下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用三年級(jí)寫人作文7篇(3年級(jí)寫人作文)，以供參考。
實(shí)用三年級(jí)寫人作文1
我幼兒園時(shí)有一個(gè)好朋友叫安琪，她有一雙烏黑明亮的眼睛像葡萄，圓圓的臉蛋像蘋果，小小的嘴巴像櫻桃，尤其是思考問題的時(shí)候，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一閃一閃，可愛極了。
安琪特別愛看書、愛學(xué)習(xí)，幼兒園的圖書館里總能看到她在看書，當(dāng)小朋友們玩的時(shí)候只有安琪一個(gè)人全神貫注地看著書。因?yàn)榘茬骺吹臅絹碓蕉啵闹R(shí)也越來越豐富，很多我們不知道的問題她都知道，所以大家都給她取名叫“小博士”。有一次老師上課問了大家一個(gè)問題：在太陽系里離地球最遠(yuǎn)的是哪個(gè)星球？大家聽了都回答不出來，突然安琪站起來說我知道，是海王星。我們聽了都很佩服她，老師也表揚(yáng)了她。
還有一次，安琪和我一起玩的時(shí)候，我們看到泥土里種了一顆大蒜，安琪就想，大蒜能種在泥土里，那能不能種在水里和石頭縫里呢？安琪放學(xué)后就立馬回家做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，不多久就得出了成果，大蒜種在水里是可以長(zhǎng)大發(fā)芽的，種在石頭縫里是不能長(zhǎng)大的。后來她把這個(gè)實(shí)驗(yàn)分享給了大家，我們聽得津津有味。我覺得安琪就像愛迪生一樣愛思考愛動(dòng)腦筋。
從安琪身上我學(xué)到了多思考多看書，就能懂得更多知識(shí)，知識(shí)就是人類進(jìn)步的階梯！
實(shí)用三年級(jí)寫人作文2
我的一個(gè)對(duì)手教會(huì)了我“害人之心不可有，防人之心不可無”的道理。
有一次，英語老師為了讓同學(xué)們快點(diǎn)進(jìn)步，按照我們各自的水平，兩人一對(duì)，進(jìn)行比賽。
本人的對(duì)手姓戴名威志，人長(zhǎng)得胖胖的。但是要和他比上課積極，勝他就是難于上青天。
有一次，老師叫我們把周末做的試卷對(duì)手交換，讓對(duì)手批。我非常自信，這張?jiān)嚲砜墒俏矣昧艘粋€(gè)小時(shí)才做完的。交換完試卷，我檢查出了好幾處錯(cuò)誤，按規(guī)定，錯(cuò)一道題減二分，我害怕小戴看見自己的分這么低會(huì)哭鼻子，就把錯(cuò)處統(tǒng)統(tǒng)都減了一分。我真是太仁慈了。
接過試卷，我看了大吃一驚，幾乎所有應(yīng)該對(duì)的題全被戴威志判死刑了。如：?jiǎn)卧~over中的v都被他看成了u?？偝煽?jī)才76分，早說我也狠狠地殺上幾道題。這次我真over了。在我眼中，戴威志就是一匹披著羊皮的狼，太奸詐了！
在我的眼中，一些看上去很善良的人，內(nèi)心卻暗藏殺機(jī)。真是害人之心不可有，防人之心不可無??！
實(shí)用三年級(jí)寫人作文3
光陰似箭，日月如梭。我已5年級(jí)了，同桌有過無數(shù)個(gè)。但有一個(gè)同桌，卻讓我難以忘懷。
說他調(diào)皮，也不調(diào)皮；說他成績(jī)差，也不差。要是你從外表上看他，一定覺得他是一個(gè)非洲來的小黑人！他愛玩也愛學(xué)習(xí)，每每下課，他便找一個(gè)人與他用英語對(duì)話，不管你認(rèn)識(shí)他還是不認(rèn)識(shí)他。
有一回，他找全班脾氣最不好的吳成浩（han）對(duì)話，han一時(shí)答不上來，他便笑han本（笨），han聽了，氣得直跺腳，揮舞著自己的小拳頭，朝正笑他的wally打去，哎，wally真慘?。∏?，他的手背上還留著紅紅的爪印。
如果你帶好吃的來，他肯定第一個(gè)上前去和你討吃的。要是你不給他，那他就和你直瞪眼或逗你笑，直到你一個(gè)給他他才停下；要是這兩種方法他試過了不管用，他便莊嚴(yán)地說：“東西是我們大家的，我們共同分享，你的就是我的，我的……”如果你聽了，拿了一個(gè)給他，他便笑著說：“我的———還是我的的嘛！”那個(gè)給他吃的人聽了，覺得既生氣又好玩（我也被他騙過，那次是老師獎(jiǎng)的糖果）。
