下面是范文網(wǎng)小編整理的我的班主任寫人作文12篇 關(guān)于寫我的班主任的初中作文600字,以供參閱。

我的班主任寫人作文1
她,高高的個(gè)子,高鼻梁,濃濃的眉毛,又黑又長的頭發(fā)披在肩上,特別漂亮。這就是我曾經(jīng)的班主任——陳華新老師。 陳老師對(duì)我們非常嚴(yán)格,上課時(shí)總是注意著我們的一舉一動(dòng),提醒我們別犯錯(cuò)誤。記得有一次上語文課,我和同桌說話,北辰老師發(fā)現(xiàn)了,大聲喊出了我的名字:“王子浩!”我一愣,抬頭一看,陳老師那雙炯炯有神的眼睛正注視著我,我不好意思地低下了頭。于是我又規(guī)規(guī)矩矩的坐好,重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中了。
陳老師特別關(guān)心同學(xué)們。有一天,我們上綜合實(shí)踐活動(dòng)課用印泥按手印,因?yàn)橛∧嗍羌t的,我暈血,所以在放學(xué)的時(shí)候我剛走出教室就暈倒了,陳老師看到了,立刻跑過來抱我抱回了教室把我放在課桌上,不停地喊我的名字,當(dāng)我蘇醒過來看見老師那關(guān)切的眼睛,我的心暖暖的。老師,像一支蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人:老師,像一股清泉,向孩子們的心田灌入知識(shí)的甘露:老師,像人類靈魂的工程師,教給我們?cè)S多做人的道理······這形象的比喻不正是在夸我們的陳老師嗎?陽光普照,園丁心暖春意濃:甘雨滋潤,桃李枝興蓓蕾紅!陳老師,您的的生命因耕耘而芬芳,因開拓而閃光,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。 我愛您,陳老師!
我的班主任寫人作文2
我上小學(xué)已經(jīng)四年了,在這四年里我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師,其中我印象最深的就是二年級(jí)的張老師了。 張老師個(gè)子不高,高高的鼻梁,一雙水靈靈的大眼睛,眼睛里常常閃爍著慈祥的目光。 張老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓的很緊,十分關(guān)心我們。
記得有一次,語文考卷發(fā)下來了,我一看,什么,85分,我吃了一驚,可我的心漸漸涼了。
下課了,我趴在課桌上,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí),張老師走到我的身旁,慈祥的對(duì)我說;‘怎么了,沒考好嗎?!戳丝次易郎系目季眍D時(shí)明白了,‘這次沒考好沒關(guān)系,下次考好就行了。你身為班長,可不能遇到這點(diǎn)事就變得不堅(jiān)強(qiáng)了。’
我直起腰說;‘老師,我知道了,我下次一定會(huì)考好的.?!瘡埨蠋熜α诵φf;‘好,找回信心就好。跟我到辦公室來,我?guī)湍阒v解一下試卷?!搅宿k公室后,張老師就為我講解試卷,時(shí)不時(shí)的喝口水潤潤嗓子。是啊,講了那么長時(shí)間的課,還要為我講解試卷,嗓子能不疼嗎。于是,我暗暗地下了決心;一定要好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師。
