教師節(jié)初中作文_初一的關(guān)于教師節(jié)初中生作文3篇(關(guān)于教師節(jié)的作文作文初一)

時(shí)間：2022-07-16 09:31:00 綜合范文

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教師節(jié)初中作文_初一的關(guān)于教師節(jié)初中生作文1

　　有人說老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，也有人說老師就像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國的花朵，在此，我想說：“教師節(jié)快樂!”

　　老師是勞累中的一張床，當(dāng)你感到疲勞時(shí)，躺在上面就可以趕走疲勞，老師是難過中的一首曲子，當(dāng)你心情不好時(shí)，聽到這首曲子，你心中的難過就會(huì)煙消云散，老師是挫折中的筆友，當(dāng)你遇到困難時(shí)他會(huì)幫勾勒出你該如何面對，在此我想對老師說：“教師節(jié)快樂!”

　　老師，是你把我們從一個(gè)無知的孩童帶到了如今，如果沒有你還有誰叫我們寫爸爸媽媽，老師這鞋子呢? 如果沒有你我們連一加一等于二都不知道。如果沒有你我們就會(huì)永遠(yuǎn)無知下去，在次我想對老師說：“教師節(jié)快樂!”

　　春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，啊!老師這里說的不就是您嗎?您一直這樣的默默無聞的為我們無私的奉獻(xiàn)著，多么可尊的人呀這就是您——老師在次我想對老師說：“教師節(jié)快樂!”

　　老師的眼睛是最美的，當(dāng)我們犯了錯(cuò)的時(shí)候，老師那種嚴(yán)厲的目光向我們頭來，也許會(huì)很可怕，但是，那是的我們的關(guān)懷，下次繼續(xù)努力，在次我想對老師說：“教師節(jié)快樂!”

　　老師您使用原散發(fā)光和熱的太陽，老師您是四季常青的松柏。老師您是永不干涸的大海。老師您又是春天里的清風(fēng)，夏天里的樹蔭，秋天里的菊花，冬天里的火爐，在次我想對老師說：“教師節(jié)快樂!”

　　老師為我們付出了那么多我們每次寫完作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真的檢查如果做錯(cuò)了，老師就會(huì)搖搖頭在上面畫個(gè)叉，如果做對了，老師就會(huì)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，在上面畫個(gè)勾，有時(shí)侯，老師檢查作業(yè)到深夜，因?yàn)槔蠋熤溃瑢W(xué)們樣還想知道自己做的怎么樣呢!等到第三天同學(xué)們高高興興拿著自己的作業(yè)時(shí)，還不知道老師昨晚在目光下檢查完的，在次我想對老師說：“教師節(jié)快樂!”

　　老師為我們做的一切一切，我們都看在眼里。但是因?yàn)檫@些事太多了，大概我們眼睛里裝不下了，只能把它們都裝進(jìn)腦子里。等到那個(gè)特殊的日子時(shí)，再用一句祝福的話回報(bào)老師，那就是在教師節(jié)那一天，對老師說行一句：“教師節(jié)快樂!”

　　千言萬語也道不完歌頌老師的話，千言萬語也說不盡贊美老師的語言。也許，在這個(gè)世界上，除了養(yǎng)育我們那么多年的父母再也找不到比老師更關(guān)心我們的了，老師，在這個(gè)特意為您設(shè)定的節(jié)日里，我想對您再說一次：“教師節(jié)快樂!”

教師節(jié)初中作文_初一的關(guān)于教師節(jié)初中生作文2

　　老師是改變每個(gè)人的生活者。老師是最無私的，我們把老師比作蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。有時(shí)候，我們因?yàn)榻處熃逃覀?，打一下或罵一下我們就變得不喜歡他(她)，甚至恨起他(她)來，這完全是一種不應(yīng)該有的態(tài)度。曾經(jīng)我就有過這樣的經(jīng)歷。

　　明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們都在準(zhǔn)備送老師的禮物。我卻不由自主地想起了那件事：有一次，我因?yàn)槁爩憰r(shí)漏寫了一個(gè)四字詞語。老師就當(dāng)面批評(píng)了我。我很難過，也很生氣，在全班同學(xué)面前被批評(píng)是一件多么丟臉的事呀!我回到自己的座位上不停地流著淚。我一直哭到下課了眼淚還在不停地流，然后老師就把我叫到辦公室里去。我心想該不會(huì)是想教訓(xùn)我吧，我心怦怦跳個(gè)不停。

