下面是范文網(wǎng)小編分享的“讓”記敘文12篇(讓記敘文初中)，供大家參閱。
“讓”記敘文1
驚覺白駨過隙間，耗過了生命的前期，度完了十三個(gè)春夏秋冬。我終于得在初三的百忙之中從瘦弱的海綿里非常限勉的擠出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，哪怕僅僅是一刻鐘，也會(huì)感激至極地拿來三省吾身。
有那么一瞬間，感覺到自己的過去完全零碎。唯一可以詮釋證明的只有對與錯(cuò)，幼稚與成熟，淚水與微笑沉淀過的痕跡。
被燈光裝飾的琳瑯滿目的城市，每一處都充斥著光明。但可以肯定的是，遺憾的是，唯一沒有光明而被黑暗吞噬的地方，在人的內(nèi)心。在這個(gè)被愚昧生物稱為‘地球’的某一處，有那么一個(gè)不起眼的小角落，有一個(gè)男孩在跑著，一個(gè)樸素的陽光男孩，在氣喘吁吁絕望跑著，壓制著他的是過去曾經(jīng)的巨大包袱。概括的數(shù)落著腳邊四濺的封塵，懵懵懂懂的望向眼前的未來，有一個(gè)不起眼卻重要攸關(guān)的障礙，只有掃清擺平了他才可以安安穩(wěn)穩(wěn)的大搖大擺，舒舒坦坦的踏過這段青春之路。而那不起眼的阻礙，到底是什么呢？
題記
男孩緩下腳步。是啊，因?yàn)榕艿奶?，沒時(shí)間欣賞路旁的風(fēng)景呢！盡管只是稍微有點(diǎn)印象，但是還得，緩口氣休息休息放松下心情。要知道??！人文主義宣揚(yáng)的不就是以人為中心，不以神為中心，所以，也不能以學(xué)習(xí)為中心??！盡管過往云煙快之又快，且有好有壞，可是，不把心中的淤積散發(fā)出來，怎么才能夠走完這漫漫路途呢！
男孩停下腳步，回想那些過路美景。正所謂沒有十全十美，人亦無完人啊，這些淡麗的景色也有不少是可怕驚悚的呢！回想起那段小學(xué)的曾經(jīng)，那距離現(xiàn)在六年的三年級小學(xué)時(shí)光，確實(shí)做過不少傻事呢！那是多么深重的躲在自己的內(nèi)心角落里，那一絲時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的陰霾之霧啊！
男孩低頭沉思，思緒越來越清晰，心靈越來越憋悶。好似一位有自閉癥的孤獨(dú)病人，自己也是把通往心靈記憶深處之路給封閉多年了啊！自從自己最愛的哥哥逝世，自從和自己從小玩到大的小伙伴背叛，自從爸爸媽媽多次吵架直到離婚，這些不幸的因素決定了自己的性格。以前陽光活潑的小男孩不見了，樂觀向上的心態(tài)封閉了，樂于助人的紅領(lǐng)巾逝世了。自己變得郁悶，變得活像一位悲觀主義者。見到熟人不再打招呼，嫉惡也不再如仇，又使自己喪失了一大批知音。只是他們不知道，自己其實(shí)不需要知音。因?yàn)樽詈玫闹艟褪亲约骸?/p>
只是他錯(cuò)了！長期的陰霾使他的心靈更加封閉，從而變成一種孤高自傲的心態(tài)。自己總是厭惡世俗，總是討厭別人毫無意義的一言一舉，其實(shí)他并不知道，自己的心早已被過去俘虜，早已被陰霾占領(lǐng)。
男孩笨拙的從書包后頭抽出雪碧，痛痛快快的喝上一口。一個(gè)字，爽！酒大概也是這種味道吧，不然怎么會(huì)俘獲那么多文人墨客那醉熏熏的心呢！可是自己的心里突然又莫名升起一種失落，有種想去黑漆漆的后山公園，痛痛快快的享受夜色的清涼的沖動(dòng)。