張老師像辛勤的園丁,用知識(shí)的甘露滋潤著我們這些無知的幼苗。 張老師像默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。 我愛張老師。
我的班主任寫人作文3
王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,也是我們的新班主任。
她長得非常漂亮,高挑的身材,烏黑發(fā)亮的長發(fā),有時(shí)扎一個(gè)馬尾辮,走起路來一搖一擺,像一個(gè)可愛的小姑娘,有時(shí)將頭發(fā)高高盤起,顯得很有氣質(zhì),當(dāng)她穿著飄逸的長裙時(shí),宛如一位仙女。
王老師不但漂亮,而且溫柔。
記得那次活動(dòng)課,王老師教我們對(duì)著墻墊排球。正當(dāng)我們練得熱火朝天的時(shí)候,突然,董鴿的球失控,像閃電一樣砸到了王老師的身上。頓時(shí),王老師疼得彎起了腰、縮起了眉頭。董鴿紅潤的臉蛋立刻變得蒼白,我也嚇得捂著嘴巴,小心臟“怦怦”直跳。我想:董鴿這次慘了,王老師肯定傷得不輕,她會(huì)不會(huì)告訴董鴿的媽媽?會(huì)不會(huì)不喜歡董鴿了?……一個(gè)個(gè)擔(dān)心從我的腦海里雜亂無序地冒出來?!巴趵蠋煟瑢?duì)不起,我不小心把你撞疼了?!倍澒淖阌職庾叩酵趵蠋煹拿媲埃p輕地說。“沒有關(guān)系,不疼,你們繼續(xù)練吧,大家加油?!敝灰娡趵蠋熞贿吶嘀亲樱贿呂⑿χf。我們的心里的石頭終于落地了。
我喜歡我的新班主任---王老師。
我的班主任寫人作文4
一整天的課程結(jié)束后,我準(zhǔn)備去買晚餐,看著其他人坐上車回家的身影十分羨慕。坐在昏暗的教室里吃完晚餐,簡(jiǎn)單的肉燥飯配上一碗湯,整棟教學(xué)樓只剩下我,感覺到莫名的孤寂。
隨著天色漸暗,晚自習(xí)的同學(xué)紛紛從外面回來,教室又恢復(fù)熱鬧的氣氛。年輕的班主任一也提著便當(dāng)走進(jìn)來,白天時(shí)他就像帶兵的班長執(zhí)行鐵的紀(jì)律,此刻的他,臉上的線條隨著夜色,也柔和了許多。
墻上的時(shí)鐘就像催眠似的,讓我不由自主的眼皮下垂,腦袋也幾乎上下晃動(dòng)了起來,差那么一點(diǎn)就會(huì)撞上桌子。
班主任一開始滑著手機(jī),想來經(jīng)過一整天的教課,他也想找畢達(dá)哥拉斯聊天數(shù)學(xué)了,但見他用力甩甩頭,提振精神后,開始認(rèn)真?zhèn)湔n了。我突然意識(shí)到,老師一定也很想回家休息,但卻愿意犧牲課后休息時(shí)間,陪伴我們晚自習(xí)。
其實(shí),老師是我們的老學(xué)長,這一路走來,他太清楚我們學(xué)生的需求。有這樣一個(gè)亦師亦友的老師朝夕相伴,實(shí)在有說不出的感恩在心呢!
我的班主任寫人作文5
今年,我上了五年級(jí),我們班新來了一個(gè)班主任。讓我來個(gè)你們介紹這位新班主任!
