下面是范文網(wǎng)小編收集的記一件事作文7篇,以供參考。

記一件事作文1
在我的童年生活中有許多值得回憶的事,其中有一件給我留下的印象最深。
記得我六歲的時候去姥姥家玩。那兒的環(huán)境非常幽靜,小山村只有幾十戶人家。不到半天我就和那兒的小伙伴成了好朋友。我們整天在一起玩,我們的歡笑聲不時地回蕩在田野里。
有一天,鄰居張爺爺?shù)昧思辈?,聽醫(yī)生說用泥鰍做藥能治好,我就和鄰居小伙伴們商量起來,大家一致同意去捉泥鰍。
一到小河邊,我們就挽起褲腿,下到水里。嗬!泥鰍可真多,一條一條在清澈的水里游著。我們用網(wǎng)捉,用瓶子捉,瞧,伙伴們一個個聚精會神地看著水底,突然小胖喊到:“小強,那兒有一條!”伙伴們高喊著:“捉住它!捉住它!”大家便輕輕地圍了過來。那條泥鰍還想逃走,只聽小剛大喊一聲:“看我的!”他一俯身,熟練地用網(wǎng)一扣,那條泥鰍就成了“俘虜”。整整一個上午,我們捉到了二十多條泥鰍送給張爺爺,張爺爺高興地說:“謝謝你們了,謝謝你們了?!蔽覀冋f:“不用謝,張爺爺,這是我們應(yīng)該做的。”
這件事雖然已經(jīng)過去很久了,但我忘不了它,它是我童年生活中做的一件非常有意義的事,使我品嘗到了助人的樂趣。
記一件事作文2
暑假的時候,我有幾天的時間在我爺爺家度過,在那個時候,我們家鄉(xiāng)的小河水很大,家長都不讓我們?nèi)ズ永锿妗?/p>
到了小河,我感到很興奮,二話不說就玩起水來了,你潑我,我潑你的,很是開心,我在里面屬于比較小的一個,有一段時間了,我忽然感覺沒意思了,于是我想出一個好主意,我對大家說:“竟然沒意思了,那不如我們?nèi)ズ永镒ヴ~吧,我們首先發(fā)了一個小沙坑,把里面放滿水,我和小伙伴們立刻下水開始抓魚,越來越深,已經(jīng)木哦過我的膝蓋了,可是我還是漲不到魚的蹤影,別的小伙伴已經(jīng)抓了好多魚了,我們不得不在挖一個大點的土坑,眼間,我們已經(jīng)玩了好久了,可是我的大坑里一條魚也沒有,我只好請教我的表哥和我一組來抓魚了,我們一塊抓魚,可是我一天也沒抓到,可是表哥已經(jīng)抓了很多了,我很不服起擔又不能說出來,誰叫我技不如人。過了一會很多小伙伴都已經(jīng)向較深的地方去了,我太小了,又不能去,我該看些什么呢?我知道我該感謝什么了,我去把小伙伴的魚都給放了。然后趁他們還在捉魚的時候,立刻騎上自行車就跑了。
最后回到家,把身子都擦干,最后開始回憶剛才那段快樂的事情。
記一件事作文3
在生活中,有許多精彩的畫面,我早已淡忘,可有一件事,卻讓我記憶猶新。
記得那是一個風和日麗的下午。我的教室里鴉雀無聲。喲,這是在考試呢,全班同學(xué)的神經(jīng)都緊繃著,可唯獨我不同,這次的考試對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我漫不經(jīng)心地做著,當全班同學(xué)都還在埋頭苦做時。我拿起卷子,神氣十足地從他們旁邊走過,老師微微驚訝,不過也將我的卷子平鋪在桌子上,當同學(xué)們都看得目瞪口呆時,我早已不見了蹤影。
第二天,我哼著小曲兒來到了教室。當喜上眉梢的我來到辦公桌錢,頓時呆如木雞,我竟然考了87分!我頓時心灰意冷,原來盛氣凌人的我馬上沮喪了起來。
我安靜地看著課本,突然,我看見了一句話:謙虛使人進步,驕傲使人落后。是呀,一個人若懂得謙虛,那么通過自己的努力,一定會成功;相反,如果一直驕傲自滿的話,就一定會十事九空,名落孫山!