男孩想寫一篇文章。想把自己的曾經(jīng)過去說出來，使心靈不再渾濁；想把自己的苦難記下來，想讓世人皆知自己那不為人知的往事。他不是不愿意說。于是小男孩思起彼伏，潮起潮落。他要把小時(shí)候向女生討要零食時(shí)，同學(xué)嘲笑自己的那時(shí)自己的失落感記下來；也要把自己第一次上臺演講英文，裝話筒的老師鄙視的瞅了眼自己寫滿中文的英文演講稿時(shí)自己心靈的顫抖寫下；要把自己當(dāng)初對于老師提問的積極，一次，老師叫同學(xué)上臺講演有關(guān)山的事情。自己也不知道怎么了，腦袋一熱就熱情的舉手上去，卻發(fā)現(xiàn)腦袋一片空白。.卻是尷尬下臺的郁悶心情闡述給大家聽。還要把自己性格的折點(diǎn)---那三件一點(diǎn)都不愿提起的悲慘事跡告訴大家，告訴大家一位自己這樣年齡的孩子，遭受過什么苦難！
男孩已經(jīng)構(gòu)思完畢。也決計(jì)非寫出來不可。但是又有一瞬間，時(shí)光的年輪告訴他，塵封的歷史烙印不過或是微笑或是淚水。自己為什么就一定要用淚水解決呢？為什么以封閉自己作為國策？難道非要這樣不可嗎？男孩不爭氣的流下珍貴的淚水，自己多少年沒哭過了呀！自己總是以為忍住不哭就是堅(jiān)強(qiáng)，以為封閉不入世俗就是成熟，可是這一切總會(huì)有個(gè)頭??！自己的人生觀又變了，這才是真正的成熟，這才是真正的長大，這才是關(guān)心自己的人希望看到的??！于是男孩準(zhǔn)備收下正準(zhǔn)備使用的稿紙，卻又猶豫了一下，拿出鋼筆在白茫茫的紙上流下清秀的字跡。
讓逝去的流年都變成金色，從被陰霾污染的不健康的心臟里全部變成溫暖吧！
繁花落盡花又開，雁過無痕雁歸來。
“讓”記敘文2
今天早晨的“包子事件”很令我感動(dòng)!想不到現(xiàn)在還有這么好的老師……
早上我來學(xué)校遲了，所以早飯沒有吃，第一節(jié)課的大課間沒有下去，而是去了“英語組”。沒辦法啊，肚子“咕咕”叫，沒勁做操，而且我也還剩幾篇課文要背。
英語老師問我為什么不去做操，我說早上沒吃早飯，沒勁做操，所以沒下去。英語老師沒再說什么。過了一會(huì)兒，老師開口了：“那個(gè)，你真的沒吃早飯啊?你要吃什么?我去給你買?！蔽矣犎灰惑@，英語老師人真好。為了不給老師添麻煩，我說：“不了，謝謝老師，我可以忍得?！薄澳窃趺葱?學(xué)生不吃早飯危害很大的，你是不好意思?”英語老師問我。“不，不是的，我，我真的不用，我經(jīng)常不吃早飯的。”情急之下，我把這句話脫口而出，我頓時(shí)止住了嘴。不過也是，我本來每天早上都不吃早飯嘛!!!“那怎么行，早飯非常重要的，不可不缺的……”英語老師開始告訴我早飯的重要性，“總之，我去給你買?！庇⒄Z老師扔下我，獨(dú)自出去了。我等了幾分鐘，見老師還不來，我就回班上了，等待接下來的語文課。本以為英語老師是隨口說說的，但看到鮑玉倩手里拿著包子，讓陳韻遞給我，頓時(shí)，心里的一股暖流緩緩漾開……
學(xué)好英語課，就是報(bào)答英語老師的最好方法!
