趟過了冷得鉆心疼的冰淩湖，穿過了干燥的`熱風洞擠過了夾扁谷。駱駝不管頭皮破、肩谷傷、腿腳流血，最后終于闖到了珍寶關。當仙女拿出金銀財寶送給它時，它卻一一謝絕，而它只要了能使家鄉(xiāng)變成綠洲的植物種子。這個故事讓我怦然心動：駱駝那不怕困難、堅持不懈、不達目的誓不罷休的精神深深感動著我，還有那偉大、無私奉獻的精神深深將我震撼。駱駝的這種堅持不懈的精神不知不覺中讓我想起了學跆拳道的事情。當時媽媽給我報了跆拳道興趣班，剛開始時我?guī)е恍┬迈r感勁頭十足，可是沒過多久，因為實在太苦太累了，每次訓練之后都沒時間玩了，盡管媽媽一次又一次的勸我，可我卻始終都聽不進去，心里就想著貪玩，結(jié)果半途而廢了，當別人從白帶一直學到黑帶時，我只有羨慕的份，卻沒有勇氣堅持，現(xiàn)在回想起來真是感到慚愧!它使我明白了一個道理：只有持之以恒努力和戰(zhàn)勝困難的勇氣，才能做生活的強者，今后我一定要以駱駝為榜樣，無論做什么事情，都要不怕困難，堅持到底，這樣長大了才能成為一個出色的人才，為我們的國家做貢獻，因為這是一件多么光榮的事情。
同學們，“讀萬卷書，行萬里路”。讓我們讀更多的書吧！這樣可以懂得更多的道理。
尋寶記作文15 6
今天，我來到快樂里來上課，我看見老師在那里對大家說：“今天我們來玩一個游戲叫超市尋寶。”老師給我們每個人發(fā)一個帽子，我一拿到帽子看見上面寫著“快樂教育”4個字。我排好了整整齊齊的隊伍來到了超市里來。
我一眼望過去，就像一望無際的大海一樣，一眼望不到邊。老師對我們說：“一會兒你們過去尋寶的時候，有可能會迷路，所以我把它們分成了水果區(qū)、生活用品區(qū)、文具區(qū)……水果區(qū)里有紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄，還有穿著綠衣服的西瓜大叔……文具區(qū)里有綠色、紅色的鉛筆，有五顏六色的彩鉛，還有又好看又好用的橡皮。真是琳瑯滿目、各種各樣的商品啊！
老師說：“我們不是來超市里買東西的，而是來超市里尋找寶藏的。”當老師給我們每人發(fā)一張小紙條的時候，我冥思苦想對我自己說：“一包紅袋子，外面有個小胖娃，里面躺著許多圓寶寶，這個好像是湯圓吧？”我隨隨便便的拿了一包紅色袋子的小湯圓。我跑到老師那里對老師說：“老師，老師你快告訴我這是不是湯圓啊？”老師看了看謎語對我說：“不是”，上面寫著外面有個小胖娃的呀！我把湯圓放了回去，反復琢磨，我看了看邊上，我馬上發(fā)現(xiàn)了一個東西叫寶仔小饅頭，老師說：“是的?！蔽荫R上把它剪下來交給老師，接下來老師交給我了第二個任務我拿到紙條，我馬上讀了起來：“果丹皮，山東來，酸酸甜甜，長長一卷，開胃又可口。”我一想就猜到了，一定是果丹皮，我馬上跑到了剛剛拿湯圓的'地方，果然，真的在那里呀！我馬上給老師說：“對了，是對的。”
今天的活動我真的非常開心，我真希望，以后可以多有這樣的活動。
尋寶記作文15 7
亮亮、晶晶打敗了巨鱷，便繼續(xù)向前走，不知不覺，走到了山林里。
亮亮、晶晶繼續(xù)向縱深行進，四處林深葉茂。還不時有些奇怪的聲音從那遠處的山頂上發(fā)出來，嚇得亮亮、晶晶時不時抖了抖，晶晶害怕地對亮亮說：“亮亮，起初我們發(fā)現(xiàn)藏寶圖，你說要找到寶藏，可現(xiàn)如今，是沒希望了，你看，我們闖蛇穴，闖鱷魚池，丟失了多少東西，如果再闖下去，可能連命都沒了?！绷亮羺s理直氣壯地說：“別害怕，我們一定會得到寶藏的'，只要堅持不懈，就一定能取得成功?！本Ь犃艘院?，覺得有道理，便繼續(xù)尋寶了。
他們走啊走，走了很長時間，都快出森林了，可是卻沒有任何野獸出沒，這讓他們倆覺得奇怪了，心想：咦？真奇怪，走了這么長時間，連一個野獸都沒有，會不會有陷阱啊？他都抖了抖，就在這時，他們在不遠處，看到了一雙亮得讓人睜不開眼睛的亮光，緩緩向他們走來，他們嚇得心提到了嗓子眼，晶晶緊緊抱住亮亮，一副害怕緊張的樣子，正當它向他們走來時，他們大叫一聲：“?。?！”以為它要向他們攻擊，可是沒有，反而是非常溫順地向他們走來，亮亮看見它把手伸了出來，上面有一根刺，看它的意思是叫我們幫它把刺拔掉，可是他們見它是一只猛虎，手縮了縮，猛虎看他們不幫它，便生氣了，他們跟它又沒上輩子的大仇，憑什么不幫它？于是它大吼一聲，嚇得亮亮、晶晶魂都快飛散了，他們立刻掉頭就跑，可見那邊又有一只猛虎走了過來，被兩只猛虎包圍，可不好對付呀！他們忽然發(fā)現(xiàn)地上有一根長木頭，便拿了起來，對猛虎身上猛地一聲，打得猛虎頭昏腦漲，就在這時，猛虎手上的刺突然被亮亮打飛了，猛虎以為是亮亮幫它拿走的，便友好地走了。亮亮和晶晶以為猛虎被他們打敗了，便又繼續(xù)尋寶了。
尋寶記作文15 8