于是,我按照這句話的意思做了起來,不出所料,我的成績又一次在班上名列前茅!
在那個陽光明媚的下午,給了我永久的回憶和終生的啟示!
記一件事作文4
讓我感動的事有很多,但最讓我感動的是有一次下雨的時候,一位陌生的阿姨把我送回家。
那是我一年級的一件事情:一次,放學(xué)后,下起了大雨,我只好把書包頂在頭上往家跑。在天橋上,一位阿姨看見我這模樣,就叫住我:“小朋友,我?guī)慊厝グ桑 蔽易屑毚蛄恐?,阿姨看起來和藹極了,我毫不猶豫地鉆到她的傘底下,和她一起往我家走去。雨越下越大,雨點噼里啪啦地落在雨傘上。我心想:“我一點也沒淋濕,傘又小,阿姨一定淋濕了,唉!要是我?guī)Я藗憔秃美玻?/p>
快到家的時候,我們正好遇見媽媽打著傘趕過來。媽媽看見阿姨,趕緊說:”謝謝您??!“阿姨溫和地說:”不用謝!“我感激地對那位阿姨說:”再見!“回到家里,我把故事一五一十地告訴了媽媽,媽媽感動地說:”我們真應(yīng)該好好兒謝謝這位阿姨!“我想也是,要不然我早就開始‘阿嚏——阿嚏’了。
贈人玫瑰,手有余香。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那位阿姨助人為樂的精神。
記一件事作文5
這是發(fā)生在五年級上冊的一件事,雖然早就已經(jīng)過去了,可這件事依然在我的腦海里,就好剛剛發(fā)生的一樣。
星期五,語文老師中午就布置了作業(yè),下午老師又說了一遍。我不禁心想反正周六周日有兩天,又不用擔心作業(yè)寫不玩。于是我就記下來了,并沒有多想。放學(xué)了,我就和弟弟回了家。
到了家里,我看了看媽媽對他說:“既然明天后天都不用上學(xué),那今天我就不做作業(yè)了,明天在做,也不要緊?!苯裉煳遗d高采烈地看了看電視節(jié)目吃著零食喝著水,過著開心的日子完全不去想作業(yè)的事情。
過了一會,我覺得這樣看電視很無聊,不如到小伙伴家去玩一玩吧,我立刻去了小伙伴家。看到他在家里,我和他聊起了一些感興趣的話題,聊著聊著不只不覺的天已經(jīng)黑了,我便跟他道別回家了。
到了第二天,我已經(jīng)徹底地把作業(yè)的事情忘在一邊了。盡情的玩耍,星期六過去了,到星期天我才想起了作業(yè)的事情,但是心情告訴我時間有的是,下午在做也不遲啊。于是我又放松了自己,繼續(xù)若無其事的玩耍。到了晚上,我卻成了熱鍋上的螞蟻,這是才意識到作業(yè)雖然很少也不是一時能夠完成的了。
現(xiàn)在我心情十分憂郁,如果現(xiàn)在做的話太晚了,可是如果不做老師還不知怎么懲罰我。這時候心情的沖動在一次慫恿了我,不做了明天不認打就認罰吧。心里雖然是這么想,但是我的心還是一個勁的蹦蹦直跳,知道很晚我才睡覺。
早上我起床,穿好了衣服,簡單吃幾口就到學(xué)校去了。到了學(xué)校我放下書包,就等組長問我作業(yè)寫好了沒,這時候我的心一直忐忑不安。組長開始問我了:“曾雅雅你趕快交作業(yè)”。我小聲地回答:“我沒有做”。
上課了,老師開始詢問組長作業(yè)情況了。我渾身發(fā)抖,組長說:“老師我們組曾雅雅沒有做”。頓時我覺得十分沉重,老師批評了我,我心里十分的后悔為什么作業(yè)沒寫完。 從那一刻起我明白了一個道理,做作業(yè)也需要專心致志。
記一件事作文6