“讓”記敘文3
知識，讓我們不斷接近完美。
——題記
權(quán)力，財(cái)富再怎么完美，再怎么絢麗多彩，也不如用理智、學(xué)識來裝飾自己。我從小就喜歡讀書，因?yàn)闀軌蜷_拓我的視野，帶我認(rèn)識一個(gè)真實(shí)的世界。所以小時(shí)候，我的父母讓我誦讀？唐詩三百首？，我樂此不疲。盡管不知道它的意思，我也不知疲倦的讀下去。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，當(dāng)我看到了高爾基先生的這句名言時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我讀的書真的太少了。它們早已不能滿足我對書那么大的欲望了。所以那時(shí)我就經(jīng)常到書店去，看那前人的精神財(cái)富，開拓了視野，充實(shí)自己，了解了真正的鋼鐵是怎樣煉成的，與凡爾納一起游覽海底兩萬里，看到了唐僧師徒們?nèi)ノ魈旖?jīng)歷的九九八十一難。
本以為像呂蒙那樣“但當(dāng)涉獵，見往事爾”就夠了。
但當(dāng)我閱讀到了孔子的“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來我還置身于學(xué)習(xí)的最底層。此時(shí)，深刻明白了“學(xué)無止境”的意思。在那之后，我立志要到達(dá)學(xué)習(xí)的上端。為了讓學(xué)識為我所用，我翻了許多書。名著、小說、古詩、文言文、工具書。這又令我明白了許多哲學(xué)的道理，讓我的成長路上，又被知識裝簧，也讓我更加深刻地明白了：“讀許多好書，是與許多高尚的人聊天”。
我深信不疑。因?yàn)樵谀菞l通往上端的路上，我曾與李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”與莊周一起夢蝶。和歌德一起暢談。與雨果一起寫詩?？瓷勘葋喨绾螌懗鲆槐驹拕”尽？慈謇?。凡爾納造出登月大炮。與哈利波特一起進(jìn)入一個(gè)神奇的世界。
“讀萬卷書，行萬里路”，在認(rèn)真讀的時(shí)候，我也不忘在這神州大在上到處“串門”。追溯著徐霞客的足跡，在這片土地上“四海為家”。
始終不會(huì)忘，一直不敢忘，為了深入知識這個(gè)黃金屋，就要讓學(xué)識來裝扮我。只有學(xué)識，才能夠讓我們脫下野性的外衣，讓學(xué)識使我們接近完美。
“讓”記敘文4
溫暖的陽光自潔白的窗紗撒下，似白開水般溫暖，淡淡地，淡淡地，小小的房間里充斥著陽光，逐漸變得溫暖起來，不在那么冰涼……
掀起潔白的窗紗，拿起那張?jiān)缫淹噬恼掌?，安靜的坐在椅子上，望一眼喧鬧的人群，和外面的風(fēng)景，這一切顯得多么美好。
淚水，又一次打濕照片，一如既往，回憶，又一次涌上心頭……
依舊記得，那天，她走的是時(shí)候，風(fēng)很大，她的話，飄蕩在風(fēng)中，她無力地叮囑，始終在我耳畔殘留，明明是極其輕柔的話語，在我聽來卻是無端的絕望和滿滿的不舍，她輕輕的擁抱著我，‘'小笨蛋，別哭啦，爸媽在外地工作，我只不過是跟著他們在外地讀書罷了，如果你想我了，就給我打個(gè)電話，我會(huì)在假期里抽空回來看你的，乖，別哭啦。”她抬手，小心翼翼的擦去我臉上的淚水，我一把握住她的手，她抽泣著，緩緩地將手抽離，我的手心里還殘留著她的溫度。
“真的要走啦，你要照顧好自己哦……”她又一次叮囑我，我抑制不住的失聲痛哭，不就是跟著父母去外地學(xué)校讀書嗎，說的卻像生離死別一樣，可這一別，不知何時(shí)才能再見面……
