關(guān)于數(shù)學(xué)的日記(集錦15篇)（數(shù)學(xué)日記5篇）該怎么寫呢？在寫的時(shí)候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于關(guān)于數(shù)學(xué)的日記(集錦15篇)（數(shù)學(xué)日記5篇）的最新文章，供大家參考。

>關(guān)于數(shù)學(xué)的日記1

　　數(shù)學(xué)是看不見的，可是它又是無處不在的，數(shù)學(xué)非常有趣，我們的生活離不開它。

　　星期天下午，爸爸帶我到小區(qū)門口買甘蔗，買水果的阿姨挑一根又長又粗的甘蔗稱了一下后告訴我們要付七元五角錢，爸爸遞給她一張十元的人民幣，接著低下頭問我：“開開，阿姨要找多少錢給我們呀？”我仔細(xì)一算，10元等于100角，7元5角等于75角，100—75=25（角），25角就等于兩塊五角，我大聲告訴爸爸“是兩元五角錢！”爸爸和阿姨都笑了，夸我真聰明。

　　然后，阿姨開始給甘蔗削皮，削完皮后，我發(fā)現(xiàn)她用刀在長長的甘蔗上剁了六下，甘蔗被分成了七小段，??！我明白了，平時(shí)老師給我們做的應(yīng)用題中就有這種類型的題目，以前我經(jīng)常會(huì)錯(cuò)，現(xiàn)在終于懂了！

　　通過這件小事情，我發(fā)現(xiàn)了生活中有許多數(shù)學(xué)的道理，以后我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好！

>關(guān)于數(shù)學(xué)的日記2

　　7月23日 星期四 天氣 晴

　　今天，我讀了數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候的故事，讀完后我很佩服他。

　　這個(gè)故事講的是高斯上二年級(jí)的時(shí)候，剛學(xué)加法不久，老師出了一道題：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=？高斯很快就將答案算了出來，老師聽了嚇了一跳，就問高斯如何算出來的？高斯答道：“我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是11，2和9的和也是11，3和8 的和也是11，4和7的和也是11，5和6的和也是11，又11 11 11 11 11=55。我就是這么算的。”高斯長大后，成為了一位很偉大的數(shù)學(xué)家。

　　高斯小的時(shí)候能將難題變成簡易，是他懂得觀察、尋求規(guī)則，才能化難為簡，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

>關(guān)于數(shù)學(xué)的日記3

　　隨著社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，在今后2l世紀(jì)的信息社會(huì)，人人都需要數(shù)學(xué)。這篇三年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記(學(xué)數(shù)學(xué))，希望可以加強(qiáng)你的基礎(chǔ)。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)我來說還有許多小插曲呢——這幾個(gè)星期我們都在學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時(shí)總是出差錯(cuò)，媽媽總是有時(shí)間就教導(dǎo)我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺得媽媽說的就是一些亂七八糟我不理解的東西。

　　媽媽拿我沒辦法，只好讓我自己去做題練習(xí)。媽媽先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不了除數(shù)，就把第二位數(shù)移下來，如果后面的數(shù)不夠除除數(shù)，就在寫商的地方直接寫0.媽媽說的話讓我明白了其中的奧秘，雖然做題時(shí)還是有錯(cuò)誤出現(xiàn)，但是我很快就能糾正過來。

　　明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實(shí)地，要不然就可能會(huì)一步錯(cuò)全盤皆錯(cuò)!

>關(guān)于數(shù)學(xué)的日記4

　　在數(shù)學(xué)興趣課上，莊教師給我們帶來了一道有趣的題目：

　　在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。

　　一打聽，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人：花甲重開，外加三七歲月。

　　乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。

　　教師說：“這一副對(duì)聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽了教師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來，對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀！

　　其實(shí)，早在我國古代，文人們就常作對(duì)聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中，使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識(shí)性。

>關(guān)于數(shù)學(xué)的日記5

　　20xx年6月23日星期一天氣晴

　　今天，我和媽媽到街上去買東西。忽然，媽媽問了我一道數(shù)學(xué)題：假如我要建筑一個(gè)長20米，寬8米，深2米的游泳池，那么它的體積是多少平方米？

　　我馬上答到：把8乘2+（20乘2乘2+20乘8乘2）就等于416立方米。媽媽笑了笑，沒再說話，買了所需的東西走在回家的路上。媽媽又出了一題數(shù)學(xué)題，她說：“如果我要見一座高樓大廈，長1米，寬5米，高20米。那么它的表面積是多少？如果這座大廈的電梯每次只能容納25人，那么它要運(yùn)250人，運(yùn)幾次才能運(yùn)輸完？”我想：這還不簡單，它的表面積就是把（1乘5+5乘20+20乘1）乘2，等于250人。然后，將250除以25=10（次），然后在寫“答，它的表面積是250平方米，要運(yùn)10次，才能運(yùn)完這250人?！?/p>

　　這次，媽媽終于都“晴轉(zhuǎn)太陽”了，不過，媽媽對(duì)我說：“不要那么驕傲，你要知道，沒有好，只有更好！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

>關(guān)于數(shù)學(xué)的日記6

　　今天上午,媽媽帶我去逛街,走到一個(gè)商店前,在商店招牌下,有一個(gè)橫幅，上面寫著“慶一周年活動(dòng)，全場商品打5折”媽媽看著心花怒放，帶我進(jìn)了商店。

　　我媽媽這種“購物狂”一下說要買100元的東西，她說:“相當(dāng)于買了150元的東西耶!”