wally雖然玩的時(shí)候盡情的玩，不過他在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)兒也不松弛。有一次，上英語課，老師將我們每個(gè)人都分了組，老師問了一個(gè)問題：“看，我完成了！的英文是什么？”大家聽了，八仙過海——各顯神通，有的說：“l(fā)ook！”還有的說：“l(fā)ooking！”我想了想，便舉手回答，沒想到，wally和我同時(shí)舉手，老師只好叫我們同時(shí)回答，我先搶答了：“l(fā)ook，lookinside！”老師在我的列表中加了一個(gè)紅旗，我看見了，興奮得差點(diǎn)從椅子上摔下來，wally坐在椅子上唉聲嘆氣。不過，下課后看看黑板，他竟然比我多一面紅旗！月考后，他比我多了1.5分，占了全班第一的位子，真炫！
有空你們?nèi)ヒ娨娝?，我敢肯定，他是最容易找到的，因?yàn)樗麗塾糜⒄Z對(duì)話，頑皮，可愛……
實(shí)用三年級(jí)寫人作文4
我的雙性媽媽每個(gè)人都有自己的媽媽，我也不例外，而媽媽們的性格也各不相同。
我的媽媽中等身材，不是很高，圓臉，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙會(huì)變的眼睛。而正是在媽媽的引導(dǎo)下，我才一步步走向今天。
媽媽是慈祥的。
記得又一次，我在學(xué)校與同學(xué)鬧別扭了，這件事明明不是我的錯(cuò)，可當(dāng)事同學(xué)卻怪我?；氐郊?，我很不高興地把書包隨手一扔。媽媽看見了，就問我：怎么了？今天在學(xué)校發(fā)生什么事情了，這么不高興？于是，我就把事情的來龍去脈講給媽媽聽。媽媽聽了之后，耐心地對(duì)我說：不管在學(xué)校，還是在我們的生活上，都會(huì)有些的不公平，而我們更應(yīng)該去面對(duì)它。不然，就像你說的那樣，因?yàn)檫@一點(diǎn)小事，等下跟同學(xué)打架打起來了，我們還得負(fù)責(zé)呢。所以，我們要學(xué)會(huì)忍。聽了媽媽的開導(dǎo)，我開心了許多。
媽媽是嚴(yán)厲的。
有一天星期日，我的同學(xué)叫我出去玩，于是，我為了趕時(shí)間，就把作業(yè)草草地寫完了，拿給媽媽檢查。媽媽看著我的作業(yè)，看著看著眉頭皺了起來，眼睛鼓的大大的，對(duì)我說：這是你寫的字嗎？我雙手抓著衣襟，小聲地說了一句：是。撕掉重寫！聽見撕掉這個(gè)詞語，我的眼淚不禁滴了下來。于是，我回到了房間，把作業(yè)工工整整地重新再寫了一遍，拿給媽媽檢查，媽媽看了，臉上露出了滿意的笑容。
有著這樣一位既慈祥，又嚴(yán)厲 的媽媽，我感到無比的幸福。
實(shí)用三年級(jí)寫人作文5
朋友，是什么意思？這是我一直思索的`問題，小時(shí)候我只是懵懵懂懂的認(rèn)為朋友只是一個(gè)，會(huì)和我一起玩，一起笑，一起瘋的人，可到長(zhǎng)大了，我才真正明白朋友的意義所在。朋友乃是知己，知己就是互相信任，互相關(guān)心，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，為對(duì)方敞開心扉，這就是知己，朋友。我的朋友雖然有很多，但是能稱得上是知己，沒有幾個(gè)，我只隱隱約約記得有一個(gè)人能稱的上是我的知己……
我馬上要小生初了，自然啊！馬上小考的著急中參雜了一些不舍，不舍那充滿活力母校，不舍那敬愛的老師，不舍那親愛的同學(xué)。我買了一本同學(xué)錄，分發(fā)給同學(xué)們填，我記得她在我同學(xué)錄的留言板上寫的最多，含義也只看看有我看得懂，她寫：“還記得那一次嗎？袁月，我在桌上刻了許多不好的話，還推脫給別人，我只是才說，不是希望求得你原諒，只是希望你不要忘記我一句話：在別人眼中就算你不是最好的，你也要把自己看成最好的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的榜樣，你在我眼中有永遠(yuǎn)最好的，那么優(yōu)秀。還有，小考不要給自己壓力，為自己加油，為自己鼓掌！?。∧氵€未原諒的好友——饒雨萱”不瞞你說，我當(dāng)時(shí)確實(shí)有點(diǎn)，想打她的感覺，因?yàn)槲乙恢卑阉?dāng)好友，她卻寫了些罵我的話，后來仔細(xì)想想，他寫的也沒錯(cuò)，她寫我暴躁，不平心靜氣地去面對(duì)事情；我健忘，別人交代的事，不會(huì)用心完成；我性子急，心急吃不到熱豆腐，做事沒耐心。我想了又想，的確沒錯(cuò)，我是有很多壞習(xí)慣，她的指出也沒錯(cuò)，她做了一件好事，可她居然要我原諒她，唉！我真是太不應(yīng)該了！一想到這，就勾起了我記憶深處的那件事……