“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡，邁出車站的前一刻，竟有些憂郁，不禁笑這近鄉(xiāng)情怯，仍無可避免，而長野的天，依舊這么暖，風(fēng)吹起了從前……”手機(jī)里突然傳來買辣條也用劵的歌曲起風(fēng)了，我卻突然記起，從前的她，也是最愛聽這首歌的，每到高音部分，她總是唱不上去，我總會(huì)在匉邊笑話她笨。
點(diǎn)開手機(jī)，卻看見了她的留言，留言上說，她到那了，那里一切都好，可就是沒有我的陪伴太孤單，等她有時(shí)間她一定會(huì)來看我。我破涕為笑，“從前初識這世間，萬般留戀，看著天邊似在眼前，也甘愿赴湯蹈火去走它一邊，如今走過這世間，萬般留戀，翻過歲月不同側(cè)臉，措不及防闖入你的笑臉……”從這以后，我懂了起風(fēng)了的含義，也會(huì)時(shí)不時(shí)想起她。
此后我有煩惱的時(shí)候，就去聽這首歌，想著她，想著我倆一塊玩時(shí)的時(shí)光，心情會(huì)好些。
“我曾難自拔于世界之大，也沉溺于其中夢話，不得真假，不做掙扎，不懼笑話，我終將青春還給了她，連同指尖彈出的盛夏……”
讓起風(fēng)了這首歌常駐心間。
“讓”記敘文5
誠實(shí)守信讓生活充斥著溫暖，理想能引導(dǎo)生活向前的方位，健身運(yùn)動(dòng)讓生活活力四射，而微笑能夠讓生活更為幸福。
在鍛煉身體的話籃球場地上，太陽光如大火球一般強(qiáng)烈，使全部院校都像電烤箱，令人立刻黑了一圈。提前準(zhǔn)備出場時(shí)，濤老師對我說：“獲勝哪些的無需在乎，竭盡全力就可以了?！敝v完給與我一個(gè)微笑，才短短的幾秒鐘的微笑，卻使我像看到了牡丹花對外開放一般，興奮無比！又好像被打進(jìn)了強(qiáng)心藥，全身上下一瞬間擁有力量，被太陽光烤得頭昏腦漲的頭也保持清醒起來，信心十足的我上了場。
已經(jīng)我躍躍欲試之時(shí)，一個(gè)球飛走了回來，我還在內(nèi)心暗自竊喜，總算尋找展現(xiàn)自身才氣了。果真我一投立即入球，已經(jīng)我的意之時(shí)卻發(fā)覺整場一片虛聲，劉大力還翻了翻眼皮，。我發(fā)覺我投過個(gè)烏龍球！我心猛然涼了半截，情緒墜入低谷，極其極大的山壓得我喘不過氣來。害怕同伴的謾罵，更怕濤老師的指責(zé)，殊不知濤老師卻來到我身旁，嘴巴輕輕地上升外露了一抹微笑講到：“沒事兒，也有下半場呢！僅有在逆風(fēng)翻盤中向前，才可以有著極其的力量！”見到這一抹微笑，我心中的小宇宙再度暴發(fā)了，我像吃完靈藥一般，全身上下又充滿了力量，現(xiàn)在我工作能力就如小貓咪變?yōu)槔匣ⅹ{子，老虎獅子長出了羽翼一般，快速上升。下半場一開始，我又如一匹問世的潛力股，籃球賽在我手上更如悟空手上的定海神針控制得游刃有余，幾回投進(jìn)三分球。在歡笑聲中，我清晰地見到濤老師又一次笑了。
微笑讓我更為自信心，微笑讓我彌漫著溫暖，微笑讓我充斥著力量，微笑讓我的生活更為幸福！
“讓”記敘文6
冬風(fēng)呼嘯而過，大地被這無情的大雪鋪的冰冷。天陰沉沉的，路上的行人都蜷縮著身體行色匆匆，我上學(xué)的'心情也被這天氣所壓抑了。
到了學(xué)校，副班主任賈老師走了進(jìn)來，沉著臉說道：“我們班主任方老師昨晚突然高燒不退，去醫(yī)院檢查后醫(yī)生建議住院治療。所以期末的學(xué)習(xí)大家要自己抓緊復(fù)習(xí)!”
