下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于二年級優(yōu)秀作文3篇,供大家閱讀。

關(guān)于二年級優(yōu)秀作文1
有人喜歡花朵,有人喜歡玩具,而我卻獨(dú)愛那僅僅三寸長的,有著各種顏色的粉筆。
“丁零零”上課鈴聲響了,老師站在黑板前,隨手拿起一支粉筆就寫了起來,在粉筆的吱吱聲中,老師開始給我們講解知識,讓我們在知識的海洋里遨游??烧l會在意老師手中那支小小的粉筆呢?慢慢地,它由長變短,短到不能再用了,最后被丟進(jìn)垃圾桶,它默默地犧牲了自己,只在黑板上留下了那用盡全身的力量寫出的.醒目、漂亮的一行行字……
下課了,宣傳委員帶領(lǐng)我們出黑板報(bào)??矗羌t的、黃的、綠的、粉的、藍(lán)的粉筆都在粉筆盒里摩拳擦掌,躍躍欲試呢!好像在比誰的本領(lǐng)大。我們的同學(xué)們也毫不客氣,挑選出合適顏色的粉筆在黑板上涂呀、畫呀,忙得不亦樂乎。隨即,一幅五彩繽紛的黑板報(bào)也就呈現(xiàn)在了我們的面前??蓯鄣姆酃P們用它們的生命美化了教室,讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
粉筆是默默無聞的,是無私的,它為了別人,奉獻(xiàn)了自己。這就讓我想起了我們敬愛的老師,他們數(shù)十年如一日,兢兢業(yè)業(yè)地工作,把自己所學(xué)的毫無保留地傳授給我們,這種精神怎能不令人贊嘆呢?
關(guān)于二年級優(yōu)秀作文2
“天上星,亮晶晶。”
每當(dāng)星星開始眨眼,孩提時(shí)的我總愛用星星般的眼睛在天空中尋找著最亮最亮的星,幻想著把它吞到肚里,飛向太空……
不久,我的心中真的有了一顆極亮極亮的星……
在我五歲時(shí),村里來了位陌生的大姐姐。聽大人說,她是來教我們識字的。
教字的,真的嗎?我癡癡地想,若真是這樣,我就能數(shù)清天上星啦。
于是,我找到她,仰著臉問:“你真教我們識字嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。
從此,我們便稱她“老師”。老師教我們念愛祖國和1、2、3,那聲音很好聽,像星星夏天碰發(fā)出清脆的悅耳之聲,我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。
我們希望看到她的微笑,她的微笑是對我們的最高獎賞。
從此,我最怕看見星星——天一黑我就必須回家。她若是媽媽該多好!我整天和她在一塊兒,再也不用擔(dān)心天黑了。我幼稚地幻想著,第二天一早,我便悄悄地跑到學(xué)校,悄悄地問她:“我愛你,也叫你媽媽行嗎?”她的.臉一下變得緋紅,用額頭抵著我的腦袋輕輕地說:“老師也像媽媽一樣愛你呢……”
我們共同度過的第一個(gè)春天里,她常帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。扯著風(fēng)箏線,我們盡情地跑呵,跑呵。累了,蹲在地上采摘美麗的小花,戴在老師頭上,她笑得很甜,星星般的眼睛里飄飛出七彩的光。
“老師,小草是怎么鉆出來的?”她的身邊是一群好問的小天使。
“是你們的小腳踩出來的呀,你們不停地跑呀跑呀,踩破了大地媽媽的衣服,小草就偷偷鉆出來了。”
“花兒為什么是紅色的呢?”
“是讓春風(fēng)撫的?!?/p>
“你的嘴唇怎么像花瓣,也是紅紅的?”
“嗯,那是讓你們吻紅的唄!”笑聲在明媚的春光里回蕩著,回蕩著……
春天的原野上,留下我們癡情覓春的足跡!
夏天,那個(gè)夏天,那個(gè)本應(yīng)該是熱烈奔放的夏天,留給我的卻是一個(gè)沾滿淚痕的回憶。
六月,我過8歲生日,媽媽給我煮了家中僅有的一個(gè)雞蛋。我小心地用麻葉包好,踏著碎銀似的月光跑向?qū)W校。
老師的屋里,傳出爭吵聲:“生長在城市,偏來這個(gè)什么鬼地方……纏這群毛孩子……何苦呢?……你若不回城,咱們倆……”
“隨你的便吧。這里有我的事業(yè),我的愛屬于孩子?!边@是老師的聲音——平靜的、顫抖的聲音,壓制著憤怒的聲音。
那個(gè)和老師吵的是誰?他肯定是個(gè)“壞人”,我怎么辦?沖進(jìn)去,保護(hù)老師!
這時(shí),門開了,屋里風(fēng)似的旋出一個(gè)人——是那個(gè)“壞人”。
我沖進(jìn)屋時(shí),老師正咬著嘴唇,眼睛里浸滿淚,像山葡萄上掛滿的露珠。我用手給她拭眼淚,大人似的安慰她:“老師,別哭了,我給你吃雞蛋……”
她摟緊我,把我的臉貼在掛滿淚珠的臉上。她的臉燙極了,我臉上的肉麻酥酥的,咸澀的液體浸入我的嘴角——是淚水。
“老師,那人是壞人嗎?”我怯怯地問。
“是壞人,世界上最壞的人?!彼莺莸卣f。我第一次發(fā)現(xiàn)她的臉色那么難看。
那一年,有一個(gè)流淚的夏天。
冬去春來,我雖已長大,但那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍著灼灼的光,凈化著我的心靈,幫我擺正人生天平上的“自我”和“人生”的砝碼,幫我尋找人生的真諦……
關(guān)于二年級優(yōu)秀作文3
有一次,我在電視上看到有一只老虎把一只剛生出來的鹿寶寶給吃掉了。當(dāng)我看到這一幕時(shí),就在想鹿媽媽肯定很傷心,這時(shí)我也在暗暗地傷心。
鹿媽媽不管自己的性命去找那只殘忍的老虎報(bào)仇,鹿媽媽找到獅子后就沖上去用它那堅(jiān)硬的鹿角撞到獅子的頭部,獅子當(dāng)場暈了一下,然后又爬起來用它那尖銳的爪子把鹿媽媽的臉抓得滿臉是血,可是鹿媽媽還是堅(jiān)持了下來。就這樣,它們倆打來打去。打到最后,鹿媽媽身體是遍體鱗傷,就像一塊紅布披在鹿媽媽的身體上,同時(shí)獅子也是左一塊青右一塊紫的',就像在身上涂上了顏料一樣。
我想設(shè)立的節(jié)日是“動物和平日”,如果動物和動物之間一直這樣打來打去,互相殘殺的話,我猜這世界很快就會沒的,因?yàn)槿绻麤]有了狗那么我們抓壞人就抓不到了,我們需要靠狗的鼻子來聞。如果失去了貓,那我們家里原老鼠就會偷食物。我想把這個(gè)節(jié)日設(shè)在3月份的某一天。
和平的話,動物們就能互相幫助團(tuán)結(jié)友愛,和平相處,好好的讓動物們組成一個(gè)和平的家庭。
我希望,人類能不要?dú)游铮Wo(hù)動物。
關(guān)于二年級優(yōu)秀作文3篇相關(guān)文章:
★ 六年級語文下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)9篇