下面是范文網小編分享的拔河小學作文5篇(小學拔河的作文)，以供參考。
拔河小學作文1
今天，我們培訓班玩了一個游戲叫做：桌上拔河。游戲規(guī)則是：在桌面上畫一條線，每個人用中指和食指夾住尺子，然后使勁拉，誰把尺子拉過去，誰就贏了，每一大組派一個人。 老師先問我們組選誰，當老師說到馬翌天的時候，我們先不舉手，然后我舉起手來，其他人都舉起起手來，所以我們組選馬翌天，第二大組選高興欣，第三大組選蔡可佳。 老師讓我們抽簽決定誰先跟誰比，馬翌天抽到白紙，蔡可佳和高興欣抽到有字的.紙，所以他們先比。蔡可佳和高興欣準備好便開始比賽了，沒過幾秒鐘蔡可佳就被高興欣打敗了。于是蔡可佳和馬翌天比，也是沒過幾秒鐘，蔡可佳就被馬翌天淘汰了。
到了決賽，我們雙方各自為自己組的隊員加油，聲音非常大，而馬翌天和高興欣把尺子拔來拔去，一會兒馬翌天把尺子拔過來，一會兒又被高興欣拔過去，終于馬翌天贏了。第二大組不服，老師就說再來兩局，第二場馬翌天被高興欣打敗了，到了決勝局，我們?yōu)樽约旱年爢T大聲吶喊助威，尺子則被馬翌天和高興欣拔上跋下，比賽非常積烈，比賽已經進入了白熱化階段，我們都非常緊張，最后馬翌天還是打敗了高興欣，我們組都跳起來大喊：“我們贏了。” 這次我們我們玩得非常開心。
拔河小學作文2
拔河這項運動，不僅僅是要隊友間的團結，拼搏。觀眾的助威聲也能讓他們“士氣高漲”，這個禮拜，我就過了把拉拉隊的癮。
那是場拔河連環(huán)賽的最后一個環(huán)節(jié)，是看我們能否那三連勝的關鍵，我們每個人都嚴陣以待，隨著哨聲的吹響，隊員都全力以赴，我身為拉拉隊的一員，也瘋狂的喊起來，叫喊聲響徹云霄。不過，紅布卻往舞伴那兒跑，我不相信，我們怎么會比不過五班呢?突然，一個出其不意，我們班贏了!在眾人欣喜若狂之時，我卻想起了第一場比賽……
那天，正在上作文課的我們被袁老師叫下去助威，我們激動不已,且充滿信心，我們班的趙嘉偉往對方面前一站，嗬!對方估計就嚇得屁滾尿流了!不過，第一場就和實力不相上下的一班比，就太邪門了!想歸想，我還是很緊張地等待著這場注定不平常的比賽，
雙方選手死死地握住粗實的繩子，我的心都蹦到了嘴邊，但教練遲遲不喊開始，我雙手握緊，生怕錯過教練的一個字眼兒。終于，比賽開始了。我拋開了平時的淑女包袱，不顧一切的嘶喊著，人人都沒有因為我的尖音而詫異，而是同樣賣力地喊叫著。我隊隊員全都臉色微紅，雙手死死抓住麻繩，雙腳死死的摁在地上，有一種誓死也不前進半步的感覺。尤其是趙嘉偉，他面目猙獰，發(fā)出一聲驚天動地的'怒吼，越發(fā)抓緊繩子，也想去幫他拉一把。但是!漸漸地，我清楚地看見最后的趙嘉偉姿勢是錯的，他把繩套在腰后，腰肢往后仰，不能這么拔的啊!一班雖沒有個趙嘉偉，但那幾個胖男生也抵得過一個趙嘉偉，!我心急如焚，但前面有“層層伏擊”，人太多了，又擠不過去啊!呼，還好他的繩子松了，姿勢終于正常了。不好!紅領巾偏向一班那里了，我吶喊：“六二班，加油，加油啊!”我吸奶的力氣都用上了，我就差點沒動用數(shù)學課代表的權利來喊一聲：“拔到第一名，數(shù)學每人加三分啊!”
紅領巾愈發(fā)漂泊不定，在我們這兒走走，到他們那兒逛逛，看得我的心情也似過山車般，會兒上會兒下。繩子被一班越拉越遠，聽著一班語氣越來越上揚的加油聲，我有些失落了，頭越來越低了。但又發(fā)現(xiàn) 三班，四班都在幫我們班加油，耳畔又響起一班的調侃：“二班有兩個趙嘉偉，就所向披靡了!”對啊，友誼第一，比賽第二，不是嗎?想到這兒，我又賣力地加油起來，只不過，是為兩個班一起加油。
他們那爆出一片喝彩聲，是他們班贏了?第二輪，在我們快贏時，有些女生以為贏了，松開了繩子，有些則因為以為輸了，松了繩子，就差一點點就贏了啊!剩一些男生擁簇趙嘉偉拔河，能贏嗎?
這次拔河后，袁老師和我們說：拔河最重要的就是團結，人心齊，泰山移。技巧固然重要，而團結是拔河必備的!我們也要明白：友誼第一，比賽第二!