沒有了方老師的班級，就像沒有水滋潤的花朵，又好似沒有土孕育的草木，混亂而又隨意。每天一下課我們就像放飛的小鳥一樣嬉笑打鬧，自習(xí)課上說話聲不絕于耳。我忽然想念起方老師在的日子，以前那不計(jì)其數(shù)的嘮叨仿佛變成了天籟之音，令人向往……
方老師與我有了心靈感應(yīng)!她要和我們進(jìn)行視頻通話了!視頻接通的那一刻，我深深地把頭埋在桌子里，生怕看見方老師被病魔折磨的樣子，生怕聽見方老師雖然沙啞但仍舊教我們講解的聲音。但，我轉(zhuǎn)念一想，如果我這樣害怕心痛，不是會(huì)讓她更加擔(dān)心嗎?想到這兒，我鼓起勇氣，抬頭看向視頻，方老師身穿住院服，原本紅潤的臉龐已經(jīng)暗然無光，原本滋潤的嘴唇已經(jīng)毫無血色。但她蒼白的臉上依然帶著笑容，那笑容瞬間溫暖了我，緩解了我緊張的心情!她耐心地詢問每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，告訴我們期末復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和方向，為基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)安排了一幫一的互助小組，鼓勵(lì)大家努力堅(jiān)持，一定能在期末取得自己滿意的成績。
在方老師耐心指導(dǎo)下，使在迷失方向的我們重歸正途，使我們重獲沖刺第一的信心和勇氣。
天已轉(zhuǎn)晴，冬日的太陽高高升起，融化了冰雪，暖暖的照在人們的身上。方老師在病床上仍念念不忘我們的那份關(guān)愛，也像陽光般照亮了我們前進(jìn)的道路。我多想對她說：“您放心養(yǎng)病，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我們的一片關(guān)愛!”
“讓”記敘文7
——讀《購買父親一小時(shí)的時(shí)間》有感
爸爸給我買了很多的書，其中我最喜歡的是《小故事，大道理》這本書。其中一篇文章《購買父親一小時(shí)的時(shí)間》這個(gè)故事，我讀了好幾遍：一個(gè)5歲大的小男孩每天都在家門口等他爸爸回家，但是每天他的父親回來時(shí)都很晚，有一天，5歲的兒子終于忍不住了，他這么問他爸爸：“爸爸，我可以問你一個(gè)問題嗎?你一個(gè)小時(shí)能賺多少錢?”他父親很生氣的說：“小孩子問這個(gè)問題干么?“我只想知道你一個(gè)小時(shí)能賺多少錢?”父親漫不經(jīng)心地說：“20美金。”兒子“哦”了一聲就低下了頭。然后他又問父親要10塊美金。父親非常生氣地罵了他，沒有給他錢。
兒子安靜地回到了房間，等父親平靜下來后才反思自己對孩子太兇了，走進(jìn)了孩子的房間并給了孩子10元美金。孩子又從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票?，F(xiàn)在我有20塊錢了。”“到底要干么?”“我想你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，明天你早點(diǎn)回來，我想和你一起吃晚餐，可以嗎?”………..
