下面是范文網(wǎng)小編分享的左文學(xué)先進(jìn)事跡共3篇，供大家閱讀。

左文學(xué)先進(jìn)事跡共1

　　學(xué)習(xí)左校長先進(jìn)事跡演講稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同行們大家好：

　　今天有幸站在這里給大家做這個(gè)演講，是非常幸運(yùn)的 ，也是非常高興的，這一切都 應(yīng)該感謝我們的左校長，是他給了我這次演講的機(jī)會(huì)，是他使我成為站在這里的演講者，他 的先進(jìn)事跡永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

　　還記得剛進(jìn)入響水鎮(zhèn)中學(xué)的 第一天，當(dāng)順著泥濘的山路一步一滑，走了四十多分鐘才找到偏僻的響水鎮(zhèn)中學(xué)時(shí)，我的心頓時(shí)涼了，像掉進(jìn)冰窟窿中一樣，總覺得來到一個(gè)不屬于我的地方，在當(dāng)天的歡迎會(huì)上，左校長操著那那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話鼓勵(lì)我們說：“學(xué)校條件艱苦，你們來到這里實(shí)屬于不易，我代表學(xué)校歡迎你們的到來，你們新來，學(xué)校環(huán)境不熟悉，但學(xué)校會(huì)盡最大的可能直接支持你們的，我們學(xué)校雖艱苦，但我們的教學(xué) 質(zhì)量卻不差，所以希望你們好好干，創(chuàng)造出自己的 一片天空，我相信未來的響水中學(xué)是屬于你們的！”就這一番激勵(lì)人心的講話,使我看到了希望，覺得跟著這么一位有非凡自信心的 校長一定有出路。

　　到這里的七年里，左校長一直領(lǐng)著我們奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取，使我們學(xué)校一直七年保持鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)升學(xué)第一的 極高榮譽(yù)，使我們學(xué)校成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中學(xué)生人數(shù)最多的學(xué)校。

　　左校長是一位非常值得我們尊重敬愛的、學(xué)習(xí)的校長，他的吃苦耐勞的精神、敢于創(chuàng)新的精神是值得我們學(xué)習(xí)的 ，學(xué)校2001年從響水鎮(zhèn)政府邊（現(xiàn)響水鎮(zhèn)中心小學(xué)）搬遷到 響水鎮(zhèn)馬場村時(shí)，學(xué)校新教師少，最麻煩的是教師沒有住的地方，吃飯也 相當(dāng)困難，政府 在左校長的申請后給學(xué)校修建了 一批簡易的石棉瓦房子，供學(xué)生和教師住宿，當(dāng)時(shí)的左校長一家四口人分了2間極其簡陋的住房，在這簡陋的住房里，左校長一住就是十年，房子破了再修，其間經(jīng)歷了幾次大修，記得有一年刮大風(fēng)差點(diǎn)把 石棉瓦給吹飛了，但他還是堅(jiān)持住在里面，直到今年6月，政府要作為危房拆除，我們的左校長才依依不舍的搬走。

　　左校長他創(chuàng)立的分組教學(xué)模式是一套很成功的教學(xué)模式，最早是把學(xué)校分為2個(gè)教學(xué)組，各組擁有七八九三個(gè)年級(jí)的學(xué)生和相應(yīng)配套的教師，使各組學(xué)生和教師在競爭中成長、競爭中學(xué)習(xí)、競爭中發(fā)展，最主要的是使教師們學(xué)生們學(xué)會(huì)了競爭，因?yàn)樗f過：“只有學(xué)會(huì)了競爭，才能學(xué)會(huì)創(chuàng)新，才會(huì)激發(fā)教師的 教育教學(xué)源泉，也才會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。”為了更進(jìn)一步完善分組教學(xué)的模式，他于2007年又提出改組教學(xué)組，把兩個(gè)教學(xué)組分為三個(gè)教學(xué)組，稱為“三足鼎立教學(xué)模式”，這是具有偉大創(chuàng)新意識(shí)教學(xué)模式，因?yàn)樗囵B(yǎng)了大量的教師，也培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的學(xué)生，成為響水中學(xué)崛起的教學(xué)模式。

　　左校長用其平凡而又偉大的人格魅力，影響著成千上萬的學(xué)生，也影響著我們無數(shù)的教師，他是我們心中的楷模。

　　江鵬

　　2011年10月26日

左文學(xué)先進(jìn)事跡共2

　　邵文學(xué)同志先進(jìn)事跡

　　邵文學(xué)同志，51歲，是安泰煤礦護(hù)巷段黨支部書記?！鞍踩菃T工最大的幸福，是企業(yè)的最大效益”這已成為邵文學(xué)同志的口頭禪。同時(shí)安全生產(chǎn)的重?fù)?dān)也就落在了他的肩上。他那堅(jiān)決貫徹落實(shí)礦、區(qū)下達(dá)的有關(guān)安全生產(chǎn)工作的各項(xiàng)決策的那股韌性，已極大的證明了他抓安全生產(chǎn)工作的決心和信心。

