下面是范文網(wǎng)小編收集的薦小學(xué)的作文3篇(小學(xué)生作文選推薦)，供大家賞析。
薦小學(xué)的作文1
今天，天空一碧如洗，正是郊游的好日子，吃過(guò)早飯，我和爸爸、媽媽一起去郊游。郊外的景色真美??！一群群小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫，好像在炫耀它那動(dòng)聽(tīng)的歌喉。一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子沙沙作響，像是在拍手歡迎我們一家。河里，一條條小魚(yú)自由自在的，它們一會(huì)兒來(lái)一場(chǎng)“游泳比賽”，一會(huì)兒還在河里玩“捉迷藏”呢！河邊一朵朵小花搖頭晃腦，好像在驚奇地打量著這個(gè)嶄新的世界。最好玩的是一只小烏龜，你瞧它，東瞧瞧，西望望，就怕遇上什么危險(xiǎn)。哈哈，一陣微風(fēng)吹過(guò)，把一棵小花吹的打到了小烏龜?shù)臍ど?，小烏龜以為遇到了敵人，趕忙把頭、腳、尾巴一下子縮到了殼里去了。啊，郊外的景色真美?。?/p>
清明那天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽決定出去郊游。
爸爸駕車(chē)帶我和媽媽去萬(wàn)洋山，一路上，只見(jiàn)草兒青青、花兒怒放，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地唱著跳著，到處一片春意盎然的景象。我也像出籠的鳥(niǎo)兒一樣快活。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到萬(wàn)洋山腳下，來(lái)這里郊游的人可真多啊!漫山遍野都是人。這里的山雖然不太高，但是有點(diǎn)陡，隱隱約約能看見(jiàn)山頂上有兩座小廟。
通向山頂有好多條羊腸小道。為了安全，我們選擇了一條較為平坦的路上山。路實(shí)在太糟糕了，一不留神，腳下就會(huì)一滑。才走到半山腰，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁了。雖然這樣艱難，但我還是咬著牙堅(jiān)持往上爬，因?yàn)槲蚁胝镜酶呖吹酶h(yuǎn)。經(jīng)過(guò)努力，我終于來(lái)到了山頂上，望著遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景，我感到由衷的自豪和無(wú)比的快樂(lè)。
這次郊游，我感到非常高興，因?yàn)槲也粌H欣賞了美麗的風(fēng)景，還學(xué)會(huì)了怎樣克服困難和戰(zhàn)勝困難。
星期六這個(gè)陽(yáng)光明媚的的早晨，爸爸開(kāi)著車(chē)帶我們?nèi)ッ裾加?。一路上我非常激?dòng)，不時(shí)地問(wèn)這問(wèn)那：原來(lái)那黑黑的煙霧呢？小溪怎么清澈的？……
當(dāng)我們過(guò)了民政街，空氣就越來(lái)越清新。輕輕的春風(fēng)吹在臉上柔柔的，就像媽媽溫柔的手拂上我的'臉。我好奇的左看看、右瞧瞧，只見(jiàn)滿(mǎn)山遍野都是嫩綠嫩綠的，像是穿上了一件綠衣裳，不禁想到課本中讀到的一句話(huà)“春風(fēng)一拂千山綠……”。山坡上還有許多不知名的花兒，爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著，隨著風(fēng)兒一吹，飄來(lái)一陣陣清香。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著歌，好一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。
我大聲叫道“郊外的風(fēng)景真美啊！”爸爸開(kāi)口了：“這都是人們重視了環(huán)境保護(hù)，帶來(lái)的美呀！只要大家齊奮斗，天會(huì)更藍(lán)，草輝更綠，花會(huì)更紅……”
薦小學(xué)的作文2
“大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)?！?/p>