我的老師姓陸名健,因?yàn)槔蠋煹母改赶M蠋熃〗】悼档拈L大。陸老師有一頭烏黑的短發(fā)但是在頭發(fā)的周圍有雪花色一樣的白頭發(fā),他有一雙大大的眼睛,眼睛上帶有一副很有知識(shí)的眼鏡。最有趣的是老師因?yàn)樾r(shí)候缺少營養(yǎng),所以老師下面的牙缺了兩顆。陸老師很親切也很幽默,今天晨會(huì)課陸老師對(duì)我們說,你們所說的批評(píng)那都不叫批評(píng)叫教
育,所說的體罰不是體罰而是比-如:老師讓你跑1-2圈那叫運(yùn)動(dòng),跑3-4圈那叫懲罰,跑10圈以上那才叫體罰。
今天下午,有幾個(gè)同學(xué)沒有帶作業(yè),老師說話的語氣中有一點(diǎn)嚴(yán)厲和一點(diǎn)和藹。老師在上語文課給我們講課時(shí),看我們一個(gè)個(gè)都不精神就會(huì)把要講解的這個(gè)題目換成笑話告訴我們;我們聽了頓時(shí)哈哈大笑。
我們的老是喜歡閱讀和散步,因?yàn)槲覀冮喿x,我們的知識(shí)才會(huì)豐富,因?yàn)槲覀兩⒉?,我們的身體才會(huì)健康因?yàn)橛辛诉@兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),我們的意志才會(huì)堅(jiān)定。
我的班主任管理班級(jí)是采用打分來管理好,我們這個(gè)大家庭。
這就是我們的班主任——陸老師,希望你們也喜歡他。
我的班主任寫人作文6
當(dāng)我們第一次步入六年級(jí)教室時(shí),得知和我們一起學(xué)習(xí)的“頂頭上司”換了,她會(huì)是誰呢?我們都迫不及待地沖進(jìn)教室,想看看“頂頭上司”的廬山真面目。
原來她姓“嚴(yán)”,中等個(gè)子,一頭烏黑的秀發(fā),一雙大大的眼睛,炯炯有神。聽說她上的課也和她的姓一樣,可“嚴(yán)”了!這不禁讓我打起了寒噤……
可經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,我卻覺得她十分和藹可親了。
記得那是一節(jié)語文課,嚴(yán)老師正在給我們講《開國大典》這一課,雖然課文很長,難點(diǎn)很多,不少同學(xué)都被這座“大山”嚇倒了,可嚴(yán)老師不厭其煩地給我們講解難點(diǎn),調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣,讓我們?nèi)苋肓苏n堂,把一個(gè)個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)都踩在了腳下。雖然黑板上早已密密麻麻,老師的嗓子也有些嘶啞,可她還是露出了微笑。
嚴(yán)老師的盡職盡責(zé)還不僅僅體現(xiàn)于此??茨牵且槐颈咀魑谋旧隙加兴龑懴碌呐Z。下課時(shí),你總能聽到她與同學(xué)們親切交談的話語。
啊,親愛的嚴(yán)老師,您盡職盡責(zé),甘為人梯,令人難忘?。?!
我的班主任寫人作文7
我五年級(jí)的班主任應(yīng)老師就是這次我要寫的對(duì)象。說到應(yīng)老師她真是一位好老師。她既長得和藹又漂亮。
她,善于觀察同學(xué)們的舉止言行,但從不盯著一位同學(xué)很長時(shí)間而表露出可怕的樣子。有人上課不安分時(shí),她只是微小著走向他(她)身邊,問到:“某某同學(xué),你可以重復(fù)一下我剛剛說的話嗎?”有人下課玩兒彈珠,她會(huì)在上課時(shí)向全班同學(xué)“打小報(bào)告”,但出于不傷及那位同學(xué)的自尊心,她從來不會(huì)報(bào)出那位同學(xué)的名字。