拔河小學作文3
今天上午，老師告訴我們一個消息:下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。好不容易熬到了下午，我們飛奔著跑到操場上。只見一條大粗繩壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一條紅布條。誰能把繩子拉到自己一方，誰就贏。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，精神抖擻，信心滿滿。
“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員立刻起繩子，擺好姿勢，成“弓步”式，雙腳分開，互相頂著，身子向后傾斜，雙手鐵鉗似的，用力抓住大繩。
“噓”哨聲響起，比賽開始了。只見我們班的排頭苗長軍，筋脈暴突，肌肉緊繃，身上汗毛直豎，眉頭擰成一團，頭上冒著“蒸氣”豆大的汗珠順著臉頰往下流。我們班壓陣的喻亭澤鼓起了腮幫子，臉通紅通紅的'，像紅蘋果，眼睛瞪得圓鼓鼓的，像鐵甲戰(zhàn)士定在那里。同學們紛紛使出吃奶的力氣，拼命往后拉，恨不得腳下生根，牢牢地長在地上。由于繩子十分粗糙，我的手都被磨破了。可是我卻毫不在意，我只想贏，我們一定要贏。
時間一分一秒的過去了，紅布像漂浮在大海上的一葉小舟，一會兒向對方那邊移，一會兒像我們這邊移。旁邊的啦啦隊拼命地喊:“加油，加油，加油”！有的啦啦隊隊員看在眼里，急在心里，恨不得過來幫我們一把。
漸漸地，繩子向對方移去，我們班同學連滾帶爬地被對方拉了過去，有的同學想最后時刻力挽狂瀾，卻無濟于事。
經過總結，大家一致認為隊伍沒排好，直接影響了我們班的實力發(fā)揮。我們將隊伍稍作調整，將主力隊員分成兩隊，一對在前，一對在后，俗話說:“人心齊，泰山移。只要一條心，黃土變成金?！?/p>
交換場地，我們吸取了教訓，經過幾分鐘的激戰(zhàn)，我們終于贏了。
對方不服，請求再戰(zhàn)。老師說:“這項運動，體力消耗很大，過幾天你們再戰(zhàn)吧！”
這次難忘的拔河比賽，讓我們嘗到了成功的喜悅。同時，我們也明白了團結就是力量。
拔河小學作文4
今天大課間，我們四年級進行了一次激烈的拔河比賽。
首先，老師挑選了一些力氣大的同學參加比賽，由于我力氣太小沒有入選，只能做拉拉隊，我很失落。
比賽就要開始了，老師告訴選手們一定要向后拉，不要搖晃。隨著一聲‘開始’的口令，我們班的選手們一個個鼓起腮幫、咬緊牙關，拼命的向后拉，結果沒費多大力（在我看來）就贏了四（1）班。
接下來將要對付的是擁有幾個“大力士”的四（4）班。雖然“敵人”很難對付，但我班的勇士們絲毫也不畏懼，一個個鎮(zhèn)定自若。開始了，老師喊：“一、二！”我們喊：“加油！”勇士們的臉也漲得通紅通紅，身體向后斜，離地面大約只有50度的'銳角，好像恨不得一下子就取得勝利。標志著勝利的紅繩偏向我方了，我們非常興奮，可是沒高興多久紅繩又偏向了對方，我的心里就象揣了一只小兔子似的砰砰直跳，恨不得對方的力氣趕緊耗盡；一會兒紅繩又慢慢的移過來一些，我想一定要堅持住呀，加油……就這樣持續(xù)了一會兒，我們班終于戰(zhàn)勝了四（4）班。
俗話說得好：人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴。就像拔河一樣，一定要心齊才能獲得勝利。
拔河小學作文5
陽光明媚的星期五，我們學校舉行了一場拔河比賽。規(guī)則是：每班挑30人，男女生各15人，再讓班長去抽簽。
班長跑回來告訴我們對手是五（4）班，我心想：“我們贏定了，因為拔河他們次次都輸！”帶著必勝的信心我們來到了比賽的場地，體育老師讓我們抓緊身邊的繩子，隨著一聲令下，對手使勁的'把繩子往他們那拽，我們怎么拽也拽不回來！這一局我們莫名其妙的輸了，可能我們小看對方了，他們的實力明顯增強。
第2局對我們班來說是關鍵的一局，我們不能再輕視對方了。比賽開始，隨著一浪高過一浪的助威聲，我們個個都拿出了吃奶的勁，眼看就要贏了，但又被4班拽了回去，場上出現(xiàn)了僵局。突然4班的陣型亂了，有幾個人跌跤了，我們奮力的把繩子拽了過來，終于贏了！
決勝局開始了！我們一個個像發(fā)了瘋的公牛，拼命往自己這邊拉，最后我們終于贏得了比賽！我們就這樣走向了決賽。
只見五（1）比五（4）班隊員壯得多！我想：“這次有可能要輸啊，他們可是拔河高手！”比賽開始了，我們非常警惕，但他們還是毫不費力就把我們拉過去了。第2局，我們不甘示弱，討論著怎么對抗他們才能贏。開始了，我們不知什么東西給我們一種力量，讓我們超水平發(fā)揮，打了他們一個措手不及，第2局就這樣贏了！
第3局，我們繼續(xù)保持著高昂斗志，向他們發(fā)起了挑戰(zhàn)，他們一定是被我們打懵了，毫無還手之力，這一局贏的很輕松。我們個個心里都樂開了花！冠軍是我們班的啦，同學們興奮的擁抱在一起。
雖然我的手被磨的通紅，但拔河比賽非常刺激，我喜歡拔河比賽！
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