　　邵文學(xué)同志經(jīng)常深入現(xiàn)場，發(fā)揮了較好的效能，他始終堅(jiān)持以人為本的管理思想，在現(xiàn)場跟班時(shí)重點(diǎn)抓好現(xiàn)場管理，排查隱患。他深知安全是員工最大的幸福，因此在工作中他時(shí)時(shí)刻刻要求和帶領(lǐng)員工嚴(yán)格兌規(guī)作業(yè)，并處處率先垂范，在今年的安全生產(chǎn)工作中，全年沒有出現(xiàn)輕傷以上事故，生產(chǎn)工作取得了較好的成績，受到礦、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊同。

　　1 他把員工安全思想教育工作放在首位，對人的不安全行為進(jìn)行教育，對物的不安全因素加以剖析，在班前會(huì)上，他都認(rèn)真的組織員工們學(xué)規(guī)程、學(xué)教案、學(xué)培訓(xùn)知識(shí)，做好必知必做的考問，讓員工們得到觸動(dòng)，進(jìn)而改變思想，促進(jìn)行為改變，提高了員工整體的素質(zhì)。一次我段員工解亞富一連好幾天上班沒精打睬的，當(dāng)時(shí)他批評了證明職工的工作態(tài)度，后來得知職工情緒低落的原因是孩子升學(xué)學(xué)費(fèi)湊不夠所發(fā)愁的，于是邵文學(xué)幫忙籌措了1000元錢，幫助他解決了眼前難關(guān)，孩子順利的上學(xué)了。事后，解亞富對他非常感激，工作積極性也提高了，在實(shí)際工作中表現(xiàn)非常突出。邵文學(xué)同志能夠以身作則，積極起帶頭作用，真正做到以人為本，對員工人身安全負(fù)責(zé)，工友們親切的稱他為“員工的安全保護(hù)傘”。

　　他在平凡的工作崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。邵文學(xué)愛 2 崗敬業(yè)，扎根煤海，艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)，充分體現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心。他刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，體現(xiàn)出工人的階級(jí)的先進(jìn)性和時(shí)代特征。

　　邵文學(xué)同志對工作兢兢業(yè)業(yè)，有著極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心。他一致認(rèn)為，作為一名基層黨支部書記，長期和一線工人打交道，對工人的喜怒哀樂，有著切身的體會(huì)和感受，我們的職工，文化程度低一點(diǎn)，說話粗一點(diǎn)，但在我的眼里都是好兄弟，和他們打交道，只要用真情去溝通、去理解，就會(huì)收到意想不到的效果。每當(dāng)他下井，總是和工人同入井，同升井，同勞動(dòng)，對工作中出現(xiàn)的不安全隱患，毫不猶豫的帶領(lǐng)員工處理，對員工的不安全行為堅(jiān)決制止。有一次在一采充填的碼放過程中，由于員工安全意識(shí)差，挑完頂后不打臨時(shí)支護(hù)去采空區(qū)取石頭，他發(fā)現(xiàn)后，責(zé)令員工停止作業(yè)， 3 同員工一起把支護(hù)打設(shè)好和員工一起工作，就這樣一件件平凡的小事杜絕了一次次重大事故的發(fā)生，受到全段員工的一致好評。

　　他憑著滿腔熱血和對工作拼搏進(jìn)取的崇高精神，以強(qiáng)烈的工作創(chuàng)新意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作態(tài)度，不斷超越他人，超越自我，嚴(yán)把安全質(zhì)量關(guān)，在困難面前不低頭，在處理各種隱患面前不退縮，不懈怠。在成績面前，既不滿足，永不停步，永做科學(xué)技術(shù)的帶頭人，為企業(yè)做出無私的奉獻(xiàn)。

　　邵文學(xué)同志在工作中充分發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、立足本職、勤奮工作，干一行、愛一行。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)員工心往一處想，勁往一處使，抓住機(jī)遇，不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握新技能，爭做一個(gè)學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、創(chuàng)新型的企業(yè)帶頭人。

左文學(xué)先進(jìn)事跡共3

　　學(xué)習(xí)左相平同志先進(jìn)事跡

　　我很感動(dòng),感動(dòng)左相平同志的先進(jìn)事跡。

　　左相平同志，貴州省六盤水市盤縣響水中學(xué)高級(jí)教師，盤縣化學(xué)學(xué)科帶頭人。他，從一個(gè)14歲的邊遠(yuǎn)山村的夜校掃盲教師起，左相平在云貴兩省交界的海拔2300多米的貧困山區(qū)，從教38個(gè)春秋，先后教過多名學(xué)生，有300多人走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為各條戰(zhàn)線的技術(shù)骨干，涌現(xiàn)出大批農(nóng)村改革、生產(chǎn)的帶頭人。 童子教書，播下一生從教的種子