星期五下午第二節(jié)課，我們班舉行了一場有趣的尋“寶”記。
老師說：“今天我們要舉行一次尋“寶”活動，我已經(jīng)選了三位同學去藏寶。以小組為單位，看哪個小組尋得的寶最多？”
老師一聲令下，“尋寶開始啦！”同學們蜂擁而出，迅速地奔向操場。頓時，操場上熱鬧起來，同學們在操場的每一個角落東瞧瞧西看看，這里摸摸，那里翻翻?！斑@么大的地方，我怎么找呀！”我像一只無頭的蒼蠅，在操場上亂轉(zhuǎn)，沒有一點辦法……
我視力不好，可我一定要證明給他們看：我是最棒的。于是，我靜下心來，仔細地尋找著每一個可疑的地方?！斑?！怎么那個地方有個小石子呢？以前好像沒有哦！”好奇的我不由自主地把手伸向了那里?！拔艺业嚼玻∥页晒?！”我手舞足蹈起來，因為我真的.找到寶啦！——那三位同學事先埋下的小紙條。
沒過多久，劉佳也叫起來：“我找到“寶”啦！”然后，霍穎同學也高呼起來……
時間過得好快，下課的鈴聲響起來啦！同學們只好戀戀不舍地回到教室，有的興奮得不得了；有的悶悶不樂；有的垂頭喪氣，嘴里還不住地嘮叨……
雖然游戲結(jié)束啦，但我們玩得非常開心。班主任老師呀！讓我們多開展這樣的活動吧！ 站長老師的新Q Q service@
尋寶記作文15 9
“媽，快一點呀?！?/p>
“好了好了，要到了。”
是怎么回事呀，哈，今天我們又要出發(fā)了，我們?nèi)梓牍珗@野餐了。
航線第一站——歡樂壩?！巴?，好大呀?！边@的確是一個大壩子，可是有歡樂嗎？大家把背包放下來“快來呀，快來呀，玩‘三國殺’了”
我們班的“蘿卜丁”正在召集人馬了。吳大帥（老師）也不甘示弱，也在召集人馬“同學們，快來和我們玩吧，玩······‘粘年糕’吧”“咻~咻”女同學和一些男同學的腳步聲正向吳大帥步步緊逼，“咱玩”。
1，2，3開始。第一次就是我抓——，霉啊經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)斗，“我—勝—利—了”第二輪開始了······半小時過去了，游戲結(jié)束了。一些男生在站點繼續(xù)休息，而我，蘆薈，王淑女和全班女生向前出發(fā)，走一圈回來，我們仨，又帶著三個女兵去了一個神秘的'地方——麒麟洞——的外面，我懷著好奇心極目望去，里面荒草凄凄，亂石一堆，有一種陰森的感覺，里面很幽寂。
那干枯古老的樹，在我身后搖來搖去，“哇，有鬼呀！”那仨女兵，被我嚇得屁滾尿流的“飛”了營地，哈哈，我真是一位可歌可泣，當之無愧的“嚇人之神”呀。“
一回來，收背包，找個地方坐下來，開袋子，拿春皮，美味無窮在回蕩”好一首春卷詩。
我嘴里吃著美味的春卷，吟著詩，在這樹影下，這不是上天給我的恩澤嗎？
吃完了美餐，我們一群人去了下一站——“友石園”，我和蘆薈看著這參差不齊的大石園，不而一拍即合——“爬”，沖啊，我們一窩蜂的石頭上爬，像一群剛出生的小蟲，“等等我”。
我們在歡聲笑語中度過了短短的幾十分鐘······“回家了”呀，完了，沒找到寶貝，咦，我好想找到了寶貝，“快樂”快樂就是最好的寶貝。
尋寶記作文15 10
知識就像一片浩瀚無際的海洋，學習的方法就是潛藏在這知識海洋里的奇珍異寶。
進入初中，繁多的科目令我目不暇接，顧此失彼。我仿佛一只無頭蒼蠅在知識的海洋迷失自我，找不到那潛藏于海底之下的奇珍異寶——學習方法……
經(jīng)過無數(shù)次碰壁之后，我終于找到了大致的方向——各學科間相互平衡，認真學習，把握時間，主次分明，我順著這個方向，開啟了尋寶之旅。
方法一：合理把控自習時間。
從前我在自習時間總不能做到專注，這邊政治寫了一半?yún)s又回頭去寫歷史，這邊英語看了一半又回頭背語文……雜亂的'安排令我自習課效率較低，觀察了班上許多學霸自習如何安排后，加以我自己的思維方式，得出我自己的一種方法——自習課的安排要主次分明，每一科做完之后才能進入下一科的學習。我終于找到了寶藏。
方法二：心態(tài)要放寬。
以前考試后一與同學對答案，便覺得心灰意冷，天崩地裂，導致后面科目因心態(tài)問題而失敗，聽從老師對考試的建議，總而言之，考一科忘一科，反正試卷已上交，怨天尤人已無用。我又發(fā)現(xiàn)了寶藏……
方法三：提高上課效率。
從前我上課時習慣邊寫作業(yè)邊上課，這導致我許多關鍵的筆記缺少，作業(yè)完成質(zhì)量也不高。在老師勸阻下，我改掉了這個壞毛病，聽課之時手緊握筆，雙目停留在老師身上，該做筆記時立馬到位，從而大大提高聽課效率……這又是一種寶藏。
順著這個方向，我沿途已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多寶藏，我相信日后一定會有更多的寶藏被開發(fā)出來！
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