　　我們剛剛學(xué)了折扣，我覺得媽媽說得不對(duì)，100元打5折就是50元，那應(yīng)該買雙倍價(jià)格的東西，就是200元的東西，我告訴了媽媽，媽媽知道自己的錯(cuò)誤，當(dāng)然知道了這么劃算也更興奮了喲!

>關(guān)于數(shù)學(xué)的日記7

　　20xx年X月X日晴天

　　今天我和爸爸媽媽一起去家樂福里面的香村基吃飯，我吃了10元錢的飯，爸爸吃了8元錢的飯，媽媽也吃了8元錢的飯，我們一共吃了26元錢的東西。吃完飯后，我們就到家樂福里面去購物，買了74.5元的全棉雙人九孔被、10.8元的建華調(diào)和芝麻香油、6.9的光碟、6元的小小光明新鮮奶酪、5元錢的縫紉機(jī)針、2.5元錐子、1元錢的縫紉線、45元的伊利低脂高鈣牛奶，一共用了151.7元錢，媽媽給阿姨201.7元，阿姨找給媽媽50元。有著清晰的思維，真是太棒了。

>關(guān)于數(shù)學(xué)的日記8

　　今天，爸爸媽媽帶我去上海的金茂大廈玩。

　　到了金茂大廈門口，我抬頭一望，金茂大廈真高呀！爸爸告訴我它有88層，每層高4米，我算了算：88×4=352(米)。

　　我推開門，跑進(jìn)大廈的一樓大廳，哇！人真多呀！可以用人山人海來形容，那些人都在排隊(duì)買票。爸爸也去買票了，票買回來后，我看了看，成人票每張50元，兒童票每張25元，媽媽說：“猜猜看，我們家一共花了多少元？”我馬上說出了算式：50×2+25=125（元）?！鞍职忠还灿昧?25元。”媽媽說：“你真棒！能用乘加解決生活中的數(shù)學(xué)問題?！钡搅俗娞莸牡胤?，還是很多人，我估記了一下大約有200人在等電梯，我們大約等了10分鐘才坐上電梯。哇噻!這個(gè)電梯可以坐下50人。開始廣播了，里面說：“這座電梯是亞洲速度最快的電梯，是一架時(shí)光穿梭機(jī)，以每秒9米的速度往上?！边^了40秒，就到了88層，我連忙跑到窗旁看風(fēng)景，咦！怎么外面的建筑物都變成小矮人了呢？

>關(guān)于數(shù)學(xué)的日記9

　　今天，母親跟我說：“雪飛，跟你玩?zhèn)€游戲吧！”我說：“好呀！”

　　母親拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫著1—24、“母親，游戲規(guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏，加起來是雙數(shù)就是你贏?！?/p>

　　我一連玩了十多次，可是每次都輸?！盀槭裁纯偸菃螖?shù)呢？”我問母親。母親說：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是雙數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是單數(shù)。

>關(guān)于數(shù)學(xué)的日記10

　　今天是xxx號(hào)，天氣特別晴朗，媽媽帶我去包公湖早市去買菜，我高興的從被窩里跳起來，趕緊穿好衣服和媽媽一起來到了菜場，哇！菜市場真熱鬧，人山人海，叫賣聲、歡笑聲，我想可能是快過春節(jié)的緣故吧。我看見了又圓又紅的西紅柿像蘋果，看見了又細(xì)又長的豆芽，我還看見了紫色的.茄子像彎彎的月亮，又像可愛的小船，還有許多綠葉的菜，生菜、青菜、白菜等等。

　　聽媽媽說：“大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要來我家看奶奶，和我們一起過年?！庇谑俏液蛬寢屬I了許多菜，如：買了二斤西紅柿，每斤二元；冬瓜買了三斤，每斤一元；長豆角買了三斤，每斤二元；黃豆芽買了二斤，每斤一元。這時(shí)媽媽給我提出個(gè)問題，鑫鑫你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)把今天買菜需要花多少錢算一算。我笑了笑告訴媽媽，一共支出十五元。其算式