我的爸爸媽媽都是老師，他們很忙，很少問我開心嗎?過得好嗎?今天老師講課都學(xué)會(huì)了嗎?大多時(shí)間都是我一個(gè)人在玩，很羨慕別的小孩子，爸爸媽媽圍著他們轉(zhuǎn)，多幸福呀!于是我就讓爸爸、媽媽讀這篇文章，爸爸似乎從中感覺到了什么，他說：“姑娘，爸爸媽媽今天陪你玩”!那一天，我看到媽媽的眼眶紅紅的……我知道爸爸媽媽是愛我的，只是他們把更多的愛給了更多的學(xué)生，在不經(jīng)意間忽略了人間最珍貴的親情。
“讓”記敘文8
我們所經(jīng)歷的每一天都是截然不同的，如果每一天都過得一樣，那么這個(gè)人也就太過死板，沒有活力。坐下來細(xì)細(xì)地回憶，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)偶然經(jīng)歷的那一整天，卻讓我銘記在心。
現(xiàn)在回想起來，心里百感交集，只記得那是很小的時(shí)候，我獨(dú)自一個(gè)人坐在學(xué)校的教室里。那時(shí)，我沒有多少朋友，只有一個(gè)同桌與我不時(shí)地說上幾句話。我一個(gè)人正在百無聊賴地趴在桌面上，兩只黑黑的眼睛盯著筆盒看個(gè)不停。筆盒是塑料做的，上面還有“米老鼠”的圖案。突然，我發(fā)現(xiàn)筆盒的邊緣有兩塊碎了，正好在側(cè)邊留下了一個(gè)三角形像是一顆狼牙一樣的形狀，因?yàn)樗谋砻娣浅４植?，而且頂端并不鋒利，我也就并不理會(huì)它，直到十分鐘之后，我才為此感到后悔。
估計(jì)快要上課了，同桌此時(shí)不在座位上，我就突然想到了一些什么，便坐不住了，屁股在板凳上放來放去，腰一下子直起來，又一下子彎下去，心里很激動(dòng)。不久我的同桌回了，我馬上打起精神來，一臉嚴(yán)肅地拍了怕她的手說：“來，你敢不敢把手放在這上面？”說話間，我把筆盒蓋子打開給她看。她也似乎明白了我的用意，嘴里輕輕地說了一句：“敢啊。”于是伸出食指，緊緊地挨著那顆“狼牙”的頂端，臉上頓時(shí)露出神氣的表情，眉毛舒展著，乖乖地進(jìn)入了我的“陷阱”我抽出右手懸在空中，假裝是在用力拍，接著飛快地往下一放，在她手背上落下，最后悄悄地把手收回來。正當(dāng)我的意洋洋準(zhǔn)備開始說“被嚇壞了吧”這句話時(shí)，我察覺到一絲異樣，她似乎沒有看我，而一直盯著她自己的食指。我感到一絲不安往她的食指看去，只見白白嫩嫩的食指肚上涌出一滴鮮紅的血。她的臉上流露出特別難受的表情，一邊用紙巾包住食指一邊埋著頭。那微弱的哭泣聲環(huán)繞在我耳畔，我瞬間被嚇得心驚膽戰(zhàn)，肯定是剛才拍她手背時(shí)太激動(dòng)力氣用大了，氣氛立刻變得異常沉重，當(dāng)時(shí)我的喉嚨似乎被什么東西堵住一樣，什么也說不出了。
在那一天的體育課上，老師宣布自由活動(dòng)后，她一個(gè)人蹲在角落把身體縮成一團(tuán)，不時(shí)地用冰冷的目光從遠(yuǎn)處窺視我似乎是在責(zé)備我，我頓時(shí)變得緊張，感到了她那種被別人傷害時(shí)的痛苦的心情。之后我和她的關(guān)系也就疏遠(yuǎn)了，我又少了一個(gè)朋友。
這一天過后，我始終不時(shí)提醒自己不能因?yàn)槿魏卧騻e人，要真誠善良地對待被人，并且把今天的事銘記在內(nèi)心深處。
“讓”記敘文9
那是上學(xué)期暑假發(fā)生的一件事，上學(xué)期期末考試，我的品德與社會(huì)取得了全班第一的好成績。我高興極了，心想：哈哈！得了全班第一，總該獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)自己吧！于是，我對媽媽說：‘‘媽媽，你可以帶我去小南海玩嗎？反正你去拿貨就把我?guī)下?！好媽媽?！瘚寢尨饝?yīng)了。