再好的老師也有不足之處;再美的花朵也有吸引不了蜜蜂的地方,應(yīng)老師當(dāng)然也不例外。記得有一次,鄭磊氣得英老師再也忍不了了,應(yīng)老師狠狠訓(xùn)斥了他一頓。但是沒過多久應(yīng)師又給他講了很多道理,直到鄭磊認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,應(yīng)老師才滿意的笑了
我愛應(yīng)老師,希望我們的應(yīng)老師能常伴我們左右。
我的班主任寫人作文8
林老師是我三年級(jí)的班主任,她的個(gè)子不高,身材適中,留著一頭俐落的短發(fā),堅(jiān)挺的鼻子上架著一副金框眼鏡,不笑的時(shí)候看起來很嚴(yán)肅。
其實(shí)老師并不兇,她待我們真的很好,上課認(rèn)真,口才也很棒,常常利用一則則的故事及比喻,讓我們對(duì)于艱深的課程能很快的理解。她也有一套獨(dú)特的教法,讓我們對(duì)文字有更深入的了解。老師很擅長寫作,也重視閱讀,常常介紹許多好書或文章給我們看,班上的課外書很多,都是老師自掏腰包購買的,希望能讓我們?cè)鲩L智慧與見聞。
老師不但重視我們課業(yè)的表現(xiàn),也很重視團(tuán)體的榮譽(yù)。這學(xué)期參加健身操比賽,經(jīng)過不斷的練習(xí),拿到第二名的佳績(jī),老師還買東西鼓勵(lì)我們,希望我們不管做任何事都要用心,再接再厲、持之以恒。
老師還有一顆善良的心,如果有什么公益事件,老師不但自己捐錢,還鼓勵(lì)大家一同做公益,獲得班上同學(xué)及家長熱烈的回響,把愛心送給那些需要祝福的人。
我很高興能當(dāng)這么優(yōu)秀的老師的學(xué)生,希望在這短短的兩年,我能從老師身上學(xué)到更多的東西。
我的班主任寫人作文9
我老師很多,教數(shù)學(xué)的牛老師、教社會(huì)的張老師、教音樂的于老師……但我唯一最崇拜的老師還是把我從剛?cè)雽W(xué)懵懂無知的我?guī)У浆F(xiàn)在學(xué)在班上成績(jī)還不錯(cuò)的我,她就是我門班的班主任—苗老師。
苗老師既像一位學(xué)識(shí)廣博的嚴(yán)師,又像疼愛孩子的慈母,她不怕吃苦,費(fèi)盡心思的把我們班的成績(jī)搞上去,讓我們成為了全年級(jí)綜合實(shí)力最強(qiáng)的班,當(dāng)危害,這一切都有是苗老師的功勞.說她是一位嚴(yán)師,一點(diǎn)兒也不含糊,我們犯了小錯(cuò)誤,老師都有要專心教育你半大天,要是犯了原則性的錯(cuò)誤,在課堂上批評(píng)了你還不算,再叫家長來一下,嘿!那你晚上在家可慘.說到這兒,大家會(huì)說:"你們苗老師好兇好兇呀?。⒛悄懵犃讼乱欢?,就覺得自己大錯(cuò)特錯(cuò)了!苗老師凡是批評(píng)了人后,我敢保證沒人會(huì)再犯,但苗老師也有慈祥的一面,記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我內(nèi)向的很,上課不敢舉手回答問題,苗老師發(fā)現(xiàn)后,上課專門叫我回答問題,答錯(cuò)了老師不會(huì)批評(píng)你,把我的積極性調(diào)動(dòng)了起來經(jīng)過五年的調(diào)教,現(xiàn)在回答問題已是我的拿手好戲了!
瞧,我們的班主任,這能讓你不崇拜嗎?連生了病也無微不至的關(guān)心我們的學(xué)習(xí),我今后一定要勇攀峰,不辜老師對(duì)我的希望.
我的班主任寫人作文10
一張巴掌大的瓜子臉上,嵌著一雙會(huì)說話的、迷人的眼睛。小巧的鼻梁上架著一副時(shí)尚的黑框眼鏡。再加上那迷人的身材,簡(jiǎn)直就跟模特一樣。這就是我們的班主任——許老師。
許老師對(duì)我們和藹可親,她走到哪兒總要帶一個(gè)水杯,這是為什么呢?因?yàn)樵S老師在課上傳授給我們知識(shí),下課后又常常找學(xué)生談話,經(jīng)常講得口干舌燥,喉嚨也發(fā)疼。只好在課后喝喝茶,潤潤喉嚨。許老師一直沒和我們說過這些,以前我們還以為她喜歡喝茶呢!