　　（2×2） （3×1） （3×2） （2×1）=15（元）

>關(guān)于數(shù)學(xué)的日記11

　　7月20日 星期一 天氣 晴

　　今天，我做完數(shù)學(xué)作業(yè)，讀了一下《數(shù)學(xué)大觀園》里的“數(shù)學(xué)啟示”：古希臘國王向著名數(shù)學(xué)家阿基米德問學(xué)數(shù)學(xué)的捷徑，阿基米德便在紙上寫下了兩個(gè)數(shù)：1111、1001?！?111”表示“獨(dú)一無二”，“1001”表示“始終如一”。意思是：學(xué)習(xí)沒有捷徑，只能始終如一地堅(jiān)持下去。

　　我覺得很有趣，就和媽媽又找了幾個(gè)這樣的數(shù)字：

　　“23456789”表示“缺衣少食（十）”

　　“7086”表示“七零八落”

　　“246810”表示“無獨(dú)有偶”

　　“999”表示“千慮一得”

　　數(shù)學(xué)真有趣，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了。

>關(guān)于數(shù)學(xué)的日記12

　　2月26日.星期一.晴

　　今天，我在《趣味數(shù)學(xué)》這本書上看到一道數(shù)學(xué)題：數(shù)學(xué)金字塔。書上列了三個(gè)算式：

　　1乘8+1=9

　　12乘8+2=98

　　123乘8+3=987

　　要我們找出規(guī)律，繼續(xù)把金字塔填完，我稍微一想就列出來了：

　　1234乘8+4=9876

　　12345乘8+5=98765

　　123456乘8+6=987654

　　1234567乘8+7=9876543

　　12345678乘8+8=98765432

　　123456789乘8+9=987654321

　　經(jīng)過這件事，我不由地贊嘆：“數(shù)學(xué)真神奇啊!”

>關(guān)于數(shù)學(xué)的日記13

　　放寒假了，我準(zhǔn)備把我小熊存錢罐里的錢都拿出來數(shù)一數(shù)，看看有多少，我打算把這些錢都捐給書法課的康老師組織的暖陽行動(dòng)——看望孤寡老人。

　　我把肚子飽飽的小熊存錢罐打開，開始數(shù)錢了，10元的紙幣有10*5=50（元），5元的紙幣有5*9=45（元），1元的硬幣有1*8=8（元），5角的硬幣5*7=3元5角，1角的硬幣有1*21=2元1角，哈哈，我的錢還真不少呢，讓我來看看一共有多少吧。50+45+8=103元，3元5角+2元1角=5元6角，103元在加上5元6角等于多少呢？108元6角錢。

　　雖然，我的錢不算特別多，但是康老師教育我們對(duì)待有困難的人，要有一顆關(guān)愛的心，我把所有的零用錢捐出去，不管多少，只要有這樣一份心意，我相信也一定會(huì)溫暖到孤寡老人的心。

>關(guān)于數(shù)學(xué)的日記14

　　今天數(shù)學(xué)課上，老師教我們學(xué)習(xí)了搭配中的學(xué)問，老師在黑板上板書了這樣一句話：“一份盒飯含一個(gè)葷菜和一個(gè)素菜，星期一的菜譜是一個(gè)葷菜肉丸子，兩個(gè)素菜分別是白菜和冬瓜?！崩蠋焼柾瑢W(xué)們有多少種不同的搭配方法？我舉手回答了這個(gè)問題，第一種是：肉丸子配白菜，第二種是肉丸子配冬瓜。老師夸獎(jiǎng)我，我心想這么簡單的內(nèi)容難不住我的，還暗暗自喜。這時(shí)，老師又板書星期五的菜譜，葷菜有肉丸子和蝦，素菜有白菜，豆腐、冬瓜，怎樣搭配？我們搭配了很多種，老師要求我們搭配時(shí)不重復(fù)，不漏掉。我這時(shí)才意識(shí)到不管做什么事情都不要驕傲。這節(jié)課我們很開心。

>關(guān)于數(shù)學(xué)的日記15

　　8月7日 星期五 天氣 晴

　　今天媽媽給我批作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)題：

　　30-7 4

　　=30-11

　　=19

　　我打了個(gè)×，并改成了：30-（7 4）

　　=30-11

　　=19

　　媽媽說：“你做錯(cuò)了?！眿寢尭嬖V我：沒有括號(hào)的加減混合運(yùn)算中，要按順序算，哪個(gè)在前，就先算哪個(gè)。當(dāng)然也可以先算后面的，但是要加括號(hào)，而且一定要注意：如果第一步運(yùn)算是加法，那么，括號(hào)里的運(yùn)算符號(hào)就不變；如果第一步運(yùn)算是減法，那可就要變了，加號(hào)變減號(hào)，減號(hào)變加號(hào)。

　　啊，這次我不僅改了錯(cuò)題，還學(xué)會(huì)了另一種解題方法。數(shù)學(xué)真是奇妙無窮呀！

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