下面是范文網(wǎng)小編分享的機(jī)遇初中優(yōu)秀議論文3篇(抓住機(jī)遇的高中議論文),以供借鑒。

機(jī)遇初中優(yōu)秀議論文1
種子把握住肥沃土壤的滋養(yǎng),才萌發(fā)出幼嫩的綠芽。
水珠把握住雨后陽(yáng)光的照耀,才散射出絢麗的彩虹。
人的一生若把握住機(jī)遇的船舵,才會(huì)駛向目的,到達(dá)彼岸。
有預(yù)備頭腦的人懂得把握機(jī)遇。
凱庫(kù)勒在研究苯的結(jié)構(gòu)時(shí),苦思冥想許久也得不出合適的結(jié)構(gòu)。然而在偶然的一次怪夢(mèng)中——碳鏈都成了蛇,最后蛇咬住了自己的尾部,使他恍然大悟。正是時(shí)刻思考這個(gè)問(wèn)題,凱庫(kù)勒把握住“奇夢(mèng)”的機(jī)遇,讓他完善了苯的結(jié)構(gòu)。凱庫(kù)勒,正是你時(shí)刻有所準(zhǔn)備,把握偶然機(jī)遇,讓你在化學(xué)史上留下濃墨重彩的一筆。
有才能的人懂得把握機(jī)遇。
卓別林在母親因病不能登臺(tái)演出的情況下,把握住上臺(tái)演出的機(jī)遇,開(kāi)始自己的“處子秀”,從而贏得眾多影迷的喝彩。諸葛孔明神機(jī)妙算,把握住算準(zhǔn)的合適風(fēng)向,輕松草船借箭,完成了孫權(quán)交給他的重任。相對(duì)于科拉頓錯(cuò)失成為“磁生電”的第一發(fā)現(xiàn)者,法拉第用自己博學(xué)的才識(shí),經(jīng)歷數(shù)十年,把握住一次次試驗(yàn)所帶來(lái)的機(jī)遇,最終創(chuàng)立下“法拉第電磁感應(yīng)定律”。可見(jiàn),有才能的人若把握了機(jī)遇,所收獲的成果以及對(duì)周圍事物的貢獻(xiàn)是巨大的。
擁有坦然心智的人懂得把握機(jī)遇。
相對(duì)于浮躁、無(wú)耐性的人來(lái)說(shuō),想獲得成功卻不會(huì)把握住身邊的機(jī)遇,注定是與成功失之交臂。而心智坦然的人,當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí),便意味著夢(mèng)想的來(lái)臨。林書豪臨危受命,并通過(guò)自己的努力打上主力。正因?yàn)樗盐兆∵@次少有的上場(chǎng)機(jī)遇,之前坦然的訓(xùn)練,坦然的等待,坦然的面對(duì)嘲諷全都化為今日的輝煌。林書豪坦然把握機(jī)遇,讓他觸及成功的彼岸。
昨日,我們做好準(zhǔn)備,博聞強(qiáng)識(shí),坦然上陣。
今日,我們把握機(jī)遇,期待爆發(fā)。
明日,我們將手握機(jī)遇,乘風(fēng)破浪,在人生中留下出彩的一筆!