坐在公交車上,探頭看著窗外,行人和路燈以及嗚嗚鳴笛的汽車在身邊刷刷的流過,耳朵里回放著那首并不知所云的閩南語歌曲,厚厚的衣服上掛著書包帶,拖著滿眼的疲憊,在放學(xué)回家的路上。
其實早就厭倦了三點一線的生活,太枯燥,乏味缺少那一點情趣,可這是萬不得已的事情,又能如何?不如給這樣枯燥的路途來點調(diào)味劑吧
放學(xué)路上,起初還有三兩個至親的小伙伴,一起嬉鬧著,可是時間再跑,腳下的路也在跑,不一會兒一個接一個的下車了,望著他們漸行漸遠的背影,心中默念:“唉!又只剩我一個了!”報站的工作人員還是一站一站兢兢業(yè)業(yè)的報著,只不過是那突然安靜下來的吵鬧有點惹人尷尬罷了。 隨著小伙伴們的離開心也隨著漸漸沉了下來,涌上心頭的取而代之的是一種莫名的落寞和孤寂。街兩旁的店鋪里還是那么熱鬧,人們熙熙攘攘的買著自己所需要東西,售貨員伏在他們旁邊,隱隱的只能看到不停振動的嘴巴。一站一站,各色人們上上下下,有的步履匆匆,有的在寒風中緩緩前行。有的手里攥著摸著熱氣的晚餐,還有的拎著包皺著眉頭著急的講著電話。一幅市井生活的圖畫就這樣活生生的在我面前上演著,人們各扮各的角色, 我睜著大眼看著,其實我不也是其中的一員嗎?
放學(xué)路上遇到的每一個陌生人都上演著各自的人生,他們奔向那個可以實現(xiàn)自己價值的地方亦或是要回到家的港灣在溫暖的燈光下享受剩下的夜晚
我喜歡亂想,想想若干年后不知在一個國家的哪一個街頭也會有我的身影,而那時我詮釋的人生又會是怎樣的呢?放學(xué)的路上就把時間都交給心靈,讓她給你講一個個動人的故事和那些被忽視了太久的人生哲理。放學(xué)的路上不如把心沉下來,思考一下以后的日子;也或者回憶一下這一天的所有,想想自己的錯誤和正確,并且默默地在心里對自己說一個關(guān)于明天或今晚的愿望,然后想想怎樣付諸于行動去實現(xiàn)它。
放學(xué)的路上,其實也有不一樣的風景,放學(xué)的路上回歸自己,放學(xué)路上看不同的人演繹不同的人生,放學(xué)路上為明天埋下一顆小種,放學(xué)路上,聽聽心底最深處的聲音。放學(xué)路上悠悠的穿梭,流過了時間和距離,也明白了這個世界的一點點。
不如,就在放學(xué)路上慢慢享受。
記一件事作文7
那天,我無意間翻開了姐姐的“生物書”,剛開始我還覺得書上的知識很枯燥,我想把書合上時,突然書中的一個小實驗吸引了我,書本上說:“水中可以種植大蒜,”真的是這樣嗎?我決定做一個小實驗,看看和書上說的一樣嗎?
我說干就干,于是我拿來一個盤子和許多大蒜。首先我把打蒜剝掉皮。看;白白胖胖的打蒜寶寶多么神氣。一個挨一個的擺在盤子里,然后加上水,靜靜的等待它的發(fā)芽。一天、兩天、三天過去了,打蒜發(fā)芽了,嫩黃嫩黃的小芽好像捍衛(wèi)祖國的小士兵整整齊齊的站在那里。
不知不覺一個星期過去了,打蒜長的郁郁蔥蔥,放在我家的客廳里格外引人注目。我興奮得手舞足蹈,啊!“我的實驗成功了?!?/p>
通過這個小實驗,我受到了一定的啟發(fā):“我們學(xué)習(xí)理論知識必須勤于思考;敢于實踐?!边@樣才能把我們學(xué)習(xí)的知識記牢。
這么小的一個小實驗,讓我明白了一個道理。你們說:“這不是一件有意義的事嗎”?
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