下面是范文網(wǎng)小編整理的我的班主任寫人作文12篇 關(guān)于寫我的班主任的初中作文600字，以供參閱。
我的班主任寫人作文1
她，高高的個(gè)子，高鼻梁，濃濃的眉毛，又黑又長的頭發(fā)披在肩上，特別漂亮。這就是我曾經(jīng)的班主任——陳華新老師。 陳老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，上課時(shí)總是注意著我們的一舉一動(dòng)，提醒我們別犯錯(cuò)誤。記得有一次上語文課，我和同桌說話，北辰老師發(fā)現(xiàn)了，大聲喊出了我的名字：“王子浩！”我一愣，抬頭一看，陳老師那雙炯炯有神的眼睛正注視著我，我不好意思地低下了頭。于是我又規(guī)規(guī)矩矩的坐好，重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中了。
陳老師特別關(guān)心同學(xué)們。有一天，我們上綜合實(shí)踐活動(dòng)課用印泥按手印，因?yàn)橛∧嗍羌t的，我暈血，所以在放學(xué)的時(shí)候我剛走出教室就暈倒了，陳老師看到了，立刻跑過來抱我抱回了教室把我放在課桌上，不停地喊我的名字，當(dāng)我蘇醒過來看見老師那關(guān)切的眼睛，我的心暖暖的。老師，像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人：老師，像一股清泉，向孩子們的心田灌入知識(shí)的甘露：老師，像人類靈魂的工程師，教給我們?cè)S多做人的道理······這形象的比喻不正是在夸我們的陳老師嗎？陽光普照，園丁心暖春意濃：甘雨滋潤，桃李枝興蓓蕾紅！陳老師，您的的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃光，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。 我愛您，陳老師！
我的班主任寫人作文2
我上小學(xué)已經(jīng)四年了，在這四年里我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，其中我印象最深的就是二年級(jí)的張老師了。 張老師個(gè)子不高，高高的鼻梁，一雙水靈靈的大眼睛，眼睛里常常閃爍著慈祥的目光。 張老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓的很緊，十分關(guān)心我們。
記得有一次，語文考卷發(fā)下來了，我一看，什么，85分，我吃了一驚，可我的心漸漸涼了。
下課了，我趴在課桌上，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，張老師走到我的身旁，慈祥的對(duì)我說；‘怎么了，沒考好嗎?！戳丝次易郎系目季眍D時(shí)明白了，‘這次沒考好沒關(guān)系，下次考好就行了。你身為班長，可不能遇到這點(diǎn)事就變得不堅(jiān)強(qiáng)了。’
我直起腰說；‘老師，我知道了，我下次一定會(huì)考好的.?！瘡埨蠋熜α诵φf；‘好，找回信心就好。跟我到辦公室來，我?guī)湍阒v解一下試卷?！搅宿k公室后，張老師就為我講解試卷，時(shí)不時(shí)的喝口水潤潤嗓子。是啊，講了那么長時(shí)間的課，還要為我講解試卷，嗓子能不疼嗎。于是，我暗暗地下了決心；一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師。
張老師像辛勤的園丁，用知識(shí)的甘露滋潤著我們這些無知的幼苗。 張老師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。 我愛張老師。
我的班主任寫人作文3
王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，也是我們的新班主任。
她長得非常漂亮，高挑的身材，烏黑發(fā)亮的長發(fā)，有時(shí)扎一個(gè)馬尾辮，走起路來一搖一擺，像一個(gè)可愛的小姑娘，有時(shí)將頭發(fā)高高盤起，顯得很有氣質(zhì)，當(dāng)她穿著飄逸的長裙時(shí)，宛如一位仙女。
王老師不但漂亮，而且溫柔。
