下面是范文網(wǎng)小編整理的經(jīng)典一個人的作文500字3篇 寫一個人的經(jīng)典事例作文，供大家參閱。
經(jīng)典一個人的作文500字1
從一張關(guān)于神獒紫麒麟的照片開始，藏獒專家卓木強巴有了一個尋找紫麒麟的夢想。這個夢想又波狀擴大，使得不久以后一隊由各色人等組成的科考隊開始了一場穿越全球生死禁地的探險之旅……這是《藏地密碼》這套書的開始。
我越往后看，越覺得，要是這部小說是真實的就好了。因為他的傳奇色彩和人性光輝。紫麒麟，原來只是一個夢想，但隨著夢想范圍擴大到帕巴拉神廟，漸漸成為了一群人的夢想。一個人的力量或許并不強大，可是，當(dāng)一群人聚在一起時，他們 的力量，就能夠改天換地！
更重要的是，因為這個夢想，使這只隊伍里的.每個人，結(jié)成了患難之交，結(jié)成了生死與共的朋友！
當(dāng)我看到，他們已經(jīng)穿越了熱帶雨林，倒懸空寺，斯必杰莫雪山等地。每到一處地方，都與死神熱烈擁抱，他們的友誼，更因為這幾座煉獄被打造得堅硬無比。
我已經(jīng)看到了第五本的最后。這是卓木強巴最失敗的一段經(jīng)歷。他因為公司破產(chǎn)和已的知自己時日不長而自暴自棄。在這樣一個對他而言的關(guān)鍵時期，是那鐵一般的友誼挽救了這個無助的靈魂。讓他跌倒了之后再站起來。手挽手一起續(xù)寫帕巴拉夢想的華章和傳奇，讓所有的人更緊地凝聚在一起。一起哭，一起笑，一起走，跌倒了一起爬起來，一次次互相提攜著，從死神手中再爬出去……
這段有著同一夢想的生死的之交，值得所有人學(xué)習(xí)。
看到這里，寫到這里，想到這里，我不禁高唱起周華健的《朋友》：“朋友一生一世走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還有夢……”
經(jīng)典一個人的作文500字2
誠實，是一個人生來的品行。前幾天發(fā)生的事，讓我對誠實有了新的認(rèn)識。
前幾天的上午，本該是英語老師走進(jìn)教室，卻陰差陽錯，的生物老師走了進(jìn)來?！斑祝@節(jié)課不是英語嗎？難道換成生物了？”想到這，我的心中一陣狂喜，一下把早已準(zhǔn)備好的英語書放進(jìn)書桌，從里面拿出了生物書。
正當(dāng)這時，生物老師忽然說了一句：“這節(jié)課上生物課。”大家先蒙了一下，接著是幾聲稀疏的掌聲，隨后大部分的同學(xué)鼓起掌來?；蛟S是太高興的緣故，又或許是有湊熱鬧的心理搗鬼，我竟然鼓起了掌。忽然，我突然發(fā)現(xiàn)了窗外的'英語老師。只見英語老師看了一會，然后走了。
“啊，英語老師會不會批評我們呀！”我立刻停止了手上的動作。這時大家好像也拍累了，掌聲漸漸小了下去。生物老師這時開始講起課來。
“叮鈴鈴”，伴隨著我們的吵鬧，傳進(jìn)我們的耳朵。英語老師抱著教材走進(jìn)了教室，臉上似乎流露著怒色：“上節(jié)課誰沒鼓掌，站起來！”聽完這句話，我聽在耳里，急在心里：剛剛我也鼓掌了，不站吧，肯定會被老師罵；站吧，自己的良心過不去。就這樣，“站”和“不站”在我心中盤斗著。
這時，空氣好像凝固了一樣，時間像蝸牛一般，慢騰騰地爬著。同學(xué)們一個接著一個站了起來，只有一小部分的人還坐在那里。此時的我雙腳開始不聽使喚地伸直，漸漸地從坐著變成了半坐，又從半坐變成了駝背。
正當(dāng)我快要站直時，我的內(nèi)心突然傳來了一個聲音：難道為了不被老師批評，就要站起來嗎！難道為了逃避責(zé)任，就要放下自己的尊嚴(yán)嗎！想到這里，我毅然一然決然坐了下去。
雖然最后被老師狠狠地批評了，但是我覺得很踏實。
請守護(hù)我們的本性——誠實。
經(jīng)典一個人的作文500字3
從數(shù)學(xué)課回來，一路上都下著很大的雨，時不時地刮來強勁的寒風(fēng)，吹得我瑟瑟發(fā)抖。J還有英語課，便直接去了學(xué)習(xí)班，只剩下我，一個人走完剩下的路途。
方向剛好頂著風(fēng)，我死死地拽住傘，在雨中快步跑著。走到了寶石廣場，忽然發(fā)現(xiàn)，往日喧囂、熱鬧的廣場里，空無一人。甚至角落里賣一些零碎玩意兒、食物的商店也關(guān)了門。偌大的廣場，好像只屬于我一個人。我放慢了腳步，覺得風(fēng)也沒有那么大，寒冷也減退了一半。亮晶晶的大理石地面上有著薄薄的一層水，剛好可以映襯出景物的倒影，深紅色的傘，閃著光的樹，還有斜斜的雨。水里的`事物，顯得朦朧而多有情調(diào)，時不時被雨水打碎，而又很快地融合在一起。我的腳踏在地面上，可以聽到濺水的聲音，也只是淺淺的，低低的水花，只能到鞋尖的位置。
兒時，總是有父母跟著，是不允許踩著水的，只怕臟水染臟了褲子。而現(xiàn)在，我快活地踏著水，毫無顧慮而自由自在。這情景不禁使我想起冰心奶奶的《雨后》——我此時，就像那詩里寫的孩子，好希望痛痛快快地摔那么一跤，融進(jìn)這很美的雨境之中，融進(jìn)那些澈透的雨水之中。想著那些因雨而被關(guān)在家里的孩子們，我有些難過：小孩子總是不能痛快地玩耍，我知道的，大家都是那么的喜歡雨，喜歡雪，喜歡冰冰涼涼的感覺。
索性，我還擁有了這短暫的“一個人的廣場”，在雨中，像尾魚兒一樣游得暢快而驕傲。
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