　　到了辦公室老師比剛才溫和些，對我說："是不是很生氣，覺得自己受委屈了，心里很不舒服，還恨我是吧?"我搖頭說："沒——沒有啊。"不知為什么，說這兩個(gè)字時(shí)心里很不好受，可能是因?yàn)檠圆挥芍园?老師肯定地說："說謊。我不知道你為什么不會(huì)寫這么簡單的一個(gè)詞語。但是如果你這次犯錯(cuò)，我不讓你銘記，你還會(huì)犯下一次的錯(cuò)。而且你還想騙我，認(rèn)為我不會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒寫這個(gè)詞語。我最不喜歡不老實(shí)的學(xué)生。"我低聲說："這是因?yàn)槟钐炝恕?quot;老師聽了說，以后我會(huì)念慢點(diǎn)的，我希望你以后做什么事或受到老師批評(píng)都站在老師的立場想一想。這樣你的心情會(huì)好受些的。"后來老師每次念聽寫時(shí)，都有些慢了。之后我明白了，老師其實(shí)是極其負(fù)責(zé)任、極其關(guān)心我們的。他們所做的一切都是為了我們好。

"你要送什么禮物給老師，明天就是教師節(jié)了。"我這才從回憶中"醒"過來，原來是我的同桌在跟我講話。對呀!教師節(jié)多么值得慶祝啊。我們可以把自己一切的感謝和祝福，都可以在這天毫無保留地送給他們，祝他們永遠(yuǎn)年青、永遠(yuǎn)快樂!

教師節(jié)初中作文_初一的關(guān)于教師節(jié)初中生作文3

　　窗外，一縷柔和的陽光折射進(jìn)來，我悄悄地伸出手，感受這清晨的美好，突然一股暖意勾起了我心底的思緒……

　　回想起小時(shí)候的自己：從樓梯上滾下，從小橋上墜入河流，被別人欺負(fù)嘲笑……

　　一段段過往歷史再度回首，自己已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)，卻也畏懼著什么。起初的自己比較孤僻，膽子小，不善于交流，在班級(jí)的存在感薄弱，可是只有自己明白：除了自己，沒有人幫你努力。

　　時(shí)間在飛逝流轉(zhuǎn)，我被老師欽點(diǎn)去參加演講比賽了。其實(shí)那一刻的自己是激動(dòng)、緊張、害怕的。自己終于可以表現(xiàn)自己了!可又擔(dān)心自己做不好而為班級(jí)丟臉。

　　唉，光說不做是不行的，老師讓我上講臺(tái)練習(xí)。第一次練習(xí)時(shí)我的手心在冒汗，心怦怦直跳，眼神飄忽不定，像木頭人一樣呆呆地背完了整篇演講稿。坐在下面的同學(xué)因?yàn)槔蠋熢诘木壒剩皇恰班粥止竟尽薄?/p>

“她在演講嗎?”“還不如我呢!”“她這樣不是讓別人笑話嗎?”幾句議論傳人我的耳朵，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……這時(shí)，我下意識(shí)的望了老師一眼，老師是微笑著的。老師便在課堂上耐心地教我，把稿子一字一句地朗誦給我聽，語氣是溫柔的，看著老師認(rèn)真地指導(dǎo)，我突然覺得自己可以去嘗試，不能辜負(fù)老師的一片苦心啊!

　　再一次練習(xí)時(shí)，我有了很大的信心，朗誦完畢，老師帶頭鼓掌，表揚(yáng)了我的進(jìn)步，從老師肯定的眼神中我體會(huì)到了“a taste of love ”(幸福的味道)以及陽光般的溫暖。

　　這次演講我雖然只獲得了三等獎(jiǎng)，但我卻很開心，我體驗(yàn)到了成長的滋味，獲得了溫暖的陽光。

　　夕陽西下，太陽的余暉揮灑在大地上，卻溫暖了我心……

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