記得那次活動(dòng)課，王老師教我們對(duì)著墻墊排球。正當(dāng)我們練得熱火朝天的時(shí)候，突然，董鴿的球失控，像閃電一樣砸到了王老師的身上。頓時(shí)，王老師疼得彎起了腰、縮起了眉頭。董鴿紅潤的臉蛋立刻變得蒼白，我也嚇得捂著嘴巴，小心臟“怦怦”直跳。我想：董鴿這次慘了，王老師肯定傷得不輕，她會(huì)不會(huì)告訴董鴿的媽媽？會(huì)不會(huì)不喜歡董鴿了？……一個(gè)個(gè)擔(dān)心從我的腦海里雜亂無序地冒出來?！巴趵蠋煟瑢?duì)不起，我不小心把你撞疼了?！倍澒淖阌職庾叩酵趵蠋煹拿媲埃p輕地說。“沒有關(guān)系，不疼，你們繼續(xù)練吧，大家加油?！敝灰娡趵蠋熞贿吶嘀亲樱贿呂⑿χf。我們的心里的石頭終于落地了。
我喜歡我的新班主任---王老師。
我的班主任寫人作文4
一整天的課程結(jié)束后，我準(zhǔn)備去買晚餐，看著其他人坐上車回家的身影十分羨慕。坐在昏暗的教室里吃完晚餐，簡(jiǎn)單的肉燥飯配上一碗湯，整棟教學(xué)樓只剩下我，感覺到莫名的孤寂。
隨著天色漸暗，晚自習(xí)的同學(xué)紛紛從外面回來，教室又恢復(fù)熱鬧的氣氛。年輕的班主任一也提著便當(dāng)走進(jìn)來，白天時(shí)他就像帶兵的班長執(zhí)行鐵的紀(jì)律，此刻的他，臉上的線條隨著夜色，也柔和了許多。
墻上的時(shí)鐘就像催眠似的，讓我不由自主的眼皮下垂，腦袋也幾乎上下晃動(dòng)了起來，差那么一點(diǎn)就會(huì)撞上桌子。
班主任一開始滑著手機(jī)，想來經(jīng)過一整天的教課，他也想找畢達(dá)哥拉斯聊天數(shù)學(xué)了，但見他用力甩甩頭，提振精神后，開始認(rèn)真?zhèn)湔n了。我突然意識(shí)到，老師一定也很想回家休息，但卻愿意犧牲課后休息時(shí)間，陪伴我們晚自習(xí)。
其實(shí)，老師是我們的老學(xué)長，這一路走來，他太清楚我們學(xué)生的需求。有這樣一個(gè)亦師亦友的老師朝夕相伴，實(shí)在有說不出的感恩在心呢！
我的班主任寫人作文5
今年，我上了五年級(jí)，我們班新來了一個(gè)班主任。讓我來個(gè)你們介紹這位新班主任！
我的老師姓陸名健，因?yàn)槔蠋煹母改赶Ｍ蠋熃〗】悼档拈L大。陸老師有一頭烏黑的短發(fā)但是在頭發(fā)的周圍有雪花色一樣的白頭發(fā)，他有一雙大大的眼睛，眼睛上帶有一副很有知識(shí)的眼鏡。最有趣的是老師因?yàn)樾r(shí)候缺少營養(yǎng)，所以老師下面的牙缺了兩顆。陸老師很親切也很幽默，今天晨會(huì)課陸老師對(duì)我們說，你們所說的批評(píng)那都不叫批評(píng)叫教
育，所說的體罰不是體罰而是比-如：老師讓你跑1-2圈那叫運(yùn)動(dòng)，跑3-4圈那叫懲罰，跑10圈以上那才叫體罰。
今天下午，有幾個(gè)同學(xué)沒有帶作業(yè)，老師說話的語氣中有一點(diǎn)嚴(yán)厲和一點(diǎn)和藹。老師在上語文課給我們講課時(shí)，看我們一個(gè)個(gè)都不精神就會(huì)把要講解的這個(gè)題目換成笑話告訴我們；我們聽了頓時(shí)哈哈大笑。
我們的老是喜歡閱讀和散步，因?yàn)槲覀冮喿x，我們的知識(shí)才會(huì)豐富，因?yàn)槲覀兩⒉?，我們的身體才會(huì)健康因?yàn)橛辛诉@兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我們的意志才會(huì)堅(jiān)定。
我的班主任管理班級(jí)是采用打分來管理好，我們這個(gè)大家庭。
這就是我們的班主任——陸老師，希望你們也喜歡他。
我的班主任寫人作文6
當(dāng)我們第一次步入六年級(jí)教室時(shí)，得知和我們一起學(xué)習(xí)的“頂頭上司”換了，她會(huì)是誰呢？我們都迫不及待地沖進(jìn)教室，想看看“頂頭上司”的廬山真面目。
原來她姓“嚴(yán)”，中等個(gè)子，一頭烏黑的秀發(fā)，一雙大大的眼睛，炯炯有神。聽說她上的課也和她的姓一樣，可“嚴(yán)”了！這不禁讓我打起了寒噤……
可經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我卻覺得她十分和藹可親了。
記得那是一節(jié)語文課，嚴(yán)老師正在給我們講《開國大典》這一課，雖然課文很長，難點(diǎn)很多，不少同學(xué)都被這座“大山”嚇倒了，可嚴(yán)老師不厭其煩地給我們講解難點(diǎn)，調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們?nèi)苋肓苏n堂，把一個(gè)個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)都踩在了腳下。雖然黑板上早已密密麻麻，老師的嗓子也有些嘶啞，可她還是露出了微笑。