許老師認(rèn)真地關(guān)心每一個(gè)孩子。我們班有一個(gè)同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)很不好,作業(yè)經(jīng)常不寫,還總是說謊。許老師一次又一次地找她談心,那個(gè)同學(xué)也一次又一次地許下承諾——今天一定寫作業(yè),可每次到了第二天,那個(gè)同學(xué)不是說自己忘了帶了,就是說給組長,被組長弄丟了。在這種情況下,許老師還是沒有放棄她,通過和家長的溝通,教育著那個(gè)同學(xué)。許老師的努力,終于改變了那個(gè)同學(xué),現(xiàn)在,她的作業(yè)完成地出色;基本上不會(huì)被老師批評(píng)了。
許老師總是和我們說,她是不會(huì)放棄任何一個(gè)同學(xué)的。
這就是我們的班主任,一位對(duì)同學(xué)很負(fù)責(zé)的好老師。
我的班主任寫人作文11
我現(xiàn)在的班主任是個(gè)男老師,這也是我人生中第一個(gè)男的班主任-曹老師。
第一次見到曹老師,就感覺特別的親切,特別是曹老師笑起來的時(shí)候,面目和藹,特別的有喜感。最讓我印象深刻的就是曹老師那和藹可親的笑容了,讓我覺得就像一個(gè)朋友一樣在身邊很放松。
當(dāng)然有親切的曹老師,也就會(huì)有嚴(yán)厲的曹老師,但是生氣的曹老師也會(huì)讓我心甘情愿的嚴(yán)肅起來對(duì)待,曹老師很多時(shí)候特別的幽默,常常逗的我們開懷大笑,曹老師在學(xué)校也很有名氣,學(xué)姐們都叫他曹爸呢!這樣的稱呼可不是人人都會(huì)有的。
有時(shí)候我想師母嫁給曹老師一定生活的很好,畢竟老師幽默起來真的很好。曹老師也很為我們著想,就拿跟我有關(guān)的我一件事來說吧。班上有個(gè)人欠了班上兩百多元沒還就退學(xué)了,找她也不會(huì)信息,最后我抱著試一試的心態(tài)告訴了曹老師,沒想到他真的在幫我們解決,最后經(jīng)歷了一些辛苦才慢慢把錢追回來。
記得還有一次,我和我同桌坐在那連wifi等我爸來接我,曹老師看到了我們把我們叫到了他的辦公室,剛開始很緊張以為自己怎么了,回來沒想到老師是要給我們橘子吃,害得我還嚇一跳呢。
我也是慢慢的很喜歡很喜歡曹老師,希望他越來越好,家庭美滿,平安長壽。
我的班主任寫人作文12
我喜歡的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
在我有困難的時(shí)候您向我伸出援助之手;在我有傷口的時(shí)候您來幫我包扎;在我沒有信心的時(shí)候您來給我安慰……啊,幾年來您對(duì)我的恩育我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的!還記得去年冬天的跳繩比賽,當(dāng)時(shí)北風(fēng)呼呼地吹,我們一個(gè)個(gè)都戴上了手套覺得很暖和,您為我們搖繩又為我們數(shù)數(shù),可是有誰能注意到您的手,比賽結(jié)束了,這才有人說:“劉老師,您的手紅了?!贝蠹叶几矗?!劉老師的手紅彤彤的,凍得僵硬,可王老師卻說:“這算什么?!笔潞螅铱匆妱⒗蠋煷曛约旱氖?,跑進(jìn)了辦公室,這時(shí)我的眼睛里已經(jīng)飽含著晶瑩的淚花。啊!劉老師,我喜歡您!在這短短幾年里,我和劉老師之間發(fā)生了許許多多的事,比如說老師讓我拿東西;老師讓我抱作業(yè);老師讓我貼小紅花……這都是老師對(duì)我的信任?。】蛇€有時(shí)老師說我的字應(yīng)該寫的瘦長一些;老師說我閱讀方面還要加強(qiáng),排列句子要多練……這都是老師對(duì)我的幫助啊!
從這以后,我感覺劉老師對(duì)我們關(guān)心無微不至,操碎了心,您就像母親一樣照顧著我們,啊!劉老師我喜歡您!
我的班主任寫人作文12篇 關(guān)于寫我的班主任的初中作文600字相關(guān)文章:
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