機(jī)遇初中優(yōu)秀議論文2
機(jī)遇,如云朵,飄忽不定;如流星,稍縱即逝。但當(dāng)我抓住它,就開(kāi)啟了成功之門……——題記
“國(guó)戲杯”比賽開(kāi)始報(bào)名,學(xué)校準(zhǔn)備推送《太真外傳》參賽,老師決定在我和小袁中挑選一名主演。這個(gè)消息令我既忐忑不安又興奮不已,我暗下決心:一定要把握住機(jī)遇,脫穎而出。
正值國(guó)慶長(zhǎng)假,我懇求媽媽為我請(qǐng)來(lái)一位老師,每天不辭辛苦地長(zhǎng)途奔波去做一對(duì)一培訓(xùn)。老師先教我抖水袖。水袖又輕又軟,像一條長(zhǎng)蛇,怎么也抖不到盡頭。我輕輕一甩,它打在我的頭上,蓋住臉龐,再一放下,它又順著胳膊如流水般輕瀉而下,我急了,伸手去撈,它就像個(gè)頑皮的孩子,我越往上拽,它便越往下滑。“放松點(diǎn)兒,我看呀,你倒是像個(gè)打魚的”,老師笑著給我示范。我一邊認(rèn)真地聽(tīng)著,一邊用心模仿著。“誰(shuí)把握機(jī)遇,誰(shuí)就會(huì)心想事成”——為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,我就像一塊海綿,孜孜不倦地吸收著知識(shí)的甘泉。
時(shí)間緊迫,課余我也并沒(méi)有停止練習(xí)。練功的生活苦澀而又單調(diào)。我踏上彩鞋,穿起水袖,對(duì)著鏡子,一遍遍地溫習(xí)著動(dòng)作,一字一句地糾正著發(fā)音。我輕輕將水袖向右前方斜著抖出,在滑下過(guò)程中,停留半秒,收回手臂,在胸前劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線,再向上輕抖手指和手腕,每抖一下就稍做調(diào)整,時(shí)刻牢記“欲速則不達(dá)”。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí),水袖終于在我的手里變得服貼自如了。更令我喜出望的是,我終于扔掉了嘴里總含著的“熱茄子”,找到了發(fā)聲的感覺(jué)。我深吸一口氣,聲音打開(kāi),氣流像一股清泉,從丹田向上噴薄而出,令我覺(jué)得酣暢淋漓。“真正的強(qiáng)者,不是沒(méi)有眼淚,而是含著淚奔跑的人”——為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,我努力拼搏著,不斷進(jìn)步著。
決定人選的日子終于到了,我按捺住緊張的心情,準(zhǔn)備最后一搏。凄美幽怨的西皮流水在耳邊輕淌,我輕整衣妝,粉墨登場(chǎng)。“纖云弄巧輕煙送暝,秋光明凈……”我輕拂水袖,舞弄團(tuán)扇,低聲吟唱,仿佛瞬間回到了大唐盛世。唇齒間,動(dòng)人的音韻不斷流淌而出,時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),時(shí)而如泣如訴,時(shí)而高亢有力,時(shí)而輕柔如水……我如愿以償?shù)孬@得了主演資格。
一曲太真,歌盡了悲歡;一身霓裳,舞盡了凄婉。舞臺(tái)上,流光溢彩的燈光為我一次次點(diǎn)燃;領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下,如潮的掌聲一次次為我響起……而這,都緣于我把握住了那次機(jī)遇。
機(jī)遇初中優(yōu)秀議論文3
機(jī)遇是留給時(shí)刻做準(zhǔn)備的人的。世上沒(méi)有空來(lái)的機(jī)會(huì),只有靠自己努力去爭(zhēng)取、去創(chuàng)造機(jī)會(huì),把握機(jī)遇,只有這樣,當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨的時(shí)候,我們才能狠狠抓住。那么,我們應(yīng)該才能抓過(guò)機(jī)遇呢,不讓它與我們擦肩而過(guò),隨即流逝呢?