嚴(yán)老師的盡職盡責(zé)還不僅僅體現(xiàn)于此?？茨牵且槐颈咀魑谋旧隙加兴龑懴碌呐Z。下課時(shí)，你總能聽到她與同學(xué)們親切交談的話語。
啊，親愛的嚴(yán)老師，您盡職盡責(zé)，甘為人梯，令人難忘?。?！
我的班主任寫人作文7
我五年級(jí)的班主任應(yīng)老師就是這次我要寫的對(duì)象。說到應(yīng)老師她真是一位好老師。她既長得和藹又漂亮。
她，善于觀察同學(xué)們的舉止言行，但從不盯著一位同學(xué)很長時(shí)間而表露出可怕的樣子。有人上課不安分時(shí)，她只是微小著走向他（她）身邊，問到：“某某同學(xué)，你可以重復(fù)一下我剛剛說的話嗎？”有人下課玩兒彈珠，她會(huì)在上課時(shí)向全班同學(xué)“打小報(bào)告”，但出于不傷及那位同學(xué)的自尊心，她從來不會(huì)報(bào)出那位同學(xué)的名字。
再好的老師也有不足之處；再美的花朵也有吸引不了蜜蜂的地方，應(yīng)老師當(dāng)然也不例外。記得有一次，鄭磊氣得英老師再也忍不了了，應(yīng)老師狠狠訓(xùn)斥了他一頓。但是沒過多久應(yīng)師又給他講了很多道理，直到鄭磊認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，應(yīng)老師才滿意的笑了
我愛應(yīng)老師，希望我們的應(yīng)老師能常伴我們左右。
我的班主任寫人作文8
林老師是我三年級(jí)的班主任，她的個(gè)子不高，身材適中，留著一頭俐落的短發(fā)，堅(jiān)挺的鼻子上架著一副金框眼鏡，不笑的時(shí)候看起來很嚴(yán)肅。
其實(shí)老師并不兇，她待我們真的很好，上課認(rèn)真，口才也很棒，常常利用一則則的故事及比喻，讓我們對(duì)于艱深的課程能很快的理解。她也有一套獨(dú)特的教法，讓我們對(duì)文字有更深入的了解。老師很擅長寫作，也重視閱讀，常常介紹許多好書或文章給我們看，班上的課外書很多，都是老師自掏腰包購買的，希望能讓我們?cè)鲩L智慧與見聞。
老師不但重視我們課業(yè)的表現(xiàn)，也很重視團(tuán)體的榮譽(yù)。這學(xué)期參加健身操比賽，經(jīng)過不斷的練習(xí)，拿到第二名的佳績(jī)，老師還買東西鼓勵(lì)我們，希望我們不管做任何事都要用心，再接再厲、持之以恒。
老師還有一顆善良的心，如果有什么公益事件，老師不但自己捐錢，還鼓勵(lì)大家一同做公益，獲得班上同學(xué)及家長熱烈的回響，把愛心送給那些需要祝福的人。
我很高興能當(dāng)這么優(yōu)秀的老師的學(xué)生，希望在這短短的兩年，我能從老師身上學(xué)到更多的東西。
我的班主任寫人作文9
我老師很多，教數(shù)學(xué)的牛老師、教社會(huì)的張老師、教音樂的于老師……但我唯一最崇拜的老師還是把我從剛?cè)雽W(xué)懵懂無知的我?guī)У浆F(xiàn)在學(xué)在班上成績(jī)還不錯(cuò)的我，她就是我門班的班主任—苗老師。
苗老師既像一位學(xué)識(shí)廣博的嚴(yán)師，又像疼愛孩子的慈母，她不怕吃苦，費(fèi)盡心思的把我們班的成績(jī)搞上去，讓我們成為了全年級(jí)綜合實(shí)力最強(qiáng)的班，當(dāng)危害，這一切都有是苗老師的功勞．說她是一位嚴(yán)師，一點(diǎn)兒也不含糊，我們犯了小錯(cuò)誤，老師都有要專心教育你半大天，要是犯了原則性的錯(cuò)誤，在課堂上批評(píng)了你還不算，再叫家長來一下，嘿！那你晚上在家可慘．說到這兒，大家會(huì)說：＂你們苗老師好兇好兇呀?。⒛悄懵犃讼乱欢?，就覺得自己大錯(cuò)特錯(cuò)了！苗老師凡是批評(píng)了人后，我敢保證沒人會(huì)再犯，但苗老師也有慈祥的一面，記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我內(nèi)向的很，上課不敢舉手回答問題，苗老師發(fā)現(xiàn)后，上課專門叫我回答問題，答錯(cuò)了老師不會(huì)批評(píng)你，把我的積極性調(diào)動(dòng)了起來經(jīng)過五年的調(diào)教，現(xiàn)在回答問題已是我的拿手好戲了！
瞧，我們的班主任，這能讓你不崇拜嗎？連生了病也無微不至的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我今后一定要勇攀峰，不辜老師對(duì)我的希望．
我的班主任寫人作文10