　　他舍不得學(xué)生，喜歡講臺(tái)，離不開學(xué)校，放棄了三次改行的機(jī)會(huì)。5歲上了村里小學(xué)，3年后，成績優(yōu)異的他卻因家中無人放牛，含淚離開了心愛的課堂。這個(gè)做了3年半放牛娃的孩子，上山時(shí)也不忘帶著書本。11歲半那年，左相平的勤奮好學(xué)打動(dòng)了父母，學(xué)校竟也破例允許堅(jiān)持自學(xué)的小相平跳級(jí)讀了5年級(jí)。1973年7月，左相平從盤南中學(xué)初中畢業(yè)，成為一個(gè)14歲的童子老師。他的任務(wù)是每天晚上為村里夜校的100多位農(nóng)民學(xué)員掃盲。整整兩年的700多個(gè)夜晚，除了節(jié)假日，左相平無論天晴下雨，每晚都要走三公里的夜路，從未間斷過一次夜教課，而且不取分文報(bào)酬。在他兩年的辛勤努力下，鵝毛寨村有103名青壯年農(nóng)民學(xué)員，摘掉了文盲帽子，增強(qiáng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能，提高了生活質(zhì)量。

　　要讓山區(qū)孩子都讀書，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)

　　他的學(xué)生沒有一個(gè)因貧困而輟學(xué)?！耙屔絽^(qū)孩子都讀書，不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)”，這是他一生的追求。 1982年，他當(dāng)上高山小學(xué)校長，辦校的重任落在身上。他利用周末和假期，帶上手電筒翻山越嶺到十多個(gè)村寨家訪。各寨之間來回要走幾小時(shí)，每次只能到一寨。每到一處，找村干部商量，開群眾會(huì)，與家長談心，給孩子義務(wù)補(bǔ)課。有一次，他去大坑家訪，夜間回來，在山林里迷了路，由于天冷，不敢睡和坐，就在一塊大石板上走來走去，直到天亮才回學(xué)校。他針對老百姓說的“知識(shí)當(dāng)不得飯吃”，他就現(xiàn)身說法，“沒有知識(shí)就是吃不上好飯，就一輩子受窮！”經(jīng)過他20多天夜間走村串寨，苦口婆心的動(dòng)員，有56個(gè)農(nóng)忙季節(jié)流失的學(xué)生回到了學(xué)校，尤其是13名長期輟學(xué)的學(xué)生重返校園。他們后來都走出了大山，有的做了教師，有的當(dāng)了醫(yī)生，有的成了政府工作人員。 要辦人民滿意的學(xué)校

　　一個(gè)連續(xù)6年中考上線人數(shù)為零的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，在左相平接任校長后，創(chuàng)造了連續(xù)8年中考上線錄取人數(shù)居六盤水市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一的紀(jì)錄，也創(chuàng)造了盤縣教育史上的一項(xiàng)紀(jì)錄。 一所薄弱學(xué)校，在左相平管理后，被評為盤縣“五好基層黨組織”、“優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ胺ㄖ平逃龑W(xué)?！薄ⅰ捌桨残@”、六盤水市“校本教研”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、六盤水市詩教先進(jìn)單位、中國教育學(xué)會(huì)“十一五”課題研究優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、團(tuán)中央作文教學(xué)先進(jìn)單位。1981年至1991年的10年間，他在兩所學(xué)校任教的班級(jí)，學(xué)生成績均名列全縣第一。 無私奉獻(xiàn)終無悔

　　左相平是母親近50歲時(shí)生下的幺子。在老家鵝毛寨度過一生的父母親，分別活到95歲、94歲離開人間。兩位老人臨終時(shí)，他們最疼愛、最引以為自豪的小兒子卻不在身邊。等兒子從學(xué)校趕幾十公里山路回到家時(shí)，老人已經(jīng)咽氣。左相平只能跪在父母親的靈前，淚如泉涌。

　　左相平選擇了教師職業(yè)，就是選擇了奉獻(xiàn)。36年的教書生涯，日復(fù)一日地超負(fù)荷工作。在上寨小學(xué)時(shí)，他上復(fù)試班；在高山小學(xué)時(shí)，他上四門主課；在民主中學(xué)，他每周有四個(gè)班的化學(xué)、生物課共24節(jié)；大山中學(xué)任副校長兼教導(dǎo)主任時(shí)，他還上兩個(gè)班的化學(xué)課。到了響水中學(xué)，他除了要管好有3085名學(xué)生的學(xué)校全面工作外，還任著兩個(gè)班的化學(xué)課。他沒有假期，越是假期他越忙。

　　左相平離不開學(xué)校，離不開講臺(tái)，離不開學(xué)生。

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