首先,我們不應(yīng)該去等待機(jī)遇,而應(yīng)該去制造機(jī)遇。狄更斯說(shuō)過(guò):“機(jī)會(huì)不會(huì)上門去找人,只有人去找機(jī)會(huì)。”此外,我們還應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇。羅曼?羅蘭曾講過(guò):“生命很快就過(guò)去了,一個(gè)機(jī)遇不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機(jī)立斷,不然就永遠(yuǎn)別要?!边@一切都告訴了我們,要想抓住機(jī)遇,必須要有充足的準(zhǔn)備,否則的話就只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。
著名音樂(lè)家貝多芬未成名時(shí),曾拜訪過(guò)著名音樂(lè)家莫扎特,希望他幫忙引薦一下自己,但莫扎特不輕易給別人寫引薦信,于是貝多芬打算通過(guò)自己的音樂(lè)才華使莫扎特幫助自己。當(dāng)時(shí)莫扎特正與別人聊天,他順手遞給貝多芬一首曲子,要他彈奏一下。此時(shí)的貝多芬坐在鋼琴前面,心里想:“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特?我一定要把他的注意力給吸引過(guò)來(lái)?!庇谑撬_(kāi)始在原有的樂(lè)譜上發(fā)揮,激揚(yáng)的琴聲果然把莫扎特吸引過(guò)來(lái)了。他遞給莫扎特一張樂(lè)譜,說(shuō):“這是我近日創(chuàng)作的一首主題,你根據(jù)這個(gè)主題彈一首即興曲。”貝多芬粗粗看了一下,就開(kāi)始彈了起來(lái)。“太好了!太好了!”莫扎特非常高興。貝多芬乘機(jī)向他提出寫引薦信的事,莫扎特自然滿口答應(yīng)。
貝多芬把握了與莫扎特會(huì)面的這次機(jī)遇,所以他成功地得到了莫扎特的賞識(shí)以及指點(diǎn),而孟浩然卻沒(méi)有把握與唐玄宗會(huì)面這一機(jī)遇,所以他只能以布衣終老。
中唐著名詩(shī)人孟浩然,是一個(gè)不愿隱居但卻以隱居終老的人。他雖然才華橫溢,但卻以布衣終老,這與他不能把握機(jī)遇有很大關(guān)系。一次,大詩(shī)人王維邀請(qǐng)他到內(nèi)署,忽聽(tīng)人報(bào)唐玄宗駕到。王維非常高興,可孟浩然卻嚇得躲到了柜子后。唐玄宗來(lái)后,王維告訴了他關(guān)于孟浩然的事情。唐玄宗非常高興,命令孟浩然朗誦其作,可孟浩然卻偏偏選擇了一首帶有不滿情緒的詩(shī)詞,到了“不才明主棄”一句,唐玄宗很不高興地說(shuō):“這是你自己不想做官,我何曾拋棄過(guò)你,為什么要這樣誣蔑我呢?”于是孟浩然被放還,一生未受重用。
倘若孟浩然把握了這次機(jī)遇,沒(méi)有朗誦錯(cuò)誤的詩(shī)詞,那么,也許他就會(huì)被唐玄宗重用,也許他的理想和愿望就可以實(shí)現(xiàn),而不是以隱居終老了。由此可見(jiàn),把握機(jī)遇是一件多么重要的事啊!
劉邦抓住了項(xiàng)羽撤兵這一機(jī)遇,所以他成功了;項(xiàng)羽沒(méi)有抓住烏江上的那只小船,所以他失敗了。所以,朋友,當(dāng)你面對(duì)生活中的那些轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇時(shí),不要猶豫,抓住他吧,要知道,有的時(shí)候,這些機(jī)遇可以改變你的一生!
機(jī)遇初中優(yōu)秀議論文3篇(抓住機(jī)遇的高中議論文)相關(guān)文章:
★ 特殊的作業(yè)初三作文3篇(一份特殊的作業(yè)作文初中作文)
★ 關(guān)于過(guò)中秋節(jié)的初中作文3篇 初中作文寫中秋節(jié)
★ 初中生家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)習(xí)方法分享發(fā)言稿3篇(參加家長(zhǎng)會(huì)怎么發(fā)言)
★ 五一快樂(lè)作文八年級(jí)3篇(初中作文快樂(lè)的五一)
★ 初中生班主任評(píng)語(yǔ)12篇 班主任寫給初中生的評(píng)語(yǔ)
★ 有關(guān)樂(lè)于助人作文6篇(關(guān)于樂(lè)于助人的作文初中)
★ 高二作文慢節(jié)奏3篇 慢節(jié)奏作文高中議論文
★ 中學(xué)體育課跳遠(yuǎn)教案模板共3篇(初中體育課跳遠(yuǎn)教案)
★ 文化七年級(jí)作文議論文3篇 七年級(jí)的議論文
相關(guān)熱詞搜索:機(jī)遇初中優(yōu)秀議論文600字 機(jī)遇 初中 議論文 600字