一張巴掌大的瓜子臉上，嵌著一雙會(huì)說話的、迷人的眼睛。小巧的鼻梁上架著一副時(shí)尚的黑框眼鏡。再加上那迷人的身材，簡(jiǎn)直就跟模特一樣。這就是我們的班主任——許老師。
許老師對(duì)我們和藹可親，她走到哪兒總要帶一個(gè)水杯，這是為什么呢？因?yàn)樵S老師在課上傳授給我們知識(shí)，下課后又常常找學(xué)生談話，經(jīng)常講得口干舌燥，喉嚨也發(fā)疼。只好在課后喝喝茶，潤潤喉嚨。許老師一直沒和我們說過這些，以前我們還以為她喜歡喝茶呢！
許老師認(rèn)真地關(guān)心每一個(gè)孩子。我們班有一個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，作業(yè)經(jīng)常不寫，還總是說謊。許老師一次又一次地找她談心，那個(gè)同學(xué)也一次又一次地許下承諾——今天一定寫作業(yè)，可每次到了第二天，那個(gè)同學(xué)不是說自己忘了帶了，就是說給組長，被組長弄丟了。在這種情況下，許老師還是沒有放棄她，通過和家長的溝通，教育著那個(gè)同學(xué)。許老師的努力，終于改變了那個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在，她的作業(yè)完成地出色；基本上不會(huì)被老師批評(píng)了。
許老師總是和我們說，她是不會(huì)放棄任何一個(gè)同學(xué)的。
這就是我們的班主任，一位對(duì)同學(xué)很負(fù)責(zé)的好老師。
我的班主任寫人作文11
我現(xiàn)在的班主任是個(gè)男老師，這也是我人生中第一個(gè)男的班主任-曹老師。
第一次見到曹老師，就感覺特別的親切，特別是曹老師笑起來的時(shí)候，面目和藹，特別的有喜感。最讓我印象深刻的就是曹老師那和藹可親的笑容了，讓我覺得就像一個(gè)朋友一樣在身邊很放松。
當(dāng)然有親切的曹老師，也就會(huì)有嚴(yán)厲的曹老師，但是生氣的曹老師也會(huì)讓我心甘情愿的嚴(yán)肅起來對(duì)待，曹老師很多時(shí)候特別的幽默，常常逗的我們開懷大笑，曹老師在學(xué)校也很有名氣，學(xué)姐們都叫他曹爸呢！這樣的稱呼可不是人人都會(huì)有的。
有時(shí)候我想師母嫁給曹老師一定生活的很好，畢竟老師幽默起來真的很好。曹老師也很為我們著想，就拿跟我有關(guān)的我一件事來說吧。班上有個(gè)人欠了班上兩百多元沒還就退學(xué)了，找她也不會(huì)信息，最后我抱著試一試的心態(tài)告訴了曹老師，沒想到他真的在幫我們解決，最后經(jīng)歷了一些辛苦才慢慢把錢追回來。
記得還有一次，我和我同桌坐在那連wifi等我爸來接我，曹老師看到了我們把我們叫到了他的辦公室，剛開始很緊張以為自己怎么了，回來沒想到老師是要給我們橘子吃，害得我還嚇一跳呢。
我也是慢慢的很喜歡很喜歡曹老師，希望他越來越好，家庭美滿，平安長壽。
我的班主任寫人作文12
我喜歡的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
在我有困難的時(shí)候您向我伸出援助之手；在我有傷口的時(shí)候您來幫我包扎；在我沒有信心的時(shí)候您來給我安慰……啊，幾年來您對(duì)我的恩育我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！還記得去年冬天的跳繩比賽，當(dāng)時(shí)北風(fēng)呼呼地吹，我們一個(gè)個(gè)都戴上了手套覺得很暖和，您為我們搖繩又為我們數(shù)數(shù)，可是有誰能注意到您的手，比賽結(jié)束了，這才有人說：“劉老師，您的手紅了?！贝蠹叶几矗?！劉老師的手紅彤彤的，凍得僵硬，可王老師卻說：“這算什么?！笔潞螅铱匆妱⒗蠋煷曛约旱氖?，跑進(jìn)了辦公室，這時(shí)我的眼睛里已經(jīng)飽含著晶瑩的淚花。啊！劉老師，我喜歡您！在這短短幾年里，我和劉老師之間發(fā)生了許許多多的事，比如說老師讓我拿東西；老師讓我抱作業(yè)；老師讓我貼小紅花……這都是老師對(duì)我的信任?。】蛇€有時(shí)老師說我的字應(yīng)該寫的瘦長一些；老師說我閱讀方面還要加強(qiáng)，排列句子要多練……這都是老師對(duì)我的幫助啊！
從這以后，我感覺劉老師對(duì)我們關(guān)心無微不至，操碎了心，您就像母親一樣照顧著我們，啊！劉老師我喜歡您！
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