到了小南海，哇！人可真多呀！我一邊欣賞著美景一邊贊嘆。突然，一個(gè)大約十七八歲的青年映入我的眼簾，他帶著一個(gè)非常酷的墨鏡，穿著一身時(shí)髦的牛仔裝。他的兩根手指迅速伸進(jìn)一個(gè)阿姨的皮包里。是小偷！我如夢初醒。我打算提醒一下那位阿姨，可又怕那小偷報(bào)復(fù)我。我只好去告訴媽媽，正在這時(shí)，那個(gè)小偷發(fā)現(xiàn)了我，拿著小刀兇神惡煞地、狠狠地瞪了我一眼。我心里害怕極了。趕緊過頭，若無其事地欣賞起了美景，可剛才的美景早已成了烏黑一片。
這是，小偷偷除了錢包，對著我狡猾地笑了笑，是對我的配合表示感謝？還是在嘲笑我的膽小？我覺得有一種想哭的感覺，媽媽問我怎么了，我要著雙唇并不回答，眼淚在眼睛里回蕩。
到了下午，我就回家了，一進(jìn)門就看到通知書上的成績，我的品德與社會(huì)還是全班第一名，但是在現(xiàn)實(shí)生活中我才考了分。以為我的膽小，那個(gè)阿姨被偷了錢包，阿姨被偷錢包后著急而憂傷的神情浮現(xiàn)在我的眼前，我又哭了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，心情久久不能平靜。這件事也讓我下定決心：下次我不可以在膽小了，要去指出。這件事讓我勇敢，給了我勇氣。
“讓”記敘文10
我們家從老房子里搬走了。
當(dāng)時(shí)，我們住一樓，有個(gè)小院。臨走前，母親覺得小院里的土地，空著也可惜，便告訴對門的大娘，說院子交給她了!想停車也行，憑她隨愿。當(dāng)時(shí)那位鄰居很高興，還承諾我們什么時(shí)候回來，她種的菜可以隨便摘。
母親也很高興，便把一串鑰匙交給鄰居大娘：小院的，前門的，后面的。她們早說好，我家側(cè)臥有一張舊床，母親覺得在這邊買了新的，舊的就不要了，可大娘說：“你們要是不要，就放我家院里吧。”她嘆了口氣：“你那天帶我看，還好好的，扔了多可惜?！眿寢屝χf：“你們什么時(shí)候過來拉床，就拿鑰匙開門，盡管拉。這是前面鑰匙，這是后面……”大娘拉著他的小孫女，聽得很認(rèn)真。說完了，大娘點(diǎn)頭連連：“行，我知道了，放心吧?！蔽以谂赃吥犞?/p>
我們就要上車了，大娘一手拄著拐杖，一手提著一兜菜，后面跟著她的小孫女，手里抱著三瓶“杏仁露”。媽媽搖手：“不要，我們不要!一共種的也沒有多少，多留點(diǎn)自己吃吧!”大娘堅(jiān)決要把菜塞給我媽：“收吧，收吧!這次去了，都不知道什么時(shí)候才回來，慢慢吃吧!”旁邊的小女孩把飲料遞給我。大娘又一次保證：“我只動(dòng)床!其余少了什么，我就在這，你們來找我!”
上車了，要出市區(qū)了，我皺著眉頭：“媽，咱家鑰匙，就這么給人家了?”我很擔(dān)心：房子里還有電視，電腦，風(fēng)扇，石桌，并非一文不值;再說了，有時(shí)自家人都不隨便交鑰匙，何況鄰居呢?“我們又不要了，讓你大大拉走又能怎么樣?”我媽道，“還有你的小豬佩奇，我給你小侄女了?！蔽乙谎圆话l(fā)。
周六下午，我們乘車回去。
進(jìn)了院子，四處干干凈凈。田地里有一片綠意，我認(rèn)得淡綠渾圓的是白菜，直挺秀氣的是辣椒。旁邊水缸中漾的是清水，花盆里栽的是幼苗。我進(jìn)了屋，去開窗通風(fēng)，意外是開著的。我們好久沒有回來了，可窗臺上是一片明亮，除了沒有了舊床，我家還是我家。一切井井有條。
我釋然了。
伴著窗外熟悉的聲音：“我剛剛聽見門響，以為是我家，結(jié)果是你們回來了。你們看看，其余東西真的沒動(dòng)，這是你們家的鑰匙……”
我真正看到了淳樸的人的美好，能夠信守承諾，嚴(yán)不逾界，這一定是一種善意，一定是一種高尚。這樣的人，怎不讓我敬佩且愛戴呢?