在我們第三單元綜合性實(shí)踐活動(dòng)中，我們圍繞大自然對(duì)人類(lèi)的啟示，來(lái)搜集資料，然后分組討論，最后全班一起討論。
下面是我們班張延冰同學(xué)搜集的資料：人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無(wú)誤的識(shí)別出特定形狀的物體，把電子蛙眼裝入雷達(dá)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能區(qū)別真假導(dǎo)彈防止以假亂真?？茖W(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多的啟示，也發(fā)明了許多的東西，也改造了許多東西?？梢?jiàn)，動(dòng)植物真是我們的好老師??！聽(tīng)著資料，我掃視了一下周?chē)耐瑢W(xué)，有的人在皺眉思索，有的'人緊緊的盯著張延冰，還有的人邊聽(tīng)邊記下來(lái)。我還是感覺(jué)張延冰的資料不太震撼，還是來(lái)看看我搜集的資料吧！“水母的順風(fēng)耳，仿造水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)算，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。發(fā)明出的每一種東西，都離不開(kāi)科學(xué)家不辭辛苦的勞動(dòng)?！蔽覄傉f(shuō)完有的同學(xué)連聲叫好，有的同學(xué)給我補(bǔ)充，有的同學(xué)提出問(wèn)題，我便一一解答。
還有一些同學(xué)也說(shuō)了一些發(fā)明，比如：崔天宇說(shuō)得跟據(jù)動(dòng)物的鱗甲發(fā)明了屋頂瓦楞，王潤(rùn)生說(shuō)的根據(jù)魚(yú)的鰭發(fā)明了船槳，于富強(qiáng)說(shuō)的根據(jù)螢火蟲(chóng)發(fā)明了人工冷光。大家的收獲可真大??！
一顆芽，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球。
薦小學(xué)的作文3
蒲公英的心愿
我不是幽谷里的一棵蒲公英，悄然開(kāi)放，孤芳自賞，寂寞凋零。
——題記
到了我們這一代，家族里已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)人知道我們的祖先是何時(shí)來(lái)到這個(gè)山谷的。
我是一棵蒲公英，跟山谷里同族一樣：拼命地向枯涸土地里扎根，去吮吸絲絲的水分;拼命地向上抬頭，去感受山谷中那轉(zhuǎn)瞬即逝的陽(yáng)光。
夏去秋又來(lái)，光陰刻下了我成長(zhǎng)的足跡。不能否認(rèn)我是山谷中最大最高的一棵：我底下頭就能看到山谷中所有的同類(lèi);我搖一搖腰枝，整個(gè)山谷的同類(lèi)都會(huì)聽(tīng)到瑟瑟的聲響。沒(méi)有同類(lèi)敢接近我，因?yàn)樵谖疑磉?，它們得不到一點(diǎn)水分更得不到陽(yáng)光。適者生存，這就是這個(gè)山谷中的法則。
媽媽告訴我，我繼承的祖先所有的秉性，我承認(rèn)，從發(fā)芽那刻起我就發(fā)誓一定要走出這個(gè)山谷。
“就讓它瘋長(zhǎng)去吧，早晚會(huì)跟它的祖先一樣，被風(fēng)擰斷脖子!”
我一直是在同族的譏諷當(dāng)中成長(zhǎng)的。但是祖先臨終留下的那句話(huà)卻每天都在我耳畔響起：“當(dāng)你的種子開(kāi)始飽滿(mǎn)的'時(shí)候，山谷中就會(huì)有風(fēng)，搖動(dòng)你的腰枝，乘著風(fēng)，把你的種子送出去，外面有陽(yáng)光和水分!”
當(dāng)季節(jié)的風(fēng)再次在這個(gè)山谷中揚(yáng)起，我知道，這一刻期待的太久。再次俯視山谷，跟同類(lèi)們作最后一次的道別。
搖，我拼命的噎…
看到了自己悄然凋落的頭顱，我卻帶著一抹勝利者的微笑：
有種子乘著風(fēng)，飛出山谷。
一顆、兩顆、三棵……
這話(huà)，我一蹦三尺高，興奮的大聲說(shuō)：“ye!我的心愿實(shí)現(xiàn)啦!”
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