烈日炎炎，老師真報(bào)著卷子分?jǐn)?shù)，我考得煞是好，99分，可分?jǐn)?shù)都報(bào)完了，就剩不及格的了，還沒念到她的，我心情糟糕極了，因?yàn)槲业暮糜褯]及格，可是不及格的也念完了，沒有她的，原來她的掉在了講桌下，她居然考得比我好100分，我上了人生中第一堂社會(huì)課：你的好友考得差，你心情很差，可當(dāng)你的好友考得很好，甚至超過自己，你的心情將會(huì)更差。于是乎，我在本子上寫下：“永遠(yuǎn)不是朋友！?。 睅讉€(gè)字，不料被她看到了，我有生氣又害怕，她則微微一笑，那小能將我融化，輕輕說：“能將‘不’擦掉嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中的不悅與害怕都被她的微笑腐蝕了。她竟如此寬容，我卻……我不禁有些羞愧，我明白這就是朋友，這就是知己，都說遇見一個(gè)知己，我此生足矣，我不認(rèn)為，我需要更多知己，這樣我的生命才能多自由多彩?。?！
在這我想對(duì)我的朋友知己說一句話：“思念是清淡的詩，不是因?yàn)楣陋?dú)才想你而是因?yàn)橄肽悴殴陋?dú)，真誠(chéng)的心靈勝過鉆石的光芒，你我的情誼天長(zhǎng)地久?！?/p>
實(shí)用三年級(jí)寫人作文6
我今年9歲，我的個(gè)頭不算大也不算小，我有一雙明亮的大眼睛，小鼻子，小嘴，大耳朵，短頭發(fā)，均勻的身材，非常健壯。
我是個(gè)不服輸?shù)哪泻?。記得有一次，上?shù)學(xué)課老師出了一道應(yīng)用題，一本書126頁，每天讀7頁，18天能讀完嗎？別的同學(xué)都用乘法計(jì)算7×8，而我用除法計(jì)算126÷7，最后我把答案寫到了作業(yè)本上，老師給我得了一個(gè)大紅鉤。第二天老師表揚(yáng)了我。說昨天那道題只有蔣昊一個(gè)人用了兩種方法計(jì)算，說明他動(dòng)腦筋了，大家應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，一題可多解，多種方法計(jì)算。
還有一次，我和同學(xué)們玩躲避球，我輸了，心里不服氣，還要再來一局，同學(xué)們說如果我再輸了跑一圈，別人輸了直線蹲著走半圈。這回我又不服氣了，憑什么我跑一圈，別人就蹲著走半圈。
這就是我，一個(gè)不服輸?shù)哪泻ⅰ?/p>
實(shí)用三年級(jí)寫人作文7
在學(xué)校，我們每個(gè)人都有自己的同桌。我們和自己的同桌一起鬧過，一起學(xué)習(xí)過，那么現(xiàn)在就由我介紹一下我的同桌吧！
我的同桌叫馬嘉昊，我們也在同一個(gè)午托部，這是我最難忘得一個(gè)同桌，是因?yàn)閷?shí)在是他太調(diào)皮了。
自從和他同桌之后，我覺得自己每天都生活在“水深火熱之中”。數(shù)學(xué)課上，老師給我們布置了很多的題目，讓我們當(dāng)堂練習(xí)。他的修正帶用光了，寫著寫著出了錯(cuò)誤，他就對(duì)我說：“鄒佳辰，可以把你的修正帶借我用下嗎？”我平時(shí)很樂于助人，于是點(diǎn)頭答應(yīng)。誰知，他就這樣霸占了我的修正帶，一節(jié)課下來，修正帶在他的手中陣亡——用光了。
還有一次，我新買了一只鋼筆，精致漂亮。下課的時(shí)候我拿著鋼筆在寫作業(yè)，他發(fā)現(xiàn)新大陸一樣猛地抽走了我的鋼筆，然后舉得高高的欣賞，我還要繼續(xù)寫呢，于是說：“快點(diǎn)還給我，別鬧了。”他卻不聽，仗著自己個(gè)子高我個(gè)子矮，怎么都不肯還我。于是我和他拉拉扯扯，結(jié)果鋼筆“啪”的一聲掉到地上，筆頭墜地——壞了。
唉，這個(gè)同學(xué)大大咧咧的，總是拿我尋開心，有時(shí)候?qū)λ艺娴目扌Σ坏?。真希望他改掉愛搗亂的壞毛病。
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