“讓”記敘文11
自古以來，就有“孔融讓梨”的美談，而“讓”字也是我們?nèi)A夏民族自古傳承的美德?！白尅弊肿畛Ｒ姷暮x就是禮讓。
有一次，我正走在學(xué)校的路上，一不小心踩到了我同學(xué)的腳，如果他脾氣火爆的話，那么想都不用想，上來就給我一腳，我再踩回去......那么一場大戰(zhàn)就將拉開幕布?？沙銎娴氖牵箾]有報(bào)復(fù)我!我就非常的不解，認(rèn)為他是在尋找時(shí)機(jī)，以便用更厲害的方式報(bào)復(fù)我。一整天，我都對他十分謹(jǐn)慎，就連說話都保持著安全距離，以防不測?？墒欠懒艘惶?，也沒防出個(gè)什么來。
第二天一早，我終于按耐不住了，就問他為什么不反擊，他先是愣了一下，然后反問道：“我為什么要報(bào)復(fù)?讓一下不是更好?”我聽后印象深刻，深受啟發(fā)，向他道了歉，也道了謝。
放學(xué)了，我坐在公交車上，靜靜地思考今天所學(xué)的知識，還有那一句“我為什么要報(bào)復(fù)，讓一下不是更好嗎?”突然，上來了一位步履蹣跚看上去年過八旬的老太太，我又想起了那一句“讓一下不是更好嗎?”便起身讓了座。老太太坐了下來，溫和地笑著：“小朋友，謝謝你!”我看著她慈祥的面容，心里暖洋洋的，連忙說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的!”我站在一邊心想：原來讓的快樂是這樣簡單，是這樣美好。
回到家中，我又開始“讓”。吃飯時(shí)我讓妹妹吃好吃的，看電視時(shí)我讓妹妹先看，玩玩具時(shí)，我讓妹妹先玩......
多一次“讓”，多一次微笑;多一次“讓”，多一份美好!
“讓”記敘文12
陽春三月，綠草如茵，楊柳拂堤，燕舞鶯啼，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我和哥哥們相約一起去放風(fēng)箏，兩個(gè)哥哥小心翼翼地拿出精心制作的風(fēng)箏，追著風(fēng)，開始放風(fēng)箏。
一個(gè)哥哥亮亮拿著線拐，技法嫻熟地把引線拉長；另一個(gè)哥哥明明雙手托舉著風(fēng)箏，只等風(fēng)起，便可奮力向前奔去。只見風(fēng)箏歪歪斜斜，扭動(dòng)身子緩緩上升。沒等我歡呼，風(fēng)箏如泄氣的皮球般，拖著長長的尾巴，從空中墜落。第一次的放飛以失敗告終。
兩個(gè)哥哥決定坐下來好好分析一番，研究讓風(fēng)箏高飛的戰(zhàn)術(shù)。他們低聲密談，一番加油鼓勁后，萬事俱備，只聽亮亮喊：“三、二、一，跑！”口令一出，他們立刻開跑，風(fēng)箏越飛越高?！耙?，飛起來了！”他們可真默契，我不由得拍手叫好。這時(shí)，我低頭看著懷里的風(fēng)箏，輕擁入懷，不愿撒手。
我不由得向遠(yuǎn)處望去，忽然發(fā)現(xiàn)身后有一家三口。爸爸拿著風(fēng)箏，媽媽牽著寶貝，看著愈飛愈高的風(fēng)箏，寶貝高興得一蹦三尺高，多么溫馨的畫面呀！
順著風(fēng)箏的方向看去，天空中各式各樣的風(fēng)箏翩翩起舞，看得我眼花繚亂。
“一年之計(jì)在于春”，在這美麗的時(shí)節(jié)，讓我們一起放飛我們的夢想吧！
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